中班绘本教案《是谁嗯嗯在我的头上》.docx

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4、在我的头上一、活动目标：1、感受故事的诙谐和幽默，体验阅读和想象所带来的快乐。2、培养幼儿细致的观察力及语言表达能力。3、熟悉故事内容，了解不同动物的嗯嗯是不一样的，并进行初 步的比照和认识。二、活动准备1、多媒体课件2、故事绘本是谁嗯嗯在我的头上三、活动过程：(一)故事阅读一阅读封面，引起阅读兴趣。1、幼儿了解故事的名字：这个故事有个很奇怪的名字叫是谁 嗯嗯我头上，师：(1)小朋友你们知道嗯嗯是什么意思吗？我们给大便取个好听点的名字，叫嗯嗯！2、观察封面：师：(1)你在封面上找到嗯嗯了吗？(2)在什么地方？对，他叫小品晏鼠，和小老鼠差不多。(3)为什么他的头上会有嗯嗯，这个嗯嗯会是谁的呢？第

5、2页共8页小朋友都来当小侦探，帮助小假鼠查一查到底是谁干的。3第一页左面师：（1）哇！天气真好，发生了什么事（请小朋友说）第一页右面师：一坨大便掉到了蹑鼠的头上，（1）他什么心情啊？（很生气、很气愤、很难受。）（2）从哪里看出？（表情）一一请一个小朋友来学学小朋友一起来做做（3）这时候他会说什么呢？（请小朋友举手回答）搞什么嘛是谁嗯嗯在我的头上！（请小朋友一起学学）（4）是谁嗯嗯在我的头上啊？小老鼠说：我一定要把它找出来, 我们一起来看看他能不能找到！4、第二页左面师：（1）小殿鼠先遇见了谁？一一小鸽子（2）小霞鼠看见小鸽子就马上开口问了，问什么啊？你觉得他会怎么问啊？（请小朋友们回答）（是不

6、是你嗯嗯在我的头上啊？） 学学小霰鼠的动作和表情！ 请个别小朋友表演！第二页右面师：（1）那你觉得是不是小鸽子的嗯嗯呢？我们来听听看小鸽子怎么回答的第3页共8页小鸽子说，不是我！我的嗯嗯是这样的(2)小鸽子怎么说啊？(不是我！我的嗯嗯是这样的！)(3)那它的嗯嗯是怎样的啊！水水的，白白的，湿湿的(4)那和小霰鼠头上的嗯嗯一样吗？那看来嗯嗯不是小鸽子拉的了。5、第三页左面师：(1)小霰鼠又跑去问谁？一一马先生(2)它怎么问的？一一是不是你嗯嗯在我的头上！(3)它的动作和表情是什么样的？一一请个别小朋友来学一学大家一起来学一学第三页右面师：(1)那是不是马先生的嗯嗯呢？我们来看看(2)马先生的的嗯

7、嗯是什么样的？又大又圆的，像一个个马铃薯一样的(3)那马先生会怎么回答啊？不是我！我的嗯嗯是这样的！那看来这个嗯嗯啊也不是马先生干得了，再来看看小霰鼠又去问谁？6、第四页左面师：(1)请小朋友来说说看小霰鼠怎么问野兔的？(注意小霰鼠的动作和表情)第4页共8页第四页右面师：（1）是不是呢？野兔的嗯嗯是什么样的呢？像豆子一样，一粒一粒的。（2）野兔怎么回答啊？不是我！我的嗯嗯是这样的（3）小霰鼠觉得也不是，就又去问别人了7、第五页师：（1）碰见了谁？怎么问？（请小朋友表演）（2）是不是山羊的？它的是什么样的（硬硬的像一粒粒咖啡豆 一样）那山羊怎么回答的？8、第六页师：（1）碰见了谁？怎么问？（大家

