课程教学大纲模版中文版（工业工程专业）.docx

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1、工程经济学课程课程名称：工程经济学课程编码：学 分：3总学时：48理论学时： 40实验学时：0上机学时：8实践学时：开设实验（上机）工程总数工个，其中，必修（）个，选修（）个开课单位： 商学院适用专业：工业工程一、课程的性质、目的本课程为工业工程专业核心课程。在工业工程专业培养中注重理论和技能培养相结合, 重视培养学生数学、科学与工程知识的应用能力、数据分析与解释的能力、团队协作与领导 能力，促进学生树立经济观念、市场观念、竞争观念、效益观念和可持续观念，把握当代问 题、具有更宽广知识面，提升学生理论素养和动手能力。本课程的教学目的在于通过教与学， 使学生正确理解工程与经济的概念和关系，掌握工

2、程工程评估的普遍规律、基本原理和一般 方法，并能将其运用于分析工程实际问题，具备解决一般工程经济问题的的能力，培养学生 的综合素质，为以后从事工程管理活动打下基础。二、课程培养目标1.立德树人通过课程学习工程经济相关理论和技术,对工程经济学相关知识有一个全面了解。通过 对工程经济学历史的讲解和有关理论及技术建立过程，了解前辈们在工程经济学开展过程中 如何以现实需求和问题破解为导向，如何克服所遇到的障碍，帮助学生建立科学的思维方法 以及工作中勇于面对挑战的精神。从工程经济学学科对我国创新驱动开展作用的角度出发, 以杰出贡献者研究工作为载体,把社会主义核心价值观教育融入课程教学内容和教学全过程 各

3、环节,突出价值引领、知识传授和能力培养,帮助学生正确认识历史规律、准确把握基本国 情、掌握科学的世界观、方法论，促进树立正确的世界观和价值观，以更好解决工程实践问 题，服务国家和社会。2.课程目标通过本课程的学习，学生所具备的素质、掌握的技能、知识和能力如下：课程目标1.系统掌握工程经济学理论与方法，具备工业经济分析知识和工程评估能力。课程目标2.能够基于实际现实问题分析，利用工程经济学评估方法，对新时代出现的 各种管理问题、决策问题、变革问题进行综合研究并给出清晰的思路和方案。课程目标3.具备系统分析问题和处理问题能力，对工程工程价值提升能力。课程目标4.不断学习适应新的工程实际问题需要，具有自主学习和终身学习的意识，提升和改善创新能力和终身学习能力。大纲撰写人:大纲审核人: