2022中国儿童健康体检专家共识(全文).docx
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1、2022中国儿童健康体检专家共识(全文)摘要健康体检是实施疾病早期预防和开展健康管理的基本途径及有效手段 之一。定期进行健康检查能有效监测儿童各阶段成长发育水平和健康 状况,让儿童成长过程中出现的健康风险问题得以早发现、早干预、 早诊断、早治疗。中国医师协会儿科医师分会、中国儿童体检专家共 识小组与中国实用儿科杂志编辑委员会共同撰写此共识,旨在进 一步指导和规范中国儿童健康评价和健康风险筛查工作,提高儿童健 康水平,减少家庭及社会的疾病负担。儿童健康问题一直备受社会各界关注,健康体检是实施疾病早期预 防和开展健康管理的基本途径及有效手段之一。定期进行健康检查能 有效监测儿童各阶段成长发育水平和
2、健康状况,让儿童成长过程中出 现的健康风险问题得以早发现、早干预、早诊断、早治疗,有利于提 高儿童健康水平、减少家庭及社会的疾病负担。为了贯彻落实国务院健康中国2030”规划纲要文件精神, 促进我国健康管理(体检)机构和儿童健康管理行业规范有序地开展 健康体检服务,中国医师协会儿科医师分会、中国实用儿科杂志 编辑委员会自2021年6月以来,在国家相关文件的指导下1-4 , 在前期局部专家工作基础上,组织全国相关领域专家进行健康体检基 本工程的调研、论证,在广泛征求全国各级各类健康体检机构和专家、 或转入临床专科治疗。相关机构应该建立完整的重要异常结果管理的 工作制度,形成闭环;同时也要明确相关
3、工作岗位工作人员的职责, 明确责任。5展望本专家共识作为国内第一部针对儿童健康体检的专家共识,为各类医 疗健康机构、医疗健康工作者提供了清晰明确且可读性较强的推荐意见, 有助于儿童健康体检工作的开展,从而实现儿童健康问题早发现、早诊断、 早干预、早治疗,提高儿童健康水平、减少家庭及社会的疾病负担。但同 时,本共识在制订过程中仍存在一定的局限性,如共识制订专家组中基层 医师占比拟小、儿童健康体检的流程问题未深入讨论、新兴筛查技术的可 及度仍不明确等,未来在此共识的推广工作中专家小组将进行经验积累与 反思,加强对国内外儿童健康体检领域的关注,对医疗健康机构进行调研, 对儿童健康体检问题进行更深入的
4、讨论与研究,以更新专家共识,从而切 实落实儿童健康体检的开展,推动国家健康事业的开展。学者及广大健康体检从业者意见的基础上,以健康管理创新理论为学 术指导,紧密结合我国实际需求,突出了针对性、实用性及指导性, 形成了中国儿童健康体检专家共识。本共识适用于018岁儿童,面向全国各级各类从事健康体检的医 疗机构和单位,其推广应用旨在进一步指导和规范中国儿童健康评价 和健康风险筛查工作,有助于全面掌握受检儿童健康状况、早期发现 影响儿童生长发育的健康风险及疾病风险,从而及早对儿童的健康风 险和疾病风险进行干预,提高中国儿童整体健康状况。在本共识推广 落地的过程中,希望得到各类儿童医疗机构的参与、合作
5、,并提高先 进医疗技术应用均质化,进一步探索和引导保险机构、社会福利机构 等社会资源参与,构建并完善儿童多重健康保障体系,促进健康管理1儿童体检工作的原那么1.1 结合儿童的生理发育特点 儿童期的生理、心理发育很快且处 于动态变化过程中,这就要求不同年龄段的儿童的体检工作应有不同 的关注重点。新生儿期疾病发病率高、死亡率高,先天性畸形也常在 此期表现,应该做好先天性、遗传性疾病及听力障碍、眼病的筛查。 婴儿期是生长发育最快的时期,但婴儿的消化功能尚未成熟,故易发 生消化紊乱和营养缺乏性疾病,此阶段应关注营养状况和生长状况。 幼儿期是语言、思维、动作、神经精神发育较快的时期,此阶段要注 意各系统
6、的发育情况。学龄前期语言和思维进一步开展,此阶段是性 格建立的关键期,也是儿童进入集体生活前的准备期,应关注儿童整 体的状况,注意常见疾病如近视、踊齿、缺铁性贫血等的筛查。学龄 期要注意营养、心理及行为变化的情况。青春期的生长发育在性激素 作用下明显加快,体重、身高增长幅度加大,第二性征逐渐明显,此 阶段要注意关注儿童的生理发育、心理行为等状况。L2 结合儿童 健康的实际需求 当前的儿童健康体检工作依然存在一些问题,比方 儿童体检工作未定期有效开展,儿童健康检查记录表、儿童健康管理 档案等规范化文件应用缺乏,非学龄期儿童的体检普及度不高,体检 内容较为简单无法满足个性化深度的体检需求,儿童家长
