精品解析：湖北省考感市孝南区2021-2022学年七年级上学期期末语文试题（解析版）.docx

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1、孝南区2021-2022学年度七年级上学期期末学业水平监测语文试卷一、阅读理解（54分）（一）现代文阅读想起那年读书时谷煜真的，读书，是件特别好玩的事情。十来岁，三年级，天不怕地不怕的感觉，不管生疏，常常和同学去串门。到了别人 家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸，是一些富 裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。有 字，可读，真好。看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。而下面的报 纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我，是温涧，是隆重， 闪着华丽的光，仿佛是琥珀。慢慢读完一面墙，真

2、畅快呀。当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”， 自是欣喜假设狂，也就有了这“串门”的雅好。慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借 着看看的。听了那些陌生的名字，怵头，哪里认识人家呀？怎么办？便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家，一遍 遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还终于，在人家一遍遍的 叮嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一旃， 赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。夜，

3、深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。还有让人欢喜的，是过年放鞭炮，很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的，鞭炮在炸开 的刹那，很多带着字的碎片，仿佛一个个精灵，舞蹈着，纷纷而来。我笑着跑着去迎接着 那些碎片，在碎片里，看到一个个的“断句”，或者几个词语，那种此起彼伏的文字阅 读，仿佛海边的波浪，一波波的涌动而来，真好。当然，也会有大的收获，就是包鞭炮的纸张是大一些的（有时放学路上也会捡到一 张大大的报纸，然后一路开心），捡来，展开，抚平，偶尔会读到一段故事，也许没有开 头，也许没有结尾，但有一些词：万水千山，碧波荡漾，寂静芬芳，花来衫里，影落池 中它们，总像是春天拂过的风，暖暖

4、的，通身清透。【点睛】参考译文：【甲】一个屠户黄昏回家，担子里面的肉卖完了，只有剩下的骨头。半路上，有两只 狼紧跟着他走了很远。屠户非常害怕，把骨头扔给它们。一只狼得到骨头停了下来，另一 只狼仍然跟着。屠户又朝狼扔骨头，后得到骨头的那只狼停了下来，但先前得到骨头的那 只狼又赶到了。骨头已经扔完了，但是两只狼仍然像原来一样一起追赶。屠户非常困窘急迫，害怕前后受到狼的攻击。他看到的野地里有个麦场，麦场中主要 堆积着柴火，覆盖成小山似的。屠户就跑过去，背靠在柴堆的下面，放下担子拿着刀。狼 不敢上前，瞪着眼睛对着屠户。过了一会儿，一只狼径直离开，另外一只狼像狗一样蹲坐在屠户面前。过了很久，它 的眼睛好

5、像闭上了，神情十分悠闲。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又砍几刀杀死了 狼。屠户正想走开，转身看看柴草堆后面，发现一只狼正在柴草堆中打洞，打算钻洞进去 从背后攻击屠户。狼的身体已经进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断它的大 腿，也杀死了它。屠户才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来迷惑对手。狼也很狡猾了，但是一会儿两只狼都死了，禽兽的欺骗手段有多少呢？只是给人们增 加笑料罢了。【乙】有个屠户卖肉回家，天色已经晚了。突然来了一匹狼，窥视屠户担子里的肉， 口水似乎都要流出来了，跟着走了几里路。屠户很害怕，就拿出刀来给狼看，狼稍微后退 了几步。等到屠户要跑的时候，狼又跟上来了。屠户没有方法，心

6、里想狼想要的是担子里 的肉，不如姑且把肉挂在树上，明天早上再来取。于是把肉挂在钩子上，踮起脚把带肉的 钩子挂在树上，然后把空担子拿给狼看。狼于是停下来，屠户随即回家。第二天黎明，屠户前去取肉，远远地看见树上挂着一个巨大的东西，就像人吊死的样 子，大吃一惊。他小心地走近，原来是一条死狼。抬头来仔细一看，只见狼的嘴里含着 肉，挂肉的钩子刺穿了狼的上颗，就像鱼咬住了鱼饵一样。当时，市场上狼皮非常贵，这 张狼皮能值十几两银子，屠户的生活略微宽裕了。就像爬上树去捉鱼一样，狼本来想吃肉，结果遭遇了祸患，这真是可笑啊！（三）名著阅读（8分）【甲】行者见有瓜田，打个滚，钻入里面，即变做一个大熟瓜，又熟又甜。那

