[理化生]2013届中考物理复习方案苏教版第8课时--物体的质量--物体的密度.ppt

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1、第第8 8课时课时 物体的质量物质的密度物体的质量物质的密度 江苏科技版江苏科技版2022/11/22第第8 8课时课时 考点聚焦 江苏科技版江苏科技版2022/11/22考点聚焦考点聚焦考点考点1 物体的质量及其测量物体的质量及其测量1.物体的物体的质质量量定定义义物体所含物体所含_的多少的多少单单位位主主单单位：位：_常用常用单单位：位：t、g、mg测测量工具量工具日常生活常用：案秤、台秤、杆秤日常生活常用：案秤、台秤、杆秤实验实验室常用：室常用：_基本性基本性质质质质量是物体本身的一种属性，物体的量是物体本身的一种属性，物体的质质量不量不随物体的随物体的_、_、_、温、温度的改度的改变变

2、而改而改变变物物质质kg托托盘盘天平天平形状形状状状态态位置位置第第8 8课时课时 考点聚焦 江苏科技版江苏科技版2022/11/22点点拨拨(1)要要对对质质量量有有感感性性的的认认识识：一一枚枚大大头头针针约约80 mg，一个苹果，一个苹果约约150 g，一，一头头大象大象约约6 t，一只，一只鸡约鸡约2 kg.(2)也可用也可用弹弹簧簧测测力力计测计测出物重，再通出物重，再通过过公式公式m_计计算出物体的算出物体的质质量量2.质质量的量的测测量量(1)托托盘盘天平的使用天平的使用“看看”：观观察察天天平平的的_以以及及游游码码在在标标尺尺上上的的_“放放”：把把天天平平放放在在_上上，把

3、把游游码码放放在在标标尺尺左左端的端的_处处“调调”：调调节节天天平平横横梁梁右右端端的的平平衡衡螺螺母母，使使指指针针指指在在分分度度盘盘的的_，这时这时横梁平衡横梁平衡“称称”：把把被被测测物物体体放放在在_里里，用用镊镊子子向向_里里加加减减砝砝码码，并并调调节节游游码码在在标标尺尺上上的的位位置置，直直到到_第第8 8课时课时 考点聚焦 江苏科技版江苏科技版2022/11/22称量称量分度分度值值水平台水平台零刻度零刻度线线中中线处线处左左盘盘右右盘盘横梁恢复平衡横梁恢复平衡第第8 8课时课时 考点聚焦 江苏科技版江苏科技版2022/11/22“记记”：_质质量量_总质总质量游量游码码

4、在在标标尺上所尺上所对对的刻度的刻度值值注注意意事事项项：A.不不能能超超过过天天平平的的称称量量；B.保保持持天平干燥、清天平干燥、清洁洁被被测测物体物体右右盘盘中砝中砝码码第第8 8课时课时 考点聚焦 江苏科技版江苏科技版2022/11/22点点拨拨 天天平平使使用用口口诀诀：先先水水平平，游游拨拨零零，横横梁梁平平，左左物物右右码码两两边边盛盛，增增减减砝砝码码游游拨拨动动，横横梁梁再再平平，防防超超保保洁洁要要记记清清在在调调节节托托盘盘天天平平横横梁梁平平衡衡时时，指指针针总总是是指指向向横横梁梁下下沉沉端端，此此时时应应将将平平衡衡螺螺母母向向天天平平翘翘起起端端调调节节(即即：指

5、指针针偏左，螺母右偏左，螺母右调调；指；指针针偏右，螺母左偏右，螺母左调调)(2)测测量分量分类类：直接直接测测量：固体的量：固体的质质量量特殊特殊测测量：液体的量：液体的质质量、微小量、微小质质量量第第8 8课时课时 考点聚焦 江苏科技版江苏科技版2022/11/221.密度密度考点考点2 密度及其测量密度及其测量定定义义单单位体位体积积的某种物的某种物质质的的_公式公式_单单位位主主单单位：位：_常用常用单单位：位：g/cm3基本性基本性质质密度密度是物是物质质的的一种一种特性特性同种材料，同种物同种材料，同种物质质，不不变变，m与与V成正比；成正比；物体的密度物体的密度与物与物体的体的质

