语言陌生化教学内容.ppt
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1、语言陌生化所谓语言的陌生化所谓语言的陌生化”,就是,就是“换一种说换一种说法法”,以陌生表现熟悉。我们在叙写或以陌生表现熟悉。我们在叙写或陈述我们常见的事物或道理时,不用大陈述我们常见的事物或道理时,不用大多数人习惯采用的说法,而采用一种与多数人习惯采用的说法,而采用一种与众不同的独特的表现语言,具这些语言众不同的独特的表现语言,具这些语言不受习见的语法规范的限制和束缚,却不受习见的语法规范的限制和束缚,却有较强的艺术表现力,给人以新颖、强有较强的艺术表现力,给人以新颖、强烈的审美刺激,具有独特的表意功能烈的审美刺激,具有独特的表意功能我们这样站着我们这样站着/温柔地呼唤风温柔地呼唤风/像呼唤
2、姑像呼唤姑娘们娘们/使大地上所有的树木都涨满绿色的使大地上所有的树木都涨满绿色的帆。帆。黄昏蹒跚在苍茫的原野上。最后看见黄昏蹒跚在苍茫的原野上。最后看见它好像醉汉似的颓然倒下,消失在黑夜里它好像醉汉似的颓然倒下,消失在黑夜里了了我是你河边上破旧的老水车我是你河边上破旧的老水车/数百年来数百年来纺着疲惫的歌)纺着疲惫的歌)我的泪水是一批高贵的客人,它们常我的泪水是一批高贵的客人,它们常常在我听音乐或读书时悄然来临。常在我听音乐或读书时悄然来临。慢慢地,我感到自己智慧的小池塘正慢慢地,我感到自己智慧的小池塘正在涨满,荒漠的心正在泛绿,这种感觉在涨满,荒漠的心正在泛绿,这种感觉的畅快实在难以言喻,或
3、许可以这样说的畅快实在难以言喻,或许可以这样说吧,读书让我的自身正化为一道光明,吧,读书让我的自身正化为一道光明,迅速地烧毁本来在我眼前的一片黑暗。迅速地烧毁本来在我眼前的一片黑暗。1、有名的峨眉山,所谓风景奇特,五步一小变,十步一大变的,我欣赏过一个星期。虽然多变化,可是气势磅礴非凡急促局促,岩石峰峦,近近地迫在眼前,往往看得透不过气来的样子。(鉴湖风景如画)2、“时间似乎已经睡去,潭水碧澄无声”,3、“小松鼠自由自在地啃着阳光”4、“夏也荷过了/秋也蝉过了”,语言陌生化的方法技巧语言陌生化的方法技巧词汇陌生化词汇陌生化1精选动词精选动词(1)罗汉大爷感到这一藤条几乎把自己打成两半,两股热辣
4、辣)罗汉大爷感到这一藤条几乎把自己打成两半,两股热辣辣的泪水从眼窝里凸出来。血冲头顶,那块血与土凝成的嘎痂,的泪水从眼窝里凸出来。血冲头顶,那块血与土凝成的嘎痂,在头上蹦蹦跳跳,似乎要迸裂。在头上蹦蹦跳跳,似乎要迸裂。4(2)曾外祖母看着像静坐的观音一样的我奶奶,两滴细小的,)曾外祖母看着像静坐的观音一样的我奶奶,两滴细小的,雪白的泪水从眼眶跳出来。雪白的泪水从眼眶跳出来。(3)父亲听到爷爷嗓音沙哑;父亲看到两颗相当出色的眼泪,)父亲听到爷爷嗓音沙哑;父亲看到两颗相当出色的眼泪,蹦出了爷爷的眼睛。蹦出了爷爷的眼睛。(4)这是只公,还是只母?我听到一句话分成两段从我的嘴里)这是只公,还是只母?我
5、听到一句话分成两段从我的嘴里掉出来,那声音咕咕噜噜,似乎并不是我的声音。掉出来,那声音咕咕噜噜,似乎并不是我的声音。(5)大爷爷看着天腰间的匣枪和地脖子上的花机关枪,不由地)大爷爷看着天腰间的匣枪和地脖子上的花机关枪,不由地心生畏惧,从皮肉里挤出来亲热的笑容,说:心生畏惧,从皮肉里挤出来亲热的笑容,说:“啊呀呀,原来是啊呀呀,原来是两位大外孙到了,大喜!大喜!你们的母亲呢?两位大外孙到了,大喜!大喜!你们的母亲呢?”2仿造词语仿造词语(1)余大牙的身体静止了两眨眼的功夫,就像一)余大牙的身体静止了两眨眼的功夫,就像一截木头,疾速地跌到湾子里。截木头,疾速地跌到湾子里。(2)他说指导员右手有残,