7、妖精停 身四望，不知行者那方去了，他却赶至庵边叫道：“瓜是谁人种的？ ”弥勒变作一个种瓜 叟，出草庵答道：“大王，瓜是小人种的。”妖王道：“可有熟瓜么？ ”弥勒道：“有熟 的。”妖王叫：“摘个熟的来，我解渴。”弥勒即把行者变的那瓜，双手递与妖王。妖王 更不察情，到此接过手，张口便啃。那行者乘此机会，一毂辘钻入咽喉之下，等不得好 歹，就弄手脚抓肠蒯腹，翻根头，竖蜻蜓，任他在里面摆布。那妖精疼得俵牙侠嘴，眼泪 汪汪，把一块种瓜之地，滚得似个打麦之场，口中只叫：“罢了！罢了！谁人救我一 救！”【乙】二菩萨既收了青狮、白象，只有那第三个妖魔不伏，腾开翅，丢了方天戟，扶 摇直上，轮利爪要刁捉猴王。原来大

8、圣藏在光中，他怎敢近？如来情知此意，即闪金光， 把那鹊巢贯顶之头，迎风一幌，变做鲜红的一块血肉。妖精轮利爪刁他一下，被佛爷把手 往上一指，那妖翅膊上就了筋。飞不去，只在佛顶上，不能远遁，现了本相，乃是一个大 鹏金翅雕，即开口对佛应声叫道：“如来，你怎么使大法力困住我也？ ”如来道：“你在 此处多生孽障，跟我去，有进益之功。”妖精道：“你那里持斋把素，极贫极苦；我这里 吃人肉，受用无穷！你假设饿坏了我，你有罪愆。”如来道：“我管四大部洲，无数众生瞻 仰，凡做好事，我教他先祭汝口。”那大鹤欲脱难脱，要走怎走？是以没奈何，只得皈 依。14 .以下表述有误的一项为哪一项（）A.【甲】【乙】两文都节选自

9、西游记，作者是吴承恩，明代文学家。B.西游记主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙 马，西行取经，一路上历经艰险、降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如 来佛祖，最终五圣成真的故事。C.孙悟空大闹天宫的故事，喊出了 “皇帝轮流做，明年到我家”的口号，表现了孙悟空极 强的对抗精神。D.西游记是中国神魔小说的经典之作，代表了中国古典小说的最高成就，与三国演 义水浒传红楼梦并称为中国古典四大名著。15 .概括【甲】【乙】两文的故事情节。16 .孙悟空虽然本领高强，曾两次大闹天宫，但在西行路上还是有很多的妖怪是他不能战 胜的，他还需要借助神佛的帮助，这告诉我们一个什

10、么道理？【答案】14.D15.东来佛祖（弥勒）帮悟空降服黄眉怪；如来佛祖帮悟空降服狮驼岭三毒魔。16 . 一个好汉三个帮，个人的力量有时是有限的。【解析】【14题详解】考查对名著内容的理解和辨析。D. “西游记是中国神魔小说的经典之作，代表了中国古典小说的最高成就”有误，西 游记是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。该小说以“唐僧取经”这一历史 事件为蓝木，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了明代社会现实。西游记是中国神魔小 说的经典之作，到达了古代长篇浪漫主义小说的巅峰，与三国演义水浒传红楼 梦并称为中国古典四大名著。红楼梦代表着中国古典小说的最高成就； 应选D。【15题详解】考查对文章内

11、容的理解和故事情节的概括。通过甲文中“弥勒即把行者变的那瓜，双手递与妖王。妖王更不察情，到此接过手，张口 便啃。那行者乘此机会，一毂辘钻入咽喉之下，等不得好歹，就弄手脚抓肠蒯腹，翻根 头，竖蜻蜓，任他在里面摆布”的内容，可概括为：弥勒佛帮悟空降服黄眉怪； 通过乙文中“二菩萨既收了青狮、白象，只有那第三个妖魔不伏，腾开翅，丢了方天戟， 扶摇直上，轮利爪要刁捉猴王”“如来道：你在此处多生孽障，跟我去，有进益之 功。妖精道：你那里持斋把素，极贫极苦；我这里吃人肉，受用无穷！你假设饿坏了 我，你有罪愆。如来道：我管四大部洲，无数众生瞻仰，凡做好事，我教他先祭汝 口。那大鹏欲脱难脱，要走怎走？是以没奈何

12、，只得皈依”的内容，可概括为：如来佛 祖帮悟空降服狮驼岭三要魔。【16题详解】考查对名著内容的理解。孙悟空虽然本领高强，曾两次大闹天宫，但还需要借助神佛的帮助告诉我们一个人的力量 是有限的，要学会利用外力，借助别人的力量。例如：一个人的力量是有限的，但是众人拾柴火焰高，如果有大家的帮助就能办得更好。二、综合运用（16分）17 .以下词语中加点字读音完全正确的一项为哪一项（）A.羞怯（que）B.麝香（sh6）C.温驯（xtin）D.嗔怪（zhen） .【答案】c余晖（huT） 哺乳（pu） 虐待（nii6） 蹒跚（pWn）咒骂(zhou) *匍匐(pu) *小凫(fu)模样(mu) 神采奕奕（

