中考复习之函数、方程、不等式综合应用专题25828.docx
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1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.2011年年中考复复习二轮轮材料函数、方程程、不等等式综合合应用专专题李建敏一、专题诠诠释函数思想就就是用联联系和变变化的观观点看待待或提出出数学对对象之间间的数量量关系。函函数是贯贯穿在中中学数学学中的一一条主线线;函数数思想方方法主要要包括建建立函数数模型解解决问题题的意识识,函数数概念、性性质、图图象的灵灵活应用用等。函函数、方方程、不不等式的的结合,是是函数某某一变量量值一定定或在某某一范围围下的方方程或不不等式,体体现了一一般到特特殊的观观念。也也
2、体现了了函数图图像与方方程、不不等式的的内在联联系,在在初中阶阶段,应应该深刻刻认识函函数、方方程、不不等式三三部分之之间的内内在联系系,并把把这种内内在联系系作为学学生学习习的基本本指导思思想,这也是是初中阶阶段数学学最为重重要的内内容之一一。而新新课程标标准中把把这个联联系提到到了十分分明朗、鲜鲜明的程程度。因因此,第第二轮中中考复习习,对这这部分内内容应予予以重视视。这一专题,往往往以计计算为主主线,侧侧重决策策问题,或或综合各各种几何何知识命命题,近近年全国国各地中中考试卷卷中占有有相当的的分量。这这类问题题的主要要特点是是包含知知识点多多、覆盖盖面广、逻逻辑关系系复杂、解解法灵活活。
3、考查查方式偏偏重于考考查考生生分析问问题、探探究问题题、综合合应用数数学知识识解决实实际问题题的能力力,要求求学生熟熟练掌握握三角形形、四边边形、三三角函数数、圆等等几何知知识,较较熟练地地应用转转化思想想、方程程思想、分分类讨论论思想、数数形结合合思想等等常见的的数学思思想。解解题时必必须在充充分利用用几何图图形的性性质及题题设的基基础上挖挖掘几何何图形中中隐含的的数量关关系和位位置关系系,在复复杂的“背景”下辨认认、分解解基本图图形,或或通过添添加辅助助线补全全或构造造基本图图形,并并善于联联想所学学知识,突突破思维维障碍,合合理运用用方程等等各种数数学思想想才能解解决。二、解题策策略和解
4、解法精讲讲函数与方程程、函数数与不等等式密不不可分,紧紧密联系系。利用kx+b=00或ax22+bxx+c=0可以求求函数与x轴的交交点坐标标问题,利利用与0的关系系可以判判定二次次函数与与x轴的交交点个数数等。等等式与不不等式是是两种不不同的数数量关系系,但在在一定条条件下又又是可以以转化的的,如一一元二次次方程有有实数根根,可得得不等式式0等。一次函数及及其图像像与一元元一次方方程及一一元一次次不等式式有着密密切的关关系,函函数y=aax+bb(a0,a,b为常数数)中,函函数的值值等于0时自变变量x的值就就是一元元一次方方程ax+b=00(a0)的解解,所对对应的坐坐标(b/aa,0)是
5、直直线y=aax+bb与x轴的交交点坐标标,反过过来也成成立;直线y=aax+bb在x轴的上上方,也也就是函函数的值值大于零零,x的值是是不等式式ax+bb0(a0)的解解;在x轴的下方方也就是是函数的的值小于于零,x的值是是不等式ax+b00(a0)的解解一般地,每每个二元元一次方方程组,都都对应着着两个一一次函数数,于是是也就是是对应着着两条直直线,从从“数”的角度度看,解解方程相相当于考考虑自变变量为何何值时两两个函数数的值相相等,以以及这两两函数值值是何值值;从形形的角度度考虑,解解方程组组相当于于确定两两条直线线的交点点坐标。两条直线的的位置关关系与二二元一次次方程组组的解:(1)二
