《把字句和被字句的互换》教学设计与反思.docx

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1、“把字句和被字句的互换”教学设计与反思教学内容：把字句和被字句的互换方法教学目标：1 .让学生了解什么是“把”字句和“被”字句；2 .带着学生学习把字句和被字句的组成局部；3.通过学习，使学生能够准确转换“把” 字句和“被字句。教学重难点：把字句和被字句的互换方法。教学过程：一、打招呼导入：同学们，大家好！今天我们一起来学习把字句和被字句的互换方法。二、把字句及其组成局部1 .把字句：是现代汉语中的一种主动式动词谓语句。用来强调行为结果或行为方式。基本结构为: 主语+，把，+宾语+动作，意思是：甲把乙怎么样。在书面语言中，有时用“将，字代替“把” 字，仍称把字句。2 .把字句的组成局部：把字句

2、：甲把乙怎么样。换句话说：谁把什么怎么样（主动者）（被动者）（动作局部）3 .例句丽丽把苹果吃了。（主动者）（被动者）（动作局部）因此：把字句二主动者+把+被动者+动作局部三、被字句及其组成局部1 .被字句：现代汉语中的一种句式。用介词“被”构成的表示被动的主谓句。其结构模式可以记 作：甲被（乙）怎么样。口语中常用“叫”、“让”、“给”替代“被”，仍称被字句。2 .被字句的组成局部：被字句：甲被乙怎么样。换句话说：什么被 谁 怎么样（被动者）（主动者）（动作局部）3 .例句苹果被丽丽吃了。（被动者）（主动者）（动作局部）因此：被字句二被动者+被+主动者+动作局部四、“把”字句和“被”字句的转换

3、例句：丽丽把苹果吃了。（主动者）（被动者）（动作局部）苹果被丽丽吃了。（被动者）（主动者）（动作局部）过渡语：同学们，你们记清楚了吗？五、“把”字句和“被”字句的互换方法1 .找出“主动者”与“被动者”2 . “把”字与“被”字互换.主动者和被动者互换位置4 .动作原封不动的挪下来过渡语：同学们，你们学会了吗？六、“把”字句改“被”字句。例句1：大树爷爷 把 妖魔 战胜了（主动者）（被动者）（动作局部）改为：妖魔被大树爷爷战胜了。例句2：雨伞被我弄丢了（被动者）（被动者）（动作局部）改为：我把雨伞弄丢了。七、习题我最棒L洪水把庄稼淹没了。（改为被字句） 庄稼被洪水淹没了。2 .小明的衣服被雨水

4、打湿了。（改为把字句） 雨水把小明的衣服打湿了。八、练一练.小鸟被我放飞了。（改为把字句）改为：我把小鸟放飞了。1 .蒙蒙细雨把我的衣服淋湿了。（改为被字句）改为: 我的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。九、结束语同学们，你们学会“把”字句和“被”字句的互换了吗？最后，祝大家学习进步，再见！课后反思通过制作本节微课，我觉得为学生讲清了把字句和被字句的定义，通过剖析把字句和 被字句的组成局部，归纳总结了二者的互换方法，并通过具体的例子做了详细地讲解。目标 明确，重点突出，针对性强，便于学生理解和掌握。但是，假设能加入FLASH动词，就会使学 习内容更加生动。因此，今后我将继续加强多媒体信息技术的学习和应用，以便更好地服务 我的学生。