13、yD大相径庭（jing） *哄然大笑（hong）妄下断语（wng） 【解析】【详解】A.羞怯（qu6） qie；*B.哺乳（ph）bu；D.嗔怪（zhen） chen；应选c18.以下句子标点符号使用错误的一项为哪一项（）A.请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安闲地睡着，只等春风来把他们 唤醒，这是不是个理想的境界？B. “听我说，”爸爸继续说：“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步。这个 你能做到。”C.我因此得出一个颇为清晰的结论：如果我要小凫跟着我走，我得学母凫一样叫才行。D.我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信, 还不知他收到

14、没有。【答案】B【解析】【详解】B.提示语在两句话的中间，用逗号。故句子中“爸爸继续说后面的冒号应为逗 号。应选Bo19 .以下句子中没有语病的一项为哪一项（）A.他的脸上是一张晴雨表，喜怒哀乐总是挂在外表，让人一眼就可以看出来。B.路旁增设阅报栏，不但可以方便市民阅读，而且能够美化环境，提升城市形象。C.蔚蓝的天空下，迎着清新的风，徜徉漫步在乡间的小路上，你会感觉非常惬意。D.许多超市将个头大的西瓜切成小块出售，一块西瓜不超过5块钱左右，很划算。【答案】B【解析】【详解】A.搭配不当，应将“他的脸上”的“上”去掉；C.重复累赘，“徜徉”和“漫步”去掉一个；D.语意矛盾，“不超过”和“左右”去

15、掉一个；应选Bo20 .以下各句中，加点成语使用不恰当的一项为哪一项（）A.语文老师指出并耐心地纠正了我课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。 B.齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也纷至沓来。 C.环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容 师”，他们应受到尊重。D.阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这 是不言而喻的。 【答案】C【解析】【详解】试题分析：考查成语的正确使用。A.受益匪浅：指意识或形态方面有很大的收获。 与语境相合，使用正确。B.纷至沓来：形容连续不断纷杂而来。与语境相合，使用正

16、确。C. 具体而微：整个形体都已经具备了，只是形状和规模比拟微小而已。望文生义，使用错误。 D.不言而喻；不用说就可以明白。形容道理很明显。与语境相合，使用正确。据此，答案为 Co21 .以下关于语法和文化常识的表述有误的一项为哪一项（）A. “高见” “令尊” “贵姓”是敬辞，而“久仰” “见谅” “奉陪”是谦辞。B. “美丽的大自然，万物生长。”这句话中的“美丽”和“生长”分别是形容词、动词。C.古文中，“而立”指三十岁，“不惑”指四十岁，“知天命”五十岁，“耳顺”指六十 岁。D.岑参在“无人送酒来” 一句中化用了有关陶渊明的典故。【答案】A【解析】【详解】A. “奉陪”是以诚恳的敬意，来

17、陪伴别人共度时光，是敬辞。应选Ao22 .语文实践活动请阅读以下材料，并完成问题。材料一：自开展“五城同创”活动以来，交管部门加强交通平安整治工作，对骑、乘 摩托车出行是否戴头盔，对汽车驾驶员和乘客是否系平安带，进行了全市设卡执勤大检 查。材料二：城市管理局在做好防疫工作的同时，多措并举加强城区环境治理，确保市容 干净整洁，市场规范有序。材料三：某村党支部组织党员开展“美化环境”主题党日活动，全体党员齐心协力为 村党群服务中心生态园增植添绿，并铺设了 3条健身步道。(1)请你用一句话概括以上三那么材料的内容。(2)在“五城同创”活动中，作为中学生的我们可以做些什么？(3) 12月底，我市开展文

18、明交通劝导志愿者服务活动，志愿者们在城区各路口开展劝导 行动。如果你是一名文明交通劝导志愿者，正好看到一个闯红灯的行人，请你用得体的语 言劝阻他(她)。【答案】(1)全市各单位都在参与“五城同创”活动。(2)主动清扫卫生、美化校园、团结同学(3)例如：您好！闯红灯会给自己和他人带来危险，请您稍等片刻，绿灯亮了再走，好吗？ 【解析】【小问1详解】此题考查材料概括的能力。仔细阅读材料可知，材料一是介绍交管部门参与“五城同创”活动，材料二是介绍城市管 理局也在参与“创立文明城市”，材料三是介绍村镇也在参与“五城同创”，综合以上内 容我们可以概括为：全市各单位都在参与“五城同创”活动。【小问2详解】此