6、质量、体量、体积积、形状无关、形状无关质质量相同的不同物量相同的不同物质质，密度，密度与与体体积积成反比；成反比；体体积积相同的不同物相同的不同物质质，密度，密度与与质质量成正比量成正比质质量量kg/m3点点拨拨(1)1 g/cm3103 kg/m3.(2)水水的的密密度度为为1.0103 kg/m3，读读作作1.0103千千克克每每立立方方米米，它它的的物物理理意意义义是是：_.第第8 8课时课时 考点聚焦 江苏科技版江苏科技版2022/11/221 m3水的水的质质量量为为1103 kg第第8 8课时课时 考点聚焦 江苏科技版江苏科技版2022/11/222.测测量液体体量液体体积积工具工

7、具名称名称量筒、量杯量筒、量杯用途用途测测量液体体量液体体积积(间间接地可接地可测测固体体固体体积积)使用使用方法方法“看看”量程、分度量程、分度值值；单单位：位：1毫升毫升(mL)1厘米厘米3(cm3)“放放”放在水平台上放在水平台上“读读”量筒里的水面是凹形的，量筒里的水面是凹形的，读读数数时时，视线视线要和凹面的底部相平要和凹面的底部相平第第8 8课时课时 考点聚焦 江苏科技版江苏科技版2022/11/223.密度的密度的测测量量(1)测测固体的密度固体的密度第第8 8课时课时 考点聚焦 江苏科技版江苏科技版2022/11/22点点拨 在在测不不规则固固体体体体积时，采采用用排排液液法法

8、测量量，这是一种科学方法是一种科学方法等效代替法等效代替法第第8 8课时课时 考点聚焦 江苏科技版江苏科技版2022/11/22(2)测测液体密度液体密度烧杯和杯中剩余液体烧杯和杯中剩余液体第第8 8课时课时 考点聚焦 江苏科技版江苏科技版2022/11/221.用公式用公式求密度，用密度求密度，用密度_物物质质2.用公式用公式m_求求质质量量3.用公式用公式V_求体求体积积4.判断空心、判断空心、实实心，心，鉴别鉴别物物质质考点考点3 密度的应用密度的应用鉴别鉴别V第第8课时课时 归类示例归类示例归类示例归类示例类型一类型一 物体的质量及其测量物体的质量及其测量 命题角度：命题角度：(1)(

9、1)理解物体质量的含义理解物体质量的含义(2)(2)熟悉、会估测生活中的一些物体的质量熟悉、会估测生活中的一些物体的质量(3)(3)设计情景考查物体质量的基本性质设计情景考查物体质量的基本性质(4)(4)天平的基本使用方法及其注意事项天平的基本使用方法及其注意事项(5)(5)天平的非正常使用天平的非正常使用(6)(6)设计实验测量固体或液体的质量设计实验测量固体或液体的质量(7)(7)有关质量的简单计算有关质量的简单计算第第8 8课时课时 归类示例 江苏科技版江苏科技版2022/11/22归类示例归类示例类型一 物体的质量及其测量左左增加增加78.4 g例例12010苏苏州州某某同同学学调调节

10、节托托盘盘天天平平平平衡衡时时，发发现现指指针针停停在在分分度度盘盘的的右右侧侧，要要使使天天平平平平衡衡，应应将将横横梁梁右右端端的的平平衡衡螺螺母母向向_(选选填填“左左”或或“右右”)移移动动；当当他他用用天天平平测测物物体体质质量量时时，发发现现指指针针偏偏向向分分度度盘盘的的左左侧侧，这这时时应应该该在在天天平平右右盘盘中中_(选选填填“增增加加”或或“减减少少”)砝砝码码；当当他他在在天天平平右右盘盘中中放放入入50 g、20 g和和5 g的的砝砝码码各各一一个个，并并将将游游码码拨拨到到如如图图81所所示示的的位位置置时时，指指针针恰恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为好指在

