小学班级文化建设工作计划0.docx

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1、小学班级文化建设工作计划0一、我们的班风：踏踏实实做人认认真真学习健健康康成长快快乐乐生活二、学生现状分析：本班有学生46名，其中29位男生，17位女生组成。每个孩子都活泼可爱，有着很强 的上进心。由于刚进入小学，对学校还充满了神秘感。他们天真善良，好奇心强，求知欲旺 盛。他们爱表现，但又淘气、好动，由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己。所以， 本学期的教育重点将放在对学生集体荣誉感的培养和在校的常规教育方面。让学生知道一 (5)班就是我们的另一个家，是在学校的家，我们每一个人都应该保护她，要想着为我们 的新家作出贡献。要使我们每一个家庭成员在这个新家中都能感受到温暖和快乐。三、我们的口号

2、：我是快乐的小主人四、具体的做法：(一)静态文化1、规范班级的任务栏。重新布置作息时间表、课程表、学生在校一日常规和值日生表 等。根据学校的要求进行统一布置。2、嘿！嘿！我最棒。布置在南墙的后面，张贴在某一方面突出的孩子照片，并进行简 要的事迹介绍，旨在鼓励本班的孩子向他们学习。3、优秀作业展。展示学生的优美的写字、作业、训练卡等。优秀作品展，展示学生的作文、美术、书法作品等。结合学校及班级的实际情况进行布 置，选出优秀的展示出来。让其他的孩子借鉴学习。这两个布置在北墙上。4、家长园地。布置在后门的后面，主要是建立一个家校联系的平台，张贴一些通知， 以及一些教育信息、文章等。5、卫生角。张贴我

3、的新家我保护标语，以此激起学生主人翁的责任感，使他们能将 创造，保持洁净的学习环境作为自己的责任。进一步建立学生以班位家家的观念。6、植物角。贴绿色小卫士的标语，在教室左前方，饮水机的旁边。轮流让学生自己 养殖一些植物，以培养他们的责任感。7、流动的图书馆。布置一快展板，让每个学生把自己家里的课外书编制成目录的形式, 张贴在班级的专栏中。同学们需要读什么书，可根据目录进行挑选，再互相借阅。这样既可 以让大家的资源在最大限度上得到共享，又减少了因班级成立图书角而造成的图书的流失与 损坏，还可以让学生学会沟通，学会协作，学会守信。因为是一对一的借阅，所以偶有损坏, 大家也可以通过自己的方式进行解决

4、。（二）动态文化1、课堂文化：我是快乐的小主人2、让图书馆流动起来：依照班上的展板，指导学生把自己的好书向同学们推荐，鼓励 学生将自己的图书借给小伙伴，使班级形成良好的读书气氛。同时利用学校图书馆的图书, 灵活机动地利用一些可以利用的时间，教会学生安安静静读书。3、以短期目标带动长期目标。利用成长的脚印为爪手，在开学初指导学生制定学期目标（记录在成长的脚印 中），再把这些目标分解成每一周的目标，记录在小本子上。利用每周的班会课把这些目标 张贴在班级布置的专栏中。等下一周，小队长组织队员对本小队每个人的目标达成情况进行 讨论，把讨论结果用表格的形式公布在专栏中。对于那些已经达成目标的队员，可以把

5、自己 的下一个目标张贴在专栏中；而本周没能达成目标的队员，那么继续完成上一周的目标，直到 完成此目标才能进入下一个目标。学期中，根据自己目标的达成情况进行阶段性总结，提出 下半学期的达成措施。学期末，再根据自己每周目标的达成情况，以及开学初制定的目标进 行总结。为自己写下本学期的自我评价。4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来， 本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至屡次。努力把本班的理念传输给家长，以去得家 长们的积极配合。5、培养一支团结有力班队干部队伍：及时选拔班队干部，并及时召开班 干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自

6、己的职责，指 出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时: 还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐 心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。 本学期，我们将采用竞选上岗的形式选出班干部，打破原有班干部的分工，把班干局部为; 纪律班长、学习班长、卫生班长、平安班长、文娱班长、教室美化班长、体育班长、值日班 长。每个职位有正副两人进行管理。每周利用一节晨会可各个班长进行班级评议，选出优秀 班长两名。6、重视对特殊学生的关怀教育：我们班有两位特殊的学生，一位患有多动症，本学期 已有明显改善，要对他提出更进一步的要求。尽量在本学期能让他融入集体中去。另一位, 因为妈妈患有间发性精神病，所以孩子的智力受到一定的影响。本学期的努力方向是要让她 能自觉写作业。平时，教育班上的其他孩子，关心他们的生活，及时和家长联系，体贴他们 的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，努力使他们的现状得到改善。了解班 上的单亲家庭建立档案，定期进行谈心，使这些孩子也能和其他孩子一样快乐成长。7、我的进步与缺乏：每周把自己的进步与缺乏进行一个小结，写在一本小本子上，定 期进行交流。