心理咨询师二级案例问答题23810.docx
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1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.职业:心理理咨询师师等级:国家家职业资资格二级级卷册二:技技能选择择题案例问答题题注意事项:1、考生首首先将自自己的姓姓名、准准考证号号等用钢钢笔、圆圆珠笔等等写在试试卷册、答答卷纸和和答题卡卡的相应应位里上上,并用用铅笔填填涂答题题卡上的的对应信信息位。 2、考生同同时应将将本页右右上角的的科目代代码填涂涂在答题题卡右上上角的相相应位置置处。 3、本试卷卷册包括括选择题题和案例例问答题题两部分分。第一部分,技技能选择择题,在在答题卡卡上作答答;第二部分,案
2、案例问答答题,在在答题纸纸上作答答。 4、第一部部分技能能选择题题选出答答案后,用用铅笔将将答题卡卡上对应应题目的的答案标标号处涂涂黑。如如需改动动,用橡橡皮擦干干净后,再再选涂其其它答案案标号。所所有答案案均不能能答在试试卷上。不不按标准准要求进进行填涂涂,则均均属作答答无效。 5、第二部部分案例例问答题题,请在在答题纸纸上写明明题号,用用钢笔、圆圆珠笔等等作答,字字迹工整整,易于于识别。请勿在试卷上书写与考试无关的内容。 6、考试结结束时,考考生务必必将本卷卷册、答答题卡和和答题纸纸一并交交给监考考人员。地区:姓名:准考证号:第一部分 技能能选择题题 (l1000题,共共1000道题)本部
3、分由十十二个案案例组成成。请分分别根据据案例回回答11000题,共共1000道题。每每题1分分,满分分1000分。每小小题有一一个或多多个正确确答案,请请在答题题卡上将将所选答答案的相相应字母母涂黑。错错选、少少选、多多选,该该题不得得分。案例一一般情况:男,225岁,未未婚,公公司职员员。求助者自述述:近半半年来感感觉心烦烦意乱、头头痛,因因为总有有人在说说我的坏坏话。我我发现每每天只要要我一走走进办公公室,同同事们就就马上不不说话了了,我知知道他们们刚才肯肯定在讲讲我的坏坏话。有有时回到到家里,我我耳朵里里还能听听到他们们的议论论,说我我这个人人太花心心、缺德德、破坏坏别人夫夫妻关系系等等
4、。这这种声音音时隐时时现,我我自己根根本控制制不了。最初我不清楚是怎么回事,现在我明白了,是有人用电磁波在控制我,指挥我的大脑,使我失去了自由。你说,我还能去上班吗?求助者母亲亲:这孩孩子从小小身体健健康,学学习、生生活很顺顺利,只只是性格格内向,我我们管教教也比较较严厉。半年前与女朋友分手了,心里很难过,经常暗自流泪,情绪较为低落,遇到一点小事就发脾气。开始变得敏感多疑,总是说有人跟他过不去,说他的坏话,甚至窗外有人咳嗽也认为是冲着他的。有时又笑容满面地告诉别人自己罪恶累累,有人在背后捉弄他。外出时拒绝乘坐地铁,问其原因,他说在站台上时,总是控制不住想跳下去的念头,为此感到很害怕。同事反映,
5、工作时总是发呆,做事丢三拉四,很少与人交流。现在基本不上班了,整天呆在家里。原来母子感情很深,可现在当母亲生病或不舒服时,关心体贴的话越来越少,变得疏远和冷淡。与病前相比,判若两人。总说自己肚子不舒服,也说不清具体地方和怎么不舒服。做事情缺乏应有的主动性和积极性,行为被动,生活变得懒散,不叠被,不洗脸。但对家中的门窗是否关好特别关注,尤其在晚上总是检查多遍才行。劝其来心理咨询,说自己又没精神病,干吗去看心理咨询。这次是说来进行健康咨询,才勉强前来。 多选:1、该求助助者的认认知障碍碍包括( )。 (A)内感感性不适适 (B)注意意力不集集中(C)思维维障碍 (D)情绪绪低落 多选:2、该求助助
