认识自我健康成长--习惯养成主题班会20171009教学提纲.ppt

《认识自我健康成长--习惯养成主题班会20171009教学提纲.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《认识自我健康成长--习惯养成主题班会20171009教学提纲.ppt（31页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、认识自我健康成长-习惯养成主题班会20171009n在印度和泰国，驯象人在大象还是小象在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。也不挣扎。小象是被链子绑住，小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。而大象则是被习惯绑住。讲一讲n说说我们的班级是一个怎样的班级？评说说我们的班级是一个怎样的班级？评选选“班级之最班级之最”，如

2、：最搞笑的人？最，如：最搞笑的人？最爱笑的人？声音最洪亮的人？最勇敢的爱笑的人？声音最洪亮的人？最勇敢的人？最热心的人？最有条理的人？最负人？最热心的人？最有条理的人？最负责任的人？最勤奋的人？最自信的人？责任的人？最勤奋的人？最自信的人？最爱问老师的人等等。最爱问老师的人等等。何为纪律？何为纪律？纪律纪律是是指行为指行为准则和准则和底线底线纪律是指纪律是指通过施加外通过施加外来约束达到来约束达到纠正行为目纠正行为目的手段的手段2314纪律是为纪律是为了维护绝大了维护绝大多数同学的多数同学的权利和利益，权利和利益，保障集体利保障集体利益不受侵害益不受侵害纪律是指纪律是指对自身行为对自身行为起作

3、用的内起作用的内在约束力，在约束力，以使所在团以使所在团队奋发向前队奋发向前的凝聚力！的凝聚力！试想校园如果没有规章制度请思考校园里.n奇装异服，头发五颜六色，妖魔鬼怪。n迟到旷课，打架骂人，勒索同学。n教室内大喊大叫，乌烟瘴气。n楼道内追跑打闹，聚集聊天，拥堵不堪。n课堂随便插嘴、下座、聊天、打闹.n如果是这样我们大家自由吗？纪律是为了维护正义，维护大家的利益n“没有规矩，不成方圆”。纪律在社会生活秩序中占有举足轻重的地位.公共场所需要纪律；行军打仗需要纪律，学校教学更需要纪律。只有遵守纪律，才能明理树信，才能让一代一代的孩子成人成才。换个角度想想，严格的作息保证了我们多少学习时间，科学的生

4、活方式使我们的身体如何强健，全面的防范使我们消除了多少安全隐患。安静和谐的环境里我们可以快乐学习健康成长。总之，遵规守纪会给我们带来很多的好处，所以我们必须感激纪律，感谢维护纪律的老师和同学们。扬正气正班风-哪里错了，改哪里。到底谁在破坏我们的环境课间楼道、教室喧哗打闹到底谁在破坏我们的环境操场的危险游戏到底谁在破坏我们的环境我们每天经过的楼道到底谁在破坏我们的环境我们每天活动的操场谁在破坏班风、校风-集会n当学校组织校会、表奖会、讲学会、升当学校组织校会、表奖会、讲学会、升旗等大型集会时，或是在开展社团活动旗等大型集会时，或是在开展社团活动时，一个班级班风的好坏最容易暴露在时，一个班级班风的

5、好坏最容易暴露在众人眼前，这就是班风坏的显现，集会众人眼前，这就是班风坏的显现，集会注意：出席人数、出席速度、坐姿、听注意：出席人数、出席速度、坐姿、听讲纪律、吃东西、说笑、玩游戏、起哄讲纪律、吃东西、说笑、玩游戏、起哄等，这些都是班风的缩影。等，这些都是班风的缩影。谁在破坏班风、校风-公交车上打闹n晨刊讯(记者尚敬鹏)“今天下午坐公交车，正好碰上学生放学，我发现很多学生在公交车上随意嬉戏打闹，根本不管车辆行驶情况，非常危险，希望学生们和家长们都多加注意。”17日晚，市民刘女士打来热线提醒道。据刘女士介绍，她在公交站点等车的时候发现，当公交车行驶过来还未停稳时，学生们便立即蜂拥而上，并追着公交

