XX市理工中等专业学校202X年度中等职业学校年度质量报告.docx
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1、XX市理工中等专业学校202X年度中等职业学校年度质量报告1 .学校情况学校概况XX市理工中等专业学校XXo1. 2学生情况1. 2.1招生情况202X年,在上级主管部门的指导和关心下,我校科学制定招生计划, 积极开展招生宣传,严格执行国家招生政策,合理规范招生操作程序,圆满 完成招生各项工作,生源结构合理,生源质量持续提高。我校202X年计划 招生X人,实际报到X人;三年制中专计划招生X人,实际报到X人。共 计招生X人。与去年相比,今年五年一贯制招生人数比去年增加X%。三年 制中专招生人数比去年有所减少。在校生情况我校“3+2”五年制一贯制设有X等X个专业,在校生X人。三年制中 专设有X等X
2、专业,在校生X人。共计在校生X人。毕业生情况202X年,我校“3+2”五年制一贯制学生升入高职X人,三年制中专毕 业生X人,一年制中专毕业生X人,共计毕业生X人。1. 3教师队伍我校教师队伍结构合理,专业化水平和综合素质较高。现有教职工X名, 强度及流程,而且大局部学生对薪资待遇也相当满意。4 . 3集团化办学情况无5 .社会贡献技术技能人才培养我校与多家企事业单位建立了相对稳定的用人关系,学校推荐就业的 毕业生受到用人单位的认同和赞誉。5. 2社会服务无5.3对口支援无5 . 4服务抗疫自新冠疫情发生以来,学校领导高度重视,牢记使命担当,超前部署疫 情防控工作,第一时间成立疫情防控工作领导小
3、组,架起学校、老师、学生 及家长的四方沟通桥梁,压实疫情防控主体责任。全体教职员工在校领导班 子带着下,严格落实各级教育主管部门疫情防控要求,做到听从指挥,服从 分配,主动承当各项疫情防控工作任务。严格按照“五个一律”“十个到位”“疫情防控措施20条”疫情防控 要求开展学生管理工作。为做好“外防输入,内防反弹”,更好地保障教职 工和学生的生命平安和身体健康,严格落实“三包一”包保措施,校级领导 包年级,中层干部包班级,教工包学生,确保事事有人过问、有人管。学生科辅导员24小时待命,要求每日及时通过 和微信等形式收集整理相关数据,精准掌握每一位学生、每一位老师的身体健康状况。建立健 全各类追踪台
4、账,及时整理信息汇总上报,坚持“日报告、零报告”制度的 落实,确保排查工作“不落一寝,不漏一人,不断一天”。为应对新型冠状病毒肺炎疫情给正常教学秩序带来的不利影响,贯彻 落实党中央国务院决策部署和教育部工作要求,按照“停课不停教,停课不 停学”的指导思想,我校紧跟改革脚步,使用“长江雨课堂”线上教学开启 202X年上半年的教学工作,高效率、高质量的保证了疫情期间的教学秩序。6 .举办者履责经费XX市理工中等专业学校是XX,学校的各项经费都由财务处统一管理。 202X年我校无政策性经费、生均拨款和工程支出。我校严格执行XX市物价 局收费标准和学校财务收支制度,合法合规的进行学费的收缴和经费的支
5、出,无乱收费情况。6 . 2政策措施为实施学校精细化管理,规范课堂教学秩序,我校制订了XX市理工 中等专业学校教学事故认定及处理方法、XX市理工中等专业学校学分 替代制度等文件,为我校教学工作的有序运行,推进人才培养模式改革, 提升教学质量提供了强有力的保障。7 .特色创新7.1 案例一:XX市理工中等专业学校经过多年开展、创新,依据国家中 职办学的要求,形成了以训代论,以工代学的办学特色。XX市理工中等专 业学校三年制普通中职,设有数控技术应用、汽车运用与维修、电子商务等 专业。针对不同专业,学校设有专门实训场地。实训课程针对就业方向,与 合作企业共同定制,强化学生就业能力。我校各个专业,都
6、有多家企业合作, 第三年实习期,派遣学生到企业进行带薪实习,并设有专职教师驻厂,负责 日常管理。7. 2案例二:为强化学校管理,改革模式创新,创立特色学校,推进素 质教育,提升学校品牌影响力。我校严格按照准军事化管理模式,招聘正规 部队班长及以上职务退役军人,担任我校半军事化管理班班主任,根据学校 的开展需要,效仿部队作息开展日常管理工作。目的是借鉴中国人民解放军 的优良传统、优良作风和严明的组织纪律,管理学校、规范师生行为。改善 学生的生活、学习状态和精神面貌。8.主要问题和改进措施主要问题和原因8. 1.1人才培养方案中存在缺乏学习教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导 意