6、者的思思维障碍碍包括( )。 (A) 强制性思维维(B) 关系妄想(C) 物理影响妄妄想 (D) 被洞悉感多选:3、求助者者的知觉觉障碍中中包括( )。 (A)评论论性幻听听 (B)功能能性幻听听(C)内感感性不适适(D)内脏脏性幻觉觉多选:4、该该求助者者的情感感障碍包包括( )。 (A) 情感迟钝(B) 情感淡漠(C) 情感倒错(D) 强制性哭笑笑卷册二:操操作技能能部分(心心理咨询询师 国家职职业资格格二级)第第l页(共共14页页)单选:5、本本案例最最可能的的诊断是是( )。(A) 偏执性精神神病(B) 强迫症 (C) 抑郁症(D) 精神分裂症症多选:6、为为明确诊诊断还应应收集的的资
7、料包包括( )。 (A)求助助者的家家族史(B)求助助者的疾疾病史 (C)求助助者既往往心理咨咨询史(D)求助助者的人人际关系系情况多选:7、该求助助者的意意志行为为障碍包包括( )。 (A)意志志减退(B)意志志增强 (C)强迫迫动作(D)强迫迫意向多选:8、本案例例的诊断断依据包包括( )。 (A)症状状(B)自知知力障碍碍 (C)社会会功能受受损重(D)病程程单选:9、对于该该病例,最最恰当的的处理方方式是( )。(A) 进行心理咨咨询(B) 转诊精神科科 (C) 避免与外界界接触(D) 带其旅游散散心多选:100、该求助助者出现现精神问问题的社社会原因因包括( )。 (A)失恋恋(B)
8、家教教严厉 (C)价值值取向偏偏差(D)社会会支持系系统不良良案例二一般资料:女,223 岁岁,单位位职员。求助者主诉诉:与人人交往紧紧张,不不敢看人人2年,伴伴失眠66个月。了解求助者者的基本本情况后后,心理理咨询师师决定采采用系统统脱敏法法为求助助者治疗疗。下面面是心理理咨询师师实施系系统脱敏敏过程中中的一个个片断:心理咨询师师:能把把你想象象的场面面描述给给我听吗吗?求助者:(继继续闭着着眼睛慢慢慢描述述)我在在一个幽幽静的地地方漫步步,脚下下是弯弯弯曲曲的的石板小小道,道道旁是参参差不齐齐的灌木木丛。远远处,远远处有一一口池塘塘,塘中中有几只只鸭子在在嬉戏心理咨询师师:能看看清楚是是几
9、只吗吗?求助者:能能,3只只。心理咨询师师:请你你告诉我我,此情情此景,此此时此刻刻,你紧紧张吗?求助者:不不。心理咨询师师:如果果按焦虑虑等级评评分,该该评多少少?求助者:应应评0分分。 多选:111、系统统脱敏法法基本步步骤包括括( )。 (A)学习习放松技技术 (B)建构构焦虑等等级(C)系统统脱敏(D)充分分暴露单选:122、系统统脱敏疗疗法的原原理是( )。 (A)交互互性抑制制 (B)分化化性抑制制(C)保护护性抑制制(D)消退退性抑制制卷册二:操操作技能能部分(心心理咨询询师 国家职职业资格格二级)第第2 页页(共114页)多选:133、系统脱脱敏疗法法的创始始人不是是( )。
10、(A)巴甫甫洛夫 (B)华生生(C)沃尔尔普(D)斯金金纳单选:144、系统统脱敏疗疗法起源源于( )。(A)精神神分析的的临床案案例(B)斯金金纳的动动物实验验(C)沃尔尔普的动动物实验验 (D)Crraftts害怕怕乘汽车车的案例例多选:155、建构构理想的的焦虑等等级的具具体要求求包括( )。 (A)每一一级焦虑虑,应小小到能被被全身松松弛所拮拮抗的程程度 (B)各焦焦虑等级级之间级级差尽量量均匀 (C)焦虑虑等级的的设定主主要取决决于求助助者本人人 (D)焦虑虑等级的的设定主主要取决决于心理理咨询师师本人多选:166、系统统脱敏训训练的具具体做法法是( )。 (A)按照照焦虑等等级表,
11、由由小到大大逐级脱脱敏 (B)当求求助者感感到焦虑虑紧张时时,令其其停止想想象,全全身放松松 (C)对同同一级焦焦虑水平平,可以以反复想想象和放放松多次次 (D)求助助者的焦焦虑分数数低于225分,方方可进行行下一级级的训练练多选:177、针对多多种敏感感情境的的系统脱脱敏处理理方法不不包括( )。 (A)多种种情境一一并处理理(B)每种种情境单单独处理理 (C)制定定一张综综合的焦焦虑等级级表(D)每种种情境制制定一张张焦虑等等级表案例三一般资料:男,443岁,硕硕士,公公司副总总。求助者主诉诉:晋升升失败,焦焦虑伴胸胸闷、失失眠2个个月。案例介绍:求助者者在一家家证券公公司担任任副总,22
