2016-年广西专业技术人员继续教育教学教材公需科目创新与~创业能力建设试题~和内容答案~(86分~).doc

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1、-_1.在 A-U 创新模型中， （ ）不是过渡阶段的特征。 （单选题 2 分）A.制造工艺和产业组织不稳定B.用户对创新产品已有清晰的理解，市场接受创新产品C.产品技术趋于成熟，建立起主导设计和产品标准D.产品创新频率大大下降2.Abdelgawad 提出（ ）是企业感知、塑造、选择和实现机会的能力。 （单选题 2 分）A.技术能力B.独特的个性化C.创新能力D.创业能力3.企业评估细分市场可从多个角度分析，其中不包括（ ） 。 （单选题 2 分）A.目标市场选择B.各细分市场的吸引力C.企业本身的目标和资源D.各细分市场的规模和潜力4.人们以一系列经验事物或知识素材为依据，加以抽丝剥茧的分

2、析，归纳出它们所共有的基本规律或共同规律，这属于知识创新中的( )方法。 （单选题 2 分）A.直觉思维法B.归纳法C.演绎法D.类比推理法5.建立企业实验室或研发中心在内部单独研究开发，雇用最具有创造性的研发人才，给予 优厚的待遇，投入巨额的研发经费进行大量的基础和应用研究，并通过内部独立开发新颖-_的产品和企业自身的营销渠道进入市场，获得产品在市场上的垄断地位和巨额利润。这种创新活动模式被哈佛大学教授亨利切萨布鲁夫称为（ ）模式。 （单选题 2 分）A.开放式创新B.封闭式创新C.根本性创新D.渐进性创新6.（ ）是生产要素中最主要最活跃的因素，也是创业企业最宝贵的财富和最稀缺的资源。（单

3、选题 2 分）A.社会资源B.人力资源C.关系资源D.财产资源7.每个企业家只有当其实际上实现了某种（ ）时才是一个名副其实的企业家。 （单选题 2分）A.“新产品”B.“新组合”C.“新组织”D.“新战略”8.（ ）年 9 月，李克强总理在夏季达沃斯论坛上首次提出“大众创业、万众创新”概念。（单选题 2 分）A.2013B.2012C.2014D.2015-_9.当今综合国力的竞争，说到底是( )的竞争。 （单选题 2 分）A.经济实力B.自然资源C.人力资源D.科技实力10.1986 年， （ ）提出了链环回路模式，简称链环模型。 （单选题 2 分）A.罗斯威尔B.劳伦斯克莱因和内森罗森伯

4、格C.施穆克勒D.熊彼特11.相比物理层面的集聚，一个创业社区最关键的是（ ）和社交网络层面的发展。 （单选题2 分）A.创业环境B.创业思想C.创业文化D.创业资本12.下列属于创业团队组建期的特征的是（ ） 。 （单选题 2 分）A.B.C.D.13.在特定产业中的已有知识有助于创业者识别出商业机会，这个法则被称为（ ） 。 （单选题 2 分）-_A.蝴蝶效应B.破窗理论C.二八定律D.走廊原理14.索洛运用-生产函数建立了著名的索洛模型进行分析，发现美国 19091949 年间非农业部门的劳动生产率提高的主要贡献来自于（ ） 。 （单选题 2 分）A.社会变革B.技术进步C.贸易扩大D.

5、投资增加15.研究保障条件的具备以及研究的可行性体现了知识创新在选题立项上的哪一特点( )。（单选题 2 分）A.科学性B.可行性C.创新性D.经济效益和社会效益16.生存型创业的特点不包括（ ） 。 （单选题 2 分）A.主要解决的是创业者个人的就业问题，一般不会产生就业倍增现象B.创业企业成长速度较快C.创业可确保创业者及家人的生计，很难有大的发展空间D.创业者属于被动创业，创业只为谋生，以获得必要的生活来源17.肯尼斯的实证研究中认为机会评估和创业者的（ ）显著相关。 （单选题 2 分）A.心理素质-_B.风险偏好C.风险感知D.认知水平18.（ ）是创新的灵魂，必须对其加以发挥并使之形

6、成合力。 （单选题 2 分）A.创新领导B.创新人才C.创新制度D.创新文化19.以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，不正确的是（ ） 。 （单选题 2 分）A.胜任力是影响一个人工作绩效的动机、知识技能和自我形象和社会角色等B.胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥C.胜任力可以通过培训和发展加以改善和提高D.胜任力可以通过广泛接受的标准进行测量20.熊彼特从分析经济发展的内涵出发，提出“创新”就是“建立一种新的（ ） ”，即实现生产要素和生产条件的一种从未有过的“新组合”并引入生产体系。 （单选题 2 分）A.生产范式B.生产过程C.

