22年教师公开招聘试题7章.docx

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1、22年教师公开招聘试题7章22年教师公开招聘试题7章 第1章 我国第一本教育心理学教科书是廖世承于（ ）年编写的。A1903B1908C1913D1924正确答案：D1924年，廖世承编写了我国第一本教育心理学教科书。 阅读下列材料，回答问题。材料一 雍正年间，用兵西北，以内阁在太和门外，保直（官吏值班）者多虑漏泄事机，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处，地近宫廷，便于宣召。为军机大臣者，皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣。赵翼檐曝杂记?军机处材料二 军机处名不师古，而丝纶出纳，职居密勿军国大计，罔不总揽，自雍正、乾隆后，百八十年，威命所寄，不于内阁，而于军机处，

2、盖隐然执政之府矣。清史稿材料三机务及用兵皆军机大臣承旨，天子无日不与（军机）大臣相见，无论宦寺（宦官）不得参，即承旨诸臣（军机大臣）亦只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。摘自清史稿?军机大臣年序表请回答：(1)军机处最初设置的直接原因是什么？（4分）(2)军机处的职能后来发生了什么变化？（5分）(3)综观材料概括军机处的主要特点。（6分）正确答案： (1)原因：为用兵西北，防止泄露军事机密。 (2)职能：由一个暂设军事机构，发展成为位居内阁等中枢机构之上、皇帝之下的常设政务机构。 (3)特点：保密性强，机构精干，办事效率高，军机大臣主要是承旨、缮撰、传述。 我国第一次将中等教育列入学校教育系

3、统的现代学制是（ ） A壬寅学制 B癸卯学制 C壬子癸丑学制 D壬戌学制正确答案：A壬寅学制第一次将中等教育列入学校教育系统。 根据评价在教学活动中的作用，可分为诊断性评价、（ ）。A正式评价和非正式评价B相对评价和绝对评价C形成性评价和总结性评价D正确评价和错误评价正确答案：C根据评价在教学活动中的作用可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。 阅读教学改革的着力点应放在：坚持_阅读，鼓励_阅读，推进_阅读。正确答案：自主性、探究性、批判性22年教师公开招聘试题7章 第2章 她轻轻地哼起了摇篮曲：“月儿明，风儿静”句中的省略号表示引文的省略。“哪怕工作再难做，他也不会退缩”。这句话中的关联

4、词用得不恰当。( )正确答案：略 怎样理解掌握知识与发展智力相统一的规律?正确答案：掌握知识与发展智力相互依存、相互促进，二者统一在教学活动中。(1)掌握知识是发展智力的基础。学生认知能力的发展有赖于知识的掌握。(2)智力发展是掌握知识的重要条件。学生具有一定的认知能力，是他们进一步掌握文化科学知识的必要条件。学生掌握知识的速度和质量，依赖于学生原有智力水平的高低。(3)掌握知识与发展智力相互转化的内在机制。知识与智力的相互转化，应注意以下条件：第一，传授给学生的知识应该是科学的规律性的知识。第二，必须科学地组织教学过程。第三，重视教学过程中学生的操作与活动，提供学生积极参与实践的时间和空间。

5、第四，培养学生良好的个性品质，重视学生的个别差异。 教师是学习活动的_和_。教师应转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养。正确答案：组织者 引导者 教育必须适应儿童的身心发展水平。 （ ）正确答案： 下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是( )（2分）A向取白衫，且止之也今吾且死，而侯生曾无一言半辞送我B.唐临，京兆长安人，周内史瑾孙也西伯，伯也，拘于茭C令因请假，临召囚悉令归家耕种王授璧，相如因持璧却D以畴昔相委，故授卿此任臣以险衅，夙遭闵凶正确答案：AA第一个“且”意为“暂且”；第二个“且”为“将要”。22年教师公开招聘试题7章 第3章 ItS the first time

6、 that he has been to Australia，_?Aisn，t heBhasnt heCisnt itDhasnt it正确答案：C反义疑问句按照前肯后否的句式，主句反问，选c符合语法表达习惯。 会谈中需要进行询问时，应尽可能详细地提问问题，在此基础上充分了解事实。 （ ）正确答案：B 请在（78）处填上最佳答案正确答案：carefully 教育目的的层次包括（ ） A国家的教育目的 B学生的学习目标 C各级各类学校的培养目标 D教师的教学目标 E社会的价值取向正确答案：ACD教育目的的层次包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。 请在（68）处填上最佳答案