12、个月前前公司总总经理职职务发生生变动,求助者者一直在在为升为为总经理理职务而而努力,员员工也都都认为他他升总经经理是顺顺理成章章的事情情。没想想到总部部派另一一人来担担任总经经理,求求助者觉觉得这是是一件非非常丢人人的事情情,因而而对领导导非常不不满,工工作也失失去以往往的热情情。觉得得自己怀怀才不遇遇,并在在暗暗寻寻求新的的合适的的单位跳跳槽,但但谈过几几家单位位后都不不理想,从从而开始始觉得自自己是一一无所长长、一文文不值的的人。想着自自己的孩孩子还未未上大学学,妻子子单位的的效益也也不好。感感觉以后后的生活活压力非非常大,每每每想到到这些经经常整晚晚无法入入睡,食食欲下降降,体重重减轻,
13、经经常感觉觉胸闷。在妻子的劝说下,来心理门诊寻求帮助。心理咨询师师决定采采用认知知疗法为为其咨询询,以下下为其中中的一个个片断。求助者:这这次没得得到晋升升,对我我来说是是一件糟糟糕至极极的事情情。心理咨询师师:为什什么是一一件糟糕糕至极的的事情呢呢?求助者:没没得到晋晋升,我我就必须须在以后后接着做做同样的的工作,而而且得不不到更多多的收入入。还有,得得到晋升升还可以以得到好好的名声声,没有有晋升,就就没有好好的名声声。心理咨询师师:好的的,你所所说的是是你没得得到晋升升的不好好之处,但但是这些些不好之之处并不不能够让让你觉得得糟糕至至极啊,再再试试,让让我明白白你为什什么感到到糟糕至至极。
14、求助者:但但是我己己经为了了这个晋晋升努力力工作很很久了,我我觉得我我需要它它。心理咨询师师:为了了得到这这次晋升升,你可可能的确确是努力力了很久久了,但但没有获获得这次次晋升对对你来说说只是一一件很不不幸的事事情而己己,你为为什么会会觉得糟糟糕至极极呢?求助者:您您的意思思是这些些并不是是糟糕至至极的事事情?卷册二:操操作技能能部分(心心理咨询询师 国家职职业资格格二级)第第3页(共共14页页)心理咨询师师:对了了,糟糕糕至极的的意思是是没有它它,你就就不能继继续生活活下去,或或者就再再也快乐乐不起来来了,它它意味着着1000的坏坏。好,接接下来想想想,你你为什么么会觉得得失去晋晋升是一一件
15、糟糕糕至极的的事?单选:188、该案案例中,针针对求助助者“糟糕至至极”的想法法,用( )法纠正正更有效效。 (A)重新新归因(B)灾变变祛除 (C)认知知重建(D)无防防御反应应多选:199、该案案例中,求求助者错错误的自自我观念念包括( )。 (A)我是是一无是是处的人人 (B)我是是一文不不值的人人 (C)未得得到晋升升是件丢丢人的事事 (D)未得得到晋升升影响我我的收入入多选:200、针对对求助者者错误的的自我观观念进行行语义分分析时,应应注意( )。(A)“主主语+谓谓语+表表语”一般是是代表求求助者深深层错误误观念的的句子结结构 (B)可将将其扩充充为更具具体更客客观的句句子 (C
16、)该练练习应按按一定层层次进行行(D)该练练习不适适合作为为求助者者的家庭庭作业单选:211、求助者者心理冲冲突的性性质是( )。 (A)变形形 (B)分形形(C)常形形(D)异形形多选:222、求助助者心理理冲突的的特点是是( )。 (A)与现现实处境境直接相相连 (B)与现现实处境境没有关关联(C)具有有明显的的道德色色彩 (D)不带带明显的的道德色色彩单选:233、本案案例最可可能的诊诊断是( )。(A)神经经症(B)严重重心理问问题(C)一般般性心理理问题 (D)神经经症性心心理问题题多选:244、求助助者心理理状态属属于( )。 (A)心理理正常 (B)心理理不正常常(C)心理理健康
17、 (D)心理理不健康康单选:255、按照贝贝克的认认知治疗疗技术,该咨询片段应属于( )。(A)识别别自动性性思维 (B)识别别认知性性错误(C)真实实性验证证(D)去中中心化 多选:266、求助者者的信念念中合理理的是( )。 (A)没得得到晋升升是糟糕糕至极 (B)得不不到更多多的收入入(C)得不不到好的的名声(D)我一一无所长长 多选:277、根据埃埃利斯AABC理理论,求求助者的的C包括括( )。 (A)工作作不积极极(B)找其其他单位位 (C)胸闷闷 (D)焦虑虑卷册二:操操作技能能部分(心心理咨询询师 国国家职业业资格二二级)第第4页(共共14页页)案例四一般资料:女,338岁,小
