《建筑艺术史论二》课程教学大纲.docx
《《建筑艺术史论二》课程教学大纲.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《建筑艺术史论二》课程教学大纲.docx(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、建筑艺术史论二教学大纲课程号:254318课程名称:建筑艺术史论|英文名称:Architectural art history II先修课程:无面向对象:环境设计一、课程简介本课程是一门重要的建筑历史理论知识课程,各个时期由于历史原因,产生了不同文化, 不同形式的建筑。通过这门课程的学习,目的是让学生了解中外建筑的整个历史开展进程。 在学习中,要求学生掌握每个阶段的建筑产生的原因、形制、平面布局形式、新结构新技术、 内外装饰特点及其风格。在全面了解清楚之后,让学生开阔设计视野,从而在设计中能古为 今用、洋为中用,融会贯通,使设计思维能力提高到更高一层。二、教学目的与要求通过学习中外建筑史之后,
2、选择几个具有典型代表性的实例,学生能到实地进行一些古 建筑的测绘工作和感受现代建筑的精美技术,让学生亲身体会到建筑的魅力,以及人类智慧 的伟大。建筑艺术史课程,针对的是对古今中外建筑现象问题的分析。通过对各种问题的剖析加 强学生对建筑形态和意识流派现象的理解与思考能力。着重让学生了解一座建筑的诞生到产 生的影响,从而激发和丰富学生的创造设计思维能力。由于本课程中所涉及的固定不变的知 识形式不多,重在综合运用能力和对问题提出自己的观点、看法。三、主要内容与学时分配第1章:古代埃及两河流域的建筑课时:2学时目的:掌握古代埃及建筑史开展的大致脉络和基本特征要求:认真听讲,做好笔记和练习重点:古代埃及
3、建筑体系类型及优、缺点。难点:研究方法和程序内容:1、了解该时期及建筑文化产生的基础及社会条件。2、了解该时期的重要建筑及其特点第2章:古代希腊建筑课时:2学时目的:掌握古代希腊建筑史开展的大致脉络和基本特征要求:认真听讲,做好笔记和练习重点:古代希腊建筑重要的代表作品及典型特征难点:研究方法和程序内容:1、了解古希腊建筑的开展过程。2、会分析古希腊建筑的建筑特点及建筑风格。3、掌握雅典卫城及其重点建筑的基本布局特征及建筑艺术特征第3章:古代罗马建筑课时:2学时目的:掌握古罗马建筑史开展的大致脉络和基本特征要求:认真听讲,做好笔记和练习重点:古罗马建筑重要的代表作品及典型特征难点:研究方法和程
4、序内容:1、了解古罗马建筑的开展过程2、会分析古罗马建筑的建筑特点及建筑风格第4章:罗马风与拜占庭建筑课时:2学时目的:掌握拜占庭建筑史开展的大致脉络和基本特征耍求:认真听讲,做好笔记和练习重点:拜占庭建筑重要的代表作品及典型特征难点:研究方法和程序内容:1、了解该时期建筑的基本特点及建筑开展的文化背景。2、会分析该时期建筑的主要构建方式第5章:哥特建筑课时:2学时目的:掌握哥特建筑史开展的大致脉络和基本特征要求:认真听讲,做好笔记和练习重点:哥特建筑重要的代表作品及典型特征难点:研究方法和程序内容:1、了解哥特建筑的建筑特点及建筑艺术特征。2、会分析哥特建筑的结构体系。第6章:文艺复兴建筑及
5、古典主义建筑课时:2学时目的:掌握文艺复兴建筑及古典主义建筑开展的大致脉络和基本特征要求:认真听讲,做好笔记和练习重点:文艺复兴建筑及古典主义建筑的代表作品及典型特征难点:研究方法和程序内容:1、了解该时期建筑的开展过程及建筑文化背景。2、会对该时期的主要建筑进行分析。3、了解该时期的建筑师及建筑理论第7章:伊斯兰 中古日本 中古印度建筑课时:2学时目的:掌握伊斯兰建筑、中古日本建筑、中古印度建筑开展的大致脉络和基本特征要求:认真听讲,做好笔记和练习重点:伊斯兰建筑、中古日本建筑、中古印度建筑的代表作品及典型特征难点:研究方法和程序内容:1、了解该时期建筑开展的文化背景及不同的建筑特征2、会分
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 建筑艺术史论二 建筑艺术 史论 课程 教学大纲
限制150内