7、。正确答案：afterlater此处应用副词，不能用连词。22年教师公开招聘试题7章 第4章 人的发展主要包括（ ） A身体的发展 B认知能力的发展 C心理的发展 D劳动能力的发展正确答案：AC人的发展主要包括身体和心理两方面的发展。 考查人的发展的含义。知识掌握不全面。 简述中学生意志的培养方法。正确答案：中学生意志的培养方法有：(1)树立远大理想，培养正确的世界观、人生观、价值观。(2)确立具体明确的奋斗目标。(3)激发实现理想和奋斗目标的强烈欲望和责任感。(4)积极参加社会实践，锻炼自己与困难作斗争的能力。(5)培养丰富的情感，激励自己的行为，提高情绪和情感对意志的支持作用。(6)加强意

8、志的自我培养。 二、多选题（10分）第 6 题 中小学的“双基”教学是指（ ）。A基础知识B基本技能C基本理论D基本能力正确答案：AB 教师的幸福是指教师在教育教学实践中，由于感受到或意识到自己教育理想和目标的实现而得到的精神上的满足。（ ）正确答案：教师的幸福不仅体现在精神上，还体现在物质上。 学校文化由（ ）构成。A观念文化B物质文化C设施文化D规范文化正确答案：ABD本题考查学校文化的构成，学校文化由规范文化、观念文化、物质文化三部分构成。22年教师公开招聘试题7章 第5章 阅读下列材料，回答问题。法律是国家强制力保证实施的，具有普遍约束力的社会规范。其目的在于维护有利于统治阶级的社会关

9、系和社会秩序，也是人类社会发展的必然结果。材料一宋代是中国古代法制发展进程中的一个里程碑，已“发展到最高峰”。宋代法律在调整经济关系、维护私有权益，推进司法公正等诸多方面，是以前任何朝代难以企及的宋代对法律主体的认知有突破性进展，佃户、雇工、人力、女使都成为国家的“编户齐民”，尽在契约的有效期内与主人维持主仆名分；宋仁宗景元年（1034年），商人被编入“坊廓户”（相当于现在城镇户口），成为“能为国致财者也”由于特定的历史时代的局限，宋代法制的发展没能引领中国的法制走向近代化元朝统一后，将奴隶制蓄奴习俗带入中原，奴婢可以买卖，宋代形成的社会成员平等化趋势发生了逆转。同时宋代商品经济被局限在原本的

10、封建经济体系内，商人不是独立的阶层，不能形成独立的阶级力量，这成为制约宋代法制进一步发展的经济性因素。摘自朱勇论宋代法制文明及其历史贡献材料二 1933年4月，南京国民政府发布废两改元的训令，规定“自4月6日起，所有款项之收付及一切交易须一律改用银币，不得再用银两”。于是中国银本位制度确定，促进了商品流通和经济发展。1935年11月，国民政府开始实施法币政策。（一）钞票发行权收归（二）废除银本位制，规定自本年11月4日起，以中央、中国、交通三银行所发行之钞票，定为法币，所有完纳粮税及一切公私款项之收付概以法币为限，不得行使现金。（三）实行白银国有1936年，中国重要谷物收成的价值达法币56亿元

11、，比1935年增加了几乎45%，工业品总产值为法币122亿元，比1935年增加了11%，资本主义生产占全部工业总产值的58. 6%，其中民族资本占88%。摘自王桧林主编的中国现代史（上册）材料三二战后，杜鲁门政府提出了“公平施政”的纲领，期间最重要的一项立法是1946年通过的“就业法”。这项法令责令联邦政府负责维持“最大限度的就业、生产和购买力”，以避免再次出现（20世纪）30年代曾经出现过的那种大规模的失业。由于杜鲁门政府的种种措施，经过两年时间，美国实现了由战时经济向和平时期的调整而没有出现动乱的局面。1946年5月，戴高乐临时政府正式颁布大规模实行国有化的法令。煤炭、运输、电力、保险公司

12、和包括法兰西在内的大银行都实行了国有化除了国有化之外，法国按照广泛的社会保险立法，使半数以上的人口生活有了某些保障，此项费用共占国民生产总值的16%。这些法令和措施对于防止最坏形式的贫困和社会动乱起到了一定的作用。摘自世界当代史(1)根据材料概括第二次世界大战后资本主义的新变化，简述其主要影响？（5分）(2)综合以上材料，谈谈你对法制和社会发展的认识。（5分）(3)根据材料支出宋代法制“发展到最高峰”的具体表现，结合所学知识分析宋代法制“发展到最高峰”的原因及“没能引领中国的法制走向近代化的”的决定性因素(4)根据材料并结合所学知识，指出造成国民政府放弃银本位制的主要原因。分析国民府实行法币政

