中学2023年疫情防控应急演练方案.docx

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1、XXXX中学2023年疫情防控应急演练方案一、整个演练共分5个组：L西路：XXX2 .中路：XXX3 物资保障:XXX4 .安全组：保安、公安或交警职责：L学生管理：XXX提醒防护，戴好口罩，万一有忘记的，准备好口罩, 引导学生按照秩序排队进行体温测量，负责特殊情况的处 置，安抚特殊学生，联系班主任等。5 .健康检测：XXX负责给学生测体温，提醒手部消毒。张亚男、曲雪 娟负责查看学生健康卡，特殊学生的体温复检、信息登记等。6 .物资保障：XXX确保防控应急物资的保障，学校门口和食堂门口 1.5 米左右间隔线，储藏口罩、一次性手套、临时留观点的太阳 伞、体温计、桌（5张）、椅（5把）、安全执勤袖

2、标等配备。7 .安全保卫：保安、公安或交警：锥形帽、警戒线的设置，负责指挥 校车、家长私家车、教师车辆等做好安全保卫工作。8 .临时留观处：医务员XXX：演练前培训，XXXo准备好防护服、水银体 温计、帐篷、手套、口罩、免洗洗手消毒液等，在校门口的 临时留观处随时待命。9 .物业专人按照要求配置好消毒液，随时准备好。10 食堂：XXX,食堂入口处：桌子、额温枪、特殊人员 登记表、备用口罩、2个饭筐饭盒的安排等。11 .角色安排：西路晨检：体温异常学生：XXX；家长：XXX；班主任： XXXo中路：四位开车入校的教职工XXX上课教师：XXX；体温异常学生：XXX；班主任：XXXo政史组场景:体温

3、异常老师：XXX；教研组长：XXX12 摄影像：XXX视频；XXX照相。13 .会场：阶梯教室，XXX,开窗通风，座位间隔安排。二、演练内容演练内容分六局部：1 .科目一：晨检时学生体温超过37. 3的应急处置（XXX 总负责）。2 .科目二：教职工车辆入校晨检（XXX总负责）3 ,科目三：校车在进校门前，检查学生，测体温，手消 毒。（XXX总负责）。4 .科目四：在政史组办公室出现体温超过37. 3,有发烧、 乏力、干咳等病症的应急处置（XXX总负责）。5 .科目五：在教室某学生体温超过37. 3,有发烧、乏力、 干咳等病症的应急处置（XXX总负责）。6 .科目六：学生中午就餐（XXX总负责

4、）所有班主任全程参与演练，什么时间找哪个负责人，如 何处理，各个环节都要清楚。XXX提醒：宣布演练开始。科目一演练时，东西中三路 同时进行，西路：XXX,扮演学生东路：XXX中路先教职工车辆（XXX）,再校车（XXX）o科目一：入校晨检所有班主任老师演学生。东西两路查步行、私家车、自 行车上学学生，中路查教职工及坐校车学生。具体负责人：西路：XXX （负责手消）东路：XXX （负责手消）中路：XXX （负责手消）进行晨检老师须佩戴一次性手套演练流程：19位学生从西路排好队，XXX负责队形，（请 同学们自觉排好队，两人之间间隔2米距离）姜杰检测体温, 正常的回到教室将体温填在健康卡上，（学生该说

5、：老师好, 我是某某某，这是我的健康卡），XXX老师负责手消，（XXX 负责照相），西路检测没有问题。东路，检测时有体温异常 情况发生（初测体温不正常的，XXX,站在学生最后一个）。应急处置场景及流程1、场景：某名学生（XXX）入校测 量体温时，有发热病症，体温超过37.3o 2、处置流程:（1） XXX白主任测学生体温，此时有体温异常情况发生（初 测体温不正常的，XXX）, （XXX：同学，你的体温是37. 5,我 们再测一次，还是37.5,不要紧张，我们再测一次，还是 37.5,同学稍等，XXX老师，这位同学体温37.5,请带她进 行复测。）继续对其他同学进行检测。（2）曲雪娟负责手消。（

