一年级下学期体育教案(表格式).docx

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1、体育教案（20xx 20xx学年度第 二学期）学校：班级：一年级姓名：课型新授课 第二周教材1.广播操1、2节2.游戏：快快排队任务1 .初步学习少儿广播体操1、2节，开展学生力量、协调、等身体素质及 动作节奏感、培养身体的正确姿势，提高想象力和模仿能力。2 .培养快速排队的能力和听指挥、守纪律等优良品德教学教学内容组 织 教 法练习分量顺序次数时间开 始一、宣布上课，师生 问好.二。宣布本课内容： 1.广播操1、2节2.游戏：快快排队 三、提出要求及注意 事项组织：四列横队XXXXXXX XXXXXXX 0000000 ooooooo 1 .进行常规检查，教师整队。2 .要求；认真听讲；精神

2、饱 满2 准备队列练习所学队列动作的综 合练习组织：四列根队、四路纵队。1 .学生按教师口令或手势进行 队列动作练习。2 .教师提示重点动作并示范。3 .指定学生或某组演示，教师 纠正动作。4 .分组练习。要求：服从口令，动作正确。1 0 一、广播操第一节：伸展运动 （4X8拍） 要点：重心前移时， 身体各部位动作协调配 合，充分伸展臂,腿屈伸动 作协调。分组不轮换一、组织：体操队形；队形如 图XXXXXXXXXX ,000000000O教法：1.教师边讲解过示范动作 2.教师分解讲解、示范，学生 模仿1 - 2人数、检查X2、教师2、学服装。X X X X讲解课堂要生认真听2、宣布X求和任务

3、。讲，注意关11课的内容和 任务。XX X X X3、讲解查。0i r二、准X X X X队列练习的3、听A备活动：X要求。从指挥注1、队 列：4、师生意力集中。慢跑一同练习。4、学2、徒手 操生充分活 动各关节。3、专项 准备活动。同上队列 四列横队。一、走跑交替1、教师1学生讲解动作方认真听讲法和要领。动作方法nPLKiIXU重点： 走和跑要轻 松。2、教师 做分解和完 整动作示 范。和要领2学生 集体练习。3学生X88难点： 动作要自 然。3、教师 给学生个别 指导。分组练习。,11序教学内容场地教师活动学生 活动4、找学4神饱生表演。满动作轻 松整齐一 致3二、游戏:7跳进去拍H F人

4、；JL1、教师规那么：讲解动作方1学生法和要领。认真听讲1、 圆动作方法/3圈内的人不能2、教师和要领出圈。做分解和完 整动作示2学生2、 追范。集体练习。拍的人不能用 单脚跳必须双 脚跳进去。3、师给 学生个别指 导。3学生 分组练习。25士 pA2一、放松;二、小结;三、下课1、总结 本次课的情 况。2、下 课。1、认 真听讲，精 神饱满。2、下 课。if、 1四个圆圈一年级体育教案B间课第十四周第二节型一课时1容1、韵律活动；2、游戏：找自己的家；1的1、通过这节课的学习，开展学生的节奏感，观察力，培养学 生组织纪律性。2、培养学生动作敏捷性开展身体的灵敏性和协调性。3、培养学生的反响能

5、力和协调能力。)1教学内场地教师活 学生序容动活动J 1tz一、课堂 常规：1、体委 整队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。2、宣布 课的内容和 任务。二、准备 活动：1、队列:（圆形 跑）2、广播 操。3、专项 准备活动。组织：X X X XXX X X XXX X X XXX X X XX同上队列 四列横队。1、教师 语言要清 晰。2、教师 讲解课堂要 求和任务。3、讲解 队列练习的 要求。4、师生 一同练习。1、学 生站四列 横队。2、学 生认真听 讲，注意关 查。3、听 从指挥注 意力集中。4、学 生充分活 动各关节。03/一、韵律 活动；猜猜他 是谁。规那么：1、 被 猜者不要动

