幼儿园小班科学教案《融化的巧克力》.docx
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1、幼儿园小班科学教案融化的巧克力小班科学课教案融化的巧克力【活动设计】巧克力的种类繁多,包装精美,是幼儿非常喜爱的食品之一。小班的幼儿 对吃有着丰富的经验,在此我以巧克力作为活动内容也能更好地激起幼儿的兴 趣。其实在生活中翻开巧克力的包装对孩子来说也是极大的乐趣。活动一开始 通过小熊送礼物来激发幼儿参与活动的积极性,再通过“娃娃为什么哭了”的 音乐,激发幼儿尝试开启各种巧克力包装的不同方法。让孩子在操作摆弄中不 知不觉地获得成功的体验。【活动目标】1、乐意尝试用不同的方法翻开巧克力包装。2、初步感知巧克力融化的现象。3、体验成功的喜悦。【活动准备】各种不同包装的巧克力、课件、杯子等。【活动过程】
2、一、情景导入(出示小老鼠玩具,幼儿与小老鼠打招呼)1、师:今天小老鼠来到我们小(2)班做客了,和它打个招呼吧,小老 鼠:“小朋友,你们好,我今天还给你们带了礼物,你们想要什么礼物呀?每个小朋友都想要啊,那想想如果小老鼠要给每个小朋友一件礼物的话, 那他要准备多少礼物才可以啊?(引导幼儿说:许多许多)2、我们一起来问问小熊为我们准备了什么礼物?3、播放课件。4、小老鼠带了什么呀?你在哪里还吃到过这样的巧克力?二、尝试探索翻开包装的方法。1、情景引入:(录音哭声)听,谁在哭啊,想想宝宝为什么会哭呢?(因 为收到的小老鼠的礼物,可怎么也打不开,于是急的就哭了。我们来给他想想 方法好吗?2、个别幼儿师
3、范翻开巧克力的包装。3、谁愿意来说说看,他是怎么翻开巧克力包装的啊?(拧、撕、拉等)我 们一起来学一学。4、那么现在我把小老鼠送的许多许多的礼物发给小朋友一起提供,请我们 小朋友在这些小礼物中选一样自己喜欢的,再想想怎么翻开外面的小包装,然 后尝一尝把它吃掉好吗?(幼儿尝试翻开包装,并品尝)提出要求:不能用嘴巴咬,糖纸是脏的,有细菌,你可以学一学刚才的那 些方法。吃完了吗,把你的好方法和你的好朋友说一说,你是怎么把巧克力的包装 翻开的呢?(请小朋友自己探索,鼓励相互帮助、讨论。)5、你们的本领真大,那你刚才是用什么方法把包装翻开的?谁愿意来说说6、那翻开以后你有没有数一数,里面有几颗?7、(小结)刚才你们的小手真灵巧,用了很多好方法,有的用拉的方法 (模仿),剥的方法,拧的方法,撕的方法。原来翻开不同的东西可以用不一 样的方法。三、说味道。1、巧克力我们都吃过了,那你吃到的巧克力是什么味道的呢?(甜甜的, 香香的、滑滑的)2、你们的巧克力到哪里去了?还在嘴里吗?老师来告诉你,巧克力是由大 到小,慢慢融化掉了。实验:老师今天还带来了一张大嘴巴,把巧克力放进一张大嘴巴里,看看 是不是会融化呢?(初步感知融化现象,由大变小)这就是溶化。【活动提供】宝宝们我们的巧克力好吃吗?好东西要和别人一起提供,那请我们的客人 老师也来提供一下吧,你们要帮他们把巧克力翻开哦!
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