6、车小跑。“他们离公交车距离非常近，一不小心就会被压到脚。”刘女士担心地说道。车一停稳，学生们就开始使劲往上挤，挤上去之后就开始到处抢占座位，由于人数众多，很多学生没有座位可坐，只好站着。当公交车开始行驶的时候，这些站着的学生也都不老实，嘴嘴上大谈游戏且脏字频出，毫不顾忌其他乘客，你推我一把，我推你一下，在车上来回晃荡，让人觉得很危险。刘女士说：“当司机遇到紧急情况急刹车时，他们注意力不集中，很容易发生大面积摔倒的情况，同时大声喧哗也会影响司机安全驾驶，所以还是提醒一下广大学生们注意安全，另外，也希望家长们能加强一下对孩子的教育，避免事故发生。”谁在破坏班风、校风服饰n一个班级里有男生：长头发、

7、染成各种一个班级里有男生：长头发、染成各种颜色的头发、戴耳环、戴耳钉、纹身、颜色的头发、戴耳环、戴耳钉、纹身、奇装异服、改校服的；女生：烫头发、奇装异服、改校服的；女生：烫头发、染色头发、染指甲、描眉口红、戴耳环染色头发、染指甲、描眉口红、戴耳环耳钉、奇装异服、改校服的，这样的班耳钉、奇装异服、改校服的，这样的班级基本可以判断班风不正，因为价值观级基本可以判断班风不正，因为价值观和人生观都没有树立好。由此判断这样和人生观都没有树立好。由此判断这样的班级的班风和学风，因为他们没有比的班级的班风和学风，因为他们没有比学习、比上进，而是扭曲美丑。学习、比上进，而是扭曲美丑。大家谈n哪里有错，改哪里。

8、请还楼道、教室以安静-宁静方能致远n入楼即静，入室即静。n静能生智，静能生慧。n慧而明理，敏而好学。请还楼道、教室以安静-宁静方能致远n保持安静有利于身体健康，有利于加强个人修养。有两句古诗是这么写的：“安得此身如草树，根株相守尽年华。”其意之一是说人若能像野草树木一样安静的话，就能健康长寿，颐养天年。同学们如果留心观察，就会发现，乌鸦的叫声嘶哑难听，那是它们天天不断聒噪的缘故；夜莺的叫声婉转动听，那是因为它们在静谧的环境中展示歌喉。该说的、做的，我们就积极地去说、去做；不该说的、做的，我们就一定不说、不做。请还楼道、教室以安静-宁静方能致远n安静有利于提高课堂学习效率。学习是一种脑力劳动。它

9、需要手到、心到、眼到、口到，需要开动大脑这架机器去思考、识记，理解。它需要一种安静的环境。自习课上，当别人在学习时，如果你总是在说废话、做小动作，不仅影响自己，而且影响别人。同时也会影响班级的形象。这种既不利己又不利他的行为你会去做吗？请还楼道、教室以安静-宁静方能致远n安静有利于个人养成良好的道德行为习惯，更能适应社会。一个人，说的多，必将做的少；反之，做的多，说的必然少。所以，我们想多干事，就应该少说，有时候甚至不说。沉默是金，讲的就是这个道理。有一句诗是“安得草木心，不怨寒暑移”，意思是说人要是有一颗草木一样的心，就不会抱怨天气变化、寒暑交替，遇事就会处变不惊，安之若素。这是人生难得的一

10、种品质，而获得它的前提就是保持安静。成功=天份+努力+少说空话。这是一份给你自己下的战书，挑战的是你这是一份给你自己下的战书，挑战的是你的意志力、毅力和决心，敌人是你平时在学习的意志力、毅力和决心，敌人是你平时在学习和生活中的陋习；这些陋习现在看来也许只是和生活中的陋习；这些陋习现在看来也许只是很小的缺点，但是让它存于你的体内，就犹如很小的缺点，但是让它存于你的体内，就犹如一个毒瘤，随着年月的久远而长大、在你的身一个毒瘤，随着年月的久远而长大、在你的身上腐烂，直到最后让你病入膏肓，医药无效。上腐烂，直到最后让你病入膏肓，医药无效。在它还只是小病的时候把它根除掉吧，让我们在它还只是小病的时候把它

