《细胞工程》课程教学大纲.docx

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1、细胞工程课程教学大纲一、课程的基本信息适应对象：生物工程专业本科生课程代码：34D00914学时分配：32赋予学分：2先修课程：细胞生物学后续课程：基因工程二、课程性质与任务（-）课程性质：细胞生物学作为现代生命科学开展的分支学科，已被教育部列为理科生物学教学 的重点课程。细胞作为有机体结构与生命活动的基本单位，既是生命科学开展的生长点, 又是生命科学开展的汇聚点，因此，细胞生物学教学在生命科学综合素质教育及实验技 能综合培养等方面都具有重要作用。（二）课程任务：细胞工程的教学任务是使学生系统掌握该门学科形成与开展，理论与原理，技术与 方法等基础知识，结合科研实际以及最新研究动态，使学生对本课

2、程有一个全面的了解; 以适应后基因组时代在教学、科研和生产开发各方面对当代生命科学人才知识结构的需 求。三、教学目的与要求（一）教学目的：通过本课程的学习，使学生了解与细胞工程相关的重要理论，背景知识和细胞工程 学的基础知识，理解细胞工程的各种技术的基本原理，技术路线和方法，了解重要技术 的应用途径和范围，存在的问题及缺点，了解各种技术的最新进展和开展前景。在掌握 基本知识的前提下，能针对具体课题对重要技术的技术路线进行初步设计。（二）教学要求：1、细胞工程是本科生的专业课程，在教学过程中既考虑到课程内容的基础性，又 考虑到内容开展的先进性。需要提供给学最基本的知识和技术，但又是开展最为迅速的

3、 学科，知识更新周期短，技术创新速度快。因而在教学过中注意将最新资料渗透到教学 中，帮助学生加深对学科知识的理解，掌握实验技术的要领，培养学生的创新意识和创 新能力。2、授课过程中引导学生理解记忆，突出重点难点。充分利用多媒体课件，大量使 用图片和动画以增强直观印象。四教学内容与安排I教学内容第一章绪论（一）目的与要求掌握细胞工程的基本概念和主要研究内容；掌握细胞工程研究的方法。了解细胞工程的开展简史和现状；了解细胞工程的重要应用；了解本书的主要内容。理解细胞工程与各学科的关系及其在国民经济中的重要意义，重点是知识体系的建 立和激发学生的学习兴趣。（二）教学内容细胞工程基本概念；细胞工程的开展

4、历史；细胞工程的主要研究内容；细胞工程研 究的方法；细胞工程的重要应用；细胞工程与其他生物工程的关系。（三）课后练习1 .什么是细胞工程，它包括哪些内容。2 .细胞工程与其他生物工程有何关系。（四）教学方法与手段本章采用的教学组织形式为课堂讲授，并采取多媒体教学手段。第二章细胞工程理论基础（-）目的与要求掌握细胞的组成。了解细胞周期与细胞分裂；了解细胞识别与细胞通讯；了解细胞分化。理解细胞生殖与发育的重要意义，重点是激发学生的学习兴趣。（二）教学内容细胞组成，细胞周期与分裂，细胞识别与通讯，细胞分化，生殖与发育。（三）课后练习1 .什么是细胞识别与分化，它包括哪些内容。2 .细胞分化与其他生物

5、工程有何关系。（四）教学方法与手段本章采用的教学组织形式为课堂讲授，并采取多媒体教学手段。第四章细胞工程基本技术（-）目的与要求掌握愈伤组织诱导与培养的基本技术原理；掌握茎尖培养的方法。了解植物组织培养技术的类型、用途和具体方法和基本操作规程；了解其产业化生 产的前景。（二）教学内容植物组织与器官培养，包括基本定义、有关概念、基本步骤、应用、生物反响器培 养、存在的问题以及人工种子等内容；愈伤组织的诱导与培养和茎尖培养；植物组织培 养技术的类型、用途和具体方法和基本操作规程；植物组织培养产业化生产的前景。 （三）课后练习1、植物组织培养的技术有哪些？2、如何进行植物愈伤组织的诱导？3、简述茎尖

6、培养的基本流程。（四）教学方法与手段讲授法与课堂提问，运用多媒体教学。第五章植物人工繁殖（-）目的与要求掌握掌握植物细胞培养技术的具体方法和基本操作规程。r解大规模生产植物细胞生物反响器。（二）教学内容植物组织与细胞培养的区别与开展历程；植物细胞培养，包括方法、应用、生物反 应器培养、固定化培养以及存在的问题等；植物原生质体培养，包括原生质体的制备、 培养、发育和植株再生等；悬浮细胞培养技术、细胞植板技术和大规模植物细胞的培养; 体细胞杂交；植物人工种子；植物遗传种质保存。（三）课后练习1 .植物细胞培养与植物组织培养有何区别？2 .植物细胞培养的方法有哪些？3 .分别阐述辅酶的固定化、细胞的

