2021-2022小学第二学期教务处工作计划25.docx

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1、小学20xx-20xx学年度第二学期教导工作计划本学期教导处的工作以强化过程管理、充分调动教师积极性、全面提高质 量意识为举措，以促进师生全面开展、有效提高教育教学质量为中心，坚持以 “立德树人、和谐安康、质量图强、均衡开展、特色立校”为本学期根本任务, 以“更新观念，改变作风，弘扬实干，提升素质”为保证。坚持教学为中心， 抓实、抓细、抓紧、抓好教导处的各项管理工作。一、指导思想根据学校工作意见，本学期教导处的工作以强化过程管理、充分调动教师 积极性、全面提高质量意识为举措，以促进师生全面开展、有效提高教育教学 质量为中心，坚持德育为首、坚持教学为中心，抓实、抓细、抓紧、抓好教导 处的各项管理

2、工作，在提高教育质量，创立特色学校，努力创办人民满意的村 级农村小学。二、工作思路“一个中心，两个提高，三个加强”一个中心：以力争教育质量再提升，六年级本期期末文化素质测试挤进全 县村级小学前三名，力争普通班成绩半数以上挤进乡前列，力争英语学科和数 学学科教育质量有新的突破。两个提高：以高效课堂为目标，提高教师的课堂教学的有效性。以研促教, 提高教师业务能力。三个加强：加强教学常规管理规范性；加强教学质量的过程监控；加强各 学科教学的教学管理。三、工作要点1、坚持以人为本，德育为先重视学校德育工作。抓好德育课程实施，充分发挥德育课程在学生思想道 德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用，上好德育课

3、程，认真落实德育目标 并渗透到各个教学环节之中；开展德育实践活动，开展社会主义荣辱观教育活 动，积极引导学生参加社会实践活动和社区公益活动；加强校园文化建设，充 分发挥校园文化这一隐性教育功能；突出心理健康教育；认真贯彻执行小学 生守那么、小学生日常行为规范，重视养成教育，培养文明素养。2、丰富对学生的评价机制。本学期，表达评价多元化、多样性；注重过程评价，要求每一位教师结合 所任学科特点及所教学生个性，随时关注学生的成长，作出各类特色评价；通 过评价，促进每一位学生的开展。3.进一步加强教学常规管理(1)课程设置及课任安排。教导处严肃执行教学计划，开足、开齐、开好计 划规定的课程。坚持专课专

4、用，教师要严格按日课表上课，不得任意停课，无 特殊原因不得调课。教师要按时上、下课、放学，严禁拖堂。教师各类外出活 动，原那么上仍由自己提前协调。教导处将通过各种途径进行检查，尤其是对音、 体、美、劳、综合实践等课的检查，保证教学计划的严肃执行。(2)教学“五认真”1、优化有效备课这一基础：坚持集体研讨备课与个人创新备课相结合，杜 绝机械重复别人的劳动成果；教案的撰写须突出重点难点、教法学法局部；要 有一定的教学反思。2、突出有效课堂这个重点：上课要有充分的教学准备， 要有比拟科学明确的教学目标，教学过程始终表达教学目标的落实；要给学生 创设良好的气氛和足够的练习时间；3、抓好学生作业：a、各

5、任课教师以强化 学生作业、书写等习惯为重点，狠抓学生作业，各班应开展各种形式的作业展 评，保证所任班级学生作业到达整洁规范的要求，提高整体的作业质量。b、课 堂上要留有一定时间给予学生练习，要提高作业练习的效能。c、作业布置形式 多样，适量精当，少一些机械记忆和重复操练，多一些兴趣激发、能力培养和 情感体验的作业，倡导分层作业、特色作业。科学、品德与社会、美术、写字 等教师要有书面作业；语文每单元一篇大作文，间周一篇小作文。d、作业的 布置还要注意学科间的合作与平衡。严格控制家庭书面作业量。e、作业要按时 批改讲评，提倡使用激励性的批改语言，订正以后要有复批。学习困难生的作 业提倡面批。中高年