11、根除掉吧，让我们自己为自己扫清前进的障碍，只要你有信心也自己为自己扫清前进的障碍，只要你有信心也有行动，你一定可以做到的有行动，你一定可以做到的!从我做起，遵章守纪，文明尚理，学会做人。从我做起，遵章守纪，文明尚理，学会做人。“告别陋习，挑战自我告别陋习，挑战自我”挑战计划书挑战计划书真诚待人真诚待人诚实守信诚实守信 认真负责认真负责 自信自强自信自强遵守规则遵守规则讲究效率讲究效率 友善合作友善合作 合理消费合理消费主动学习主动学习独立思考独立思考 勇于实践勇于实践 总结反思总结反思人格化好习惯的人格化好习惯的1212指标指标 （1）做人：）做人：（2）做事：）做事：（3）学习：）学习：n1

12、.讲话不文明讲话不文明,言粗语秽言粗语秽.n2.上课易走神上课易走神,不喜自觉记笔记不喜自觉记笔记.n3.随手丢弃垃圾随手丢弃垃圾.n4.抄作业抄作业,作弊作弊.n5.乱穿马路乱穿马路.n6.教室内、楼道内、公交车上喧哗打闹。教室内、楼道内、公交车上喧哗打闹。“世界上世界上最可怕的力量最可怕的力量是习惯，是习惯，世界上世界上最宝贵的财富最宝贵的财富也是习惯。也是习惯。对于一个企业，一个国家，一个民对于一个企业，一个国家，一个民族，一个家族是如此，对于族，一个家族是如此，对于人的一人的一生生，更是如此。，更是如此。“思想/目标/意愿行动习惯性格命运播种思想，收获行动播种行动，收获习惯播种习惯，收

13、获品格播种品格，收获命运首先我们养成习惯然后习惯成就我们与成功有约习惯放大镜习惯放大镜现在现在 未来未来n忘带学习用具做事丢三落四做事不严谨n乱丢乱弃不懂珍惜旁若无人自私自利n迟到不守时不讲信用n违反纪律做事易极端无底线不守规矩法律n不做作业值日好逸恶劳没责任心n物品杂乱用时找不到做事没规划欠条理 生而为人，每个人都需要踏踏实生而为人，每个人都需要踏踏实实地做人，而良好的做人习惯正实地做人，而良好的做人习惯正是帮助我们构建成功人生所必需是帮助我们构建成功人生所必需的。的。“好习惯是一个人终身的财富好习惯是一个人终身的财富。”n我要用全身心的爱去迎接今天我要用全身心的爱去迎接今天-爱的习惯爱的习

14、惯 n坚持不懈，直到成功坚持不懈，直到成功-持之以恒的习惯持之以恒的习惯n我是自然界最伟大的奇迹我是自然界最伟大的奇迹-自信的习惯自信的习惯n用好我生命中的每一天用好我生命中的每一天-珍惜时间的习惯珍惜时间的习惯n今天我要学会控制情绪今天我要学会控制情绪-自制的习惯自制的习惯n我要笑遍世界我要笑遍世界-笑的习惯笑的习惯n今天我要加倍重视自身的价值今天我要加倍重视自身的价值 -发掘自我潜能的习惯发掘自我潜能的习惯n我现在就付诸行动我现在就付诸行动-立即行动的习惯立即行动的习惯这些习惯你有吗？这些习惯你有吗？真诚待人真诚待人诚实守信诚实守信 认真负责认真负责 自信自强自信自强遵守规则遵守规则讲究效

15、率讲究效率 友善合作友善合作 合理消费合理消费主动学习主动学习独立思考独立思考 勇于实践勇于实践 总结反思总结反思人格化好习惯的人格化好习惯的1212指标指标 （1）做人：）做人：（2）做事：）做事：（3）学习：）学习：n您身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多您身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多少是坏习惯，成功的程度就取决于好习惯的少是坏习惯，成功的程度就取决于好习惯的多少。多少。人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，要能够创造尽其在我的人生，就要让自己的要能够创造尽其在我的人生，就要让自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例与日俱增，坏的比例逐日减少。比例与日俱增，坏的比例逐日减少。n倾听无声、讨论轻声、发言大声、质疑倾听无声、讨论轻声、发言大声、质疑有声。有声。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