13、策的影响？（5分）正确答案： (1)新变化：国家垄断资本主义的发展，建立福利国家（或国家干预经济的政策、国有化政策、社会保障政策）。 主要影响：缓和了阶级矛盾，有利于社会的稳定，巩固了资产阶级的统治。促进了战后各国经济的迅速恢复和发展，但增加了国家的财政负担，也不利于资本主义的持续发展，20世纪 70年代中后期开始各国纷纷减少干预、缩小“福利国家”规模。 (2)法制是社会发展进步的必然结果；法制是国家干预经济的有力杠杆，社会的和谐与发展需要完善的法制来保障。 (3)具体表现：宋代对法律主体的认知有突破性进展，佃户、雇工、人力、女使、商人都成为国家的“编户齐民”。 原因：封建国家分裂，民族政权对

14、峙，出于增加财政收入、缓和阶级矛盾、巩固封建统治的需要，统治者加强立法。农业、手工业发达，商业空前繁荣，需要加强立法来调整经济关系，维护私有权益。理学和科举制（教育）的发展，为法律的发展创造了有利条件。唐代律令的发展完善为其奠定了基础。 决定性因素：商品经济被局限在封建经济体系内（小农经济的阻碍）。 (4)原因：19291933年资本主义世界经济危机，欧美各国为转移经济危机而放弃金本位，高价收购白银，导致中国白银大量外流，银本位无法实施。 影响：有利于商品经济的发展和国内统一市场的形成，促进了国民经济的复苏，尤其是民族资本主义经济出现较快的发展，使官僚资本完成了对全国金融的垄断，迅速膨胀。 T

15、he girl likes_and_.A tomatos, chickenB tomatoes, chickensC tomatoes, chickenD tomato, chickens正确答案：Ctomato需要加es变为复数，chicken表示“鸡肉”的意思时是不可数名词，没有复数形式，所以答案选C。 德育就是政治教育。（ ）正确答案：德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动。狭义的德育专指学校德育，也包括对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响。 高中历史课程的突出特点是什么？（12分）正确答案： 高中历史课程突出基础性、发展性、时代性、多样性、选择

16、性。 (1)基础性指中学历史课程要为学生的发展打好基础。基础教育阶段是为培养人才打基础，为提高全民族的素质、培养四有人才打基础。 (2)发展性一是学生全面发展，二是学生的个性发展，三是学生终身发展。 (3)时代性，充分体现时代特点。 (4)多样性，主要指中学历史课程应有不同的水平要求，在开设必修课的同时，设置丰富多彩的选修课： (5)选择性主要是指中学历史课程内容对学生具有一定的选择性。 The underlined phrase “stately homes” in Paragraph 4 means _.A state-owned housesB houses in very good c

17、onditionC grand houses open to the publicD houses where statesmen meet regularly正确答案：Cstately homes的意思是庄严的房子，而结合这句话，是可以参观的房子，为此应该是向公众开放的大房子。所以答案选C。22年教师公开招聘试题7章 第6章 这篇小说的细节描写有何作用?请结合文中画线部分作简要分析。(3分)_正确答案：这篇小说的细节描写使故事情节更加真实细腻，生动地刻画了人物性格。其中“呆呆地发愣”写神态，“绝望”“伤感”写心理，这些描写重在刻画主人公的脆弱；“闭一只眼”“睁一只眼”“看伸长的舌头”写行为，

18、突出他检查自身症候的专注与仔细，由此刻画了他的敏感与多疑。 请选出全是会意字的一组。( )A.人、莫、采、止B牧、莫、炙、体C林、洋、刻、浴D.木、咎、伟、如正确答案：BB会意是指用两个或两个以上的独体字会合起来表示一个新的意义的造字法。所以首先排除独体字“人”“止”“木”，这样就排除了A、D两项，而C项中的“洋”“刻”“裕”都是髟声字，排除C项，选B。 _，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）正确答案：会挽雕弓如满月 在人工概念形成过程中，某学生把第一个肯定样例的全部属性都看做概念的属性，每次均选择只有一个属性不同的肯定样例与第一个肯定样例相比较，他采用的是下列哪种策略?（ ）A同时性扫描

19、策略B继时性扫描策略C保守性聚焦策略D博弈性聚焦策略正确答案：D同时性扫描策略是指根据第一个肯定样例的部分属性形成多个假设，然后再根据某一假设的反馈同时检验其他假设。它主要用于部分型的策略，它增大了工作记忆负担，实际不可行。继时性扫描策略是根据第一个肯定样例的部分属性形成一个假设，每一次只检验一个假设。它是主要用于部分型的策略，它虽然记忆负担小，但耗费时间长，不经济。保守性聚焦策略是指以第一个肯定样例的全部属性为焦点，每次形成一个假设，但所选样例只改变焦点的一个属性。它是主要用于总体型的策略，记忆负担小，信息量大，相对容易。博弈性聚焦策略是指以第一个肯定样例的全部属性为焦点，每次只形成一个假设