19、题考查拓展运用。根据题干“五城同创”活动的提示，写出中学生力所能及的行动即可。例如：张贴宣传标 语、到社区或街道清扫卫生、美化绿化净化校园、到路口作志愿者等。【小问3详解】此题考查劝说得体的能力。劝说闯红灯的人应该从闯红灯的危害谈起，让对方真正明白闯红灯会导致严重的后果。同 时在劝说的时候要注意语气要委婉，态度要真诚，这样劝说才会有效果。答案不唯一。 例如：您好！遵守交通法规是我们每个公民应尽的义务和责任，而闯红灯是一种非常危险 和不负责任的行为，完全可能造成不可预料的交通事故。因此，为了自己及他人的生命安 全，请您自觉遵守交通规那么，好吗？三、写作展示（50分）从下面两题中任选一题，按要求完

20、成写作任务。23.成长，是每个人必须经历的。成长之路并不都是阳光大道，迎接我们的也不都是 鲜花和笑脸；相反，这条路可能是崎岖的小道，甚至会有曲折迂回、荆棘阻遏。但不管怎 样，这条路要靠我们自己走，趁着青春年少，背囊里装上梦想、自信、坚强、勇气等一切 给予我们力量的东西，抛开一切的烦忧。请以“给予我力量”为题，写一篇作文。要求：立意自定，不少于500字；除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的校 名、人名等信息。【答案】例文书籍给予我力量你喜欢读书吗？你知道书中描绘的纯洁美好的世界吗？你体会过遨游在知识的海洋中 那无穷的乐趣吗？朋友，读书吧！你会受益终生的。你先看看我书桌玻璃板下的名言吧：“逝者如

21、斯夫，不舍昼夜。”这是论语中的 一句话，它告诉我，时间不停地流逝，一去不复返，必须珍惜时间，珍惜时间就是珍惜今 天，珍惜现在；“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事皆蹉随。”要紧紧抓住现 在，不让光阴虚度。我知道了时间的珍贵，就身体力行，做事不拖拉不松懈。我国清代文学家蒲松龄，多 次科考都名落孙山，后来专心创作，为了激励自己，他在铜尺上刻了一副对联：“有志者 事竟成破釜沉舟百二秦关终归楚；苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”蒲松龄正是 用项羽破釜沉舟大破秦兵，和勾践卧薪尝胆终于灭掉越国的历史故事来激励自己埋头写书 的。由于他从不懈怠，终于创作出传世佳作聊斋志异。蒲松龄的故事，给我很大启发

22、, 立卜志愿，要努力奋斗，争取成功。这句名言时时鞭策我，做事不要惧怕困难，要坚持到 底。李白“天生我才必有用”的诗句，使我明白了：人要有所作为，人能有所作为；孙膑 修兵法、司马迁写史记的故事告诉我，做人要自尊自爱，力争上游，不甘落后。这样 才能化腐朽为神奇，变耻辱为光荣；齐桓公重用曾经是自己对手的管仲，告诉我对人要宽容大度，更需要的是理解与信任；东汉太学范式不远千里探望朋友，它告诉我“言必信行必果。”名人给我力量，名言伴我成长，人类积累起来的一切经验与智慧，在知识的此岸在等 待着我们，等待我们去采撷去吸收。而到达此岸的航船就是读书。开卷有益，让这些名人名言作为我们心中的灯塔，为生 命之舟导航，

23、让我们在生活的波涛中不畏困难，劈波斩浪，驶向理想的此岸。【解析】【详解】此题考查半命题作文写作。第一，审题立意。首先审题，关键词“力量”，外在方面，指表达在由身体直接表现出来 的一种能量或破坏力；内在方面，指表达在精神方面的一种能量，主要是由内心来支配 的，表现出来的一种信念、信仰、坚强、诚信、宽容、责任、美德等。从本文的写作立意 来看，题目中的“力量”指的是内在方面的含义，可将某件事物带给自己的力量作为立意 点，强调该事物对自己的积极影响。第二，思路点拨。我们可以写身边的人和事，文体宜写成记叙文。通过某件事情的表达来 表达带给自己的力量。比方“亲情给予我力量”，我们可以写刚上初中后，随着课程

24、的增 多，学习难度的加大，每天晚上我做作业都要做到11点钟左右，而父母放弃了他们的休息 时间，放弃了他们的业余爱好，每天晚上都陪伴着我，给予了我一种亲情的力量。我们也 可以写抽象的东西，比方“名言给予我力量”，借助某句名言来表达这句名言带给了自己 怎样的力量。再如，可以写某个历史人物、小说人物给了自己力量，司马迁、苏轼、保 尔柯察金等，写出这些人物给自己人生怎样的引导和启发，让我们找到了战胜困难的力 量，帮我们走出了困境。重点写给予了自己怎样的力量，如何给予的。24.作文。西游记中各路神佛妖魔在天上地下、龙宫冥府、山林湖海，尽情施展各自神通。 如孙悟空就有七十二变、火眼金睛、筋斗云等超凡能力。

