小学二年级下册我的小制作__(作文指导).ppt

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1、习作：习作：我的小制作我的小制作习作要求：习作要求：写明需要准备的材料和工具。写明需要准备的材料和工具。写清楚制作的过程（步骤）。写清楚制作的过程（步骤）。（1 1）、运用表示顺序的词语：首先、）、运用表示顺序的词语：首先、接着、然后、最后；第一步、第二步、接着、然后、最后；第一步、第二步、第三步、第四步第三步、第四步能使文章的条理能使文章的条理更加清晰。更加清晰。（2 2）、动词的准确运用能使你的表达）、动词的准确运用能使你的表达更加生动、准确更加生动、准确制作过程中得到的乐趣或收获。制作过程中得到的乐趣或收获。表顺序的词表顺序的词1 1、先、先再再（接着（接着然后）然后）最后最后2 2、首

2、先、首先接着接着然后然后最后最后3 3、第一步、第一步第二步第二步第三第三 步步 制作过程：制作过程：先先再再接着接着然后然后最后最后制作材料、或想法：制作材料、或想法：乐趣或收获：乐趣或收获：题目：我的小制作题目：我的小制作提纲提纲 略略 详 略略 同桌相互欣赏交流一下，说一说自己的制作过程，同桌相互欣赏交流一下，说一说自己的制作过程，你遇到了什么困难，你是怎么克服的？你遇到了什么困难，你是怎么克服的？1、写明需要准备的材料和工具。2、写清楚制作的过程和方法，突出克服困难的过程。3、制作过程中得到的乐趣或收获。注意事项 创作屋 写作目标：1、尝试先列提纲再写作，做到有条理。2、学习把制作的过

3、程写具体,注意要用上表 顺序的词 3、体验制作过程的快乐。1用设问句吸引读者。用设问句吸引读者。看见了吗，那个在微风中轻轻摆动，看见了吗，那个在微风中轻轻摆动，发出悦耳声音的东西，是什么？那是我自发出悦耳声音的东西，是什么？那是我自制的一个小编钟。制的一个小编钟。2突然灵机一动的想法，简单新颖。突然灵机一动的想法，简单新颖。今天，我看家里有那么多的瓶瓶罐罐，今天，我看家里有那么多的瓶瓶罐罐，心血来心血来 潮，可不可以变废为宝？潮，可不可以变废为宝？“坦克，坦克，我可以做个坦克呀！我可以做个坦克呀！”我高兴地叫道我高兴地叫道。1、明白某种道理：、明白某种道理：今天的小制作，今天的小制作，让我、让我、2、抒发某种感悟：、抒发某种感悟：从小制作中我感从小制作中我感到、到、3、提出某种建议提出某种建议：同学们，小制作、：同学们，小制作、你们也、你们也、