7、对体检工作 认知程度缺乏,有些地区因为医疗条件的限制导致筛查内容受限等。在儿童健康体检工作中,体检机构应该结合儿童健康的实际需求, 比方对于具有家族遗传史的高危儿童可以增加健康体检的频次,对于 具有重大疾病家族史的儿童应该重视重大疾病的筛查,对于校内体检 无法满足的体检需求可以对应添加检查类目。总之,儿童健康体检工 作的目的是用科学合理的方式了解儿童的健康状况、发现健康风险及 帮助儿童更好地健康成长。2.1 基本情况获取及检查 对儿童进行的基本情况获取及检查主 要包括问诊、一般状况检查及全身的体格检查。问诊主要为对病史、 基本状况、特殊情况等信息的收集;一般状况检查主要是生命体征相 关指标(体
8、温、脉搏、呼吸频率和血压)的评估测量;全身体格检查 包括对头、颈、眼耳鼻喉、皮肤淋巴结、胸、腹、四肢及生殖器等进 行的健康检查。体温测量并非必要的常规检查,常用的测量方法为腋 测、口测和肛测,婴幼儿时期温度偏高,儿童的体温波动较大、不如 成人稳定。静息期的儿童脉搏数、呼吸频率与年龄有关5 ,测量脉 搏时对于无法配合的儿童可以选择触摸腹股沟区股动脉、肘前窝的肱 动脉及听诊心脏,测量呼吸频率可采用观察胸廓起伏的方法进行,对 于小儿可通过听诊或观察腹部起伏而得,也可将棉花少许置于小儿鼻 孔边缘,观察棉花纤维的摆动而得。考虑到年龄较小的婴幼儿血压测 量是比拟困难的,建议对3岁以上的幼儿进行血压测量,测
9、量方法与 成人测量方法相同,随着年龄的增长,收缩压在逐渐升高至成人水平6。婴儿、幼儿或儿童的全身体格检查应在父母或监护人在场的情况下 进行,体检工作人员应在体检开始前和完成检查后做好手卫生工作, 必要时应戴防护手套。体检工作人员应采用合适的方法来获取儿童的 配合,对于能够理解的儿童,应解释检查将如何进行。体检工作人员 检查儿童肛门、生殖器及乳房等部位时,应得到儿童和(或)父母、 监护人的同意,做好隐私保护。2.2 生长发育评估儿童生长发育评估主要包括体格发育评估、全 身系统发育评估两方面。体格发育评估包括生长水平评价、生长速度评价、身材匀称度评价 及成熟度评价四方面。进行儿童体格发育评估的基本
10、要素是准确测量 生长数据,即身高/长、体重、头围等。对于3岁以下的儿童应该仰卧 进行身长测量,3岁以上的儿童可站立测量。生长水平评价是指将测 量值与参照值(建议采用中国0 18岁儿童生长参照标准及生长曲线) 比拟,获得该儿童在同种族同年龄同性别人群中所处的位置。生长速 度评价指的是通过定期、连续测量获得在一定时间内的增长值,是决 定生长发育水平的关键。对于大多数儿童来说:婴儿期是第一个生长 高峰阶段;青春期的生长高峰期,女童身高增幅78 cm/年,持续1 3年,男童增幅9U cm/年,共增长25 28 cm 7 o身材匀称度评价包括体型与身材匀称度的评估,相比于身高,体重变化可简单、 直接反映
11、儿童营养状况,儿童的身高/长体重指数(BMI)或身高别体重(weight for height z W/L )能更好地反映儿童体脂及超重风险,儿童期合理的控制体重可以减少成年期慢性病的风险。成熟度评价包 括性发育程度评价和骨龄评价,在评估体格发育成熟度时可结合激素 测定及骨龄评价。头围的测量在02岁较为重要,可评估大脑的生长 情况。除头围外,还可根据前因大小及闭合时间来评价卢页骨的生长及 发育情况,前卤出生时12 cm ,随着颅骨生长而增大,6月龄左右逐渐骨化而变小,最迟2岁闭合。儿童全身系统发育涉及多方面。如神经系统的评估可从儿童智力、 运动能力、社交能力、语言能力等方面着手,对于0 6岁儿
12、童可按照 中国国家卫生健康委员会发布的0岁6岁儿童发育行为评估量表 8进行评估。在骨骼发育的评估方面,颅骨的生长及发育情况可通 过头围、骨缝闭合、前卤大小及前后因闭合时间来评价;对于长骨的 生长情况,婴儿早期通过膝部X线骨片,年长儿通过左手及腕部X线 骨片来判断。而生殖系统发育可通过GnRH刺激实验、骨龄测定、B超检查(盆腔B超检查女孩卵巢、子宫的发育情况;男孩注意睾丸、 肾上腺皮质等部位)等评价。2.3 健康风险及疾病筛查 儿童健康检查中非常重要的一局部是 针对健康风险及疾病的筛查。儿童具有特定的生理和发育特点,基于 此,在儿童生长过程的不同阶段需要做特定的筛查检查,筛查的重点 主要有肥胖、
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