学校任职教师述职工作报告材料.doc

《学校任职教师述职工作报告材料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校任职教师述职工作报告材料.doc（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学校任职老师述职工作报告材料教研是教学进步的动力，更是教学特色构成的根本途径。任现职以来，我坚持在教研中教学，在探究中教书，在思想的升华过程中育人。我进取参加学校的各项教研活动，亲密注意和追踪本学科的开展趋势。WTT和大家分享的学校任职老师述职工作报告材料相关资料，提供参阅，欢送你的阅读。学校任职老师述职工作报告材料一本学年，我担任了高三女生的生活老师。在一年的工作中，我感触颇深。作为学校学生管理中的一个新主角，没有前人经历可以借鉴，我只能是在探究中渐渐积累。可是在政教处的带着下和自我的不断努力下，觉得自我的工作还是进展得有条不紊。现将这一年的工作总结如下。生活老师，首先必须先从寝室的常规管理

2、做起。所以我每个星期都要下寝室至少3次，尤其是晚自修完毕以后，我都会去寝室值班，期望能多理解学生一点。寝室是学生的第二个家，仅有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比安静，整洁的休息的良好环境。所以每一天我都会去政教处理解寝室的常规检查结果，把每一天的扣分情景做一个记录和比拟。对于相对扣分比拟严重的寝室和个人，我都会与班主任和她们及时进展沟通，由于高考的临近，学生都很抓紧时间学习，根本上寝室表现都比拟好，相对问题比拟严重的就是“混合寝室”，也就是所谓的“真空地带”，这些寝室里的学生是来自几个班级的，管理起来有必须的难度，我就异常关注的多一点，比方下寝室的次数就异常多一点，利用中午静校和

3、晚上静校的时间，多和学生聊天，也多强调一些学校的制度和要求。为了搞好寝室工作，我们制定了“寝室日常行为标准”、“寝室卫生安排”、等制度。对学生进展“遵规守纪”、“礼貌礼貌”、“保护公物”等方面的教育。同时严格标准学生请假制度，做到学生该在寝室里的时候，一个也不少;不该在寝室里时，一个也不多，并及时与班主作联络。同时学校也设立了奖励制度，每月都设有优秀寝室的评比，获奖寝室在每月的德育考核中都能有加分。这样学生的进取性也就被调动起来了。同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自我的聪明才智，自我动手，布置寝室，简单大方，又充满创意，获得了很不错的成果，使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃活力。

4、经过学校政教处的一系列活动，今年的寝室气氛变得更加整洁，融洽，是一个可以使学生们身心得到放松的休息的好地方。做好了常规检查，保证寝室外在环境，我想和学生的沟通，做好一些力所能及的心理辅导工作，也应当是生活老师的职责所在。为此，我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往本领可能会相比拟较薄弱一点，我查阅了很多资料，同时在这两方面做了比拟多的工作。由于生活老师工作的对象是全体高三女生，范围较大，所以我就和各班主任以及寝室楼层的管理老师加强联络，理解了最需要帮助的对象，对她们给予额外的关注。高三考试频繁，课业负担较重，学生一向生活在高压地带，如何对待考试分数和名次，如何定位自我显得异常重要。那里

5、有一个案例。高三某班女生，平常的学习都非常认真刻苦，可是一到了大型的考试，总是发挥不出自我的程度，分数差强人意，名次也略微有些落后，可父母对她的期望又非常大，期望她能超越她的哥哥，考上重点大学。为此她非常苦恼，压力很大。理解了这些情景后，我利用业余时间和她进展了屡次沟通，让她渐渐明白，作为学生，应正确对待考试成绩，做到胜不骄，败不馁，关键是经过考试要找出差距，争取每次都有所收获。同时也与她的家长练习，作为家长，不能对孩子的成绩过于强求，重要的是帮助孩子分析p 成败的原因，必要时可找有关专家咨询，给孩子以异常的指导。帮助该学生正确定位自我，建立良好的心态成功迎接各种考试，准备高考。一年的生活老师