8、一起表演）是不是奶牛的？它的嗯嗯是什么样的？（湿湿的，小霰鼠说它像一盘巧克力蛋糕）那山羊怎么回答的？9、第七页师：又去问谁啊？这回怎么问的？什么动作和表情啊？（请小朋友来学学）为什么要这么做啊？（不耐烦了，都没找到嗯嗯的主人）那小猪怎么回答，它的嗯嗯是什么样的？10、碰见小苍蝇，想到好方法！第5页共8页师：（1）找了这么久，这坨嗯嗯的主人还是没找到，怎么办？（请小朋友来帮助想方法）（2）看看小霰鼠遇到了谁？小霰鼠说他们可以帮我找到嗯嗯的主人，为什么啊？（请小朋友想一想）（因为苍蝇啊最喜欢呆在嗯嗯上面了，所以他们认识很多嗯嗯, 他们或许可以告诉我头上的嗯嗯是谁的）（3）那苍蝇有没有帮助小假鼠找到

9、嗯嗯的主人呢，这嗯嗯到底 是谁的呢？结果又是怎样呢，我们一起来听听这个有趣的故事题目是什么啊？一一是谁嗯嗯在我的头上（二）完整欣赏故事师：嗯嗯到底是谁的啊？小假鼠最后怎么做啊？你觉得这样对吗？如果你是小狗，你又会怎么做呢？如果你是小霰鼠，你又会怎么做呢？总结：（我们不能随地大小便。如果不小心给别人造成了麻 烦，也应该和别人抱歉！）（三）、游戏：连线找出图片中相应的动物嗯嗯（总结：鸽子的嗯嗯是白色的，马的嗯嗯是像马铃薯一样大大的, 圆圆的，兔子的恩恩是像豆子一样的，啊呀，没有一个跟小殿鼠头上第6页共8页 的嗯嗯是一样的，小震鼠都有点泄气了。平常谁喜欢在嗯嗯上面飞来飞去？苍蝇呀，可以请苍蝇来帮助。

10、苍蝇是怎样帮助小蹑鼠的呢？总算找到是谁干的了，这个时候如果你是小霞鼠，你会怎么去 做？如果你是小狗，你又会怎么做呢？一师分局部讲述故事(从开始到猪先生)。(1)从开头到小假鼠气得大叫。看看小霞鼠是什么表情？我们来学一学小霞鼠的动作。他的心情 如何？为什么小鼠的视力不好？(2)从鸽子到猪先生。“叭”，鸽子的嗯嗯是什么样的？还溅到了小假鼠的腿上！师： 鸽子的嗯嗯湿湿的、黏黏的！马的嗯嗯象什么？是什么样的呢？野兔的嗯嗯是什么样的？你们听到野兔嗯嗯掉下来的声音吗？(哒哒哒哒)山羊的嗯嗯在哪里？你们发现它是什么颜色的？山羊的嗯嗯是 什么样的与兔子的有什么不同？奶牛的嗯嗯是什么样的？小鼠晏鼠在哪里？为什么

11、躲在这儿呢？ 为什么小题鼠一看就知道不是奶牛的？小霞鼠又问谁啦？画面很有意思，这是猪头，这是猪屁股，小霞 鼠做了一个什么动作？为什么要这样呢？后来它又去问谁？它有没 有找到是谁嗯嗯在它头上？第7页共8页(3)从苍蝇到知道是狗大便。为什么小假鼠问苍蝇，到底是谁嗯嗯在我的头上，它怎么会知道 呢？(4)从狗大便到结束。终于找到答案了，你猜小假鼠会怎么做呢？它为什么毗溜一下赶 紧钻回地下呢(二)完整欣赏绘本故事，了解故事内容。师：这本书真有趣，它让我们知道了这些动物的嗯嗯是什么样的, 还让我们知道嗯嗯时要去厕所。(三)、游戏：连线(1)这是谁的粪便连线(2)动物们的粪便是什么样的连线(幼儿用语言描述)。(四)、讲评：每种动物他的粪便都是不一样的，请小朋友做个 有心人，关注生活中的趣事，你就会发现更多的秘密，更多的乐趣。第8页共8页