6、用左手射击,打不他说指导员右手有残,用左手射击,打不准有情可原,可你连长双手不缺一个指头,竟然指准有情可原,可你连长双手不缺一个指头,竟然指鸦打驴。鸦打驴。以下例子是根据词语的反义关系的原理,在特定的以下例子是根据词语的反义关系的原理,在特定的条件下,对已有的词语进行类比,临时造出一个反条件下,对已有的词语进行类比,临时造出一个反义词语。例如:义词语。例如:(1)父亲是标准的干嚎,两只眼睛又枯又呆,光)父亲是标准的干嚎,两只眼睛又枯又呆,光打劈雷不下雨,这种干嚎比湿哭更动人,无数的看打劈雷不下雨,这种干嚎比湿哭更动人,无数的看殡百姓都被父亲感动了。殡百姓都被父亲感动了。3词类活用词类活用灵活地
7、变异词类属性,能加强语言的文学表现灵活地变异词类属性,能加强语言的文学表现力,同时创造出新鲜、陌生的效果,这也是莫力,同时创造出新鲜、陌生的效果,这也是莫言锤炼小说语言的一个常用的法宝。例如:言锤炼小说语言的一个常用的法宝。例如:(1)围子里圈子外狼藉着英勇抵抗者和疯狂)围子里圈子外狼藉着英勇抵抗者和疯狂进攻者的尸体。进攻者的尸体。(2)肥大的藕瓜被雨水冲洗得干干净净,结)肥大的藕瓜被雨水冲洗得干干净净,结节处蓬松着杂毛。节处蓬松着杂毛。(3)瘦小结实的豆官笔挺在他那匹骡马上,)瘦小结实的豆官笔挺在他那匹骡马上,松松得挽着缰绳从天安门前跑过,马蹄得得,松松得挽着缰绳从天安门前跑过,马蹄得得,坚
8、硬的石道上,响着蹄铁。坚硬的石道上,响着蹄铁。4巧用色彩词巧用色彩词莫言笔下的色彩通常具有超出人们惯常思维的意义,他莫言笔下的色彩通常具有超出人们惯常思维的意义,他重新调整了色彩词所代表的内容与所包含的含义,更多重新调整了色彩词所代表的内容与所包含的含义,更多地赋予了色彩词某种人生体验的主观色彩,有时能给读地赋予了色彩词某种人生体验的主观色彩,有时能给读者强烈的好奇感。例如:者强烈的好奇感。例如:(1)四老爷腮帮子痉挛,眼里迸射绿色的火花,他如)四老爷腮帮子痉挛,眼里迸射绿色的火花,他如狼似虎地向九老爷扑过去,双手已经抓住九老爷的脖领狼似虎地向九老爷扑过去,双手已经抓住九老爷的脖领了,前推后搡
9、,恨不得把九老爷撕成碎片。了,前推后搡,恨不得把九老爷撕成碎片。(2)爹的眼绿光灼灼,迅速地打量了屋里的情景。他)爹的眼绿光灼灼,迅速地打量了屋里的情景。他径直走到盆前,抓起那两块精肉,死命往嘴里捅着。径直走到盆前,抓起那两块精肉,死命往嘴里捅着。(3)刘大号一条腿跪着,一条腿拖着,举起喇叭,仰)刘大号一条腿跪着,一条腿拖着,举起喇叭,仰天吹起来,喇叭里飘出暗红色的声音天吹起来,喇叭里飘出暗红色的声音刘大号对着天刘大号对着天空吹喇叭,暗红色的声音碰得高粱棵子索索打抖。空吹喇叭,暗红色的声音碰得高粱棵子索索打抖。(二)语法陌生化1超常搭配超常搭配词语的语义特征决定了它在使用过程中的搭配对象,某个
10、词语词语的语义特征决定了它在使用过程中的搭配对象,某个词语能与哪些词语搭配,不能与哪些词语搭配组合,经常与哪些词能与哪些词语搭配,不能与哪些词语搭配组合,经常与哪些词语搭配,很少与哪些词语组合,这些构成了词语在使用时一定语搭配,很少与哪些词语组合,这些构成了词语在使用时一定的思维定势与使用惯性。但有时为了表达的需要,使用者故意的思维定势与使用惯性。但有时为了表达的需要,使用者故意违反语言约定,有意识地打破固有的搭配习惯,使不同系统的违反语言约定,有意识地打破固有的搭配习惯,使不同系统的词语组合,造成词语之间的超常搭配。这种超常搭配,虽然看词语组合,造成词语之间的超常搭配。这种超常搭配,虽然看起