25、如果某天你突然发现自己具有了 某种超凡能力，你的生活将会发生怎样的改变？ 请发挥想象，以“我 超凡能力”为题写一篇文章。要求：除诗歌外，文体自选；文中不得出现真实的校名、地名和人名；字数不少于 500字；卷面整洁，书写工整。【答案】范文：我的超凡能力看了西游记，我对孙悟空的超能力感到十分佩服，幻想着自己也能有一种超能力。突 然有一天，一个白胡子老爷爷出现在我面前，对我说：“我给你一种超能力，你能知道别 人的心理。”正当我高兴时，妈妈叫我起床的声音传了过来。唉，原来只是一场梦啊。我吃了早饭准备上学。正要出门时，妈妈让我多穿一件衣服。我没有像往常一样和妈 妈顶嘴。因为我知道，那是对我身体健康的关心

26、与关爱。到了学校。课间休息时有同学不小心撞了我一下。我并没有像往常一样大发雷霆。而 是轻声地说了句：“没关系。”中午我写作业时，一个路过的同学不小心撞了我的手臂一 下。我依然是一句：“没关系”。因为我知道，这并不是别人有意为之，只是无意的失 误。中午，有一位学习不太好的同学请我为他讲题。我并没有像往常一样拒绝，而是走了 去。不像往常一样满脸的不耐烦，而是耐心地帮他讲完了题。这也使我和他成为了好朋 友。因为我知道，自己明白不等于别人明白。即便是学习不太好的同学也应该以平等的眼 光去对待。现在，我才认识到自己是真正有了超能力。下午，面对老师的批评，我并没有像以往一样不服气，而是反省自己，看是自己哪

27、里 做得不对。因为我知道，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫。放学回家的路上，我看到了一个乞丐。我没有像原来一样鄙视地走过去。而是弯下 腰，轻轻地把一块钱放进了他的盒子里。因为我知道，成为乞丐并不是他内心的意愿，而 是生计所迫。每一个生命都应该得到尊重。还是在梦里，那个白胡子老爷爷对我说：“现在，我要收回你的超能力了。”我并没 有遗憾，因为我已经看到了生活中还有真善美。从此了，我少了一分恼怒，一份抱怨，多 了一分平和，一分感恩，一分对生命的尊重。要有一双发现美的眼睛，看见真善美，生活 才会变得更美好。【解析】【详解】作文标题“我的超凡能力”。幻想式想象，就是将未来的人事设想得好象已经摆在 眼前一

28、样，给人的感觉是应该如此，将来也可能是事实的。同学们应该熟悉，实际上从小学 开始，就写诸如“假如我是班长”、“假如我是语文老师”、“假如我是联合国秘书长”之 类的作文，这种角色的换位让我们抛开真实的自己而变成别人，让一些本来不适合我们角色 的话语借别人的口讲了出来，获得了新的感觉。而“我的超凡能力”更需要大胆的想象，如 可把自己想象成一副画，你可以把这幅画上面，长出红花绿草，你可以让这片高山变的更加 雄伟，让这片森林变得更加茂密，可以让这片湖水变得更加清澈，让第一束阳光照耀在这片 天地，把自己想象成一支优美动听的歌曲，让歌曲变得更加有穿透力，感受着春天鲜绿的生 机，夏天火热的热情，秋天的美景，

29、冬天雪白的诗意。把自己想象成快乐天使，让所有的好 人都把烦恼抛开，让压抑远遁总之，需要你自己有大胆而奇特的想象。【点睛】想象作文需要构思的巧妙。对未来的想象不是写现实的事物，这就要求我们在构思 上动些脑筋，写法上新颖，有吸引力。不管用什么方法，都应该努力使自己的文章对别人产 生吸引力，一看到开头，就愿意继续读下去。想象需要大胆合理。既然是想象作文，想象是 十分重要的。在我们确定了要写的材料后，我们就应紧扣材料（可能是一方面，也可能是几 方面）展开丰富的想象。这个想象一定要做到奇，即奇特，富有个性，是属于你自己的大胆 而奇特的想象。同学们一定要大胆地展开想象，尽量在想象汇总突出自己的创新。想象要