6、1、教师 讲解游戏要 求和规那么。2、学生 练习比赛。3、教师1、学生认真听 讲游戏规 那么。2、学 生练习比X88tJ不要笑别人 不要说话。2、 如 果第一次猜 错可要求二 三次。做正确评定 胜负。赛。分组 比赛。JH 序教学内容场地教师活 动学生 活动TTXI1、7、二、游戏:找自己的 家规那么：1、 发 出口令后，才 能起跑。2、 没 有发出口令不 须睁开眼睛。1、教师 讲解游戏要 求和规那么。2、学生 练习比赛。3、教师 做正确评定 胜负。1、生 认真听讲 游戏规那么。2、学 生练习比 赛。3、分 组比赛。/32 .一、放松;1、总结本次课的情1、认真听讲，精金 r二、小结;三、下课况

7、。2、下 课。神饱满。2、下 课。ii、 T呼啦圈4个标志物4个年级体育教案0间第十五周第一节课 型一课时容1、跳小绳；2、游戏：十字接力；1的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法。2、开展学生灵敏性谐调性和耐力等身体素质。3、开展学生的快速反响和奔跑能力。JH 序教学内 容场 土也教师活 动学生 活动一、课堂常规：1、体委 整队、师生组织：1、教师 语S要清1、学 生站四列问好、报告X X X X晰。横队。人数、检查 服装。- 一、.，-XX X X X2、教师2、学/2、旦布 课的内容和 任务。XXX X X X讲解课堂要 求和任务。生认真听 讲，注意关 查。0w二、准X X

8、 X X72备活动：X3、讲解 队列练习的3、听1、队 列：慢跑， 蛇形跑。要求。从指挥注 意力集中。2、拍手 操。3、专项 准备活动。同上队列 四列横队。4、师生 一同练习。4、学 生充分活 动各关节。一、跳1、教师小绳：讲解动作方1学生法和要领。认真听讲2、教师动作方法nxi1、7、重点： 摇绳要协 调。难点： 轻松协调， 动作连贯。做分解和完 整动作示 范。3、教师 给学生个别 指导。和要领2学生 集体练习。3学生 分组练习。X88,11序教学内容场地教师活动学生 活动4、找学4神饱生表演。满动作轻 松整齐一 致二、游戏:37H P人 （十字接 力）规那么：1、 不许跨进圆圈 内。2、

9、接力棒不许抛接1、教师 讲解游戏要 求和规那么。2、学生 练习比赛。3、教师 做正确评定 胜负。1、学 生认真听 讲游戏规 那么。2、学 生练习比 赛。3、分/3棒。3、 完组比赛。成后迅速离开 跑道，不得阻 碍他人。2士 P/一、放松;二、小结;三、下课1、总结 本次课的情 况。2、下 课。1、认 真听讲，精 神饱满。2、下 课。ii、i接力棒4个标志物4个一年级体育教案H 间第十六周第一节课 型一课时容1、走跑交替；2、游戏：单双脚跳圈；的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动 作。2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、培养学生勇敢顽强的精神。JH 序教学内 容场址1教

10、师活动；学生 舌动w FJL一、课 堂常规：1、体委 整队、师生 问好、报告 人数、检查 服装。2、宣布 课的内容和 任务。二、准 备活动：1、队 列：跑圆形。2、模仿 操。3、专项 准备活动。组织：X X X XXX X X XXX X X XXX X X XX同上队列 四列横队。1、教师 语言要清 晰。2、教师 讲解课堂要 求和任务。3、讲解 队列练习的 要求。4、师生 一同练习。1、学 生站四列 横队。2、学 生认真听 讲，注意关 查。3、听 从指挥注 意力集中。4、学 生充分活 动各关节。0i7F一、走 跑交替重点： 走和跑要轻 松。1教师 讲解动作方 法和要领。2、教师 做分解和完

11、整动作示 范。3、教师1、学生认真听 讲动作方 法和要领。2、学 生集体练 习。3、学X88基第二节：头部运动 （4X8 拍）要点：颈肩放松，头 的屈、伸、转动快速， 部位准确；上下肢协 调配合，整节操 欢快、活泼，有趣。 重点：动作方法 难点：身体各部位的 协调、连贯配合3 .动作节奏由慢到快逐渐过 渡到正常速度。4 .反复纠正易犯错误。5 .随音乐师一同做。6 .要求：动作大方、到位，节 奏适中。手段措施：略二、组织：四列横队、四路纵2 4 本二、游戏：快快排队 规那么：必须按规定的信号、 移动方式行动。方法：学生听到规定 信号，按教师指令， 迅还跑或跳向指定方位站成规定 的队形。队教法；

