苏少版三年级美术上册全册教案.doc

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1、苏少版三年级美术上册全册教案 三 原 色、三 间 色 课时 2 教 学 目 标1、通过观察、寻找自然界和生活里的三原色和三间色，让学生逐步了解自然界的光影变化。学习三原色和三间色的有关知识。2、首次接触水粉，学习掌握简单的水粉画的表现技巧。3、培养学生热爱自然美的情感，激发表现自然美的欲望。 重 点 难 点1、能够说出色环中的三原色和三间色。2、学习水分调色的基本方法和技巧。3、启发学生多观察、多想象。 教 学 过 程教学过程： 1 欣赏：播放有关一段各种色彩的影片，学生欣赏感受自然界中的色彩美。 2 交流：请学生说一说自己最喜欢的颜色是哪一种？为什么？这些颜色会使你想到什么？ 3 回忆：和学

2、生一起回忆学过的有关三原色的知识：无数种色彩都可以用红、黄、蓝三种色调出来，它们是色彩王国的老祖宗，称为三原色。 4 游戏：和学生一起做抽拉玩具的小游戏，在抽拉玩具的底板、图形画、外盒上分别涂上三原色，看它们在抽拉中会产生什么现象？任意改变三原色的位置，看看又会出现什么新效果？。 5 总结： 三原色两俩相配，就产生了橙、绿、紫，叫三间色。它们是三原色的第一批后代。原色和间色是太阳和彩虹的色彩，是世界上最鲜艳的色彩。 看：学生观看老师进行插接制作。先用硬纸片剪一些基本形状，如：圆形、方形、三角形、心形、花形、以及其他较简单的图形。在这些图形的一边剪开一道小口，就可以进行相互插接了。 6 实验：将

3、学生分成几个小组，动手将三原色两辆相配，调处的三间色。 7 讨论：学生讨论在实验的过程中还发现了什么有趣的现象？如：颜色的比例不同，形成颜色也不同等。 8 示范：师在实物投影仪下用水粉示范色彩的调配。提醒学生注意水的比例、颜料的比例，尽量调匀等。 小 结 作 业请学生用水粉色调出不同的间色。 展示：请学生展示自己的作品，并说一说绘画时的感受、自己的作品有些想什么？ 后记备注 粉 印 纸 版 画 课时 3 教 学 目 标1.培养学生对版画制作的兴趣，进一步开拓学生对艺术表现形式多样性的认识。2.使学生掌握初步的粉印纸版画制作方法和技巧。3.通过绘制动物形象，增进学生喜爱动物的情感，提高保护动物的

4、意识。 重 点 难 点1、粉印纸版画的基本制作方法和步骤。2、画出生动的动物形象。3、启发学生的想象，进行创作，表现。 教 学 过 程教学过程： 听赏：请学生听录音。问：听到了什么声音？（各种动物叫声）小朋友喜爱动物吗？为什么喜爱动物？小结：动物是我们人类的好朋友。 欣赏：请学生看录像，了解动物的特征。 模仿：请学生来模仿动物的形态、声音。 总结：各种动物都有不一样的地方，也有一些相似的地方，我们抓住了它们的特征，就可以准确地画出它们的形象。如果把它们的形象看成是各种圆形、三角形、方形、梯形、菱形等基本形状的组合，我们便能够较容易地画出它们的形象。 比较：师出示两幅表现动物的画，请学生比较它们

5、的不同，引出今天的内容粉印纸版画，介绍粉印纸版画的特点：可以反复拓印出多幅作品。如果表现的形象颜色较浅，可以用深色纸来进行拓印，画面效果会更好。展示用深色纸拓印的作品数幅。 讲授：（1）什么叫“粉印纸版画”呢？就是用（吹塑）纸作版子，在上面刻出要表现的形象的轮廓，然后涂上水粉颜料拓印出来的画，叫做“粉印纸版画”。（ 2）以小鸟形象为例，讲解并演示作画的方法和步骤。 用彩色水笔在吹塑纸上轻轻地画出形象的轮廓，注意大小布局。 用铅笔稍用力地将轮廓线刻出，注意线条要流畅、一气呵成。 覆上一张黑纸与版子对齐用夹子夹好，涂上水粉颜料进行拓印。颜料要调厚些，涂好后盖上黑纸，用手轻轻的来回磨擦，然后将纸轻轻

6、揭开，如果有觉得效果不满意的地方，可重新涂色再印，直至满意为止。 辅导：（1）用投影展示动物形象资料，供学生作业参考。（2）要学生注意画面的大小布局要合适。（3）提醒学生用彩笔打轮廓时用力要轻，以免划伤吹塑纸面。（4）要学生在刻版时，做到线条流畅，一气呵成。（5）指导学生将拓印纸与版子对齐夹好，操作时勿错位。（6）要学生将拓印的颜料调厚些，以免印出的画面模糊不清。34567891011推荐阅读：三年级美术上册教案（江西版）苏教版三年级美术上册教案全集三年级美术上册全册教案及教学反思（人美版）三年级美术上册平平稳稳三年级美术上册魔幻的颜色三年级美术上册全册教案（岭南版）小学三年级美术教案三年级美术上册教案三年级美术教案 第 4 页 /总页数4 页