学前班班级工作计划总结怎么写.docx
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1、伴随着新年钟声的临近,一年的工作又将告一段落,回望过去一年无论是思想境界,还是在工作能力上都得到进一步提高,并取得了一定的工作成绩,该总结这一年的得与失,为下一年的工作奠定基础了。下面是小编给大家带来的学前班班级工作计划总结怎么写,希望大家能够喜欢! 学前班班级工作计划总结怎么写1 经过了这学期的教育教学,我们学前二班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活,即将升入小学。望着渐渐长大的孩子们,我们感受到了一种自豪感,最后半年的学前班生活,使孩子们学会了许多,各方面进步都很大,总结过去了的工作经验,以便更好地提高我们班的各项班务工作水平。 一、常规管理紧抓不放,促进幼儿良好习惯的养成 学前班的
2、幼儿最明显的感觉就是,人长高了,嗓门也大了,活动的劲头更足了。如何保持良好的常规,保证各项活动顺利开展,这是我们在开学初就思考的问题。 本学期,我们着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成: 1、抓好过渡环节的管理,避免时间的隐性浪费,如:在活动间歇,合理安排喝水、入厕的时间,做到既能满足幼儿的需要又不浪费时间。 2、加强纪律管理,我们班有几个特别调皮淘气的孩子,一眼没看到不是打就是闹,要么就到处乱跑,天天得给你制造点事端,破坏纪律不说,还给其他的孩子带来了不好的影响,针对这些孩子的调皮好动,在排队做操和游戏时我们特别关注他们的一举一动,及时发现并纠正他们的过激行为,使得他们这一学期没有发
3、生任何安全事故。 3、抓好幼儿良好习惯的养成。督促幼儿便后洗手,在洗手时做到不玩水。能够安静有序的进餐,不大声说话,督促幼儿养成良好的卫生习惯。 4、养成良好的行为习惯。班级开展“小值日”活动,鼓励幼儿从小事做起,从我做起,激发他们努力规范自己,逐渐养成良好的行为习惯。 二、教育教学踏踏实实,促进幼儿全面发展 做好课前的准备工作,认真上好每一节课,关注幼儿的个体差异和不同需要,力求在活动中使每位幼儿都能得到不同程度的发展。这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学,是人生道路上的第一个转折点。因此,本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子完成过渡,做好幼小衔接工作。
4、 1、结合小朋友要上小学的主题活动,向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解,介绍时孩子们的兴趣特别高,不停的说个没完,从他们神采飞扬的表情中,我们可以感到他们是多么期盼自己成为一名小学生。为了从思想上做好入学准备,我们经常布置一些简单的家庭作业,培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力,班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较友好的方式与同伴进行游戏,遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。 2、在搞好教学工作的同时,本学期我们还组织开展了丰富的活动,每天都安排适时的时间让孩子进行活动,组织幼
5、儿做一些体育游戏,使他们的体能得到了提高。讲述活动中,每个孩子都乐意上来讲,谁也不会再害怕在众人面前说话了,孩子们的胆量得到了锻炼。还有丰富的识字活动,拼音教学,素养阅读等激发孩子学习兴趣的同时还扩大了他们的识字量,培养了他们的阅读素养。 三、班级工作尽心尽力,关注幼儿个体需要 1、班级工作是琐碎的,但在琐碎的工作中我们一样认认真真,尽心尽力,“努力成为孩子们喜欢的老师”,是我们的工作目标。有这样一句名言:“教育者没有情感,没有爱,如同池塘里没有水一样”。实际工作中,我们努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时,我们会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子,我们更是给予格外的爱护
6、,帮助每一位孩子树立起自信心,多和他们交流谈心,多亲近他们,教会他们尊重别人。在这一年的接触中,孩子们都非常喜欢和我们一起玩,一起说话。我们信奉“亲其师则信其道”的古训,只有孩子们喜欢你,他们才会快乐的和你在一起,才愿意把心里的话说给你听,你才能清晰地了解他们,继而去很好的教育他们。 2、在家长工作上,我们热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现,并及时反馈幼儿的特殊表现,争取家长的支持和配合。孩子生病了,我们会及时地打电话去关心他们的身体,让家长感觉到非常温暖。对家长反映给我们的问题认真解决,力求达到家长的满意。在这一学期的活动中,有很多家长对班级