12、1 .教师讲解游戏方法及规那么。2 .通过游戏让学生知道什么 是纵队横队、排头、排尾、看 齐的方法。3 .要求：快跑或跳向指定方 位，快选自己的站位，要排得 整整齐齐。结束一、放松活动鸭走、象走、猫走、 慢跑二、总结本课情况， 以表扬为主。三、布置作业：练广 播操，宣布下课。组织：听音乐，按教师指挥进 行放松走、跑。教法：师生同练要求：动作轻松。8，预200 计问 、160运A140动120 负100 荷80 6预计练习密 度场 地 器 材10m录音机1台3 5 %0 5 10 15 20 y 30 35 40 45 50难点： 动作要自 然。给学生个别 指导。生分组练 习。JH序教学内容场地

13、教师活动学生 活动4、找学4神饱生表演。满动作轻 松整齐一 致二、游戏:KnKXIIXU.单双脚跳 圈规那么：1、 跳 时途中不许接1、教师 讲解游戏要 求和规那么。2、学生 练习比赛。1、学 生认真听 讲游戏规 那么。2、学触圆圈。2、 发令后或拍手后3、教师 做正确评定 胜负。生练习比 赛。3、分/3方可跳。组比赛。3、 单脚跳时摆动腿不许触地面。2JFA一、放松;二、小结;三、下课1、总结 本次课的情 况。2、下 课。1、认 真听讲，精 神饱满。2、下 课。i i、 I接力棒4个4个圆圈教材学习广播操3、4节各种方式做正确姿势的走（模仿式）1.通过学习广播操3、4节，使学生初步掌握广播操

14、的动作方法：任2.通过各种方式做正确姿势走（模仿式）的练习；培养学生正确的走的姿势；务3.培养学生的想象力和创造力，全面锻炼身体，促进生长发育。教学教学内容组 织 教 法练习分量顺序次数时间一、课堂常规XXXXXXXXXX1.体育委员整队XXXXXXXXXX2.师生问好00000000003.宣布本课内容0000000000学习广播操3、4节要求：开 始 准 备各种方式正确姿站队快、静、齐势的走。精神饱满四列横队集体二、队列练习向左（右）转口令：“向练习8 部 分Z1.）技动作：教法：听到动令“转”后以脚1.原地踏步进行左右转，分跟为轴，与另一只脚的清左右。前脚掌同时用力，转2.示范动作方法9

15、0度，3. 口令指挥，集体练习后脚快速并拢前脚，两4个别辅导与集体纠正腿伸直，两臂不要外要求：动作正确，练习认真，听张，上体立正姿势。从指挥采用分组不轮换形式即新授：广播操（3、4）广播操16 一各种方式做正第三节：扩胸运动确方式的走13动作要点;扩胸动作幅 度大、有弹性，两臂后组织：体操队形振与肩平；前，后弓步X X X X X X幅度大，方向正，两腿X X X X X X屈、直清楚，上体正直，OOOOOO还原时蹬地收腿。第二OOOOOO个八拍做扩胸动作课型新授课第三周基 本 部 分动作时，发出“嘿!嘿！” 两声。第四节：体侧运动动作要点：体例屈肘上 体保持在一个平面上 （不前倾、不转体）幅

16、 度大，有弹性、手臂协 调配合重点：动作方法 难点：动作连贯二、各种方式做正确姿 势的走（模仿式）1 .解放军雄利赳的 走2 .老爷缓慢的走3 .小学生轻快的走4 .熊走5 .鸭走教法；1 .复习1、2节（音伴）2 .示范3、4节动作方法3 .分解动作练习4 .完整动作练习5 .跟随音乐练习6 .指导、纠正要求：动作正确、协调、有力 练习认真、掌握好节奏二、组织：四列横队原地模仿练 习二路纵队绕场行进走教法：1 .教师提示各种动物人物名称， 并出示图，学生想象，指定学生 模仿，教师再总结示范，最后学 生原地模仿。2 .跟随音乐、绕场行进 要求：动作协调、形象、活泼1 6 1 3 结 束 部 分