20、，但所选样例改变了焦点的多个属性。它是主要用于总体型的策略，风险大，但速度较快。 齐老师于课堂中看见一只蝴蝶在学生面前飞来飞去，吸引住了学生的注意力。齐老师首先让学生驱赶蝴蝶，然后突然说：“下面请同学们以我们刚才的情景打一个词牌名。”学生们面面相觑，不知所措，这时齐老师把答案告诉了他们“蝶恋花”，然后解释道，“你们就好像祖国的花朵，蝴蝶在你们面前飞来飞去，不就是这种意思吗?”学生们哈哈大笑，于是齐老师接着讲新课。请结合相关理论对齐老师的课进行评价。正确答案：(1)面对课堂上的突发事件能灵活应变，体现了这位教师的教育机智； (2)课堂上在学生的注意力被蝴蝶吸引，无法集中精力上课时，教师因势利导，

21、让学生充分讨论，利用学生的积极思考，将学生的注意力转移回课堂中，体现了启发性教学原则； (3)教师在课堂教学中，将学生比喻成花朵，引导学生去体验“蝶恋花”的意境，体现了新课程改革中，重视学生情感态度和价值观的培养的理念。22年教师公开招聘试题7章 第7章 列出信件的基本书写格式。正确答案： 加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、_和态度五个方面。正确答案：动作技能 根据以下材料选取一个角度，自拟题目作文。郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。他的作品单个字体看似歪歪歇歇，但总体感觉错落有致，别有韵味，有人说“这种作品不可无一，不可有二”。要求：（1）自选

22、角度，自行立意；(2)除诗歌外，文体不限；(3)不少于800字。答案：和而不同的中国智慧在博物馆的书法展览中，我被那些极具气韵的展品震住了，一时间有些不知所措。突然间一幅作品映入眼帘，它单个字看似歪歪斜斜，但总体却别有味道，形神俱佳，我有些看呆了。“那是郑燮的字”一个沉沉的声音，我转过头去，是一个笑眯眯的老爷爷。我禁不住感叹道：“这字太美了，虽然不似柳体欧体的正统，但不妨碍它独特而一体的美，真不愧为扬州八怪之首郑板桥之作。 ”老人笑了起来：“这就是中国和而不同的大智慧啊，单是从一副小小的书法便可看出，每一个字歪歪斜斜，似乎并不美观，但将其融为一体，却具有极强的包涵一切，蕴藏万物的能量， ”“这

23、是一种具体意义上的大同，即容纳一切不相同的和吧，”我说道，“这种和不是强制所有事物的同一，反倒是名美其美，美人所美， ”老人点点头，指着面前一幅幅作品：“你看，板桥的字，用隶书参以行楷，非隶非楷，中华智慧又何尝不是如此。它从没有具体的范式，没有统一的索求，古人将他们的智慧，放开于我们面前，任由我们一窥其所有，将各种文化，各种元素吸收并存于其中，最终臻于一种和的境界。看看你眼前每一幅传世佳作吧，每一幅都拥有其特殊的韵味，即使如板桥这般非隶非楷，非古非今，也是脱胎于最本源的精神。 ”他突然停下笑笑，“大概从仓颉造字就赋予了这种能量吧。 ”我思索着，说道：“君子和而不同，小人同而不和一个人应该也是如

24、此吧。只有获得和的力量，才能如此地将个性极强的字，幻化为一体。和而不同，就意味着存在不同，不，必须是不同，只有如此，才能不刚愎自用，局限于自己狭小的空间内，看不到一切，也没有气度感受这一切。 ”“所以有人说郑燮的书法是不可无一，也不可有二的。”老人回答道，“他便是那个唯一，便是那个不同。你看看那些大家的字，金农、八大山人、张旭，狂放与收敛并存，刚健与阴柔并存，看似如此个性鲜明，但他们同是中国书法史上一个个脚印，一脉相承中国文化以其独有的气度包容着这些匠心独具的存在。 ”“和而不同，我从没如此认真地思考过这样一幅字画所藏有的智慧。 ”我感慨道。老人拍拍我的肩：“中华智慧从来不是什么虚幻的东西，它早已渗入每一个具象之中了，你好好看看。 ”我沉浸于那黑与白的交替之中。当回过神时，转头再寻，老人已不见踪影。 “读万卷书，行万里路”，这句话反映的教学原则是_。正确答案：理论联系实际 春天桃花盛开。正确答案：The peach trees are in full bloom in spring.