6、元元一次方方程组 有唯一一的解 直线y=kk1x+bb1不平行行于直线线y=kk2x+bb2 k1k2 (2)二元元一次方方程组 无解 直线y=kk1x+bb1直线y=kk2x+bb2 k1=k2,b1b2 (3)二元元一次方方程组 有无数数多个解解 直线y=kk1x+bb1与y=kk2x+bb2重合 k1=k2,b1=b2在复习中,本专专题应抓抓好两个个要点:第一个个要点是是各个内内容之间间相关概概念之间间的联系系、第二二个要点点是各个个内容之之间相关关性质之之间的联联系,以以期在综综合运用用中灵活活把握。三、考点精精讲考点一:函函数与方方程(组组)综合合应用例1(220100广西梧州州)直
7、线y2x+b与x轴的交交点坐标标是(22,0),则则关于xx的方程程2x+b0的解是是x_【分析】直线y2x+b与x轴的交点坐坐标是(2,0),则x2时,y0,关于x的方程2x+b0的解是x2。【解答】22 【评评注】本本题考察察的灵活活运用所所学的一一次函数数知识解解决问题题的能力力,方法法可以不不同,但但直接把把函数转转化为方方程,理理解它们们之间的的对应关关系,无无需求bb值,就就会加快快解题速速度。例2(220100青海)某某水果批批发商场场经销一一种水果果,如果果每千克克盈利55元,每每天可售售出2000千克克,经市市场调查查发现,在在进价不不变的情情况下,若若每千克克涨价11元,销
8、销售量将将减少110千克克(1)现该该商场要要保证每每天盈利利15000元,同同时又要要顾客得得到实惠惠,那么么每千克克应涨价价多少元元?(2)若该该商场单单纯从经经济利益益角度考考虑,这这种水果果每千克克涨价多多少元,能能使商场场获利最最多?【分析】(1)根据利润的等量关系,列出方程,再根据题意,舍掉x1(2)代入即可【解答】解解:(11)设每每千克应应涨价xx元,列列方程得得:(55+x)(2000x)=15000解得:x11=100 x22=5 因为为顾客要要得到实实惠,5510所以 xx=5答:每千克克应涨价价5元(2)设商商场每天天获得的的利润为为y元,则则根据题题意,得得y=( x
9、x +55)(220010xx)= 10x2+1550x5000当x=时,y有最最大值.因此,这种种水果每每千克涨涨价7.5元时时,能使使商场获获利最多多【评注】(1)中列方程解应用题关键是找出相等关系, 根据实际情况,解答的取舍很关键,这是个易错点(2)中二次函数是中考考查的必考内容之一,本题是综合考查二次函数的一些基础知识,需要考生熟悉二次函数的最值即可解题考点二:函函数与不不等式(组组)综合合应用例1(220100江苏镇镇江)深深化理解解 对对非负实实数x“四舍五五入”到个位位的值记记为即:当n为为非负整整数时,如果则n如:0,1,2,4,试解决下列列问题: (11)填空空: (为圆周周
10、率); 如果3,则实实数x的取值值范围为为 ; (22)当;举例说明明不恒成成立; (33)求满足的所所有非负负实数x的值; (44)设n为常数数,且为为正整数数,函数数yx2x的自变变量x在nxn1范围内内取值时时,函数数值y为整数数的个数数记为aa;满足足的所有有整数kk的个数数记为bb. 求证:ab2n. 【分析】(1)第第一空:3,所以以填3;第二二空:根根据题中中的定义义得3-2x13+,解解这个不不等式组组,可求求得x的取值值范围;(2)根据据定义进进行证明明和举反反例;(3)用图象法解,可设y,y,在直角坐标系中画出这两函数的图象,交点的横坐标就是x的值(4)根据在nxn1范围内