6、3）临时留观处由XXX负责：（XXX： 同学请坐，双手进行消毒，请再戴一只口罩，戴上一次性手 头，测体温，请将温度计夹在腋下，不要紧张，我们登陆一 下信息，根据表里的内容进行询问。在学生的健康卡上做好 温度测量记录，向学生详细了解、记录14天内有无疫情重 点地区旅居史、途经史或与确认、疑似病例接触史，上学路 线及乘坐交通工具等。查看体温，仍然是37.5,经过驻校医 生初步诊断为普通流感，XXX联系负责领导XXX,由XXX联 系班主任（XXX老师，你们班的XXX同学，在入门检测时体 温37. 5,请立刻联系家长到校）。班主任联系家长（XXX）（妮 娜妈妈，妮娜在入门检测时体温37. 5,请您到学

7、校门口将孩 子接走到医院进行检查，来时最好不要乘坐公共交通。）家 长到校（班主任XXX说：你好家长，孩子入校检测体温37. 5, 请您带孩子到医院进行检查。去医院时尽量不要乘坐公共交 通。请将检查结果及时反应给我。）学生接走后，组织人员 对临时留观处进行全面消毒。（物业负责消毒）出现异常：X主任XXXXXX班主任家长 科目二：教职工车辆入校晨检XXX、XXX,负责检测入校教职工体温，四位老师（XXX） 开车在校门口教师体温检测处测量体温后扫码进校门，（林 虹录像、王祝锋拍照）演练时车与车注意间距，第一辆车结束后，第二辆车到 达。XXX、XXX负责测体温，教职工通过“健康码+测体温+ 手消”方式

8、进入校园。科目三：校车入校前晨检场景：校车停在校门口，XXX书记到校车上查看健康卡, 进行体温测量，完成后，学生有序下车，XXX在车门口对学 生进行手消，然后学生进校门。（XXX录像、XXX拍照）科目四：办公室教师身体异常应急处理1、场景：政史组办公室内，XXX老师感到乏力、胸闷， 浑身发冷，体温37.4七。2、处置流程：（1） XXX老师经体温测量，发现体温超过37. 3,立即报告教研组长（XXX）（2） XXX老师核实情况后第一时间告知校医（XXX老师, 我们办公室XXX老师体温37. 4,我马上将XXX老师送到隔离 室，请你做好接收准备。）和分管领导（XXX书记，我们办公 室XXX老师体

9、温37.4,我已经将他送到隔离室，并通知了 XXX老师。），同时做好办公室通风。同组其他老师到生物办 公室暂时办公，（物业人员负责政史组办公室消毒）（3）校医：L接到报告迅速做好自身防护（穿好防护 服，戴上护目镜、口罩、手套等），到留观室用水银温度计 测量体温，确认超过37. 3,向XXX老师详细了解、记录 14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或与确认、疑似病 例接触史，上班路线及乘坐交通工具等，并做好相关记录； 经驻校医生初步确定为普通感冒，腹泻引起的发热，该教师 可直接到医院就诊，（XXX询问：王老师是否能自己开车？请 保持通讯畅通，向分管领导（XXX）汇报病情。）老师走后， 组织人员对

10、留观室进行全面消毒。（物业人员负责消毒）科目五：课堂授课中身体异常学生应急处置1、场景：某日上午，9年级1班正在上课（测温枪提前 放在教室医用盒中），（杜晓春）老师注意到，某学生（陈香 钮：报告老师，我感觉有点发烧）同学精神不佳，并偶有干 咳。（杜晓春）老师暂停了课堂教学。2、处置流程：杜晓春 老师：一是要安排好班级其他学生，并将该体温异常学生带 到隔离室，同时通知班主任XXX老师和XXX （杜晓春：XXX 老师，9.1 （1）班有学生体温37.5,我马上将该生送到隔离 室，请你做好接收准备。再打给班主任XXX：王老师，你们 班有学生体温37.6,请你马上到9. 1 （1）班教室，通风安 抚学

