个人季度绩效考核量表（试行版）22492.docx

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1、2000财年第季度计划/考核表姓名：部门：岗位：填表日期：月日季度主要工工作任务务考核标准权重(%)资源支持承承诺参与评价者者自评得分上级评分1、2、3、4、5、6、7、8、计划确认签签字：本本人直接接上级本人自评结结果：直直接上级级考核结结果：考考核结果果=（评分分*权重）制定计划填填写说明明1. “季度主要要工作任任务”一般不不超过66项，不不能确定定的用“上级临临时交办办的任务务”表示，但但权重不不能超过过10。2. “考核标准准”要具体并并能够衡衡量，一一般从数数量、质质量、时时效性、所所节约的的资源和和客户（上上级）的的评价等等方面确确定。3. “资源支持持承诺”指为达达成目标标所需

2、的的资源和和上级的的支持，经经双方确确认后填填写；“参与评评价者”指直接接上级在在评分前前需要征征求意见见的对象象。4. 要求管理人人员在本本季度管管理业绩绩方面赋赋予200400的权重重，建议议从计划划与组织织、指导与与监控、决策与与授权、团队建建设与管管理和内部规规章制度度建设角角度制定定。特别强调：若季度度内出现现重大计计划调整整（如权权重大于于20的工工作任务务取消或或新增；现有任任务权重重增减超超过200），须须重新填填写本表表作为工工作指导导和考核核依据。考核评分说说明评分标准：1000分创造造性地、完完全超乎乎预期地地达成目目标；880分明显显超越目目标；660分达成成目标并并有

3、所超超越；40分基本本达成目目标，但但有所不不足；20分与目标标存在明明显差距距；0分未进进行此项项工作评分说明：单项评评分超过过75分和和低于225分时时，要在在述职报报告或上上级评定定中进行行文字说说明。中国在职教教育网服服务指南南1、 免费提供全全国在职职研究生生招生简简章大全全，在职职研究生生英语辅辅导班信信息。在在职研究究生是本本专科大大学毕业业生获得得硕士学学位的最最快捷径径，可免免试入学学，在职职学习，拿拿硕士学学位。2、 免费提供MMBA、研研究生、法法硕考前前辅导班班信息。正正规的考考研辅导导班、丰丰富的配配套资料料，为考考生提供供了创造造辉煌成成绩的契契机。3、 在职研究生

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6、好5优秀：有具体体行为证证明在该该项评价价指标中中表现十十分出色色评分说明：1. 可以打以.5结尾尾的分2. 打4分（含含）以上上和2分（含含）以下下时，要要在自评评说明或或上级说说明栏中中写明具具体事例例。评价指标典型行为或或事件举举例（参参照标准准）自评得分自评说明上级评分上级说明最终得分严格认真1由于不不严格、认认真，导导致工作作出现疏疏漏，并并没有及及时补救救2工作出出现问题题，但能能够积极极补救，不不推卸责责任3按本岗岗位要求求做，未未出现工工作疏漏漏4发现他他人的工工作疏漏漏，告知知对方并并协助其其补救5严格认认真地履履行岗位位职责，发发现隐患患，并预预先采取取措施避避免问题题发生

7、主动高效1被动执执行上级级安排的的工作，遇遇到困难难被动等等待，对对工作中中的问题题视而不不见2反映工工作中的的困难和和问题，但但没有改改进建议议3主动调调动各方方面资源源以达成成目标4工作中中主动发发现问题题，提出出有价值值的改进进建议5独立提提出切实实可行的的改进方方案，并并推进实实施，取取得良好好的成效效客户意识1不关心心客户需需求与感感受，对对客户提提出的需需求没有有响应2在上级级要求和和客户投投诉的压压力下，为为客户解解决问题题3积极响响应客户户意见（投投诉），及及时满足足客户需需求4主动征征询客户户需求与与感受，并并以友善善、愉悦悦的态度度提供服服务5提供的的服务超超乎客户户期望的

8、的满意团队协作1不与团团队成员员沟通，完完全按照照个人设设想工作作2告知团团队成员员自己的的设想，但但不响应应对方提提出的建建议或要要求，固固执己见见3能够认认真听取取对方意意见，修修正个人人的工作作设想4发生分分歧时，不不仅认真真听取对对方意见见，而且且提出有有价值的的建议5在协助助对方获获取成功功，并达达成团队队整体目目标的同同时实现现个人目目标评价指标典型行为或或事件举举例（参参照标准准）自评得分自评说明上级评分上级说明最终得分学习总结1多次出出现相同同的失误误2能够不不出现相相同的失失误，但但不能防防患于未未然3在工作作中学习习，能够够从失误误中吸取取教训、举举一反三三，防患患于未然然

9、4有意识识地学习习岗位要要求的知知识技能能和业界界先进经经验，并并在工作作中加以以实践5除岗位位要求的的知识技技能外，还还主动学学习其他他相关的的知识技技能，工工作能力力明显提提高三 述职报告与与上级文文字评定定被考核人工工作业绩绩部分7751100分分说明：上级补充说说明：被考核人工工作业绩绩部分00255分改进进措施：上级补充说说明及改改进建议议：被考核人工工作体会会：上级总体评评价与建建议：被考核人培培训需求求:工作表现得得分：工工作业绩绩得分：总分：直接上上级签字字：面谈日期：面谈结结果：cc完全或或基本达达成一致致c存在分分歧分歧点：被考核人签签字：直直接上级级签字：中国在职教教育网

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