7、生产模型D.生产函数21.成功创业需要的资源要素主要包括（ ） 。 （多选题 2 分）A.创建企业和项目起步的资金要求B.创业所依赖的技术、营销与管理人才-_C.关系网络以及营销网络D.技术、市场及政策信息22.模糊综合评价法的步骤包括（ ） 。 （多选题 2 分）A.计算模糊评价矩阵B.确定评价因素C.构建评价指标体系D.构建模糊评价矩阵23.按照创业动机的不同，创业活动可以划分为（ ） 。 （多选题 2 分）A.冒险型创业B.生存型创业C.安家型创业D.机会型创业24.依据熊彼特理论的分类，人们通常将创新归纳为五个方面，即（ ） 、市场创新、组织创新。 （多选题 2 分）A.流程创新B.产

8、品创新C.工艺创新D.资源配置创新25.在日本企业培训中与自我开发相关的培训制度主要包括（ ） 。 （多选题 2 分）A.员工知识培训制度B.“自主管理”活动制度C.自学资助制D.函授教育支持制度-_26.当技术系统处于成熟期时，可对系统提出哪些建议（ ） 。 （多选题 2 分）A.着手布局下一代的产品B.增添系统服务功能的可能C.增加系统、和其他系统或技术相结合D.降低成本，改善外观27.新熊彼特学派认为当市场结构处于完全竞争与完全垄断之间，即（ ）状态时，由于存 在一定程度的垄断，又保持一定程度的竞争，该市场结构最有可能促进技术创新，而且可能出现重大的技术创新。 （多选题 2 分）A.垄断

9、竞争B.双头垄断C.寡头垄断D.部分竞争28.以（ ）等人为代表的新制度经济学家把熊彼特的“创新”理论与制度学派的“制度”理论结 合起来，深入研究了制度安排对国家经济增长的影响，发展了熊彼特的制度创新思想。 （多选题 2 分）A.明茨伯格B.德鲁克C.戴维斯D.道格拉斯诺斯29.TRIZ 的主要方法和工具有（ ） 。 （多选题 2 分）A.ARIZB.物质场分析与 70 项标准解C.科学和技术成果数据库D.矛盾矩阵和 46 个创新原理-_30.国家创新系统主体中，政府应着力解决的问题有（ ） 。 （多选题 2 分）A.公共产品和公共服务的问题B.外贸经济中与其他国家和谐关系的问题C.经济长期运

10、行中的资源优化配置问题D.环境污染问题31.“研究开发中学”可以分为连续循环的（ ）等阶段。 （多选题 2 分）A.沉思的观察B.积极的实验C.具体的体验D.抽象的概念化32.根据熊彼特的观点，所谓经济增长，如果是由（ ）的增长所导致的，并不能称作发展。（多选题 2 分）A.资本B.制度C.技术D.人口33.1988 年，美国耶鲁大学教授斯滕伯格在创造力的性质一书中提出了在国际上有较大 影响的“创造力三维模型理论”。 “创造力三维模型理论”模型的第一维是（ ） ；第二维是（ ） ；第三维是（ ） 。 （多选题 2 分）A.智力维B.方式维C.人格维D.知识维34.熊彼特把经济区分为（ ）两种情

11、况。 （多选题 2 分）-_A.“萌芽”B.“增长”C.“发展”D.“衰退”35.以下对“研究开发中学”的过程模型的四个阶段表述正确的是（ ） 。 （多选题 2 分）A.收敛阶段执行解决方案B.吸收阶段产生创新思想C.发散阶段产生创新思想D.实施阶段执行解决方案36.创新创业中介服务体系从机构性质来看，应包含有政府背景的公共机构、非营利性组织以及完全按照商业化运作的纯营利性创新创业中介服务机构。 （判断题 2 分）正确错误37.创业的机会成本越高，越容易创业。 （判断题 2 分）正确错误38.孵化基地是包括孵化器、科技园、经济开发区、创业基地等在内的为入驻创业实体提供创业孵化服务的各类载体的统

12、称。 （判断题 2 分）正确错误39.熊彼特认为古典经济学家亚当?斯密的研究，诸如劳动分工、土地私有制的起源、对自 然的日益增长的控制、经济自由、法律安全等，与其说是经济学问题，倒不如说是社会学问题。 （判断题 2 分）正确-_错误40.原始创新的高风险性仅存在于技术创新的 RD 阶段。 （判断题 2 分）正确错误41.创新是新工具或新方法的发现，而发明是新工具或新方法的应用。 （判断题 2 分）正确错误42.创业模式不是一成不变的，必须根据形势的变化而灵活调整。 （判断题 2 分）正确错误43.熊彼特从分析经济发展的内涵出发，提出“创新”就是“建立一种新的生产函数”。 （判断题2 分）正确错

13、误44.在研究技术进步对经济增长作用的同时，新古典学派还开展了技术创新中政府干预作用的研究。 （判断题 2 分）正确错误45.资源筹集渠道通常可分为外部筹集和内部积累两种方式。 （判断题 2 分）正确错误46.一个有效并有回报的解决方法对创业者来说是识别机会的基础。 （判断题 2 分）-_正确错误47.科学性原则是专业技术人员创业能力评价结果具备可靠性的重要保证。 （判断题 2 分）正确错误48.我国制造业规模不断扩大，特别是近百种工业制成品的产量位居全球第一。 （判断题 2分）正确错误49.创业过程是指创业者发现并评估商机、制定计划、设立企业并将潜在商机转化为价值的过程。 （判断题 2 分）正确错误50.时间管理的关键是尽可能多地解决来自第二象限的事情。一般来说，处理第二象限事情的时间应该占到 20% 25%。 （判断题 2 分）正确错误