2022年贵州省高中教师资格《综合素质》考试题库汇总（含解析）.docx

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1、2022年贵州省高中教师资格综合素质考试题库汇总（含解析）一、单项选择题1 .历史上北方人口的大量南迁促进了南方经济的开展，经济重心逐渐南移。我国古代经济重心的南移完成于（）A、西汉B、魏晋南北朝C、唐朝中后期D、南宋答案：D解析：我国经济重心南移从唐朝中后期开始，到南宋时期完成，南宋的财政收人主要来自南方特别是东南地区。应选D项。2 .当代我国教育的主导思想是。A、应试教育B、素质教育C、特殊教育D、终身教育答案：B解析：素质教育是当代我国教育的主导思想。3 .以下不属于自陈式量表的人格测验的是（）A、艾森克人格问卷C调节策略D、时间管理策略答案：B解析：监控策略是指在认知过程中，根据认知目

2、标及时检测认知过程，寻找两者 之间的差异，并对学习过程及时进行调整，以期顺利实现有效学习的策略。监控 策略包括阅读时对注意加以跟踪和对材料进行自我提问、考试时监视自己的速度 和时间等。25 .达尔文在物种起源中主要阐释的内容是()oA、基因理论B、条件反射C、进化论D、细胞学说答案：C解析：物种起源是达尔文论述生物进化的重要著作，在该书中，达尔文首次 提出了进化论的观点。26 .在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的情况中，0A、学校行为并无不当的，不承当事故责任B、学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任C、学生或者未成年学生监护人依法承当相应的责任D、学校依法承当相应

3、的责任答案：B247,为加强班级管理，班主任王老师经常查阅学生日记，这一行为侵犯的学生权 利是。A、隐私权B、名誉权C、财产权D、受教育权答案：A解析：学校和教师侵犯学生隐私权的表现形式有：故意隐匿、毁弃或者非法开拆 学生信件，披露 宣扬学生自身及家庭成员的资料，提供学生成绩的方式不适当 等。题干所述老师的做法侵犯了学生的隐私权。248 .以下外国作家、作品、国别对应错误的一项为哪一项。A、但丁一神曲一意大利；莫里哀一伪君子一法B、司汤达一红与黑一法；狄更斯一双城记一英C、屠格涅夫一上尉的女儿一俄；海明威一老人与海一美D、肖洛霍夫一静静的顿河一前苏联；伏尼契一牛虻一爱尔兰答案：C解析：上尉的女

4、儿是普希金的作品。249 .现代生物技术是以(?)的建立为标志的。A、DNA重组技术B、细胞工程C、酶工程D、发酵工程 答案：A解析：现代生物技术是在传统生物技术基础上开展起来的，以DNA重组技术的建 立为标志，以现代生物学研究成果为基础，以基因或基因组为核心，生物技术产 业以基因产业为核心，并辐射到各个生物科技领域。应选A。250 .因开拓了原子核反响而被称为“近代原子核物理学之父”的是。A、李比希B、波尔C、张青莲D、卢瑟福答案:D解析：卢瑟福，1908年获得诺贝尔化学奖的天才物理学家，被公认为二十世纪 最伟大的实验物理学家，被称为近代原子核物理学之父。251 .奥苏贝尔认为，学生学习的实

5、质是（）A、有意义接受学习B、有意义发现学习C、发现学习D、探究学习答案：A解析：奥苏贝尔认为，有意义接受学习是学生在校学习最有效的一种学习方式。252 .根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为。A、25%B、50%C 75%D、100%答案：B解析：力求成功者选择的任务难度适中，防止失败者那么倾向于选择难度过低和过 高的任务。253 .中国最早的工艺百科全书是完成于17世纪30年代的天工开物。它的作 者是()oA、徐霞客B、沈括C、郦道元D、宋应星答案：D解析：天工开物初刊于1637年(明崇祯十年)，是中国古代第一部综合性的 科学技术著作，也是世界上第一部关于农业和手工业生

6、产的综合性著作，被欧洲 学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”。其作者是明朝科学家宋应星。应选 Do.义务教育阶段的教学计划是中华人民共和国义务教育法规定实施的计划, 这说明义务教育阶段的教学计划具有。A、强制性B、普遍性C、基础性D、全民性答案：A解析：义务教育阶段的教学计划不是普通的教学计划，其制定的依据是中华人 民共和国义务教育法，因此具有强制性。254 . 1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（）一书，认为在生理学心理学和逻辑学这三个教育学基础中，心理学应放在首位。A、大教学论B、人是教育的对象C、教育心理学D、教育心理学大纲答案:B.关于两汉天文学成就的表达，不正确的选项是0。A、制

7、定出中国第一部较完整的历书太初历B、张衡对月食作了最早的科学解释C、最早记录太阳黑子D、制订出当时世界上最先进的历法授时历答案：D解析：授时历是中国元朝天文学家郭守敬修订而成的，不属于两汉的成就。应选Do.桑代克提出的是以下哪种学说？（）A、顿悟说B、五阶段说C、试误说D、创造性解决问题答案：C解析：苛勒在进行了一系列黑猩猩实验后提出了完形一顿悟说，它是早期的认知 学习理论。杜威提出了五阶段说，认为问题解决由五个循序渐进的环节组成：呈 现问题明确问题 形成假设 检验假设 选择最正确假设。桑代克提出了试误说， 是最早就问题解决进行实验研究的学者。创造性解决问题是由奥苏伯尔提出的。 因此此题的正确