11、分度盘的中央，则被测物体的质量为_第第8 8课时课时 归类示例 江苏科技版江苏科技版2022/11/22解解析析 测测量量物物体体质质量量前前要要调调节节横横梁梁平平衡衡因因为为这这时时指指针针指指在在分分度度盘盘中中央央右右侧侧，说说明明横横梁梁右右端端向向下下倾倾斜斜，应应将将平平衡衡螺螺母母向向左左调调节节，直直至至指指针针指指在在分分度度盘盘中中线线处处然然后后称称量量物物体体质质量量，盘盘中中砝砝码码总总质质量量由由图图可可知知为为75 g，游游码码在在标标尺尺上所上所对对的刻度的刻度值值是是3.4 g，被，被测测物体的物体的质质量量为为78.4 g.甲甲乙乙例例1.1.2 2 20

12、122012潍坊潍坊 小强同学用托盘天平测量一块橡皮小强同学用托盘天平测量一块橡皮的质量调节天平平衡时，将游码调到零刻度后，发现指针的质量调节天平平衡时，将游码调到零刻度后，发现指针停在分度盘的右侧，如图停在分度盘的右侧，如图8 81 1甲所示要使天平平衡，应使甲所示要使天平平衡，应使右端的平衡螺母向右端的平衡螺母向_移动天平平衡后，在左盘放橡移动天平平衡后，在左盘放橡皮，右盘添加砝码，向右移动游码后，指针停在分度盘中央，皮，右盘添加砝码，向右移动游码后，指针停在分度盘中央，所加砝码数值和游码的位置如图乙所示，则橡皮的质量是所加砝码数值和游码的位置如图乙所示，则橡皮的质量是_ g._ g.如果

13、调节天平平衡时，忘记将游码调到零刻度，如果调节天平平衡时，忘记将游码调到零刻度，则他测量的橡皮质量比真实值则他测量的橡皮质量比真实值_图图8 81 1左左 33.2 33.2 偏大偏大 第第8课时课时 归类示例归类示例 解析解析 根据天平调节规律根据天平调节规律“左偏右调，右偏左调左偏右调，右偏左调”可可知，应使右端的平衡螺母向左调节；天平的读数规则知，应使右端的平衡螺母向左调节；天平的读数规则是物体质量等于砝码质量与游码示数之和，所以橡皮是物体质量等于砝码质量与游码示数之和，所以橡皮的质量为的质量为33.2 g33.2 g；若忘记将游码调到零刻度，则读数；若忘记将游码调到零刻度，则读数时多读

14、了游码原来所指示的质量数，因此测量结果偏时多读了游码原来所指示的质量数，因此测量结果偏大了大了第第8课时课时 归类示例归类示例 正正确确使使用用天天平平测测物物体体的的质质量量是是物物理理学学习习过过程程中中的的一一项项基基本本技技能能，也也是是考考查查重重点点一一般般考考查查天天平平使使用用过过程程中中调调平平、测测量量过过程程、读读数数等等细细节节问问题题，还还会会涉涉及及测测量量精精确确程程度度的的评评估估以以及及非非正正常常使用情况下的天平测量质量使用情况下的天平测量质量第第8课时课时 归类示例归类示例类型二类型二 物质的密度物质的密度 命题角度：命题角度：(1)(1)物质密度含义的理

15、解物质密度含义的理解(2)(2)密度与体积、质量的关系密度与体积、质量的关系(3)(3)常见物质密度的大小关系，记住水的密度常见物质密度的大小关系，记住水的密度(4)(4)解释生活中一些与密度有关的物理现象解释生活中一些与密度有关的物理现象(5)(5)有关密度的简单计算有关密度的简单计算第第8课时课时 归类示例归类示例第第8 8课时课时 归类示例 江苏科技版江苏科技版2022/11/22例例22011常常州州2011年年5月月，装装载载500 t散散装装甘甘油油的的货货轮轮抵抵达达某某港港口口，并并由由油油罐罐车车队队装装载载运运输输至至光光辉辉油油漆漆厂厂已已知知甘甘油油密密度度为为1.25

16、103 kg/m3，每每辆辆油油罐罐车车最最多多可可装装载载12 m3的的甘甘油油，油油罐罐车车队队一一次次就就将将500 t甘甘油油装装载载运运输输完完毕毕，则则该该油油罐罐车车队队至至少少拥拥有有的的油油罐罐车车数数量量为为()A41B42C33 D34类型二 物质的密度D第第8 8课时课时 归类示例 江苏科技版江苏科技版2022/11/22例例2 2、2 2 20122012扬州扬州 在生产生活中，下列情况主要从密在生产生活中，下列情况主要从密度角度考虑的是度角度考虑的是()A A用塑料做炒锅的手柄用塑料做炒锅的手柄B B用塑料泡沫做表演场景中倒塌的用塑料泡沫做表演场景中倒塌的 “墙壁墙