11、y随x的增大而增大,所以可得出y的取值范围,从而求出y的整数解的个数,同样地由定义得,把此式两边平方可得k与y的取值范围一致所以ab.【解答】(1)3; (22)证明: 法一设n,则nxn,n为非负负整数; 又(nmm)xm(nm),且mn为非负负整数, nmm 法二设设xkb,k为x的整数数部分,b为其小数部分1)当0b0.55时,kmx(mk)b,mk为mx的整数数部分,b为其小数部分mkm2)当b0.55时,k1则mx(mk)b,mk为mx的整数数部分,b为其小数部分mk1m综上所述:m举反例:112,而1, 不一定成成立 (33)法一作的图象象,如图图 (注注:只要要求画出出草图,如如
12、果没有有把有关关点画成成空心点点,不扣扣分)0.5 O 0.5 1 1.5 2 2.5 xy32.521.510.5y的图象象与y图象交交于点(0,0)、x0, 法二二x0,为整数数,设k,k为整数数则x,k,0k2,k0,1,2x0, (44)函数yx2x(x)2,n为整数数,当nxn1时,y随x的增大大而增大大,(n)2y(n1)2即(n)2y(n)2, n2nnyn2 n,y为整数数y nn2n1,n2n2,n2n3,n2n2n,共2n个y.a 22n (8分)则 比较,得:ab2n 【评注】这这是一道道创新题题,要求求学生读读懂定义义,能用用定义解解决简单单的实际际问题,然然后能更更进
13、一步步地结合合已经学学过的知知识进行行拓展,是是一道不不易的压压轴题,学学生要在在短时间间解决此此问题,要要求平时时的学习习要有一一定的创创新思维维,特别别是自学学习能力力的培养养显得尤尤为重要要就这这题而言言,对不不等式组组,及不不等式组组的整数数解的应应用要掌掌握得非非常熟练练,还有有二次函函数式的的变形能能力也要要求较高高例2(220100湖北荆荆州)国国家推行行“节能减减排,低低碳经济济”政策后后,某环环保节能能设备生生产企业业的产品品供不应应求若若该企业业的某种种环保设设备每月月的产量量保持在在一定的的范围,每每套产品品的生产产成本不不高于550万元元,每套套产品的的售价不不低于99
14、0万元元已知知这种设设备的月月产量xx(套)与与每套的的售价yy1(万元)之间间满足关关系式yy1=1770-22x,月产产量x(套)与与生产总总成本yy2(万元元)存在在如图所所示的函函数关系系. (1)直接写写出y2与x之间的的函数关关系式; (2)求求月产量量x的范围围; (3)当月月产量xx(套)为为多少时时,这种种设备的的利润WW(万元元)最大大?最大大利润是是多少? 【分分析】(1)用待定系数法,根据图形容易求解;(2)根据题意列不等式组,可求得月产量x的范围;(3)利用利润=总售价-总成本,根据二次函数的性质求解.【解答】解解:(11)y2=5000+300x.(2)依题题意得:
15、解得:255x40(3)WW=xy1-y2=x(1770-22x)-(5000+300x)=-2x2+1440x-5000,W=-22(x-355)2+19950.而25335440, 当x=355时,.即月产量为为35件时时,利润润最大,最最大利润润是19950万万元 【评评注】本本题是一一次函数数、二次次函数的的综合运运用的最最优方案案设计问问题,是是中考的的热点题题型,也也是代数数知识部部分的核核心知识识.考点三:方方程(组组)与不不等式(组)综合应用例1(220100四川内江江)已知知非负数数a,b,c满足条条件ab7,ca5,设Sabc的最大大值为m,最小小值为n,则mn.【分析】把
16、把ab7和ca5两式相相加,即即可得bc12,所以Sabca12,故确确定S的最大大值和最最小值的的关键就就是确实实a的取值值范围.由ab7得b7a,根据a0,b0,有7a0,所以0a7;由ca5,得c5a,因为c0,所以5a0,即a5,由于a0,所以以一定有有a5,所以0a7,所以m71219,n01212,从而mn707.【解答】77【评注】代代数式的的最值问问题是中中学数学学中比较较常见的的问题,这这类问题题解法多多样,灵灵活性较较强,常常用的方方法有:配方法法、计算算法、消消元法、构构造法、换换元法、利利用基本本不等式式法,等等等.例2(220100福建福福州)郑郑老师想想为希望望小学