7、工作非常支持,能积极参与园里、班级的各项活动,乐意为班级孩子多做贡献。这些家长切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与,我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。 3、在卫生保健工作上,本学期我们更加注重幼儿的身体健康,严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作;加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作;加强消毒工作,杜绝流行病的发生。本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯。 在班级工作中,我们班的三位老师能团结协作,以班级利益为重,不计较个人得失。互相交流,相互学习,及时反
8、思,随时调整,充分保证了班级工作的正常开展。 一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长,就要进入小学学习时,我们感到无比的欣慰,我们的工作也得到了广大家长的肯定。这学期的相依相伴我们建立了深厚的感情,也成了深受孩子们喜爱的老师,这是对我们工作最大的支持和鼓励,虽然我们的工作也有不到位的地方,但是家长的理解和支持给了我们更加努力工作的信心和力量,相信今后一定会做得更好。 学前班班级工作计划总结怎么写2 “老师,老师再见了,幼儿园,幼儿园再见了”,在小朋友的歌声中,我们即将与在幼儿园生活了四年的小朋友分别了。回首过去的点点滴滴,现针对班务工作总结如下: 一、教育教学工作 本学期结合大班年龄特
9、点,重点放在“幼小衔接”上面。除正常教学内容外,语文方面还增加了拼音的学习,包括声母、韵母、整体认读音节;数学方面增加了20以内加减,竖式加减,进位加法;以上内容在实施过程中,都是有计划有目的的进行,并且渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、家园教育中,经过一学期的努力,每位幼儿都在自己原有的基础上得到了提高。 二、常规教育 为了让幼儿能持之以恒的执行常规,养成执行常规的良好习惯,我班进行了比一比的红花竞争赛,幼儿已能做到: 1、上课认真听讲,举手发言。 2、离开集体时,会向老师打招呼。 3、未经别人允许,不乱拿别人的东西。 4、爱护环境,不乱扔垃圾。 5、不带危险物品来园。 三、安全工作 以对幼
10、儿高度负责的态度,我们将安全工作贯穿在一日活动中,牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,切实抓好安全工作。 1、定期检查各种设备,及时维修损坏的设备,消除安全隐患。 2、加强对用电常识的教育。 3、对幼儿进行互爱教育,做到不拥挤、不打闹,互相帮助,井然有序。 4、教育幼儿不做危险的事情。 四、家园联系工作 我们在工作中努力争取家长的理解、支持与参与,与家长达成共识,在工作中多发挥家园联系的作用,及时让家长了解班级教育教学情况及幼儿在园表现,对于缺勤的孩子,进行电话访问,及时了解情况达成教育的一致性。 五、不足之处 1、幼儿在音乐方面的教育不够全面,特别要加强打击乐及节奏方面的培养。 2、幼儿的
11、安全教育还存在不足,幼儿打闹现象时有发生。 3、幼儿对汉字的认读还有待加强。 在今后工作中,我们会更加努力,争取把班级工作的每一步都做到最好。 学前班班级工作计划总结怎么写3 在忙忙碌碌的教学中,一个学期也接近尾声了,回顾这一学期自己的工作,真是有喜有忧,在工作中,我对每一件事情都认真负责。现将这学期的班主任工作总结如下: 一、班级基本情况 本学期学校为了全面的教学工作能正常、有效的进行,安排我担任学期(2)班的班主任工作,并让杨璞老师担任副班主任来配合我的工作。在工作过程中,我主要起指导和策划的作用,实际的工作由杨老师来实施。本班在这学期共有学生48人,其中男生29人,女生20人。五岁的学生
12、人,四岁的学生人。面对不同水平、不同能力、不同的年龄的学生,每天不仅要给他们上不同的课,还要做好他们的管理工作。当时的我们深深地感觉到:自己本学期的身份不仅是教师,还是管理员、教养员、保育员、服务员,而且还是妈妈。经过我们多方面的努力,现在的学前(2)班已基本形成一个充满和谐,文明礼貌,团结友爱,活泼健康,快乐向上的小集体。 二、任课教师配备情况: 1、杨x教师:语言、社会、数学 2、荣x教师:拼音 3、王x教师:美工、科学 三、班主任工作基本要点 1、明确目的齐心管理 我和杨老师是学期班下学期才接任学期(2)班的班主任工作的,中途突然的大换教师和班主任对家长和学生来说,是一件很难接受和适应的
13、事。有许多家长质问我们为什么要这样做?孙老师班主任当得好好的为什么不让继续担任?我们要转到学期(1)班行不行?等等。为了解除家长的疑惑,为了学生能顺利地、健康地、愉快地渡过本学期的生活,我和杨老师毅然决定召开一次家长会。家长会上,我们任课教师都分别介绍了自己的学历、工作经历以及本学期的教学计划和对学生家长的要求。最后,我还特别的宣读了我们制定的家长必知必做十条。疑惑揭开了,目的明确了,家长的脸也绽开了,他们如释重负的离开学校时都纷纷地表示:将孩子交到我们手上放心,以后一定配合我们搞好孩子的教育和学习辅导工作。 2、细致观察对症下药 一个假期的休息,学生上学期在学校养成的良好习惯已荡然无存。上课
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