17、壁”C C用水给发动机冷却用水给发动机冷却D D用铜丝做导线用铜丝做导线B B第第8课时课时 归类示例归类示例 解析解析 A A用塑料做炒锅的手柄是为了防止使用炒锅时烫用塑料做炒锅的手柄是为了防止使用炒锅时烫手，利用了塑料导热性差的特性，不合题意；手，利用了塑料导热性差的特性，不合题意；B.B.塑料泡沫塑料泡沫密度较小，同体积时与其他材料相比，质量较小，因此，密度较小，同体积时与其他材料相比，质量较小，因此，在表演场景中将其制作成倒塌的在表演场景中将其制作成倒塌的“墙壁墙壁”，可保护演员的，可保护演员的安全，符合题意；安全，符合题意；C.C.用水给发动机冷却，主要利用了水的用水给发动机冷却，主

18、要利用了水的比热容较大的特性，不合题意；比热容较大的特性，不合题意；D.D.用铜丝做导线，主要利用铜丝做导线，主要利用了铜具有良好的导电性，电阻小，不合题意用了铜具有良好的导电性，电阻小，不合题意 本题有一定的综合性，分别涉及到导热性、导本题有一定的综合性，分别涉及到导热性、导电性、密度、比热容四个物理特性，明确每一个选项的电性、密度、比热容四个物理特性，明确每一个选项的应用方式，不难做出判断应用方式，不难做出判断第第8课时课时 归类示例归类示例类型三类型三 密度的测量密度的测量 命题角度：命题角度：(1)(1)设计实验测量固体或液体的密度设计实验测量固体或液体的密度(2)(2)熟悉并估测生活

19、中的一些物质的密度熟悉并估测生活中的一些物质的密度第第8课时课时 归类示例归类示例第第8 8课时课时 归类示例 江苏科技版江苏科技版2022/11/22类型三 密度的测量例例32011南京南京用天平和量筒用天平和量筒测测量量酱酱油的密度油的密度(1)将将天天平平放放在在_桌桌面面上上，把把游游码码放在放在标标尺的尺的_处处，调节调节天平平衡；天平平衡；(2)用用天天平平测测得得烧烧杯杯和和酱酱油油的的总总质质量量m总总为为140 g图图82(a)显显示示的的是是将将烧烧杯杯中中一一部部分分酱酱油油倒倒入入量量筒筒后后，烧烧杯杯和和剩剩余余酱酱油油的的总总质质量量m，则则m_g；(3)图图(b)

20、显显示示的的是是从从烧烧杯杯中中倒倒入入量量筒筒内内的的酱酱油的体油的体积积V，则则V_cm3；(4)酱酱油的密度油的密度_g/cm3.水平水平零刻度零刻度线线106.4301.12第第8 8课时课时 归类示例 江苏科技版江苏科技版2022/11/22第第8 8课时课时 归类示例 江苏科技版江苏科技版2022/11/22点点评本本题题主主要要考考查查测测量量液液体体密密度度的的方方法法、天天平平的的使使用用及及读读数数，注注意意题题中中要要做做到到“先先测测质质量量，后后测测体体积积”；同同时时还还要要掌掌握握其其他他一一些些密密度度测测量量的的方方法法技技巧巧，如如：利利用用天天平平和和水水

21、测测量量固固体体的的体体积积，测测量量吸吸水水性性较较强强物物体体密密度度的的方方法等法等例例3 3、2 2 20122012南京南京 某同学用天平和量筒测量小石某同学用天平和量筒测量小石块的密度：块的密度：(a)(a)(b)(b)(c)(c)甲甲 乙乙 图图8 82 2第第8课时课时 归类示例归类示例(1)(1)测量原理是测量原理是_(2)(2)如图如图8 82 2甲所示用天平测量小石块质量过程中的几甲所示用天平测量小石块质量过程中的几个情境，合理的顺序是个情境，合理的顺序是_(_(填字母填字母)(3)(3)由图甲由图甲(b)(b)可知：小石块的质量是可知：小石块的质量是_ g._ g.(4