7、见,我校在执行教学计划,培养合格人才方面做了调整,并力求完善, 但仍然存在一些问题和缺乏。虽然我校加大了实习实训力度,并进行相应的 改革,但是在理实一体化方面依然需要加强。8. 1. 2学生对顶岗实习存在认知缺乏学生顶岗实习过程中对前途感到迷茫。在实习的过程中,局部学生对未 来职业开展感到迷茫,实习中没有按照职业生涯规划指导自己的行为,认为 只要实习结束就可以了,找工作与实习完全没有关系,没有明确自己的职业 生涯规划。8. 2改进措施2.1优化人才培养方案为了更好的培养学生的实训能力,我校会多聘请具有实践经验的企业 高级技术人员来校为学生授课,确保学生学有所成,进一步提高学生的实际 操作能力,
8、积极参与技能大赛,并争取在明年的技能大赛中取得更好的成绩。 将职业技能等级标准有关内容及要求有机融入专业课程教学,优化专业人 才培养方案。8. 2. 2加强顶岗实习指导工作就业指导教师和班主任教师与学生沟通并劝导学生认真实习,从实习 过程中查找缺乏、认清方向。我校继续加强对学生顶岗实习前的指导工作, 帮助学生提前认识到,顶岗实习是职业教育教学环节中十分重要的一环,是 课堂教学与实际工作相结合的平台,是稳定职业开展与生涯规划的重要过 程。教育学生在思想上要把实习摆在一个重要的位置,在校学习期间,始终 要以提高自身的综合素质为目标,在实践中锻炼自己,把实习压力转化为学 习动力,从而逐步提高自己的学
9、习能力及分析处理问题的能力。教育学生在 实习过程中,坚持从简单的事情做起,向具有工作经验者学习,把实习当成 学习经验的过程。其次,学校会加强与实习单位的联系,共同促进实习工作 的顺利进行。9. 其他XX市理工中等职业学校X年X月X日其中专任教师X名,行政人员X名,教辅人员X人,工勤人员X人,师生 比例为1:XO。专任教师本科以上学历占X%,其中“双师型”教师占X%,具 有硕士研究生学历或学位的占X%,高级职称占X%,教师队伍具备较高的专 业化水平和综合素质,为我校加强教育教学改革,培养专业化人才提供了充 足的保证。1. 4设施设备我校与XX制造职业技术学院共享一切教育资源。学校有网络多媒体教
10、室X间,教学用终端计算机X台,校内实践基地X个,实训工位数X个, 生均实训工位数为X个,实习工位数X个,生均实习工位数X个。2.学生开展学生素质学校坚持“X”的校训,以德育教育为先、突出技能培养,德技双修的 教育育人理念。学校持续开展践行社会主义核心价值观教育活动,学生思想 政治状况是积极、健康、向上的,对国家、对家乡的热爱渗透日常生活中, 学校整体思想政治情况较好。学生文化课合格率到达X%较去年增长X%, 专业技能合格率到达X%,与去年相同,学生体育素质测评合格率X%,相比 去年增长X%O2在校体验学校通过召开学生代表座谈会、学期评教、教学座谈会和问卷调查等多 种形式,及时征集学生对教育教学
11、、后勤服务、教学环境、业余生活、校园 平安等多方面意见和建议,不断改进学校的管理和服务,学校管理规范有序, 校园气氛和谐文明,经统计,学生的理论学习满意度到达93. 2%,较去年增 长X%,专业学习满意度X%,较去年增长X%,实习实训满意度X%,较去年增 长1. 4%,校园文化与社团活动满意度99%,较去年增长X%,生活满意度X%, 与上一年度相同,平安满意度X%,与去年相同。学生在校学习期间有各种 体验,主要表达在以下方面:2. 2. 1理论学习体验教学课时总量控制,内容结构支配调整。课程内容中理论课程占比X%, “理实一体化”课程占比X%,实践课程占比X%o实践课时总量逐年增加, “理实一
12、体化”课程增多。增强学生实践动手能力,加深专业理论知识理解。2. 2. 2专业学习体验对接企业文化。自新生入学伊始,开展系列活动。将专业教育、职业技 术教育、素质教育、国防教育、劳动教育等融为一体。使学生了解所学专业 与当前职业之间的关系,为学生量身定制专业学习规划和引导学生编制 未来职业生涯规划,培养学生的社会责任感和创新创业事业心。2. 2. 3实训实习体验202X学年,学校各专业开设课程由公共文化基础课程、专业基础课程、 专业课程、专业实践课程、社会实践课程等组成。各专业课程注重学生实践 能力的培养,完善校企合作和深化课程改革。学生实训实习满意度达96. 7%o2. 4文化社团活动体验学
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