(本科)会计电算化教学设计第01章 会计电算化与ERP系统电子教案.docx
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1、第一章会计电算化与ERP系统教学要求:1. 了解会计电算化系统与ERP系统的关系。2. 理解ERP系统的开展历程;3. 了解ERP系统的功能结构;教学重点:1.理解ERP系统的开展历程教学难点:1.理解ERP系统的开展历程课时分配:理论版块学时:2教学内容:第一节会计电算化概述一、会计电算化的含义会计电算化是电子计算机在会计工作中应用的简称,包括会计核算软件开发应用、市场 管理、人才培养、宏观规划和制度建设等内容。二、会计电算化开展过程1954年10月,美国通用电气公司开始尝试利用电子计算机处理本单位职工工资,开创 了电子计算机在会计工作中应用先河。经过不断实践和创新,会计电算化在提高会计工作
2、效 率、工作质量、人员素质和促进会计理论开展方面成效明显。国外会计电算化先后经历了单 项业务、综合业务和系统业务处理三个阶段。我国会计信息系统从会计电算化初期模拟手工 记账探索起步,经过与其他业务结合推广开展,再到引入会计专业判断的渗透融合,并且与 内部控制相结合建立ERP系统集成管理,整个开展过程可以划分为核算为主阶段(1992年 以前);会计与业务集成应用阶段(1992年至2007年);会计信息化阶段(2008年至今)。三、会计信息系统层次会计信息系统(Accounting Information System或AIS)采用信息技术对会计数据进行收 集、保存、加工和输出,实现会计核算、管理
3、和决策支持功能的系统。按照实现功能的复杂程度,可以将会计信息系统分为会计核算系统、会计管理系统和会 计决策支持系统三个层次。第二节ERP系统概述一、ERP系统的含义与工作原理(一)ERP系统的含义ERP (Enterprise Resource Planning)是企业资源计划英文单词缩写,指依据信息化管理 理论,通过软件实现经济活动全过程计划、组织、指挥、协调和控制的管理系统。ERP是 包含企业运作过程中所有资源及活动的计划系统,它涵盖生产、采购、销售、研发、财务、 人事等各个领域,可以将不同地域的下属企业纳入管理之中。从软件系统这个角度来说,该 系统还包括EDI (电子数据交换)等远程功能
4、。所使用的技术应包括GUI (图形用户界面), C/S结构或三层结构,使用第四代语言等。(二)ERP系统的工作原理ERP针对企业经营过程中所有资源,组织相关计划与管理工作。计划与管理的主要内容有供应环节的销售、采购、库存和客户关系管理,生产环节的主生产计划、物料需要计划、 车间管理和生产过程管理,财务会计环节的总账、报表、应收应付款核算、工资核算、固定 资产管理、存货核算、本钱管理和财务分析,其他环节的人力资源和决策支持等等。二、ERP开展过程ERP理论产生于20世纪90年代,由基本MRP、闭环MRP和MRP II演变升级而来, 从2000年开始,ERP向重视协同商务的ERPII方向开展。目前
5、,ERP与其他企业信息化手 段越来越融合,ERP系统与信息采集系统(MES)、业务流程重组(BPR)、客户关系管理 (CRM)、电子商务(EC)、柔性制造系统(FMS)、即时生产(JIT)、产品生命周期管理(PLM)、 办公自动化(OA)、虚拟制造(VM)和供应链管理(SCM)等等信息管理技术或电子商务 技术手段相互补充交融,构成完善的企业信息化系统。一般认为ERP开展过程经历了基本、 闭环MRP、MRP II ERP等阶段。三、ERP系统的构成ERP作为实践管理理论的软件,系统构成涵盖经营活动的全过程,典型的系统构成包 括财务会计、供应链、生产管理、计划管理、本钱管理、人力资源管理、客户关系
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