6、下来，觉得自我的工作主动、全面，做到了知人、知根、知底;师生感情融洽，工作见效明显。当然我的工作也还存在很多缺乏之处，不能对每个学生都给予足够的关心，工作的深度还不够。期望在今后获得更大的进步，与学生做到“零间隔 接触、近间隔 交流”。学校任职老师述职工作报告材料二一、根本情景：述职人：_，女，出生于1_4年_月20日，_年毕业于_大学化学化工学院化学教育专业，本科学历，获理学学士学位。_98年7月至今，一向在南海一中从事教育和化学教学工作，有五年教龄，四年班主任经历，_99年获得中学化学二级老师资格，现任教于高二年级。根据职务晋升条例，贴合申报中学化学一级老师条件。二、详细成绩：1.我任职五

7、年来，能热爱党的教育事业，坚持四项根本原那么，拥护党的道路、方针、政策，有正确的政治立场。遵守法规法纪，关心团体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的老师职业道德。能全心全意从事本学科的教学，力求精益求精，绝对服从上级和学校指导的工作安排，任劳任怨，诚诚恳恳，从工作中去体味教育工作的崇高，从工作中去获取人生的奋斗意义，在工作中去享受为人师的乐趣，在工作中逐渐充实了自我。2.我先后任教过高一、高二、高三的化学，并自我熟悉了初中化学教材和教学大纲，对中学化学教材有比拟充分的理解，能正确理解、掌握化学教学大纲和教材，能正确传授资料，重点突出。可以落实“双基”教学，注意培养学生的化学

8、创新精神和理论本领，普通话流畅，表达准确，板书明晰，条理性好。3.任现职以来，我努力探究课堂教学的艺术性，不断进步自身教学本领。我明白要在教学中有所建树，必先成为一名受学生欢送的老师。古语云：“亲其师，信其道”。我首先要求自我在言行举止上，做学生的表率，爱每一个学生，既是师长又是朋友，把自我对教育的爱迁移到学生对化学知识的爱，用自我坚强而执着的追求去默化学生对化学知识的探究。要求自我在讲台上，完美展现老师的风采;要求做到每一节课都生动活泼，引人入胜，并且教学质量达标，把每一节课当成优质示范课来上。4.我注意教研与教学相结合，开展专题教学研究。教研是教学进步的动力，更是教学特色构成的根本途径。任

9、现职以来，我坚持在教研中教学，在探究中教书，在思想的升华过程中育人。我进取参加学校的各项教研活动，亲密注意和追踪本学科的开展趋势、_新教学科研成果和高考信息，掌握教育开展动态，进取参与科组的教研活动，主动承当教研课题，并把新的科研成果引进到教学中来，在教学中探究理论和理论相结合的可行性和可操作性，使教学和科研互相促进。例如，认真学习教育教学理论，创造合适我校校情的教改方法;讨论多媒体电化教学手段在化学教学中的运用;加强对学生心理行为与学习效率关系的研究;讨论进步课堂教学的艺术，增强学生对化学学习的兴趣、方法和措施;抓好培优转差工作的开展与落实等等。我在20_年参加教研课题“主体式教学法”的研究

10、，并获得必须的成效，学生的学_取性和学习成绩都有了很大的进步。因为自我是青年老师，只担任过一次高三教学，指导高考的经历缺乏，所以我非常注意研究高考。平时认真钻研近年来的高考题，进取搜集高考信息，亲密关注高考_新动向，让自我充分具备带高三的实力。20_年参加南海市青年老师解题大赛获二等奖，在学校屡次的高考题、模拟题测试中获得好成绩。近一年来，我又针对高三综合科复习这一新领域展开了研究，收获良多。我根据自我的研究心得，在今年的会考复习中，揉合了高考综合科的资料，即将会考复习与高三综合科复习整合在一齐。每一章分为“根底知识过关”和“身边化学，学科综合”两大板块，扎实根底的同时，向学生灌疏与本章资料有

