计算机公共基础2课件:第4章--办公软件的使用(1)讲课教案.ppt
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1、计算机公共基算机公共基础2 2课件:第件:第4 4章章-办公公软件的使用件的使用(1)(1)4.2.1 认识Word执行“开始”/“程序”/“Microsoft Word”命令启动Word。Word启动后,系统自动创建一个名为“文档1”的新文档;也可以通过按“新建空白文档”按钮创建新文档。Word启动成功后的窗口启动成功后的窗口1工作区和选择区工作区:水平和垂直标尺上白色部分共同标识的区域(图中虚线所围部分),在此区域中录入和编辑文档。选择区:在此区域中使用鼠标可选择文本(图中实线所围部分)。工作区选择区工作区和选择区工作区和选择区2标尺通过“视图”/“标尺”命令可在窗口中显现标尺。中文版标尺
2、上的刻度通常以一个中文字符为单位,可以通过“工具”/“选项”命令重新设置标尺的度量单位。如:若去掉“使用字符单位”前的可选择以厘米为单位“选项选项”窗口窗口2标尺-页边距标尺上的灰色部分,标记了从页面边界到工作区的距离。将鼠标放在灰白交界处,当鼠标变成双向箭头时,拖动鼠标可以调整页边距。右边距左边距页边距图页边距图2标尺-缩进标记符水平标尺上有4个缩进标记符:“首行缩进”:调整段落第1行的起始位置。“悬挂缩进”:调整除首行外整个段落左边界的缩进。“左缩进”:调整段落的左边界(含首行)。“右缩进”:调整段落的右边界。首行缩进悬挂缩进左缩进右缩进标尺上的缩进标记符标尺上的缩进标记符2标尺-“制表符
3、”按钮水平标尺左端的“制表符”按钮:左对齐式:以制表符为对齐标志,录入内容向右伸展。右对齐式:以制表符为对齐标志,录入内容向左伸展。小数点对齐式:录入内容以小数点为对齐标志。居中式:以制表符为对齐标志,录入内容向左右伸展。竖线对齐式:在制表位上加竖线。竖线对齐式居中对齐式左对齐式制表符按钮小数点对齐式右对齐式标尺上的制表符标尺上的制表符3滚动条-水平滚动条文档编辑窗口上的两个滚动条:水平滚动条和5个“视图模式”选择按钮可用不同的方式显示页面。水平滚动条和水平滚动条和5个个“视图模式视图模式”按钮按钮视图模式按钮水平滚动条3滚动条-垂直滚动条垂直滚动条及“翻页”和“选择浏览对象”按钮:“前一页”
4、:可将文档向前翻动一页。“下一页”:可将文档向后翻动一页。“选择浏览对象”按钮:选择 浏览文档的方式。浏览工具栏浏览工具栏4状态栏位于Word窗口的底部,在此显示当前活动文档的各种信息、目前工作状态以及插入点的位置。状态栏状态栏4.2.2 编辑文本编辑文本包括文章的录入和修改等操作。说明:以下将通过制作短文“汉字书法与诗歌”,学习使用Word录入文字,编辑文档。启动Word后,首先通过“文件”/“另存为”命令将文挡命名为“汉字书法与诗歌”进行保存。任务 9-1:文本录入 文本录入要点:录入从插入点处进行,为了排版方便,各段录入都从首列开始。不要按“空格”键确定输入的起始位置,有关缩进的操作将通
5、过段落格式化完成。录入进行到各行结尾处不要按回车键换行,要由Word自动转行。Word中的“回车”符是段落结束标志,不是行结束标志,因此只有当新段落开始时才用回车键换行。请按教材请按教材 P103【任务【任务9-1】中所述步骤操作。】中所述步骤操作。录入后的录入后的“汉字书法与诗歌汉字书法与诗歌”短文短文 任务 9-2:查看非打印字符 选择“常用”工具栏上的“显示/隐藏编辑标记”按钮,能在屏幕上看到非打印字符。显示/隐藏编辑标记查看非打印字符查看非打印字符请按教材请按教材 P104【任务【任务9-2】中所述步骤操作。】中所述步骤操作。任务 9-3:插入符号 可通过以下方式寻找要插入的符号通过“
6、插入”/“符号”或“特殊符号”命令。通过“视图”/“工具栏”/“符号工具栏”命令。单击中文输入法工具栏上的动态键盘在其快捷菜单中进行选择。请按教材请按教材 P104【任务【任务9-3】中所述步骤操作。】中所述步骤操作。符号对话框符号对话框任务 9-4:选定和编辑文本“先选定,后操作”原则:在对文本进行操作前,必须先选定被操作文本,使其以反色显示,然后再操作。可通过“编辑”、“剪切”、“复制”、“粘贴”等命令移动、复制所选文本。使用键盘上的Backspace或Delete键可删除文本。选定文本选定文本请按教材请按教材 P104【任务【任务9-4】中所述步骤操作。】中所述步骤操作。4.2.3 格式