17、一、放松活动小游戏：打气 二、集合（表扬与批评） 三、师生再见组织：四列横队、疏散队形 教法：教师示范后两人一组进行练习 要求：动作轻松、自然、认真听 讲3 场 地 器 材2 0m 录音机、磁带 挂图15m预200180 计.60运140-1120动.00负0荷600 s to IS 20 2$ JO 35 40 4S 50预计练习密 度2 5 %3 0 %教 材1.广播操5、6、7节2.游戏：单脚跳接力任 务1 初步学习儿童广播体操5、6、7节的动作方法，进一步开展学生力量、 协调性节奏感等身体素质。培养身体的正确姿势，提高机智和模仿能力。2.开展腿部力量和跳跃能力。培养集体主义精神。教学

18、顺序教学内容组 织 教 法练习分量次 数时 间开始一、宣布上课，师生 问好二、宣布本课内容：1 .学习广播操5、6、7 节。2 .游戏：单脚跳接 力三、提出要求及注意 事项。组织：自由站立1 .学生自由围在老师身边听讲。2 .听到口令后迅速成四列横队站立。3 .要求：动作迅速，精力集中。2 准 备齐步走、立定动作：听动令后，左 脚开始向前自然迈出，身 体重心前移，脚跟先 着地，迅速过渡到全 脚掌；两脚交换前进； 上体正直，微向前倾； 两臂前后自然摆动。组织：成二路纵队行进教法：1 .复习踏步走、立定；2 .示范和讲解齐步走，立定的动作要 求；3 .齐步走的摆臂练习。4 .强调左脚踏在“1”的口

19、令上，教 师喊“ 1”的口令声音比“ 2”的声音大那么 重。5 .让学生在行进中齐喊“左、右、左二6 .按“1、2”节拍做立定练习。要求：动作正确、听从口令8 一、广播操第五节：体转运动 （4X8 拍）要点：转体时脚不能 移动或离地，重心在 两脚间，以上体带动 摆臂转体，眼看手。组织：体操队形XXXXX XXXXX 0000000000 课型综合课第三周场 地 器 材第六节：踢腿运动（4X8 拍）要点：踢腿要快速有力、 直膝，绷脚面；支撑腿 伸直，上体正直。第七节：全身运动（4X8 拍）要点：弓步幅度大，另 一腿直，体前屈腿下击 掌时含胸，低头，胸腹 部尽量靠近大腿；全蹲 时要充分团身，动作协

20、 调，起伏大， 有弹性。重点：动作方法难点：易体各部位协调、 连贯配合二、游戏：单脚跳接力 规那么：1.发令或击掌后 才能起跑2.中途不得换脚，绕 过实心球后必须换脚。 方法：教师发令后，各 队排头用单脚连续跳绕 过标志物，换另一脚跳 回本队。一、放松运动：小碎步练习二、总结本课情况，宣 布下课。长20米宽25米实心球录音机教法：1 .复习1 4节动作。（音伴）.讲解示范57节动作。2 .以分解练习的方法，学练57 节。3 .注意动作的部位及节拍。音伴 练习 手段：（略）二、组织队形:教法：1 .讲解游戏方法及规那么2.竞赛、讲评3.指导、纠正组织：体操队形教法：1.师生同练2.用小碎步 练习

21、小鸟飞，小鱼游，开汽车等。 要求：动作轻松、自然。预 计 运 动 负 荷5 10 15 20 25 3。35 40 4S 50200ISO16,104预计练习 密度35%教 材1.广播操8、9节2.用自然站立姿势做各种突发信号的起跑任 务I.初步学习儿童广播操8、9节，进一步培养学生的节奏感和身体的正确姿 势，开展力量，协调性等身体素质。2.结合快速跑学会最简单的起跑方法，培养学生的反响能力，开展跑的能 力。教学 顺序教学内容组织教法练习分量次 数时 间开始一、宣布上课，师生问 好二、宣布本课内容：1 .学习广播操8、9节。2 .用自然站立式姿势做 各种突发信号的跑。三、提出要求及注意事 项。