11、关的综合科知识，扩展学生知识面，及早为明年综合科高考作准备。这样的教学方式效果明显，很受学生欢送，让学生对明年的综合科高考充满信心。在参与教学科研的同时，我及时把自我的心得体会和经历整理构成文字，平均每年写作论文超过一篇。其中，课例金属钠获20_年广东省优秀课例暨论文评比一等奖;论文主体式教学形式在中学化学课堂中的运用，获得南海市二等奖，并收录在南海一中的论文集中;论文多媒体在中学化学教学中的应用，获得南海市三等奖。为了进步学生的实验技能，我除了认真做好每一个实验外，还擅长进展实验改革，采用边讲、边议、边实验的方法，指导学生用眼看，用手做，用脑想，边做实验，边学习新课，让学生真正成为学习的主人

12、，加深印象，记得牢，学得活，兴趣盎然。同时，组织和指导学生开展化学第二课堂活动，丰富的活动资料，使之成为激发学生学习兴趣的重要途径。这些实验改革和第二课堂的组织，也为我进一步开展专题教学研究供应了丰富的_手的资料。5.在教育方面，我能为人师表，做学生的表率。我任教5年来，共担任4年班主任，获得必须的成绩，所带班级，屡次被评为“礼貌班”，受到学校的表扬和奖励，撰写的论文班级管理形式初探在级组班主任会上交流。我在化学教学上也注意浸透德育，辨证唯物教育，爱国教育，热爱大自然的教育，环保教育，以激发学生的上进心。在班风建立上，我能面向全体学生，培养学生的团体精神，鼓励他们创造团体荣誉，_98年担任10

13、7班班主任，经过培养得力的班干部，狠抓班风，不管在学风和班风上，均为年级前列，每个月均能评为礼貌班，黄学文同学还被评为南海市三好学生。_99年担任203班班主任，该班屡次被评为礼貌标兵班，伍顺桢同学被评为南海市优秀班干部。20_年担任2_班班主任，并一向带上高三，班风学风优良，在体艺节中获得文艺表演比赛一等奖，陈鉴辉同学被评为南海市三好学生。在带班过程中，我还注意做好培优转差工作，我没有放弃任何一个差生，在教育教学过程中我注意尊重学生人格，用谈心交流、周记、鼓励、等方式挖掘学生的非智力因素，使差生感觉到处处受到重视，事事得到关心，借以调动其学习的进取性和自觉性，逐步掌握知识技能、技巧。如黄颂胜

14、同学，平时好动，好结交朋友，上课经常开小差，成绩较差，针对其性格特点，我经常有意识地做他的思想工作，明确指出他的缺点和学习上的潜质，使他既认识到自我的缺乏，又能产生赶上去的信心，在高考中，他最终获得良好的成绩，上了省大专线。6.为了进步自我的教育教学程度，我坚持有方案、有目的的自学和进修，树立起“终身教育”的观点。从事教育工作五年来，一向坚持订阅中学化学教学参考班主任工作漫谈、素质教育理论与根底教育改革等世纪园丁工程丛书，并能结合实际运用到教育教学中。_98年至今一向参加学校为适应南海电化教学而举办的电脑培训班，并顺利经过了计算机初级和中级考试，能纯熟应用Powerpint、Authorwar

15、e、Flash及网页技术制作课件，并制作了个人主页。20_年参加了南海市中小学心理安康教育讲座，自觉地将心理学原理运用到班主任工作中来。三、今后的努力方向坚持政治学习和业务进修，多参加各地组织的教研活动，进步自我的政治思想觉悟和业务本领;加强教研本领，多看教育和教学理论方面的书籍，汲取其中的精华，尽量把教学理论活动上升到理论高度。进一步学习电脑知识，多制作一些高质量的教学课件，进步课堂的教学效果;总结高考复习经历和会考复习经历，并编写成资料，有利于自身的进步和帮助新老师尽快熟悉教学工作。我决心继续努力，加强自身的修养，敬业、进取、拼搏，为培养出更多、更优质的人才、为祖国的富强、为民族的兴盛作出