30、大 胆而有新意，具有时代性的同时，要注意合理。想象的合理指想象要基于现实。它是想象而 不是狂想、妄想。要基于现实，又要超越现实。拥有淋漓畅快的读书机会，是因为村里一户人家，做起了废品收购的买卖。他家的 院子里，堆满了瓶瓶罐罐，纸箱书本。没有任何人邀请，我就成了人家的“座上客”，只 要一有空闲，就跑到人家的院子里，那个小小的院落，被我一寸寸地丈量过了。也是在那 个时候，我看到了一本本完整的杂志，一本本很旧很破，几乎还是繁体字的西游记后 唐演义一路读起来，磕磕绊绊的，但总算能读过去。坐在小小的院子里，有书天 地，满心欢喜。看不完的时候，要拿回家看，人家说不行。谁会无缘无故相信一个不认识的小姑娘 呢

31、？怎么力、？偷呗。悄悄偷回家，连夜看，赶紧看。第二天去的时候，再悄悄把书放下， 生怕人家发现找到家里来，那样，肯定会是一顿暴揍的。也会有晚放的时候，是因为看到 了喜欢的地方，要抄下来，就会晚一些送过去。还好，一直没有发生血腥事件。慢慢地，条件好了，来到乡里读书，可读的书多了起来。但是，却因为爱熬夜，受 到了妈妈的限制。为了防止妈妈批评我，我钻在被窝里打着手电筒看，电池没得太快，也 不是长久之策，就和妈妈打游击战。）卜时候，没有雾霾，夜晚总是清亮亮的，我就盼着每个月的十五六，在月光下看， 但眼睛看得疼啊，试了几次之后，也就放弃了。月光下，窗台边，一股清凉，几声蟋蟀鸣的浪漫场景，却是在少年的记忆里

32、，飘飘 欲仙。后来啊，读书的种类，读书的桌子，读书的茶台，读书的座椅，读书的场地慢慢丰富起来，读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花来。多年以后，到底还是因为这书，生出了一些灵性，鲜亮了人生。也谬然回首，一路走来的读书时光，在阳光丽日里，散发着温暖、生动、可爱、亲 切。一纸一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中呈现着夺目的光芒，素手拈花，好似故 人来。这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？（原文有删改）1 .作者回忆了 “那年读书时”的哪些事？请简要概括。2 .下面句子的语言富有表现力，任选一个角度加以赏析。抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头

33、一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不 吭，一页页，仔仔细细看过去。3 .作者回味一路走来的读书时光，写到“素手拈花，好似故人来”，句中的“花”指的是 什么？这句话表达了作者怎样的情感？【答案】1.去邻居家读“报纸墙”；借小人书读；捡包鞭炮的纸读；到废品收购人 家的院子里读；来到乡里读书，钻在被窝里打着手电筒看书，在月光下看 2. 一连串动词，写出了我得到书的喜悦心情，及对读书强烈的渴求。3 .句中的“花”指的是书，生动地写出了作者回忆了 “那年读书时”的强烈震撼，表现了 作者对读书的依恋。【解析】I题详解】此题考查概括事件。第段“直盯着土屋墙壁上的黑白报纸”，段“慢慢读完一面墙，真畅快

34、呀”，段 “偶然在同学家发现这样的报纸墙，根据以上文字概括为：去邻居家读“报纸墙”；根据第至段“谁谁那里有小人书，可以借着看看的” “那时候的小人书，人人当宝贝 的，自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的， 不会弄扯的，一定按时还”概括为：借小人书读；根据第段“当然，也会有大的收获，就是包鞭炮的纸张是大一些的，捡来，展开，抚平，偶尔会读到一段故事”概括为：捡包鞭炮的纸读；根据第段“拥有淋漓畅快的读书机会，是因为村里一户人家，做起了废品收购的买卖也是在那个时候，我看到了一本本完整的杂志，一本本很旧很破，几乎还是繁体字 的西游记后唐演义一路读起来，磕磕绊绊的，但总

35、算能读过去”概括为：到废 品收购人家的院子里读；根据第段“为了防止妈妈批评我，我钻在被窝里打着手电筒看”概括为：躲到被窝里看 书；根据第四段“那时候，没有雾霾，夜晚总是清亮亮的，我就盼着每个月的十五六，在月光 下看”概括为：月光下读书。【2题详解】此题考查对句子的赏析。赏析句子一般从修辞方法，描写方法，遣词造句等角度入手。结合“抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下， 一声不吭，一页页，仔仔细细看过去”中的“抱、飞奔、放、看”运用一连串动词，还有“小心翼翼、赶紧、一声不吭、仔仔细细”等形容词的运用，生动形象地写出了 “我”得 到小人书后的激动和兴奋，以及对读书的

