徽标类图文转换2017年高考复习专题.ppt
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1、备考备考2017 图文转换图文转换近年近年,高考语文命题更加注意情境设置,内容更高考语文命题更加注意情境设置,内容更贴近现实生活,体现语文学科的基础性、工具性特点。贴近现实生活,体现语文学科的基础性、工具性特点。在这样的形势下,图文转换题型理应引起足够重视。在这样的形势下,图文转换题型理应引起足够重视。考情回顾考情回顾鉴往知来鉴往知来新课标高考语文全国卷新课标高考语文全国卷新课标高考语文全国卷新课标高考语文全国卷年份年份年份年份语言文字运用题型语言文字运用题型语言文字运用题型语言文字运用题型(1616、1717题)题)题)题)20102010年年年年仿句仿句仿句仿句补写句子补写句子补写句子补写
2、句子20112011年年年年仿句仿句仿句仿句长句变短句长句变短句长句变短句长句变短句20122012年年年年仿句仿句仿句仿句补写句子补写句子补写句子补写句子20132013年年年年图文转换(徽标)图文转换(徽标)图文转换(徽标)图文转换(徽标)补写句子补写句子补写句子补写句子20142014年年年年图文转换(活动构思框架)图文转换(活动构思框架)图文转换(活动构思框架)图文转换(活动构思框架)补写句子补写句子补写句子补写句子20152015年年年年图文转换(徽标)图文转换(徽标)图文转换(徽标)图文转换(徽标)补写句子补写句子补写句子补写句子20162016年年年年图文转换(活动构思框架)图文
3、转换(活动构思框架)图文转换(活动构思框架)图文转换(活动构思框架)补写句子补写句子补写句子补写句子2017年年考点阐释考点阐释考纲要求考纲要求1 1、语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。、语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。2 2、能力层级能力层级:表达运用:表达运用E E。考点阐释考点阐释1 1、高考语文考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表、高考语文考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究的能力。达应用和探究的能力。2 2、“图文转换图文转换”是把这六种能力综合起来考查。其载体为是把这六种能力综合起来考查。其载体为“表格表格”“”“图画图画”等等,核心为
4、核心为“转换转换”。3 3、题目综合性、技巧性强、题目综合性、技巧性强,具有创新特色。具有创新特色。考情观察考情观察1 1、“图文转换图文转换”非单独考点非单独考点,但近几年课标卷但近几年课标卷均设题考查均设题考查。2 2、考查方向考查方向:描述图案内容、揭示图案寓意等方面。描述图案内容、揭示图案寓意等方面。题型展示题型展示图图文文转转换换表文转换图文转换漫画类漫画类徽标类徽标类图片类图片类表格、曲线、表格、曲线、柱形图、饼形图柱形图、饼形图近年来高考图文转换题命题形式:近年来高考图文转换题命题形式:1、图标文字转换题(图标主要有、图标文字转换题(图标主要有“徽标图徽标图”和和“示意图示意图”
5、)2、图画文字转换题(图画主要有漫画、宣、图画文字转换题(图画主要有漫画、宣传画、照片等)传画、照片等)【示例示例】该图由地球、该图由地球、清流、鱼、手和浊流构清流、鱼、手和浊流构成。地球上各种鱼在清成。地球上各种鱼在清澈的水里游动,人类之澈的水里游动,人类之手正在阻挡排向清流中手正在阻挡排向清流中的污水。整个图形寓意的污水。整个图形寓意保护水环境,表达了人保护水环境,表达了人类保护水环境、拒绝水类保护水环境、拒绝水污染的决心。污染的决心。(2015新课标新课标I)下面是中国邮政为保护地球水环境发行的下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,邮票中的