16、更大的奉献。述职人：_20_年_月_日学校任职老师述职工作报告材料三本人_，男，20_年毕业于_学院_专业，同时被授予法学学士学位。同年获得高级中学老师资格。20_年9月起在_县_中学任教至今。从参加工作至今已有5年，主要思想、工作表现和成绩如下。一、思想政治方面我热爱社会祖国，拥护中国共产党的指导，坚持四项根本原那么，进取学习、理解和支持党在社会初级阶段的各项政策。我无比地热爱自我的老师工作，将之视为生命的一局部，认真学习并贯彻党的教育方针和政策，遵循教育规律，推进素质教育，推广教学新方向，尽职尽责，教书育人，做到以高尚的思想情操感染学生，以优秀的道德品质启迪学生。严格执行学校各项规章制度，

17、工作作风严谨、踏实，服从组织的分工与调配，处事谦虚慎重，能与同事团结协作，受到大家肯定。二、教育教学理论方面(一)教学方面我热爱教育事业，具有扎实的专业知识、强烈的事业心和职责感。任教以来，一向担任学校的政治教学工作。在教育教学工作中，本人一贯踏实认真，在业务上有钻研精神，讲求课堂教学艺术，努力培养学生的学习兴趣，充分运用现代化的教学技术，把计算机辅助教学手段引入课堂，借助于各种教学软件，创设情景，激发兴趣，进步教学质量，教书育人，重视德育工作，教学中寓教于乐，致力于在学术熏陶和欢乐学习的享受中培养高尚情操的合格人才。(二)教研方面我进取参加县市以及学校、片区的各项教研活动，屡次参与县政治课改

18、小组组织的公开示范课和评优课活动，坚持每学期承当一节以上校级或科组公开课，所上的课均获得好成绩并获得指导和同行的一致好评。此外，本人还异常注重与外校政治老师的交流，经常与同行们进展讨论交流与学习，从中汲取别人先进的教育教学理念、方法和教学手段，从而不断改善和完善自我的教学，构成自我独特的教学风格。业余时间认真学习有关教学改革的书刊、杂志，进取撰写论文和参加各种有利于教学有利于进步自我素质和专业程度的培训学习。2022年参加广东省普通高中老师培训协作组组织的职务培训课程;2022年6月_日至2022年7月25日参加广东省中小学老师教育技术本领建立工程中级培训;20_年_月完成了广东省普通高中老师

19、职务培训的课程学习。这些培训，让我得以站在巨人的肩膀上，学到很多有用的东西，并把这些知识运用到理论中。(三)理论方面任职以来，本人除踏实认真地做好本职的政治教学工作外，还利用课余时间进取开展第二课堂活动，重视素质教育，重视学生的全面开展。进取开展第二课堂活动，在政治课教学过程中，坚持利用课余时间开展“模拟外交部发言人”活动，让学生大胆站到讲台上，用所学知识理解同学们就最近发生的热点时事的提问;曾组建年级学生“辩论队”，鼓励有兴趣的同学参加，用自我的才华和所学政治知识就热点问题进展辩论。同时进取主动关心和指导新老师，在指导20_年新分配来的黄晓璇老师期间，针对其教学经历缺乏，讲课不够生动兴趣，学

20、生兴趣不高的的情景，引导其进取运用多种多媒体手段备课上课，之后获得良好效果。参加工作以来，本人一向不连续担任班主任，且从初一到初三送走一届学生后，再留下来继续带初三，同时兼上高一、高二的政治课;20_20_学年度担任高三(1)班班主任。培养的学生张紫健获得20_年惠州市“三好学生”称号;学生李晓慧、林美玲等学生在20_年中考中成绩梦想，考进了_中学重点班，异常是李晓慧同学此刻在_中学成绩仍然名列前几名;担任20_届高中班主任，所带高三(1)班学生何钰莹考上本科。5年来成功转化黄家欢、刘俞明、张小城、邓思明等一大批后进生。几年来，本人与学生亦师亦友，真诚对待学生，引领学生成长;精心备课，认真教学