36、渴望。【3题详解】此题考查对关键词句的理解。结合文章的题目“想起那年读书时”，第段“读书，是件特别好玩的事情”，第段 “一路走来的读书时光”和作者回忆了 “那年读书时”几件事，可知“素手拈花，好似故人来”句中的“花”运用比喻的修辞手法，将“书”比作“花”，“好似故人来”将 “书”比作故人，生动形象地写出了作者对读书的喜爱和对书的深深依恋之情。2022年北京冬奥会上的那些高科技奥运会，既是体育盛宴，也是科技与人文的“融合秀”。无论比赛成绩的突破，观 赛体验的飞跃，还是办赛水平的提升，都离不开科技支撑。“奥运专列”刷脸上赛区间隔远？没关系，连通北京、延庆、张家口赛区的京张高铁于2019年底已完 工

37、。北京到张家口最快车次运行时间将从3小时12分缩短至1小时。自助购票、“刷脸” 进站、站内导航、Wi-Fi全覆盖通过一系列智能服务，京张高铁将为国内外乘客提供购 票、进站、乘车的全链条服务，用高速和便捷消除空间距离，京张高铁成为名副其实的 “奥运专列”。智能公交随叫随到“奥运专列”是赛区间通勤的“主动脉”，公交系统那么构成各赛区周边的“微循 环”。我国将开发交通智能协同保障系统，统筹安排延庆、张家口赛区及周边交通资源， 确保人员出行便利。清洁环保的新能源公交车将成为公交系统的主角。我国自主研发的智 能无人公交车也将服务2022年北京冬奥会。只要翻开手机，通过系统下达指令，智能公交 车就能感知到

38、用车需求，在乘客所在站点停车带客。VR观赛“亲临其境”无法到现场观赛？没关系，北京冬奥会的“智能观赛”模式将给观众带来非同一般 的观赛体验。在5G网络的“高速通道”上，人工智能、虚拟现实、360度回放、无人机等 先进技术将得到综合运用，为观众呈现一场视听盛宴，观众可以“亲临其境”，甚至从运 发动视角观看比赛，比观众席上更具震撼力；360度回放技术通过30多个微型摄像机全方 位捕捉赛场图像并将所有画面无缝连接，可以将所有慢动作360度无死角转动回放，赛场 上高速发生的一切“纤毫毕现”。优质直饮水放心喝冬奥会场馆里将随处可以喝到平安放心的直饮水。为保证冬奥场馆高品质平安用 水，张家口启动了崇礼奥运

39、直饮水工程，采用北京理工大学水环境科学研究院研发的水处 理技术，为冬奥场馆提供高品质直饮水。这项处理技术通过创新的消毒方式，可以防止传统工艺中加“氯”对人体带来的伤 害，同时解决了网管二次污染难题，采用纯物理方式生成矿泉水标准的优质直饮水。先进水处理技术不仅确保冬奥会平安用水，也将惠及民生。张家口怀来县已率先实 现优质直饮水入户，H供水量3万吨，惠及人口约达20万人。按照规划，张家口市将全面 实现直饮水公共服务。4 .以下对选文的理解最准确的一项为哪一项（） A. “奥运专列”将使用“刷脸进站、站内导航等一系列高科技手段，为国内外运发动提 供购票、进站、乘车的全链条服务。B. “奥运专列是赛区

40、间通勤的主动脉，公交系统构成了各赛区周边的微循 环”，使用的是作比拟的说明方法。C.第段中“纤毫毕现” 一词说明VR技术的高超，能细致清晰地回放赛场图像，提升非 赛场观众的观赛体验。D.北京理工大学研发的水处理技术，采用纯物理方式生成优质标准的矿泉水。5 .阅读全文，请概括冬奥会上高科技应用的特点，例如如下：奥运专列：高速便捷智能公交： VR观赛： 奥运饮水： 【答案】4.C5.智能公交:随叫随到.VR观赛:身临其境、纤毫毕现(3).奥运饮水：平安直饮【解析】【4题详解】此题考查内容分析，说明方法，说明语言。A.结合第段“京张高铁将为国内外乘客提供购票、进站、乘车的全链条服务”可知，服务对象是

41、“国内外乘客”，而不仅是“国内外运发动”，故A错误；8. “奥运专列是赛区间通勤的主动脉，公交系统构成了各赛区周边的微循 环”，使用的是打比方的说明方法，把“奥运专列”比成主动脉，把公交系统比成微循 环，B错误；D.结合第段“采用纯物理方式生成矿泉水标准的优质直饮水”可知题干“采用纯物理 方式生成优质标准的矿泉水”表述错误；应选Co【5题详解】此题考查提炼概括。答题思路：结合题干所给例如“奥运专列：高速便捷”可知，阅读全文，提炼关键词句， 运用四字词语来概括冬奥会上高科技应用的特点。结合第段“清洁环保的新能源公交车将成为公交系统的主角。我国自主研发的智能无人 公交车也将服务2022年北京冬奥会

