浙教版劳动三上项目二 任务二 古风折扇的设计教案.docx

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1、浙教版小学劳动三年级上册 工程二传统文化要继承 任务二古风折扇的设计教学设计（P23-25）课题任务二古风折扇的设计单元工程二 学科劳动年级三年级教材 分析本工程是浙教版小学劳动三年级上册工程二的内容，这个工程包含了三 个任务：（1）制作简易纸折扇；（2）古风折扇的设计；（3）古风折扇的制作。本课时是本工程的第2课时，主要有五局部内容：（1）劳动需求：提出了 问题如何制作一把既美观又耐用的古风折扇呢？（2）劳动探究：了解折扇 的基本构成，探究折扇的各个局部的主要材料和作用。（3）劳动实践设计： 呈现了慧慧制作古风折扇的方案。（4）劳动评价：在学习了本课的重点内容之 后，针对自己的表现进行评价。

2、（5）劳动反思：呈现了两个问题，引发思考， 反思如何做得更好。学习 目标1 .劳动观念：能够通过设计古风折扇，懂得“一分耕耘，一分收获”的道理。2 .劳动能力：能够尝试设计出美观、耐用的古风折扇，初步掌握简单的手工技能。3 .劳动习惯与品质：能够在设计古风折扇的过程中养成自觉自愿、认真负责、专心致志、有始有终的 劳动习惯和品质。4 .劳动精神：能够在设计古风折扇的过程中形成勤俭节约、不怕困难的精神。重点1 .能够通过设计古风折扇，懂得“一分耕耘，一分收获”的道理。2 .能够尝试设计出美观、耐用的古风折扇，初步掌握简单的手工技能。难点1.能够尝试设计出美观、耐用的古风折扇，初步掌握简单的手工技能

3、。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图了解目标教师播放课件，呈现任务 要求和本课的学习目标，要求 学生看课件，了解本节课的学 习任务。学生看课件，了解 本节课的学习任 务。了解学习任务，为本节 课的学习做好心理准 备。交流导入教师播放课件，呈现任务学生看图片，进行通过交流，引出主题。要求和图片，要求学生看图 片，进行交流。交流。观察学习教师播放课件，呈现任务 要求和图片，要求学生观察图 片，了解折扇的基本结构。学生观察图片，了 解折扇的基本结 构。能够了解折扇的基本结 构。探究交流教师播放课件，呈现任务 要求和课本P24的表格，要求 学生思考讨论：（1）折扇的 各个局部的主要材料和作用 分

4、别是什么？（2）说一说自 己认识的折扇。学生思考讨论： （1）折扇的各个 局部的主要材料 和作用分别是什 么？（2）说一说 自己认识的折扇。（1）能够了解折扇的各 个局部的主要材料和作 用。（2）能够认识一些 其他的折扇。观察了解教师播放课件，呈现任务 要求和慧慧的“古风折扇”设 计方案，要求学生观察表格， 了解慧慧“设计古风折扇”的 方案。学生观察表格，了 解慧慧“设计古风 折扇”的方案。了解慧慧“设计古风折 扇”的方案，为自己设 计方案做好准备。劳动设计教师播放课件，呈现任务 要求和表格，要求学生拿出纸 笔，思考并设计一个折扇方 案。学生拿出纸笔，思 考并设计一个折 扇方案。（1）能够通过

5、设计古风 折扇，懂得“一分耕耘， 一分收获”的道理。（2） 能够尝试设计出美观、 耐用的古风折扇，初步 掌握简单的手工技能。拓展视频教师播放课件，呈现任务 要求和视频，点击播放视频， 要求学生观看视频，了解折扇 的开展史。学生观看视频，了 解折扇的开展史。观看视频，了解折扇的 开展史。课堂总结教师播放课件，呈现问 题，要求学生回顾整节课，说 一说，这节课主要学习了什 么。学生回顾整节课， 说一说，这节课主 要学习了什么。总结有利于进一步巩固 本节课的核心知识点。劳动评价教师播放课件，呈现问题学生反思自己的评价用于反思，以便于和图片，要求学生反思自己的 表现，为自己今天的表现打 分。表现，为自己今天 的表现打分。改进自己的劳动能力。课后任务教师播放课件，呈现任 务，要求学生了解任务，按时 完成任务。学生了解任务，按 时完成任务。任务用于辅助学习。板书工程二传统文化要继承 任务二古风折扇的设计r扇骨折扇的尚成扇面扇钉设计*扇材料示意图