18、小学教师师。求助者主诉诉:头痛痛头昏、失失眠、心心烦意乱乱十多年年。阵发发性心悸悸、气促促、惊恐恐,反复复发作一一年。了解求助者者的详细细情况后后,经协协商,求求助者接接受肌电电反馈治治疗。第1次治疗疗。在向向求助者者介绍肌肌电反馈馈仪的性性能后,首首先将电电极安放放在她的的手臂上上。让她她用劲和和放松,然然后看反反馈仪上上的指针针的变化化。通过过反复训训练,她她对治疗疗仪发生生了兴趣趣,激发发了她接接受反馈馈训练的的动机。然然后,心心理咨询询师将电电极安放放在求助助者额部部,此时时肌电持持续在115微伏伏左右。心心理咨询询师告诉诉她,这这个数字字意味着着她目前前处于一一个极度度紧张焦焦虑的状
19、状态。但但通过学学习放松松,这个个数字是是可以改改变的,当当额部肌肌电降低低后她将将会感觉觉到轻松松和平静静。第1次治疗疗结束后后布置家家庭作业业,让求求助者练练习放松松,仔细细体会紧紧张和放放松的区区别。多选:288、该求求助者不不太可能能是( )。(A) 神经衰弱(B) 焦虑症 (C) 严重心理问问题(D) 精神病性障障碍多选:299、生物反馈馈法的适适应症包包括( )。 (A)各种种睡眠障障碍(B)慢性性精神分分裂症(伴伴社会功功能受损损) (C)某些些心身疾疾病(D)出现现幻觉、妄妄想的求求助者单选:300、生物物反馈法法源于( )。(A)社会会学习理理论(B)动物物内脏条条件反射射实
20、验(C)生物物医学技技术(D)信息息论中的的反馈原原理单选:311、生物物反馈技技术的最最早临床床应用者者是( )。 (A)夏皮皮诺(B)巴甫甫洛夫 (C)斯金金纳(D)米勒勒多选:322、目前前临床常常用的生生物反馈馈仪有( )。(A)肌电电反馈仪仪(B)脑电电反馈仪仪 (C)皮肤肤电反馈馈仪(D)皮肤肤温度反反馈仪多选:333、生物物反馈疗疗法的禁禁忌症包包括( )。 (A)训练练中出现现头晕、恶恶心的求求助者 (B)紧张张性头痛痛 (C)训练练中出现现血压升升高、失失眠的求求助者 (D)书写写痉挛多选:344、肌电电生物反反馈疗法法诊室训训练的基基本操作作步骤包包括( )。(A)求助助者
21、仰卧卧位,自自然地呼呼吸(B)在选选定部位位安放电电极 (C)测量量肌电水水平的基基线值(D)设定定预置值值,开始始反馈训训练单选:355、在肌肌电生物物反馈法法治疗前前的准备备工作中中,最重重要的是是( )。 (A)设立立专门治治疗室 (B)检查查校准反反馈仪 (C)治疗疗师掌握握反馈仪仪的使用用方法(D)求助助者愿意意接受生生物反馈馈疗法单选:366、为了了巩固肌肌电生物物反馈疗疗法的疗疗效,应应当( )。 (A)增加加诊室训训练的次次数(B)进行行家庭训训练 (C)增加加每次训训练的时时间(D)尽量量提高预预置值卷册二,操操作技能能部分(心心理咨询询师 国家职职业资格格二级)第第5页(共
22、共14 页)多选:377、肌电电生物反反馈仪最最常放置置的部位位有( )。 (A)上臂臂 (B)前臂臂(C)前额额 (D)脑枕枕部案例五一般资料:男,20岁,工工人。求助者主诉诉:因害害怕触电电,焦虑虑不安,失失眠2个个多月而而来就诊诊。案例介绍:求助者者自幼胆胆小内向向,常受受同龄儿儿童欺负负。高中中毕业因因成绩不不佳未考考上大学学,来某某工厂当当电工。求求助者上上班后对对电十分分恐惧,看看到“高压危危险!”“小心心触电!”的警句句和警示示标志就就十分紧紧张。上上班一周周后的一一天,在在工作台台面操纵纵开关时时,手指指不小心心接触了了工作台台面,顿顿感手臂臂发麻,全全身发软软,随即即倒地。同
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