教育教学设计:足球:熟悉球性(一).docx
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1、第1次课教材足球:熟悉球性(一);学习目标1、学生能了解足球运动的起源和足球比赛的有关规那么;2、理解熟悉球性练习的目的和意义;95%的学生能在足球的玩耍活动中, 运用两种以上熟悉球性的方法进行练习;3、学生愉快地参与各种练习,勇于展示自我,萌发创造思维行为,乐于 相互合作,在群体合作中增进友谊交往,学会尊重同学,热爱集体。教学过程学容 教内教师活动时 问学生活动练习次数开始备部 分10,常加、 准备 活动1、教师提前到场,准备好 场地器材。2、接受体育委员报告,向 学生问好。3、宣布亲课内容、教学目 标及要求,安排见习生。、1、游戏:教师提示游戏内 容及规那么。2、教师参与并组织活动。3、拉
2、伸操7分一、1、学生将器材拿至 场地。2、体育委员整队,检查 汇报人数。队行:二列 横队XXX X XOOOOOXXX x XOOOOO 3、师生问好,认真听讲 明确要求。二、1、听清要求自由开 展“圆内自由运球”游 戏。2、要求:不碰人、不受 阻、不丢球、不出界。1f2次基本局部31分、足球、1、教师讲解足球的起源及 比赛规那么。2、熟悉球性:通过身体与 球的接触,逐步体会、掌握 球的特性和运动规律。3、指导学生在稳定的心态 下寻找肌肉感觉,不断提高 控球能力。4、熟悉球性练习101、学生认真听讲,了解 足球的起源及一般比赛 规那么。2、自由组合小组进行熟 悉球性练习(规定场地 范围内)。练
3、习队行如下:1 /2 次教学过程 基 本 部 分31分学容 、 教内 二课课练教师.活动5、组织学生开展脚内侧盘 球练习,教师巡回指导。 动作要点:轻盘球,快换脚, 体会球感,控制节奏。6、原地左右盘球、左右盘 球前进、左右盘球后退练 习。训练说明:侧卧,以一侧的前臂和脚的外侧支撑身体, 使身体呈一条直线。另一侧 的胳膊先紧贴躯干,双腿并 拢,然后将这一侧的胳膊和 腿慢慢向上抬起。如此往 复o练习时间:左右臂各1分钟 2、有氧耐力:15米折返跑*30次 共完成2组常见错误:靛骨着地结束局部4、理动、结 一整运二小一、教师领做放松操,示范 位置好,动作优美舒展。二、总结讲评本课学习情 况。三、收拾器材,师生再见。时 间学生活动A组B组15分C组D组要求:积极认真、秩序良好、动作熟练、气氛活跃。1、明确动作的做法,认 真练习。2、虚心接受教师的指 导,学习同伴的先进经 验。3、团队合作,一个不掉 队。一、学生跟随教师一起 做好充分放松。二、分小组总结,组长 汇报情况。三、男生第2组收拾器 材,师生再见。练习次数2*20次
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