11、生并将学生带到备用教室7. 4。）；（物业人员负责9. 1（1） 教室消毒）校医：接到报告迅速做好自身防护（穿好防护服，戴上 护目镜、口罩、手套等），用水银温度计测量体温，确认体 温37.6C,向学生详细了解、记录14天内有无疫情重点地 区旅居史、途经史或与确认、疑似病例接触史，上学路线及 乘坐交通工具等，并做好相关记录（有与湖北人员接触史）; 经驻校医生询问，确有需要转运至医疗机构发热门诊，并立 即 向分管领导（XXX）汇报详细情况，（马校长，9.1（1） 班出现体温异常学生，我对该生尽心了体温复测37.8,经询 问，她有湖北接触史，向你报告。）高校长宣布启动应急预案后，拨打120急救 。（

12、XXX： 你好，我们XX区第四中学有体温为37.8度的学生，并有湖 北人员接触史，请求支援。）学生接走后，组织人员对留观室进行全面消毒。（物业 人员负责消毒）班主任：1 .将其他学生带到备用教室，测量这些同学体温，确 认体温正常。2 .接校医确认信息后，立即通知家长到定点医院青医东 院，提醒家长不得乘坐公共交通工具。3 .向其他学生了解陈香铉在校活动路线以及密切接触 者，做好相关记录，上报分管领导；4 密切观察，假设其他学生出现发热情况，第一时间联系 校医进行处理；5 .持续做好发热学生的追踪、随访，确认学生病情。分 管领导XXX：1 .接到校医报告后，立刻报告学校主要负责人；（XXX： 高校

13、长，9. 1（1）班出现体温异常学生，XXX老师已将该生送 到临时观察室，复测体温37.8,经询问，她有湖北接触史， 请你指示。）2 .指导班主任组织无病症学生到备用教室上课，通知教 务处安排错时上下课，暂时取消该班级公共区域授课安排；3 .组织相关人员封闭教室和患病学生活动区域，组织人 员对课桌椅、讲桌、门把手、橱柜等进行全面消毒。学校主要负责人：L接到分管领导汇报后，马上启动应急预案，做出具体 指示。（高校长：情况收到，请继续关注学生身体状况，现 在我宣布，马上启动疫情防控应急预案，各部门按预案要求 展开工作）加强对该学生的跟踪随访，与此同时，学校主要 负责人马上上报街道教育中心，同时报X

14、X区教育体育局指 挥部应急组和分管领导，具体汇报学校的应对工作。2,安排相关领导，做好学校安保工作，关注网络舆情动 态等。科目六：中午学生就餐负责人：XXX地点：学校餐厅、 9.2班教室。场景：午餐时间，9年级同学在教室就餐。演 练流程：餐前洗手，班主任XXX老师（请八九年级老师扮演 的同学们排好队，相互间隔2米以上，按照七步洗手法洗手） 带着学生到洗手池洗手，排队间隔2米以上。（学生们排队 洗手）洗完手后按顺序回到教室。准备工作：餐厅门口设体温检测处（黄继祥主任安排）, 佩戴安全袖标、佩戴口罩的安全员，体温计和特殊人员记录 登记表等。1 .对于学生，每班（演练班级9. 2）最多由4名领餐学 生（XXX）经体温检测合格后方可进入餐厅取餐，其他同学 不得靠近餐厅。领餐学生要按序排队取餐，从北门食堂入口 进，南门食堂出口出，取餐时要与他人保持1米以上距离。2 .教室内分餐：班主任（XXX）需在教室内负责，佩戴 一次性手套进行分餐。3 .用餐：在各自座位上分散就餐，不得扎堆就餐、面对 面就餐，就餐时不得交谈，保持安静。4 .餐盒回收：送回餐盒时要注意与他人保持1米以上距 离，班级领餐员（XXX）负责将餐盒集中送到餐厅。