11、来不合理、不合逻辑、不合语法,但想象别致、构思精巧,起来不合理、不合逻辑、不合语法,但想象别致、构思精巧,能给人以独特的感受,这种陌生的创造性语言,极具表现上的能给人以独特的感受,这种陌生的创造性语言,极具表现上的张力和特殊的审美意味。在莫言小说中,超常搭配就很常见。张力和特殊的审美意味。在莫言小说中,超常搭配就很常见。例如:例如:(1)父亲眉毛短促,嘴唇单薄,他觉得自己很丑。)父亲眉毛短促,嘴唇单薄,他觉得自己很丑。(2)五十年后,我蹲在故乡寂寞的荒草地里,太阳已经从地)五十年后,我蹲在故乡寂寞的荒草地里,太阳已经从地平线下脱颖而出,它又大又白,照耀得草木灿烂平线下脱颖而出,它又大又白,照耀
12、得草木灿烂(3)奶奶鲜嫩茂盛,水分充足,她出口的细语被厚重的轿壁奶奶鲜嫩茂盛,水分充足,她出口的细语被厚重的轿壁和轿帘吸收得干干净净。和轿帘吸收得干干净净。标点标点在莫言笔下,标点不仅仅是表示停顿和语气。他竭在莫言笔下,标点不仅仅是表示停顿和语气。他竭力为标点争得与文字同等的地位,使它成为文本的力为标点争得与文字同等的地位,使它成为文本的有机组成部分。他也喜好通过使用标点取得陌生化有机组成部分。他也喜好通过使用标点取得陌生化的效果。其中,最能使读者产生陌生感的也许要数的效果。其中,最能使读者产生陌生感的也许要数无标点的语言。这样的文字令读者剪不断偏要剪,无标点的语言。这样的文字令读者剪不断偏要
13、剪,理还乱偏要理,解读的难度反而激发阅读兴趣,给理还乱偏要理,解读的难度反而激发阅读兴趣,给读者带来审美的满足感。例如:读者带来审美的满足感。例如:正说着呢,就见一个女人饿鹰般从家属小院那边飞正说着呢,就见一个女人饿鹰般从家属小院那边飞过来。扯住我们的主任又撕又扯又叫唤:过来。扯住我们的主任又撕又扯又叫唤:“老头子老头子老头子你还不给我做主谁给我做主杜家那个卖腚的老头子你还不给我做主谁给我做主杜家那个卖腚的臭婆娘对鸡骂狗骂我光吃食不下蛋我不下蛋关她屁臭婆娘对鸡骂狗骂我光吃食不下蛋我不下蛋关她屁事她下了两个斜眼歪歪蛋老娘连腚都不愿夹噢呦呦事她下了两个斜眼歪歪蛋老娘连腚都不愿夹噢呦呦亲娘啊叫人欺负
14、喽亲娘啊叫人欺负喽老头子不是我的毛病一定是老头子不是我的毛病一定是你的毛病你去医院检查检查咱养几个孩子争争气你的毛病你去医院检查检查咱养几个孩子争争气(三)修辞陌生化1通感人的生理感官有着相对明确的分工,在语言上表现为一系列与感官对应的词汇。可是在日常生活中,大家却常常意识到视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉,有时似乎彼此相通,身体各个感官的感觉领域的界限也不再那么脉络分明了。在某种强烈情感作用下或某种新奇事物的刺激下,人往往容易产生奇特的幻觉,因此敏感而富有想象力的人们喜好用通感手法描绘他们独特的感觉。这种手法在莫言小说的语言中也用得很多。例如:(1)刘大号对着天空吹喇叭,暗红色的声音蹦得高粱棵子
15、索索打抖。23(2)日本马兵那两只漆黑的大眼睛不停地眨动着,嘴里吐出一串串圆溜溜的话,父亲知道他是在求饶。例一中声音是暗红色的,化无形为有形,把看不到摸不着的声音写得可视可感。例二的话也是也是有形的,呈现出“一串串”的形态,且是“圆溜溜”的,将视觉与听觉打通了。其实通感不仅是两种感官之间的,而且往往有很多种感官之间的相通,将一种感觉转化为多种形象,让读者从多角度去感受。例如:从西边那间屋子里,传出一个湿漉漉的带着霉烂味的声音。“带着霉烂味的声音”化听觉为味觉,而这声音还是“湿漉漉”的,又与触觉、视觉相联系。作者借助通感艺术手法,将客观现实进行变形描写,使不同的感受器官之间形成了感觉的错位与转换