22、组织队形：X X X X X X X XXXXXX000000000000要求：集合快、静、齐，精神饱满 1.体育委员整队2 .按教师口令报数3 .检查站姿2，准 备一、原地跑步变踏步：组织：体操队形教法：1 .示范、讲解原地跑步变踏步的动作 要领。2 .跑步踏步的摆臂练习。3 .按“1、2、1”的口令进行原地跑步，学生可齐喊“左、右、左”。4 .完整动作练习要求：原地跑步时身体不要过分前倾： 动作正确、自然，服从口令。5，基本一、广播操第八节：跳跃运动（4X8 拍）要点：快速蹬地跳起， 缓冲落地；动作协调连 贯，有弹性。采用分组不轮换的形式即： 广播操15，一个各种突发信号的跑12 一、组织

23、：体操队形XXXXX XXXXX 0000000000课型综合课第四周基 本第九节整理运动 （4X8拍） 要点：动作自然放 松、有弹性，上下 肢协调配合注意调 节呼吸。重点：动作方法 难点：身体各部位 的协调连贯配合。二、用自然站立式 姿势做各种突发信 号的起跑。I.起跑放脚方法： 在地上画“工”字 形，有力脚尖放在 中线一侧，前边线 靠近后沿；另一脚 尖在中线另一侧后 线前沿。2.重点：起跑的反 应速度难点；动作要领。教法：1 .复习1一 一7节（音伴）2 .讲解示范8一9节动作。3 .先分解后完整的方法，学练8节。 手段：第八节：1.先练原地连续并脚跳， 然后由慢到快反复练习前后分腿跳和左

24、右 分腿跳；2.分解练习上、下肢动作，然后 配合练习。第九节：1.反复练习直臂放松 前后摆及两腿弹性屈伸动作；2.反复提示 两臂侧上摆时抬头、挺胸、吸气，臂下摆 还原时呼气。二、组织队形：X XXXXXXX XXXX- XXOOOOOOO 0 000000512，教法：1.教师边讲解过示范：指导、纠正。2 .用自然站立姿势，按“预备一跑” 口令 跑出气一 20m,要求“预备”时上体稍前 倾，身体重心放在前脚上，后腿先跑出。3 .用背向站立，侧向站立，全蹲、原地踏 步等方式做预备姿势。要求：跑出迅速结 束一、放松活动：（划 船曲）二、总结本课情况， 布置作业，练习广 播操。三、宣布下课。组织：体

25、操队形 教法：师生同练 要求：动作轻松、自然6场 地 器 材| 运预200计 )60运140动，2负，M荷60预计练 习密度35%长20m宽25m 录音机0 $ 10 15 20 25 30 35 40 45 50课型新授课 第四周教材1.两臂放不同部位的前脚掌走2.各种方式的跑.通过学习增强学生前脚掌蹬地的力量，开展速度，灵敏协调性，适当的 开展耐力等身体素质，促进下肢力量。1 .通过学习初步掌握各种方式跑的动作方法，开展自然快速奔跑的能力， 提高动作的协调性和平衡能力。教学顺序开 始 准 备 部 分教学内容组织教法练习 次 数分量 时 间一、体育委员整队二、师生问好 三、宣布课的内容1 .