22、)(4)将小石块放入盛有将小石块放入盛有40 mL40 mL水的量筒中，静止时液面情水的量筒中，静止时液面情况如图乙所示，则小石块的密度是况如图乙所示，则小石块的密度是_kg/m_kg/m3 3.(a a)()(c c)()(b b)71.4 71.4 3.573.5710103 3 第第8课时课时 归类示例归类示例第第8课时课时 归类示例归类示例量筒损坏测密度量筒损坏测密度 图图8 83 3第第8课时课时 归类示例归类示例类型四类型四 密度的应用密度的应用 命题角度：命题角度：(1)(1)设计实验鉴别物质或空心问题设计实验鉴别物质或空心问题(2)(2)利用密度间接测量物体的质量或体积利用密度

23、间接测量物体的质量或体积第第8课时课时 归类示例归类示例第第8 8课时课时 归类示例 江苏科技版江苏科技版2022/11/22例例42010苏苏州州给给你你一一张张密密度度表表和和一一个个可可沉沉于于水水中中的的小小铁铁球球，请请你你再再自自选选其其他他器器材材，设设计计一一个个实实验验来来判判断断该该小小铁铁球是球是实实心的心的还还是空心的是空心的简简述你的述你的实验实验方案方案(1)主要器材：主要器材：_；(2)简简要做法要做法_；(3)如何判断如何判断_.密度表、小密度表、小铁铁球、天平和量筒球、天平和量筒 用天平称出小球用天平称出小球质质量、用量筒量、用量筒测测出小球出小球的体的体积积

24、 算出算出该该小球的密度，小球的密度，对对照密度表照密度表进进行判断：行判断：若若测测铁铁，则则小小铁铁球是空心的；若球是空心的；若测测铁铁，则则小小铁铁球是球是实实心的心的类型四 密度的应用第第8 8课时课时 归类示例 江苏科技版江苏科技版2022/11/22解解析析 判判断断小小铁铁球球是是否否空空心心的的方方法法有有三三种种，分分别别是是比比较较密密度度、比比较较质质量量和和比比较较体体积积根根据据本本题题的的条条件件，比比较较密密度度是是比比较较简简便便的的方方法法，首首先先用用天天平平称称出出铁铁球球的的质质量量，用用量量筒筒测测出出铁铁球球的的体体积积，算算出出铁铁球球的的密密度度

25、，再再与与密密度度表表中中铁铁的的密密度度进进行行比比较较，若若两两者者相相等等，则则是是实实心心的的；若若小小于于铁铁的密度，的密度，则则是空心的是空心的点点评评密密度度的的应应用用很很重重要要的的一一方方面面就就是是鉴鉴别别物物质质，其其中中包包括括判判断断空空心心、实实心心的的问问题题本本题题具具有有开开放放性性，设设计计实实验验建议从最基本的测量方法入手建议从最基本的测量方法入手例例4 4、2 2 20122012无锡无锡 地沟油中含有杂质及有毒物质，很地沟油中含有杂质及有毒物质，很多人猜想它的密度应该比正常食用油的密度大，为了验证多人猜想它的密度应该比正常食用油的密度大，为了验证这种

26、猜想，小明找到质量为这种猜想，小明找到质量为0.46 kg0.46 kg的地沟油，测出其体的地沟油，测出其体积为积为0.5 L0.5 L，该地沟油的密度是，该地沟油的密度是_ kg/m_ kg/m3 3.能否能否用密度这一指标来鉴别地沟油，请说明理由用密度这一指标来鉴别地沟油，请说明理由_._.(已知正常食用油的密度约为已知正常食用油的密度约为0.910.9110103 30.930.9310103 3 kg/mkg/m3 3)0.920.9210103 3 不能，地沟油的密度在正常食用油的密度范围之内不能，地沟油的密度在正常食用油的密度范围之内第第8课时课时 归类示例归类示例第第8课时课时 归类示例归类示例第第8 8课时课时 方法集锦 江苏科技版江苏科技版2022/11/22方法集锦方法集锦