16、,运用通感变形为读者创造出有声有色、可触可感的新奇世界,读者的阅读感受从熟知化走向陌生化、从日常生活感受走向审美感受。2反复反复词句的摇曳多姿可以反映一个作家的语言修养和创词句的摇曳多姿可以反映一个作家的语言修养和创作功力,创作有所成就的作家莫言也是力避自己语作功力,创作有所成就的作家莫言也是力避自己语言的单调、枯燥、防止文章千篇一律、味同嚼蜡,言的单调、枯燥、防止文章千篇一律、味同嚼蜡,于是他在语言表达上力求变化、生动、活泼。他在于是他在语言表达上力求变化、生动、活泼。他在重复的叙述中带给读者的是熟悉的陌生感,重复的重复的叙述中带给读者的是熟悉的陌生感,重复的语言却能让人得到一种全新的审美享
17、受。例如:语言却能让人得到一种全新的审美享受。例如:数不清的蝗虫嘴里吐翠绿的唾沫,濡染着数不清的数不清的蝗虫嘴里吐翠绿的唾沫,濡染着数不清的蝗虫肢体,数不清的蝗虫肢体摩擦着,发出数不清蝗虫肢体,数不清的蝗虫肢体摩擦着,发出数不清的古怪声响,数不清的蝗虫嘴里发出咒语般神秘的的古怪声响,数不清的蝗虫嘴里发出咒语般神秘的鸣叫,数不清的古怪声响与数不清的神秘鸣叫混合鸣叫,数不清的古怪声响与数不清的神秘鸣叫混合成一般嘈杂不安的、令人头晕眼花浑身发痒的巨大成一般嘈杂不安的、令人头晕眼花浑身发痒的巨大声响,不是狂风掠过地面,胜似狂风掠过地面。声响,不是狂风掠过地面,胜似狂风掠过地面。冬天的树用光秃秃的树杆,
18、一遍又一遍地临摹着太阳的影子,冬天的树用光秃秃的树杆,一遍又一遍地临摹着太阳的影子,丈量着岁月的长度。丈量着岁月的长度。”(容蓉冬日恋歌)(容蓉冬日恋歌)“临摹临摹”“丈丈量量”都是人为的动作,此处让都是人为的动作,此处让“树树”具有,人物共通,给人具有,人物共通,给人以全新的感受。以全新的感受。“女人坐在小院当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子,女人坐在小院当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子,苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。”(孙犁荷花淀)(孙犁荷花淀)苇眉子也会苇眉子也会“跳跃跳跃”,比拟手法化静为动,十分传神。,比拟手法化静为动,十分传神。通感(移觉)其实是
19、一种特殊的比喻,它是不同感觉之间通感(移觉)其实是一种特殊的比喻,它是不同感觉之间的互通,可以用听觉写视觉,也可以用视觉写听觉,触觉、的互通,可以用听觉写视觉,也可以用视觉写听觉,触觉、味觉、嗅觉等都可以相互为用,进而使语言陌生化,收到新味觉、嗅觉等都可以相互为用,进而使语言陌生化,收到新奇而意味深长的审美效果。这种句子也是俯拾即是:奇而意味深长的审美效果。这种句子也是俯拾即是:“山色逐渐变得柔嫩,山形也逐渐变得柔和,很有一伸山色逐渐变得柔嫩,山形也逐渐变得柔和,很有一伸手就可以触摸到凝脂似的感觉。手就可以触摸到凝脂似的感觉。”(碧野天山景物记)(碧野天山景物记)这是视觉到触觉的共通。这是视觉
20、到触觉的共通。“海在我们脚下沉吟着,诗人一般。那声音仿佛是朦胧的海在我们脚下沉吟着,诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔;又像是情人的蜜语那样芳醇;月光和玫瑰的晨雾那样温柔;又像是情人的蜜语那样芳醇;低低的,轻轻的,像微风拂过琴弦,像落花飘在水上。低低的,轻轻的,像微风拂过琴弦,像落花飘在水上。”(鲁彦听潮)听觉、视觉、嗅觉交互使用,美不胜收。(鲁彦听潮)听觉、视觉、嗅觉交互使用,美不胜收。窗外窗外/被秋风吹得很瘦很瘦的虫鸣被秋风吹得很瘦很瘦的虫鸣/戚戚地咬着我的心。戚戚地咬着我的心。”(王一飞我心随秋)悲秋之意形象鲜明,别致新颖。(王一飞我心随秋)悲秋之意形象鲜明,别致新颖。