26、两臂放不同部位的前 脚掌走。2 .各种方式的跑。四、队列练习1 .转法2 .齐步走、立定 五、广播操（音伴）1 .伸展2.头部3.扩胸4.体侧5.体转6.踢腿7.全身8.跳跃9.整理组织：四列横队（密集）X X X X X XX X X X X X 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 要求：站队做到快、静、齐 组织：成二路纵队1 L教法：1.简讲、统一口令2 .集体练习 要求：上下肢协调配合 组织：体操队形散开 教法：简讲、领做、集体练习 要求：动作正确、掌握节拍、练习 认真9一、两臂放不同部位的前 脚掌走。动作要领：上体正直、平视前方脚尖向前、前脚掌着地 （一）侧手举走 （二）手

27、叉腰走组织：分名 由四列横队 长方形。且不轮换交一路纵队走成 o入X o即形和14教法：1.教师讲解、示范、领做2.学生原地模仿（一）、（二）、（三） 的动作。3.慢步行进中做前脚走，并做换位。4.沿方形练习（音伴）（三）两手平放头后走5.圆形练习（音伴）部重、难点：动作协调、自 然，上体正直，前脚掌着 地。二、各种方式的跑要领：上体稍前倾，屈肘 前后自然摆臂，直线跑。（一）追逐跑（二）换物跑重难点：前脚掌着地动作 轻松、自然协调6.指导 要求；云 从指挥。 二、组Z 习X XX 0 0 o、纠 加乍i只：工:X X0 0 0正E确、练习认弓形队站立分真、听四组练y分教法:要求： 真1 .教师

28、讲解、示范2 .原地摆臂练习3 .追逐跑练习4 .换物跑练习5 .教学比赛6 .指导、纠正动作正确、协调、练习认结 束 部 分1.2.3.4.整队放松找朋友总结布置作业宣布下课组织：教法： 要求：走成圆形队程简讲、学生练习动作轻松、自然、活泼4，/一一一 一预200预计练习场地12m、1180计密度卫160 运 J 140 动120器材20m负100在 80荷60，35%40%录音机、磁带沙包4个、塑塑圈4个() 10IS 20 25 30 35 40 45 50学期教 学进度 安排表周次课时教 材内容备注1体育、课堂常识教育编排队列2站队、解散、集会、稍息、立正、踏步走、报数。 韵律活动*3

29、队列和体操队形 游戏：队列游戏4新授：广播操1、2 游戏：快快排队5广播操3、4各种方式作正确姿势的走（模仿式）6广播操 5、6、7 游戏：单脚跳接力四7广播操 8、 9用自然站立式做各种突发信号的起跑8两臂放在不同部位的前脚掌走 各种不同方式的跑五9两臂放在不同部位的前脚掌走 游戏：老鹰捉小鸡10韵律活动攀爬肋木、攀登架或体操凳八11新授：立定跳远（1 ） 游戏：地滚球12立定跳远（2） 游戏击木柱七13单、双脚连续跳 韵律活动14立定跳远（3） 游戏：冲过战壕八15跑几步一脚蹬地起跳双脚落入沙坑 舞蹈16立定跳远（4 ） 舞蹈九17考核：立定跳远（5 ） 游戏：插红旗18考核：立定跳远（6

30、 ） 游戏：投沙包课型复习课 第五周教材1.两臂放在不同部位的前脚掌走2.游戏:老鹰捉小鸡任 务1 .通过练习进一步增强学生前脚掌蹬地的力量，开展速度，灵敏协调性， 适当的开展耐力等更体素质，促进下肢力量。2 .通过游戏培养团结互助的精神，开展协调动作、追拍、躲闪的能力和 灵敏性。教学 顺序练习分量教学内容组织教法次 数时 间开 始 准 备 部 分一、体育委员整队 二、师生问好三、宣布课的内容1 .两臂放不同部 位的前脚掌走2 .游戏：老鹰捉 小鸡四、队列练习1 .转法2 .齐步走、立定3 .广播操（音伴） 伸展头部扩 胸体侧体转踢 腿全身跳跃整 理组织：四列横队（密集）XXXXXXXXXXX

31、X000000.000000要求：站队做到快、静、齐 组织成二路纵队一一体操队形散开厂L教法：1,简讲、口令指挥 2.学生集体练习 要求：动作正确、有力、协调、 练习认真、听从指挥9,基 本一、两臂放不同部 位的前脚掌走。动作要领：上体正直、平视 前方脚尖向前、前脚 掌着地蹬直膝关 节。（一）侧平举走（二）手叉腰走组织：分组不轮换由体操队形变一路纵队走成方形和圆 形。直教法：1.教师讲解、示范、领做2 .学生原地复习（一）、（二）、（三） 动作。3 .行进间做换位练习。4 .练习（音伴）结束部分场 地 器 材(三)“手放头后” 走。重难点：上体正直， 前脚掌着地走，动 作协调，自然， 2.游戏