17、四四年(33)班的的同学购购买学习习用品,了了解到某某商店每每个书包包价格比比每本词词典多88元用用1244元恰好好可以买买到3个书包包和2本词典典 (11)每个个书包和和每本词词典的价价格各是是多少元元? (22)郑老老师计划划用l0000元元为全班班40位学学生每人人购买一一件学习习用品(一个书书包或一一本词典典)后余下下不少于于lOO元且且不超过过1200元的钱购买买体育用用品共共有哪几几种购买买书包和和词典的的方案?【分析】利利用购买买3个书包包和2本词典的的总价及及二者单单价间的的关系可可用一元元一次方方程求出出书包和和词典的的单价;而在(2)中,根据购买书包和词典的价格范围列一元一
18、次不等式组求出书包的范围,再根据书包的取值为正整数求出方案【解答】(1)解:设每个书包的价格为x元,则每本词典的价格为(x8)元根据题意得: 33 x +2(xx8)1244 解解得:xx28 x820 答答:每个个书包的的价格为为28元,每每本词典典的价格格为200元 (2)解解:设昀昀买书包包y个,则则购买词词典(440y)本根根据题意意得: 解解得:110y12.5 因因为y取整数数,所以以y的值为为10或11或12所以有三种种购买方方案,分分别是:书包100个,词词典300本; 书包111个,词词典299本;书包122个,词词典288本【评注】利利用一元元一次方方程(或或二元一一次方程
19、程组)与与一元一一不等式式组结合合来设计计方案问问题是中中考的热热点解解答这类类问题关关键是根根据题意意列出不不等关系系,再根根据实际际问题求求出不等等式(或或组)的的整数解解来确定定方案考点四:函函数、方方程(组组)与不不等式(组组)综合合应用例1(220100湖南衡阳阳)某汽汽车制造造厂开发发了一款款新式电电动汽车车,计划划一年生生产安装装240辆。由由于抽调调不出足足够的熟熟练工来来完成新新式电动动汽车的的安装,工工厂决定定招聘一一些新工工人;他他们经过过培训后后上岗,也也能独立立进行电电动汽车车的安装装。生产产开始后后,调研研部门发发现:1名熟练练工和2名新工工人每月月可安装装8辆电动
20、动汽车;2名熟练练工和3名新工工人每月月可安装装14辆电动动汽车。(1)每名名熟练工工和新工工人每月月分别可可以安装装多少辆辆电动汽汽车?(2)如果果工厂招招聘n(0n10)名新新工人,使使得招聘聘的新工工人和抽抽调的熟熟练工刚刚好能完完成一年年的安装装任务,那那么工厂厂有哪几几种新工工人的招招聘方案案?(3)在(2)的条条件下,工工厂给安安装电动动汽车的的每名熟熟练工每每月发20000元的工工资,给给每名新新工人每每月发12000元的工工资,那那么工厂厂应招聘聘多少名名新工人人,使新新工人的的数量多多于熟练练工,同同时工厂厂每月支支出的工工资总额额W(元)尽尽可能的的少?【分析】(1)可列列
21、方程组组解决问问题;(2)是一一个不等等问题,可可设需熟熟练工m名可列列出二元元一次方方程和不不等式;(3)根据据一次函函数性质质解答.【解答】(1) 每名熟练练工和新新工人每每月分别别可以安安装x、y辆电动动汽车,根根据题意意可列方方程,解得答:每名熟熟练工和和新工人人每月分分别可以以安装4、2辆电动动汽车.(2)设需需熟练工工m名,依依题意有有:2n12+4m12=2400,n=110-22m0n100mm5故有四四种方案案:(n为新工工人)(3)依题题意有 W=112000n+(5-)20000=2000 n+100000,要使使新工人人的数量量多于熟熟练工,满满足n=4、6、8,故当n
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