7、固定化、原生质体的固定化的基本概念、基本 方法及优缺点。（四）教学方法与手段讲授法与课堂提问，运用多媒体教学。第六章动物人工繁殖（一）目的与要求掌握动物细胞和组织培养的定义；掌握动物细胞体外培养的生长特性和基本技术。了解动物细胞的概念；了解动物细胞工程技术与植物细胞工程技术在培养条件、营 养需求等方面的差异；了解细胞工程在动物遗传改良、繁殖、药物生产和干细胞培养方 面的研究与应用现状。（二）教学内容动物细胞与组织培养的定义、开展历史以及动物细胞的体外培养生长特征；动物细 胞与组织培养的基本技术以及大规模生物反响器培养技术；组织工程与器官培养的定 义、技术、应用及最新进展；干细胞培养与诱导分化；

8、动物细胞培养的基本方法和操作 技术；大规模培养方式、生物反响器和体外培养细胞的转化和DNA导入技术。 （三）课后练习1 .简述动物细胞工程技术与植物细胞工程技术的差异。2 .动物细胞培养技术的应用有哪些？（四）教学方法与手段讲授法与课堂提问，运用多媒体教学。第七章细胞重组与细胞融合（-）目的与要求掌握细胞融合的定义和基本原理；掌握细胞融合技术的操作流程；掌握单克隆抗体 的生产工艺。了解影响细胞融合的因素；了解细胞融合技术在新物种培养上的应用；了解细胞融 合技术的进展与展望。（二）教学内容细胞融合的基本原理和融合材料的制备；细胞融合技术及影响因素；融合细胞的选 择；单克隆抗体的生产以及新物种的培

9、育；细胞融合技术的进展与展望。（三）课后练习1 .什么叫细胞融合？简述细胞融合的原理。2 .影响细胞融合的因素有哪些？（四）教学方法与手段讲授法与课堂提问，运用多媒体教学。第八章新品种培育程（一）目的与要求掌握原生质体变异的基本内容；掌握组织培养与诱变育种；掌握体细胞杂交技术。 了解雌核发育；了解植物离体受精，胚胎嵌合。（二）教学内容原生质体变异的基本知识；诱变育种；雌核发育与雄核发育；染色体显微操作技术、 微克隆技术与转移技术。（三）课后练习1 .什么是染色体工程？它用哪些方面的应用？2.简述染色体显微操作的基本流程。（四）教学方法与手段讲授法与课堂提问，运用多媒体教学。第九章植物细胞代谢产

10、物制备（一）目的与要求掌握植物细胞培养技术方法。了解植物细胞培养制备代谢产物。（二）教学内容植物细胞培养的特点，培养技术，制备代谢产物。（三）教学方法与手段讲授法与课堂提问，运用多媒体教学。第十章微藻培养及其应用（-）目的与要求掌握微藻特点及分类。了解微藻培养，微藻应用。（二）教学内容微藻的特点，微藻培养，微藻应用。（三）教学方法与手段讲授法与课堂提问，运用多媒体教学。第十一章动物细胞培养生物制药（一）目的与要求掌握动物细胞培养特点，培养条件。了解植物细胞培养方式，原代培养，细胞系与细胞株，大规模培养。（二）教学内容 动物细胞培养的特点，培养技术，大规模培养。（三）教学方法与手段讲授法与课堂提

11、问，运用多媒体教学。第十二章转基因与生物反响器（）目的与要求掌握转基因动物的遗传转化技术原理和方法；掌握酶化学修饰的目的和一般原理;掌握蛋白质不可逆失活的原因和机理；掌握模拟酶的概念。了解转基因动物的应用；了解转基因技术存在的问题；了解转基因生物的研究现状。 （二）教学内容转基因技术；转基因动物；转基因生物反响器；转基因技术存在的问题与最新进展。 （三）课后练习.转基因技术有哪些？各有何特点？。1 .转基因反响器有哪些类型？2 .转基因技术现在存在哪些问题？你对其有何看法？（四）教学方法与手段运用多媒体教学讲授。第十三章干细胞（一）目的与要求掌握干细胞的概念。了解胚胎干细胞，成体干细胞。（二）

12、教学内容干细胞的概念，胚胎干细胞，成体干细胞。（三）教学方法与手段讲授法与课堂提问，运用多媒体教学。第十四章组织工程（一）目的与要求掌握组织工程的概念。了解基本要素，技术路线和方法，组织工程产品。（二）教学内容组织工程的概念，技术路线和方法。（三）教学方法与手段讲授法与课堂提问，运用多媒体教学。II教学安排教学内容授课学时备注第一章绪论2第二章细胞工程理论基础2第三章细胞工程基本技术2第四章组织培养与代谢调控2第五章植物人工繁殖2第六章动物人工繁殖2笫七章 细胞重组和细胞融合2第八章新品种育种2第九章植物细胞代谢产物制备2第十章微藻培养及分类2第十一章动物细胞培养生物制药2第十二章转基因生物反响器2第十三章干细胞2第十四章组织工程2生物科技进展、细胞免疫治疗4合计32五、教学设备和设施I、多媒体教室、u盘；2、数字投影仪、打印机和扫描仪等。六 课程考核与评估学生成绩评定包括平时考核及期末考试两个局部：1、平时考核考勤占10%,课堂表现及作业占20%；2、期末考试（闭卷）占70%；七 附录教学参考文献目录1陈志南主编.细胞工程.北京:科学出版社,2006.谢从华主编.植物细胞工程.北京:高等教育出版社,2004.