42、。只要翻开手机，通过系统下达指令，智能公交车就能 感知到用车需求，在乘客所在站点停车带客”可知，智能公交的特点是：随叫随到，便捷 清洁等。结合第段“在5G网络的高速通道上，人工智能、虚拟现实、360度回放、无人机等 先进技术将得到综合运用，为观众呈现一场视听盛宴，观众可以亲临其境，甚至从运 发动视角观看比赛，比观众席上更具震撼力；360度回放技术通过30多个微型摄像机全方 位捕捉赛场图像并将所有画面无缝连接，可以将所有慢动作360度无死角转动回放，赛场 上高速发生的一切纤毫毕现”可知，VR观赛的特点是：身临其境，纤毫毕现。结合第段“冬奥会场馆里将随处可以喝到平安放心的直饮水。为保证冬奥场馆高品

43、质安 全用水，张家口启动了崇礼奥运直饮水工程，采用北京理工大学水环境科学研究院研发的 水处理技术，为冬奥场馆提供高品质直饮水”可知，奥运饮水的特点是：平安直饮。（二）古诗文阅读（30分）6 .古诗文名句填写（1） ，我言秋日胜春朝。（刘禹锡秋词）（2）峨眉山月半轮秋，o （李白峨眉山月歌）（3）何当共剪西窗烛，o （李商隐夜雨寄北）（4）观沧海中通过写草木欣欣向荣的景象把大海渲染得生机勃发的句子是：（5）潼关中谭嗣同用“, ”两句诗表达自己渴望冲破 罗网、勇往直前、追求个性解放的愿望。（6）十一月四日风雨大作（其二）中“, ”说明了诗人一 心为国守边志向。（7）你的同学小刚为人很大方，但你觉得

44、他有时太吵闹、太奢侈浪费，你可以用诸葛亮诫子书中“, ”来劝他。（8）朱熹观书有感告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识：问渠那得清如许，【答案】 .自古逢秋悲寂寥 .影入平羌江水流 .却话巴山夜雨时 . 树木丛生 .百草丰茂 .河流大野犹嫌束 .山入潼关不解平 .僵卧 孤村不自哀 .尚思国戍轮台 .静以修身 俭以养德 为有源头 活水来【解析】【详解】此题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认 真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错 字。此题中的“寂、寥、羌、潼、戍”等字词容易写错。阅读下面两首古诗词，完成各题【甲】次北固山下王

45、湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。【乙】峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。7 .两首诗构思精巧。次北固山下首联写“客路”“行舟”，尾联写“” ”，首尾呼应；峨眉山月歌连用五个地名，、清溪、三峡、渝州，精巧地点出行程，展现了一幅千里蜀江行 旅图。8 .【甲【乙】两诗中都有写江流之景的画面，请分别用自己的语言描绘一下其中的美景。【答案】7.乡书归雁.峨眉山 .平羌江8.【甲】诗：“潮平两岸阔，风正一帆悬。”潮水涌涨起来，两岸相距更显宽阔，风正好吹 在高高悬挂着的船帆之上。【乙】诗：“影入平

46、羌江水流。”皎洁的月影倒映在澄澈的平羌 江水面上，月影在船头荡漾，船儿也跟着江水缓缓流动。【解析】【7题详解】此题考查学生对诗歌内容的理解和提炼。理解诗句的意思，根据提示提炼作答。(1)次北固山下中，首联“客路青山外，行舟绿水前”意思是行走在碧色苍翠的青山 前，泛舟于微波荡漾绿水间，描写的对象有“客路”“行舟”；尾联“乡书何处达？归雁 洛阳边”意思是身在旅途，家信何传？还是托付北归的大雁，让它捎到远方的洛阳，描写 的对象有“乡书”“归雁”。(2)峨眉山月歌的大意是：峨眉山上，半轮明月高高地挂在山头，月亮倒映在平羌江 那澄澈的水面。夜里我从清溪出发奔向三峡，到了渝州就能看到你了。出现的五处地名分

47、 别是“峨眉山、平羌江、清溪、三峡、渝州”，既写出了诗人的行程，也为读者展现了一 幅开阔的图景。【8题详解】此题考查学生对诗句的理解。首先确定两首诗歌中描写江流之景的诗句，然后用自己的语 言描述画面内容。(1) “潮平两岸阔，风正一帆悬”两句中帆船 小景与江水的大景相互映衬，写出了江面 开阔的景象，两句诗意思是潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船，白帆高高扬起；(2) “峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”描写了月映清江的美景，同时暗点诗人秋夜行 船之事，诗句意思是峨眉山上，半轮明月高高地挂在山头，月亮倒映在平羌江那澄澈的水 面上。根据诗句的意思，加入合理的想象描绘即可。阅读下面文言文选段，完成各题【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一 狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，