7、化文本格式化文本:对文章中的文本进行字形、字体、字号等形式的修饰。格式化文本的方法:通过“格式”/“字体”命令。“格式”工具栏中的有关按钮。“常用”工具栏上的“格式刷”按钮复制格式。“字体字体”对话框对话框 任务 9-5:字体格式化“汉字书法与诗歌”文本格式化要求如下,没有说明的格式均为系统默认值。名称名称中文字体中文字体字符间距字符间距全文档全文档宋体,小五号宋体,小五号标题标题黑体,小四号黑体,小四号缩放缩放150150,加宽,加宽5 5磅磅第第3 3,4 4段段楷体,加粗,加下划线楷体,加粗,加下划线(单线单线)“汉字书法与诗歌汉字书法与诗歌”短文字符格式化要求:短文字符格式化要求:请按
8、教材请按教材 P106【任务【任务9-5】中所述步骤操作。】中所述步骤操作。任务 9-5:字体格式化(续)操作顺序如下:1为全文档设置字号。2将标题文字格式化。3对第3段文字进行格式化。4用“格式刷”对第4段进行格式化。请按教材请按教材 P106【任务【任务9-5】中所述步骤操作。】中所述步骤操作。“字符间距字符间距”选项卡选项卡 字符格式化后的短文字符格式化后的短文4.2.4 格式化段落 格式化段落:对段落进行排版操作,如设置段落首行的起始位置,段落左右边界的位置,段与段、行与行间距离,段中文字相对段边缘的对齐方式等。格式化段落的方法:通过“格式”/“段落”命令。“格式”工具栏中的有关段落操
9、作按钮。格式化段落要点:不要用按回车键的方法调整行与行或段与段间的距离,应通过“格式”/“段落”/“缩进与间距”/“间距”等选项设置。“段落段落”对话框对话框 4.2.4 格式化段落(续)段落缩进:当前段落没有“缩进”:该段中的文字应该从工作区的左边界开始,到工作区的右边界结束。当前段落有“缩进”:指段落的左或右边界向页面中心移动。使用标尺上的4个缩进标记符,以及“格式”工具栏上的“增加缩进量”和“减少缩进量”按钮可以对段落进行缩进操作。4.2.4 格式化段落(续)对齐方式:段中文字与段边缘的对齐方式,可以通过“对齐方式”命令进行调整。“左对齐”或“右对齐”:使选中段落的左边界或右边界对齐。“
10、分散对齐”:使原本不满一行的文字均匀分布在一行中。“两端对齐”:使段落的左、右边界都整齐。“居中对齐”:以段落中心为标准,字符对称分布于两侧。通过“格式”/“段落”/“对齐方式”或“格式”工具栏上的4个对齐方式按钮,可对选中段落进行对齐操作。任务 9-6:段落格式化“汉字书法与诗歌”段落格式化要求如下,没有说明的格式均为系统默认值。“汉字书法与诗歌汉字书法与诗歌”短文段落格式化要求:短文段落格式化要求:名称名称段落格式化要求段落格式化要求全文档全文档以工作区左右边界为文档边界(水平标尺刻度为以工作区左右边界为文档边界(水平标尺刻度为0 04040个字符)个字符),文档(除标题外)两边界的对齐方
11、式为两端对齐,且各,文档(除标题外)两边界的对齐方式为两端对齐,且各段首行缩进段首行缩进2 2个汉字。个汉字。标题标题居中,与第居中,与第1 1段段间距段段间距0.50.5行行第第3 3段段左右各边界缩进左右各边界缩进4 4个字符,且固定值,个字符,且固定值,2020磅,与第磅,与第2 2段间距段间距0.50.5行,与第行,与第4 4段间距段间距0.50.5行。行。请按教材请按教材 P108【任务【任务9-6】中所述步骤操作。】中所述步骤操作。任务 9-6:段落格式化(续)操作顺序如下:1选定段落对段落操作也要遵循“先选中,后操作”的原则。选中段落的方法是,或者使用鼠标选中该段落,使其以反色显
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 计算机 公共 基础 课件 办公 软件 使用 讲课 教案
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