21、，同时虚心请教，不停进步。(四)德育方面政治是施行德育的重要途径，所以，作为一名政治老师，我非常注重利用政治自身的感染力来进展对学生们的德育浸透。我坚信每个学生身上都会有他自我的发光点，成绩不好的学生不等于坏学生。以往有一位叫曾伟豪的学生，在其他老师的眼里他是一名名副其实的差生，成绩不好，纪律不好，可是在我的眼里他却是一名不错的学生，因为他虽然淘气，但他却非常重感情，这个感情包括师生情，同学情，亲情等。在高三广州一模之后，我启发他，对于他本人和父母来讲，此刻对父母说什么话，父亲节母亲节送什么礼物，都不上高考之后送给父母的一张大学录取通知书，这个才是对父母最大的报答，最大的亲情。曾伟豪同学表示同

22、意，并且广州一模之后学习更加努力，最终在高考中考得了不错的成绩，一个一开场连3B院校都上不了的学生，最终考上了3B线。三、主要业绩(一)教学教研业绩：1、20_年1月，所制作的课件礼貌交往第一课时我爱你中国荣获校优秀课件。2、20_年1月，在20_年20_年度第一学期中学第一次片区联考命卷比赛活动中，荣获县一等奖。3、20_年3月，所制作的电教作品宝典在“_县20_年电教作品评选活动”中，荣获县二等奖。4、20_年3月，论文初中思想品德课堂教学方法创新初探，在_县20_年中学教学论文评比中，荣获二等奖。(二)个人荣誉：1、20_年6月，所执教的班会课放飞青春，感恩母校被评为校优秀主题班会示范课

23、。2、20_年9月，被评为镇优秀班主任。3、20_年7月，论文浅论班主任德育工作之班主任的典范，在20_年县优秀德育论文评选中，荣获县三等奖。4、20_年9月，被评为县优秀班主任。5、20_年2月，论文启蒙与疏导，助孩子把早恋烦恼处理好，在20_年县优秀德育论文评选中，荣获三等奖。6、20_年2月，被评为校优秀班主任。四、努力方向：过去我获得的点滴成绩，和指导的悉心栽培，同事的鼓励、支持是分不开的。期望这次申报中学中级老师资格能获得经过，我将以此为契机，在今后的教育教学工作中，将更严格地要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，在教育战线上兢兢业业，为学校的建立与开展、为政治教育事业奉

24、献自我全部的力量。学校任职老师述职工作报告材料四本人于_年毕业于_学校_专业，在20_-20_年间入职_省_市_学校，期间主要担任英语教学工作、班主任工作，20_-20_年因工作需要转入_担任老师，圆满完成了自我的职责。20_年重新回到_省_市_学校执教，主抓英语教学及班主任工作，期间所涉及教育资料包括旅游英语、新概念英语、中职语文及德育课程等。20_年开场担任我校旅游效劳与管理专业教研组组长，主抓教学管理、德育教育、英语教研等工作。回忆过往的职业历程，本人数十年如一日坚持在教育一线，积累了丰富的教学经历，坚持“以人为本”的教育原那么、进取落实“立德树人”的教育任务，培养出大批较高英语素养的职

25、业型人才。同时，在履行班主任及教研组长职能过程中，虚心请教、身体力行，把班级管理、教学管理、学生管理等各项工作处理的井井有条，得到了指导、同事及学生们的高度认可。一、教育方面：热爱本职工作，专注学科建立作为一名老师，我始终心怀对教育事业的崇高敬意，在这一平凡的工作岗位上投入全部的热情与精力，只为不辜负每一个渴望求知的学子。20_年入职_学校之后，我从一名“新手”渐渐地成长起来，以虚怀假设谷的心态，进取地向我校老老师请教，不断磨练自我的教学本领，教学工作空隙之间，如饥如渴地吸收优秀老师的教育经历，认真备课、注重理论，不断优化职业英语教学理念、改善教学方法，得到了我校师生的广泛肯定。我担任班主任期

