庆元旦迎新年晚会活动策划.doc





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1、庆元旦,迎新年晚会活动筹划理解全国各地人们是过新年的不同方式,出示各种卡片或背景图(假如条件允许,可以制作成课件),引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。WTT整理的庆元旦,迎新年晚会活动筹划资料,提供参考,欢送参阅。庆元旦,迎新年晚会活动筹划一主题目的:1.知道元旦的由来及意义,理解元旦的各种庆贺方式。2.通过动手装扮元旦环境,体会元旦的节日气氛。3.学会用自己的方式来庆贺元旦,表达自己的愉悦心情。主题设计构造:1.认识元旦理解中国的传统节日2.迎接元旦,新年新气象。牧童园服3.迎接新年,精巧卡片。4.庆贺元旦,以班级为单位个子开展庆贺会。活动目的:1.知道每年的1月1日就是元旦,
2、是新一年开场的第一天。2.知道过了新年,又长大了一岁。3.理解和认识庆贺元旦的各种方式。活动准备:日历卡、幼儿相片、庆贺元旦的各种卡片或背景图。活动重难点:理解元旦的意义,理解庆贺元旦的方式。活动过程:一、引导幼儿运用已有经历,交流自己知道的传统节日,激发学习兴趣1.老师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如:小朋友们,你们知道一年中,有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说出节日名称:国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今天呀,我们主要来学习元旦。2.老师提问:有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来,是一年开场的第一天)3.老师提问:小朋友们,你们知道元旦是怎么来
3、的吗?提示:元旦是在1月1日,元是开场、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开场、一年的第一天。以农历正月为元,初一为旦。二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿说出自己庆贺元旦1.引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)2.理解全国各地人们是过新年的不同方式,出示各种卡片或背景图(假如条件允许,可以制作成课件),引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3.引导幼儿交流以往过新年的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示:老师向幼儿表达自己迎接元旦的想法,再让幼儿表达自己的想法如,
4、元旦很快就到了,我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上,送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。4.播放庆贺元旦的录音或录象带,提出问题,让幼儿发现我们庆贺元旦要跟别人说祝福语,然后引导幼儿讨论,庆贺元旦要说哪些祝福语,体验集体庆贺元旦的喜悦。三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1.老师出示幼儿的相片,讨论相片中的人物在做什么,让幼儿感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了一岁。2.引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?四、延伸活动:引导幼儿搜集全国上下庆贺20_年元旦或有关元旦的资料,制作成元旦专题,让幼儿更深化的理解和认识元旦。庆元旦,迎新年晚会活动筹划二一、活动时间
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