6、级每次作文的详批(有眉批两处、有总评、评价符号)数 量至少达三分之一，其余为略批(有总评、评价符号)。教导处在检查学生作业时将特别关注以下四方面：学生书写作业是否认真、 每次作业是否都有批改、错题是否订正、错误率高的内容是否进行过再训练、 是否经常使用激励性的批改语言。4、加强体、艺、卫和平安教育工作认真上好体育、艺术课，强化体艺基本知识，技能的教学，全面实施学生 体质健康标准，切实落实学生每天的体育活动（体育课、阳光体育活动、两课 两操、课外活动），促使学生智育、体育、艺术等综合开展，加强健康教育，开 展经常性的平安教育活动，强化师生平安意识和自我防护知识教育。四、主要工作安排三月份：1、拟

7、定本期各种工作计划3月3日前完成。完成各组织机构的建立。2、做好教师教学常规培训工作。3、作好新一轮“继教”工作的有关培训、资料的收集、整理。4、组织开展语、数学学科教学研究活动。5、三月份教学工作检查，包括每位教师的全面工作。学雷锋活动。四月份：1、开展校内教学能手、教坛新秀的评比活动。2、开展教师课件制作竞赛活动，学生开展实验操作竞赛活动。3、少先队各中队开展学生“三生”、“四爱”、“五心”、“五好”教育活动。4、四月份教学工作检查。5、开展三月课外综合性练习与学生素质分析。6、拟定减负提质具体措施。开展学困生结对帮扶。五月份：1、开展中高年级作文竞赛。2、各教研组认真组织教师相互听课，并

8、认真总结。3、开展五月份的语、数教研活动。4、五月份教学工作检查，包括每位教师的全面工作。5、开展四月课外综合性练习与学生素质分析。六月份：1、组织开展“六一”庆祝活动.2、召开本期教师相互听课总结会，并评出本期优课优案教师。3、六月份教学工作检查，包括每位教师的全面工作。4、开展五月课外综合性练习与学生素质分析。七月份：1、开展六月课外综合性练习与学生素质分析。2、期末复习、文化素质测试、教学质量分析。3、全面工作总结、评比。4、资料收集、归档。20xx年3月1日上学期小学四年级班主任工作计划一、本班总目标：1、全班各科平均分、优秀率均到达三好班的要求，争取语文、英语、数学成绩要在本年 级有

9、突出表现。2、鼓励学生参加各级各科的竞赛，并取得好名次。3、抓好升旗、早操、值 日、卫生、墙报、行为规范等，争取各项评比都进入学校前两名。4、力争成为本年级进步最 大的班。5、评上“文明班级”、“三好班级”。二、情况分析：本班共有40人，男生18人，女生22人。通过一年的观察，班级的情况已基本清晰，有 局部的学生以前养成的不良习气重现在新的环境中，如滕钟洋纪律非常散漫，谢子丰、黄炽 恒等上课经常说小话，谭森文、原茵琪、郭豪俊、吴志钊、曾炜琳经常不能按时完成作业， 给班级的形象造成了很坏的影响；另外班委的工作力度也不到，如局部班委起不到应有的作 用，杨晓斌性格太腼腆，在班上没有权威；局部同学缺乏

10、荣辱感，对班级的管理制度不在乎; 课代表的工作不是十分得力，未能及时和课任教师保持沟通；交作业不及时，做作业不认真 等。四年级是学生最容易产生两极分化的年级。为作好这学期的班主任工作，继续建设好这 个班级，首先制定如下目标。三、指导：以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重点，结合学生的实际情况，通过 开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识增强学生的自我激 励、自我教育、自我管理的能力。积极探索个性培养的途径。让学生树立我为班级服务光荣 的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。四、工作重点：1、第一周召开班委会议，明确具体分工

11、，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正 式运作。2、第二周对座位不满意者，只要双方愿意，可以给以调整，但必须做出学习保证，使学 习小组到达最优化组合，均衡力量，建立帮扶。3、课代表可以采用自愿和成绩相结合的方式进行确定，对作业不及时交者， 可采用小 组为单位交作业的方式，统计没交作业学生名单，上报老师和学习班委。4、及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。5、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校 各方面的要求，防患未然。6、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同 时进一步优化人文素质环境，增强集体