6、主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。个字。(6分分)一、真题再现 根据示例,了解考点【2013年新课标年新课标】下面是我国的下面是我国的“国家节水标志国家节水标志”,请写出该标志的构图要素及其寓意,要求语意简明,句请写出该标志的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过子通顺,不超过70个字。(个字。(5分)分)【示例示例】1 1、图标由水滴、人手和圆形组成。、图标由水滴、人手和圆形组成。2 2、绿色圆形代表地球,象征节水能保护地球生、绿色圆形代表地球,象征节水能保护地球生态。态。3 3、标志留白部分像手掌托起水
7、滴,象征人人动、标志留白部分像手掌托起水滴,象征人人动手节约每滴水。手节约每滴水。4 4、手掌又像一条河流,象征滴水成河。、手掌又像一条河流,象征滴水成河。5 5、手是拼音字母、手是拼音字母 JSJS的变形,寓意节水,表示的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人动节水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人动手节约每一滴水。手节约每一滴水。(评分标准:(评分标准:答出答出三个构图要素三个构图要素,给,给1 1分;每答分;每答出一种寓意给出一种寓意给1 1分;语句通顺,给分;语句通顺,给1 1分。分。意思答对意思答对即可。如有其他答案,言之成理酌情给分。)即可。如有其他答案,言
8、之成理酌情给分。)徽标类(以徽标为命题材料)徽标类(以徽标为命题材料)徽标:徽标:即徽章、标志,它不是一般的图标,即徽章、标志,它不是一般的图标,是具有是具有指代意义指代意义、具有、具有标识性质标识性质的图形。的图形。往往往往“言简意赅言简意赅”,高度凝炼,蕴涵着丰富的,高度凝炼,蕴涵着丰富的寓意寓意。1 1、表象手法:、表象手法:采用与标采用与标志对象直接关联形象。志对象直接关联形象。2 2、象征手法:、象征手法:采用与标采用与标志内容有某种意义上的联志内容有某种意义上的联系的事物图形、文字、符系的事物图形、文字、符号、色彩等。号、色彩等。3 3、寓意手法:、寓意手法:采用与标志含采用与标志
9、含义相近似或具有寓意性的形象,义相近似或具有寓意性的形象,以暗示、示意的方式表现标志的以暗示、示意的方式表现标志的内容和特点。内容和特点。4 4、模拟手法:、模拟手法:用特性相近事用特性相近事物形象模仿或比拟所标志对象特物形象模仿或比拟所标志对象特征或含义的手法。征或含义的手法。5 5、视感手法:、视感手法:采用并无特殊采用并无特殊含义的简洁而形态独特的抽象图含义的简洁而形态独特的抽象图形、文字或符号。形、文字或符号。1 1、介绍徽标的构成。介绍徽标的构成。2 2、解释徽标的内涵。解释徽标的内涵。3 3、编拟广告型、编拟广告型 4 4、看图仿写型、看图仿写型 5 5、据图想像型、据图想像型 6
10、 6、一图多题型、一图多题型 中国青年志愿者行动,体现了中华民族中国青年志愿者行动,体现了中华民族助助人为乐人为乐和和扶贫济困扶贫济困的传统美德,下图是的传统美德,下图是“中国中国青年志愿者青年志愿者”的标志,的标志,试根据这一标志,完成试根据这一标志,完成下列题目:下列题目:请用简洁的语言描述标志请用简洁的语言描述标志 请描述该标志所象征的寓意。请描述该标志所象征的寓意。注解注解提示提示图标图标组成组成问题问题要求要求一、描述画面内容一、描述画面内容注意顺序注意顺序由总到分由总到分(细观察)细观察)整体整体形状形状内部内部细节细节多角度联想多角度联想 “中国青年志愿者中国青年志愿者”标志标志
11、的构图,的构图,总体总体上是一个上是一个“心心”的图形。(的图形。(1 1分)分)“心心”中间中间有一个既似有一个既似手手、又似又似鸽子鸽子的图案,(的图案,(1 1分)大分)大拇指像拇指像鸽头鸽头,其余四指像,其余四指像鸽鸽翅翅(1 1分)分)二、揭示寓意二、揭示寓意(巧联想)(巧联想)1 1、注意与标志的象征意义相联系、注意与标志的象征意义相联系2 2、顺序:由分到总、顺序:由分到总 (善表达)(善表达)标志的寓意深刻:标志的寓意深刻:“心心”象征着象征着爱心,爱心,“手手”象征着援助,象征着援助,“鸽鸽子子”象征着美好。(象征着美好。(2 2分)分)整个图案整个图案寓意为:伸出援助之手,
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- 徽标 图文 转换 2017 年高 复习 专题
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