2b unit 1 Second periodLet’s learn Let’s talk.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2b unit 1 Second periodLet’s learn Let’s talk.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2b unit 1 Second periodLet’s learn Let’s talk.doc(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2b unit 1 Second period Lets learn Lets talksecond period lets learn lets talk一、主要新授内容(new contents)sheep-what do you see?-i see 二、学习目标(objectives)1.掌握sheep单复数形式2.能熟练运用what do you see? i see 的简单问答语句进行对视觉信息的交流三、教学建议1、任务前期准备阶段(pre-task preparation section)activity 1 (song and action)3.教学辅助录音机磁带4.活动过程
2、stepscontentsmethodspurpose1song 教师边播放歌曲边做动作,帮助学生理解。营造气氛,直接进入本课的语言环境中。2song 教师可以问学生听到多少种动物名称,然后告诉学生these are farm animals.并且拿出上节课学过的图片单词卡,全体朗读单复数复习学过的词汇3。song 再让学生听一遍歌曲,问还有什么动物名称没学过的,引出本课新授词汇sheep从听能练习导入新授词汇 activity 2 (free talk)1.教学辅助头饰2.活动过程(process)stepscontentsmethodspurpose1-what do you see?-i
3、 see 教师出示轮廓模糊的绵羊图片,提问what do you see?选择一到两排学生用i see 回答引出语境和语言2-what do you see?-i see 教师出示清晰的绵羊图片,再问what do you see? 选择个别学生回答i see a sheep.让学生熟悉问答的情景和所需语言3-what do you see?-i see 教师出示轮廓模糊的三只鸭子图片,问can you ask me?选择个别学生用what do you see? 提问理解新句型的语言功能 2、任务中期实施阶段(while-task procedure section) activity 1
![2b unit 1 Second periodLet’s learn Let’s talk.doc_第1页](https://file3.taowenge.com/FileRoot3/2022-10/11/50832a71-abcd-46f0-99c2-4a91ce14ae4b/50832a71-abcd-46f0-99c2-4a91ce14ae4b1.gif)
![2b unit 1 Second periodLet’s learn Let’s talk.doc_第2页](https://file3.taowenge.com/FileRoot3/2022-10/11/50832a71-abcd-46f0-99c2-4a91ce14ae4b/50832a71-abcd-46f0-99c2-4a91ce14ae4b2.gif)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2b unit Second period Lets learn talk Let
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.taowenge.com/p-62840059.html
限制150内