初中物理电动机.ppt

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1、-3-重点：探究磁场对通电导体的作用重点：探究磁场对通电导体的作用难点：电动机能够持续转动的原因难点：电动机能够持续转动的原因-4-知识基础：1.电路的基础知识2.磁场的基本性质3.电流的磁效应 认知层面：1.生活中电动机封闭2.感性认识为主-5-1.通电导体受力方向与磁场和和电流方向有关。2.电动机的基本原理：通电导体在磁场中受到力的作用。3.了解电动机的基本构造及换向器在直流电动机中的作用1.经历探究电动机的基本原理的过程，培养学生初步分析能力。2.经历制作电动机模型，观看电动机内部结构的过程，培养学生的动手和观察能力。了解物理知识如何转换成科学技术，提高学生对物理学习兴趣。-6-综合性启

2、发式教学 实验探究 讨 论讲 解观 察观 察标题1新课导入2新课教学4课后作业3回顾反思标题1新课导入它们的动力装置是哪种用电器？它们的动力装置是哪种用电器？标题1新课导入2新课教学直流电动机内部结构直流电动机内部结构NNS S 【对比猜想对比猜想】1.磁体对磁体作用磁体对磁体作用2.电流的磁效应电流的磁效应3.磁场对通电导线会有怎样的关系？磁场对通电导线会有怎样的关系？【做一做做一做】通电导体在磁场中受到力的作用 通电导体在磁场里是否只向一通电导体在磁场里是否只向一个方向运动？如果不是，受哪些因个方向运动？如果不是，受哪些因素影响呢？素影响呢？重点重点验证猜想方案验证猜想方案提出质疑提出质疑

3、提出猜想提出猜想控制变量法改变改变不变不变3-2不变不变改变改变1次序次序次序次序电流方向电流方向电流方向电流方向磁场方向磁场方向磁场方向磁场方向受力方向受力方向受力方向受力方向1.导体受力方向与电流和磁场方向有关。NSNS思考思考 【演示实验演示实验】【玩一玩玩一玩】磁体为什么线圈不能连续转动？分组讨论科科学学探探究究线圈两边受到力的作用，使它顺时针转动线圈由于惯性会越过平衡位置线圈受到的力方向没有改变，越过平衡位置后会阻碍线圈继续转动，并回到平衡位置 能不能采取什么办能不能采取什么办法让线圈连续转起来？法让线圈连续转起来？结论结论改变磁场改变磁场方向方向断电断电改变电流改变电流方向方向电刷

4、难点换向器 能使线圈上的电流方向交替变化改改变变电电流流方方向向 【电动机的优点电动机的优点】标题1新课导入2新课教学3回顾反思4课后作业1新课导入2新课教学3回顾反思课后作业课后作业1.设计一个电路，使电动机在人的操作下既能设计一个电路，使电动机在人的操作下既能正转也能反转正转也能反转,电动机的符号是电动机的符号是 M。2.调查一下身边什么场合用到了电动机，尽可能记录下它们的额定电压，额定功率，了解下是直流电动机还是交流电动机。板书设计板书设计9-6 9-6 电动机电动机一、磁场对通电导体作用一、磁场对通电导体作用 1.通电导线在磁场中受到力的作用，受力方向与电流和磁场方向有关。通电导线在磁

5、场中受到力的作用，受力方向与电流和磁场方向有关。2.通电线圈在磁场中扭动。通电线圈在磁场中扭动。二、电动机构造二、电动机构造 1.定子和转子定子和转子 2.使用换向器改变电流方向，从而达到线圈连续转动。使用换向器改变电流方向，从而达到线圈连续转动。三、电动机优点三、电动机优点 构造简单，控制方便，体积小，效率高，功率可大可小。构造简单，控制方便，体积小，效率高，功率可大可小。它们的动力装置是哪种用电器？它们的动力装置是哪种用电器？直流电动机内部结构直流电动机内部结构NNS S 【对比猜想对比猜想】1.磁体对磁体作用磁体对磁体作用2.电流的磁效应电流的磁效应3.磁场对通电导线会有怎样的关系？磁场对通电导线会有怎样的关系？【做一做做一做】通电导体在磁场里是否只向一通电导体在磁场里是否只向一个方向运动？如果不是，受哪些因个方向运动？如果不是，受哪些因素影响呢？素影响呢？重点重点验证猜想方案验证猜想方案提出质疑提出质疑提出猜想提出猜想控制变量法改变改变不变不变3-2不变不变改变改变1次序次序次序次序电流方向电流方向电流方向电流方向磁场方向磁场方向磁场方向磁场方向受力方向受力方向受力方向受力方向1.导体受力方向与电流和磁场方向有关。NSNS思考思考 【演示实验演示实验】【玩一玩玩一玩】谢谢谢谢各位各位评评委！委！