实验中学管理制度.docx

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1、实验中学管理制度一、教育教学管理学校建立健全年级部、教研组、备课组等教育教学基层 管理机制。年级部负责人负责本年级部的德育、教学工作，统筹教 师分工与管理、年级部教育活动、学生管理工作等。教研组 长负责领导、组织教师进行集体教学研究。教研组定期开展 教学研究活动，按学校安排参加各种培训和学术活动，贯彻 落实教学计划，完成各项教学任务。备课组长负责组织本组 老师进行集体备课、教学研究及其他教学活动，完成教育教 学任务。学校注重以教师的品行、能力、理想、情操、境界、 人格去影响、感化、培养和教育学生，努力实现学生的自我 教育、自我管理、自我开展，形成主动研究和创造性研究的 意识和热情，促进学生健康

2、成长。学校坚持全员育人原那么，校长、书记负责，教职工参与， 实行教书育人、管理育人、服务育人。构建德育目标体系， 健全德育管理机制，建设学校、家庭、社会三结合的育人网 络，优化德育活动过程。教学工作全面落实“抓常规夯基础、重教研明方向、改 课堂增效益、定时练提规范、备全程谋大局”的“三十字基 本要求”，深化教育教学改革，明确教学工作思路，努力提 高教育教学质量。校构建“教科所一一教研组长一一备课组长一一学科教 师”的四级教研网络；以校本研修为载体，开展教育科学改 革和实验；将教研与绩效考核相结合，通过学科交流、课题 立项、论文刊登、优质课评选等途径营造民主、自由、开放 的研究气氛，构建对话、合

3、作、反思、共享的教研文化，激 励教师做研究者、争当名师。二、学生管理凡本校学生即取得本校学籍。学生应当履行以下义务: 遵守法律法规，遵守中小学生守那么，遵守学校章程及规 章制度，遵守公共秩序和学生行为规范要求；尊师爱校，团 结同学，参加集体活动，促进身心健康，养成良好品行；努 力研究，完成规定的学校任务；承当在学生自治活动中中选 职务的相应职责；学校按照山东省有关学生学籍管理的规定 实行学籍管理，健全学籍档案，严格转学、休学、复学等手 续程序。学校建立学生成长档案，对学生实施综合素质评定, 促进学生全面开展。每学期评价结果计入学生开展报告。为 保障学生在校期间的合法权益，学校及教职工应当做到：平 等对待学生。关注学生个体差异，因材施教，促进学生充分 开展，不得歧视学生。尊重学生人格。不得对学生实施体罚、 变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，严禁用挖苦、威吓 等方式给学生心理造成伤害。尊重学生隐私。保护学生个人 信息，未经学生及其监护人同意，不得随意使用、披露学生 个人隐私。