26、间，一方面秉承着“不让一个学生落伍”的管理理念，从学习、生活、情感、社交等诸多方面关心学生，在力所能及的范围内给予他们最大的支持和帮助，另一方面进取展开班级管理制度建立与完善，凡事都以身作那么，经过言传身教的方式感染学生，引导他们构建正确的人生观、价值观、世界观。我担任英语教研组组长期间，我进取组织老师展开业务学习，负责多项教育课题的主持工作，发挥学科教育研究“带头人”的作用。此外，在针对学生的教育教学理论方面，我投入了很多心血，针对中职学生文化课根底差、对就业前景迷茫的不利因素，基于英语课程教学制定了一系列有效措施。一方面，在详细工作中坚持“因人而异、因材施教、因势利导、因地制宜”的原那么，

27、充分尊重学生个性开展，加强后进生管理，让每一个学生都能在自我比拟中收获学习成就。另一方面，结合中专人才终身开展需求，按照“终身学习”的理念重构英语教学形式，在思想行动上与时俱进，完善“英语学科+专业学科”的创新教学方法，打造“互联网+中职英语”的科学教育体系，全面提升学生在英语“听说读写”上的理论本领。二、管理方面：理论联络理论，落实立德树人在_学校担任班主任工作期间，我狠抓班风班级建立，有效地改变了学生群体中的一些不良习气，帮学生重新找回学习自信、树立正确人生目的。客观上，中职学生中大多数文化课程根底差，在有些人眼中他们是中国教育制度下的“失败者”，这容易导致个人层面出现自暴自弃的现象。根据

28、这一现象，我制定了一系列针对性思想教育方法，除了利用班级制度进展不良现象的约束、治理之外，更多地是尊重、鼓励、信任与关心，让他们认识到一个人的价值，绝不能由一次考试而下定论，人生有着无数种可能，相信自我必须可以创造奇迹!为了保障班级管理的长效性，我自主学习了心理学、教育学、管理学等相关理论，结合班级学生实际情景进展理论，例如定期召开“主题班会”的方式，与学生进展思想交流，努力将一些“误入歧途”的学生引向正轨。“没有调查就没有发言权”，我深知每一个学生的背后，都有着不一样的家庭背景、教育经历、成长过程，后天环境中包含了很多影响学生性格、态度、行为的因素，仅有全面理解才能做好管理工作，据此我为每一

29、名学生建立起“管理档案”，经过日常点点滴滴的接触，理解每一个学生的思维方式、行为规律，以便更好地为学生供应管理效劳。党的十八大报告明确指出，要把“立德树人”作为教育的根本任务展开落实。我在主抓德育工作期间，一方面注重德育教育和学科建立之间相结合，注重挖掘英语学科中的“德育因素”，交融社会核心价值观的先进思想方法，促使学生全面成长。另一方面，强调学生在德育教育素养的培养中，应坚持理论与理论的高度统一，一个人的思想道德不是口头说说那样简单，更多地是要落实在实处，从建立“礼貌班级”开场、从身边小事开场、从关心社会时政开场，促进学生在个人美德、社会公德、职业道德等方面的塑造。三、思想方面：正人先正己，

30、做事先做人无论是作为必须普通的人民老师，还是在学校担任教育管理者，都应当努力塑造自身的“楷模形象”，这样才能发挥更好的言传身教、为人师表价值。而“思想指挥行动”，身为一名老师肩负着培养社会合格人才的重任，“思想合格”既是对学生教育的根本要求，也是对自身职业负责的重要标准。从老师身份出发，我始终遵守着教育工作者的职业道德，拥护党的教育方针，履行党的教育要求，不断与老师队伍中的模范人物比拟、缩小自身差距，异常是担任班主任工作期间，我会抽出必须时间阅读全国优秀老师的报告，用他们身上的“闪光点”来照亮自我。从管理者身份出发，我不断强调英语教研组老师要加强思想政治学习，对待本质工作、对待学生都要有高度的