21、“蛙鼓在故乡的田野里长势良好,金黄的稻穗害起了浓烈的蛙鼓在故乡的田野里长势良好,金黄的稻穗害起了浓烈的相思。相思。”(黎云智蛙声)乡思之情如此表达,不能不叫(黎云智蛙声)乡思之情如此表达,不能不叫人拍案叫绝。人拍案叫绝。同是写蛙声,有人这样表达,效果同样明显:同是写蛙声,有人这样表达,效果同样明显:“蛙声在故蛙声在故乡的乡野间流淌开来,夜色抹平了对面的山和白花花的水稻乡的乡野间流淌开来,夜色抹平了对面的山和白花花的水稻田。田。”(张青云最后一堵墙)(张青云最后一堵墙)“潮湿的鸟啼还沾在睫毛上,她的思念早已展羽远飞。潮湿的鸟啼还沾在睫毛上,她的思念早已展羽远飞。”(易如采莲子)写落泪的思念,也非
22、常耐人寻味。(易如采莲子)写落泪的思念,也非常耐人寻味。可以使语言陌生化的修辞手法还有夸张、双关等。可以使语言陌生化的修辞手法还有夸张、双关等。“一个一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼睛正像两把刀,刺得老栓浑身黑色的人,站在老栓面前,眼睛正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。缩小了一半。”(鲁迅药)(鲁迅药)“两把刀两把刀”“缩小了一半缩小了一半”用夸张的手法,突出了刽子手的蛮横暴虐和华老栓的老实胆用夸张的手法,突出了刽子手的蛮横暴虐和华老栓的老实胆小。小。“东边日出西边雨,道是无晴还有晴。东边日出西边雨,道是无晴还有晴。”1.超常搭配超常搭配名词并置名词并置鸡声茅店月,人迹板桥霜。(温庭筠商山早行
23、)鸡声茅店月,人迹板桥霜。(温庭筠商山早行)诗句由名词组成,写早行情景,历历在目,脍炙人口。诗句由名词组成,写早行情景,历历在目,脍炙人口。2.主谓反常他配主谓反常他配潮湿的鸟声还沾在睫毛(采莲子)潮湿的鸟声还沾在睫毛(采莲子)晨钟云外湿(杜甫夑州雨湿不得上岸)晨钟云外湿(杜甫夑州雨湿不得上岸)例例“鸟声鸟声”(主语)与(主语)与“沾在睫毛沾在睫毛”(谓语)反常搭配。例(谓语)反常搭配。例“晨钟晨钟”与与“湿湿”反常搭配。反常搭配。蛙声在故乡的田野里蛙声在故乡的田野里/长势良好(黎云智蛙声)长势良好(黎云智蛙声)夏也荷过了夏也荷过了/秋也蝉过了秋也蝉过了/今日适逢小雪(洛夫)今日适逢小雪(洛夫
24、)例例说说“蛙声蛙声”(主语)(主语)“长势良好长势良好”(谓语),主谓反常搭配,展现出(谓语),主谓反常搭配,展现出“稻花香里说丰年,稻花香里说丰年,听取蛙声一片听取蛙声一片”的意境,清新宜人,耐人寻味。例的意境,清新宜人,耐人寻味。例诗人别出心裁,诗人别出心裁,“夏夏”与与“荷荷”、“秋秋”与与“蝉蝉”反常搭配,既点时间推移,又蕴含着反常搭配,既点时间推移,又蕴含着“夏荷夏荷”与与“秋蝉秋蝉”之形象。之形象。得得的马蹄声又仿佛一路轻的撒到山上去了。(吴伯箫山屋)得得的马蹄声又仿佛一路轻的撒到山上去了。(吴伯箫山屋)可惜的是这张脸填错了性别,竟然长在男子汉马而立的身上,使一个三十七岁,非常干
25、可惜的是这张脸填错了性别,竟然长在男子汉马而立的身上,使一个三十七岁,非常干练的办事员,却有着一张不那么令人放心的娃娃脸!(陆文夫围墙)练的办事员,却有着一张不那么令人放心的娃娃脸!(陆文夫围墙)例例和例和例分别出自散文或小说,例分别出自散文或小说,例用用“撒撒”形容马蹄声,突出了马蹄声细脆轻快的特形容马蹄声,突出了马蹄声细脆轻快的特点。例点。例说说“这张脸填错了性别这张脸填错了性别”,颇有意趣,生动地刻画了人物形象。,颇有意趣,生动地刻画了人物形象。罗汉大爷的双耳底根上,只流了几滴血,大爷双耳一去,整个头部都变得非常简洁。罗汉大爷的双耳底根上,只流了几滴血,大爷双耳一去,整个头部都变得非常简
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