32、：老鹰捉小 鸡 规那么：“老鹰”和“母 鸡”不能互相推、 拉、扭、抱，不能 拖住对方。(2) “老鹰”不能 从“母鸡”两臂下 钻过，只能从两侧 绕行。(3)“小鸡”被“老 鹰”拍着或在躲闪 时脱节，都算被捉 住应退出游戏。5 .沿“0”练习。6 .指导、纠正。要求：姿势正确、 听从指挥。组织：分成四个dXXOOOO(音伴)协调、练习认真、组、组长带入场地00 XXX12,OOXXXX教法：1.教师讲2 .组织学3 .巡回指 要求：遵守规那么、 注意平安。HXXOOO解方法，规那么生练习导、纠正纪律、练习认真1 .整队放松音伴模仿练习2 .总结3 .布置作业4 .宣布下课收回器材组织：放松走成圆

33、形队r w教法：简讲、师生同练要求：动作轻松、自然、活泼40 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50课型复习课 第五周教材1.韵律活动2.攀爬跳箱1.进一步提高队列中的动作质量，初步掌握韵律活动的要领和攀爬技术12.通过韵律活动开展学生的韵律感，身体协调性；分3.培养学生勇敢顽强，拼搏进取的精神。练习分量致于教学内容组织教法次时顺序数间1.集合整队组织：如图2.师生问好X X X X X X3.检查人数、服装* X * X0 0 0 0 0 04.安排见习生0 0 0 0 0 05.宣布本课内容：韵律活动攀爬体操跳箱要求；1.学生背光、避风、背6.队列练习喧闹5，（1）齐步走

34、、立定2.快、静、齐（2）跑步走、立定组织：如图7.广播体操XX X 0 007T 始9 节XXX 0 00XXX 0 00准（1）伸展（2）头部XX X 0 00备（3）扩胸（4）体侧部A（5）体转（6）踢腿7J（7）全身（8）跳跃要求：精神饱满、动作规范（9）整理组织：成四列横队、前后相距、左右间隔均一臂教法：1.示范动作5，2.讲解要领3.跟老师慢慢学4.集体纠正5 ,请做的好的同学示范要求：认真听、认真练1.韵律活动“节奏游戏”采用分组不轮换基 本 部 分符号“V” 一表示踏一步 符号“ X” 一表示击掌 (1)V V V VX X X X X X X X(2) V V V V JJJ

35、JX 0 X 0 X 0 X 0(3) V V V V JJJJ X 0 0 0 X 0 0 0重点：动作方法 难点：节奏的掌握2.攀爬跳箱：一腿蹬地， 另一腿上箱，抓紧翻再跳 下。重点：攀爬动作 难点：动作协调、连贯组织：四列横队一臂距离 OOOOOOO0000000XXXXXXXXXXXXXX教法：1.进行原地踏步2 .逐一示范动作3 .讲解要领4 .集体练习(行进间) 要求：认真看示范(老师镜面) 组织:西路纵队依次练习xxxxxxx0000000教法：1.边示范边讲解动作2 .保护方法：站在跳箱一 侧，靠近手扶箱的一端，手扶练 习着上臂。3 .集体练习、指导、纠正4 .每队排头做完后进行保 护要求：身体协调、勇敢果断结 束 部 分1.2.3.4.集合 放松 小结 下课组织： 教法： 要求：四列横队师生同做放松操充分放松3，场 地 器 材目目20m预200 计：:密度运 125m动，2 负SO 荷 6040%求首机跳相网T0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50课型新授课教 材一、新授：立定跳远二、游戏：地滚球/T一、初步学习立定跳远的动作方法，培养学生蹬地起跳的能力。1 女二、培养学生的协调能力，开展下肢力量。分三、学会游戏方法，提高学生锻炼身体的兴趣。教 学练习分量