12、凝聚力。7、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师 布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。8、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。9、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，华考范 文网习新学期本班班级规章制度；班级环境布置；产生新一轮班委；全体学生制定新学期学 习计划；全班形成“尊师重教”风气；确立学习相互服务岗位；填写好目标追赶卡；抓好出 操质量思想认识；灌输“快乐学习”思想；班级开展一期推普的活动。十月：评选九月班级学习标兵、文明生和进步生；举办

13、一次快乐学习的主体班队；办好一期“快乐学习”的宣传墙报；出一期“国庆”专刊；启动班级的“读书月”活动；十月教 学质量跟踪测试及进行相关分析;十一月：评选十月班级学习标兵、文明生和进步生；期中进行爱学习教育；开办一次“快 乐学习”的经验介绍或者辩论赛；法制教育主题班会。十二月：评选十一月班级学习标兵、文明生和进步生；进行知识梳理总发动，及时对一 些学习上存在困难的学生进行帮扶；开展一次有关“快乐学习”自我体验故事的讲演比赛； 开展以科学创新为主题的主题班队活动。一月：评选十二月班级学习标兵、文明生和进步生；开展一次有关“感恩”的新年晚会 活动；期末考试复习备考；各类先进学生评选活动。21、坚决服

14、从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行逐 级汇报妥善解决。22、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。23、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各 项工作得以更好的开展。五、具体做法：1 .）开学初带着全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使学生知规，进而守规。2 .）制定值日班长制度，以值日班长为中心，成立纪检小组。3 .）加强学生的自我教育，如果违规，予以量化考核扣分处分，严重违规者，予以书面检讨、在 班务会上认真学习班规等处分。2.民主管理:充分发挥学生的积极性、主动行，把管理权交给学生，激发群体的自律意识和 责任意识。同时,注意给学

15、生创设条件（提出教育内容）,引导学生自我教育。1 .）班务会召开油班主任牵头，班干自己组织召开，班主任于学生共同探讨,从而加深对学 生的思想政治教育、行为习惯的养成教育，加强对学习方法的引导和指导,催促他们养成良好的 学习习惯。并注意激发学生的内心情感，增强他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的积 极性和主动性。2 .）班委会建设:开学初，本着“公开、公平、公正”的原那么，采取自我推荐、民主选举与科 学考察相结合的方式，选拔成立了一个具有很强战斗力、向心力和凝聚力的班委会组织。同时, 打破班干终身制的局限，实行班干考核制，对那些表现突出的班干予以奖励，对那些不能适应班 级开展形势,不能领导

16、同学进行学习和生活上革命的班干予以辞聘。3 .）量化考评的杠杆作用。将班级量化考评结果与每周评优、每月评优和学期评优挂钩， 对那些表现突出的同学，在精神上和物质上予以一定的奖励，对表现较差的同学予以谈心、学习 班规、学习名人名篇等处分。3.艺术管理:班级管理就是门艺术，她只有在经过我们班主任和任课教师的精雕细琢 后,才有可能少些瑕疵。为将班级雕琢的更加精细，我打算做些创新。1.）班会、班务会不断出新招。A.班务会模式:本学期准备采取“班主任创意，班干分头实施，学生主持，师生互动”的 模式召开班会、班务会，以便更好的调动学生的积极性和主动性，培养学生的创新意识和实践能 力，帮助他们塑造科学的世界观和人生观。B.活动方案设计:丰富多彩，形式新颖,活动时间待时而定。3 .卫生是形象，卫生是窗口，工作要做好，学生是关键。工作中，将班级划分为假设干小组, 责任到组到人，实行一定的奖惩制度，由劳动委员全权负责此项工作的开展。4 .开展“一助一”学习互助小组工作。实行班干与后进生结对子，每名班干负责一名后进 生,全面辅导他们的学习，坚持每天与他们谈心一次，帮助他们克服