31、职责感，爱岗敬业做事、诚信友善待人，老师不能高高在上，要俯下身去贴近学生正所谓“亲其师而信其道”这样才能获得学生的爱戴，并激活他们勤奋好学的动力。同时，我也深化地意识到思想建立要“与时俱进”，作为新时代的教育工作者，在教育理论和教学理论上都不能因循守旧、抱残守缺，更不能畏惧困难而停滞不前。尤其英语学科与社会开展存在着亲密关系，随着“一带一路”国家战略的施行，中职学生将有更多的时机走出国门，英语教育必须打破传统的“聋哑形式”，帮助学生树立英语语言工具性、人文性相统一的认识;客观上，身为英语教研组长必须先树立正确思想，并进取转化落实，为此我从英语专业教育出发，经过“批评”和“自我评价”的方式，带着

32、全体老师转变教育观念，抛弃自身陈旧滞后的思想方法，大力引进英语教育的全新观念、资，获得了良好的效果。由.QunZou.Com整理四、学习方面根据老师专业本领开展的要求，老师不仅仅是一个“施教者”、更是一个“学习者”，仅有不断地学习才能以“一桶水对付一杯水”的要求，仅有不断学习才能跟得上知识经济时代的飞速开展。我在学习方面采取“系统化”和“碎片化”相结合的方式，充分利用每一分、每一秒的时间。一方面，在获得继续教育时机后，我把主要精力放在本专业的学术领域，系统地深化钻研英语教育理论，研究中职英语教学大纲及教材，结合自身工作实际转化成可行性教学方案。另一方面，在日常工作闲暇，我把主要经历放在与英语教

33、学相关的“跨学科领域”，随身带着笔记本记录下瞬息即逝的教育灵感，手机里下载很多有关英语教育理论的电子书，按照班级组织建立“线上沟通平台”既是为学生解答疑难问题，这种“碎片化”学习所积累的学习成果，极大地扩展了我的教育视野，处理问题的思维更加开阔，异常是在建立“互联网+中职英语”的形式时，我交融了许多跨学科领域资料，以此契合学生的兴趣差异，例如一些学生喜欢文学、电影，可据此作为媒介交融英语学习资料;除了与英语教学相关的学习之外，我还进取地拓展与“互联网文化”相关的学习领域，尤其是中职学生群体中热衷的文化形式、语言方式，以此谋求与学生在兴趣、爱好方面的一致性，增加教学过程中与学生交流的流畅度，尤其

34、是“第二语言习得”的相关著作学习，借此时机引导学生英语学习的“跨文化交际”意识。学校任职老师述职工作报告材料五尊敬的各位指导，老师，上午好，今日我在那里向大家作一年述职报告。用四个字来形容了自我一年来的工作状态砺学砺行：学是学习，行是理论，在不断的磨砺中学习与理论。一年之前，作为新老师进入职技校，初来乍到，需要在学习中锤炼自我，在教学理论中磨砺成长。我从三个局部开场我的述职报告：首先工作回忆，我不仅仅担任了日常的教学工作，还承当了局部校融媒体工作室的学生管理、校公众号修改以及其他工作室日常管理工作;比赛方面，拿过市级写生赛、市级说课比赛等奖项。在此异常感谢师傅戴明光老师对我的孜孜教导;教育教学方面，我立足于“钻研教学资料，提升本领”、“研究教学方法，理清教学思路”、“为人师表，引导学生“三个根底提升自我：一、钻研教学资料，提升本领。大学专业学的是动画，但在学校承当了一门计算机课，看上去二者之间没有什么区别，可是真正深化到这门课程之后才发现区别还是很大。对于教学资料，从题目上来看觉得之前都有涉及过，可是细看详细资料，却都生疏。对此，这一年来，我每次备课都比写一篇第 13 页 共 13 页