8、答案为Co255 .发挥人的创造性离不开求异思维。所谓求异思维，就是指注重与未知之 间的矛盾，揭示现象与本质间的差异。它要求对公认为是完美无缺的定论持怀疑 和批评态度，富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说“不怀 疑不能见真理”。根据上文，以下对“求异思维”理解正确的选项是0。A、是对的矛盾进行揭示B、是富有怀疑和批评态度的思维模式C、是李四光所用过的思维方式D、是一种传统的习惯思维方式答案：B.政治课上，杨老师误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物 都是有联系的。对此口误，恰当的处理方式是0。A、为了保面子，将错就错B、坚持实事求是，马上纠正C、如果学生不问，不予纠

9、正D、为了赶教学进度，课后再说 答案：B解析：素质教育要求教学要从“教育者为中心”转向“学习者为中心”。所以, 对此口误恰当的处理方法就是坚持实事求是，马上纠正。256 .课外活动的基本组织形式是（）。A、群众性活动B、小组活动C、社团活动D、个人活动E、校外活动答案:B257 .以下表达不符合“以人为本”教育理念的是。A、遵循学生的生理、心理特点和开展规律设计教学计划B、在教学过程中以学生为主体C、以实现学生的全面协调开展为教学宗旨D、照本宣科，完全按照教材开展教学过程答案：D解析：此题主要考查考生对“以人为本”教育理念的认识。D项所述属于传统的 教学观念，不符合当代学生观所提倡的“以人为本

10、”，即以学生为本的教学理念。 因此此题选D。258 .地球外围大气层中的臭氧层的主要作用是0。A、吸收红外线B、吸收紫外线C、吸收热量D、反射热量答案：B解析：臭氧层是指大气层的平流层中臭氧浓度相对较高的局部，其主要作用是吸 收短波紫外线，防止过强紫外线对人体造成损伤。259 .以下选项中，属于大多数地震发生的类型的一项为哪一项。A、火山地震B、构造地震C、塌陷地震D、诱发地震答案：B解析：构造地震是由于岩层断裂，发生变位错动，在地质构造上发生巨大变化而 产生的地震，也叫断裂地震。我国和世界上发生的绝大多数地震都属于这种地震。 264.在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的选项是（）A、

11、一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平B、能力是掌握知识 技能的前提C、能力是在掌握知识和技能的过程中形成和开展起来的D、可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人的能力大小答案：D解析：三者间没有必然的因果关系。265 .把集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是。A、常规管理B、目标管理C、平行管理D、民主管理答案：C解析：【名师点评】平行管理，是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人， 又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管 理方式。这是著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论。故正确答案为C。266 .威客模式是指一些人通过互联网把自己的智慧、知

12、识、能力经验转换成实际 收益，他们在互联网上通过解决科学 技术 工作 生活 学习中的问题从而让 知识、智慧、经验、技能产生经济价值。根据上述定义，以下属于威客模式的是()A、某IT技术人员用业余时间开了一个小公司，主要在网络上远程帮助他人修理 电脑B、某大学毕业生在一个B2c网站上开了一家服装店，运用自己的人脉资源使网 店很快就开始盈利C、某摄影师个人网站上的摄影作品吸引了大批网友浏览 转发，后来该摄影师 依靠该网站上发布摄影器材广告带来了大量收入D、某高校学生建立的免费回答中小学生学习问题的公益网站受到了学生和家长 的好评，当地一家教育机构出资赞助扩大这个网站的规模，以帮助更多的学生 答案：

13、A解析：D项为公益性质，并没有产生经济价值。B项和C项只是借助网络平台， 将实体产品转化为经济效益。而并不是将自己的智慧 知识、能力、经验直接转 化为经济收益。A项属于利用网络，是自己的技术直接转化为经济收益。267 .教师王某认为自己是师范毕业生，而且获得了教师资格证书，就能终身从教 了，王某的想法。A、不符合统一城乡教师编制的准备要求B、不符合教师资格证定期登记制度的规定C、不符合统一中小学教师职称条例的规定D、不符合严格实施教师准入制度的要求答案:B解析：很明显，教师王某的想法不符合教师资格证书定期登记制度的规定，其它 选项都明显不对。命题分析考查考生对国家中长期教育改革和开展规划纲要(

14、2 0102020)的了解，灵活运用法律法规来解决实际问题是典型考试题型。268 .“师者，人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有()。A、特殊的复杂性B、独特的复杂性C、鲜明的示范性D、显效的长期性答案：C解析：“师者，人之楷模”，强调教师工作的示范性，应选C。269 .山东省职业教育条例属于。A、教育单行法B教育行政法规C、地方性教育法规D、教育规章答案：C解析：山东省职业教育条例是由山东省人民代表大会及其常委会制定的，只 在山东省有效，所以属于地方性教育法规。270 .某教师对学校管理提出改进意见，被校长打击报复，校长所侵犯的教师权利 是()。A、学术研究权B、教育教学权C、指导评价权D

15、、民主管理权答案：D解析：题目中四个选项都是教师的权利，题目中教师对学校管理提出改进意见, 被校长打击报复，很明显，校长侵犯了教师民主管理的权利。271 .()是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，是 调节教师与他人、与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准那么，以及 在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。A、教师职业道德B、教师职业道德情感C、教师职业道德意志D、教师职业道德信念 解析：根据学生伤害事故处理方法第十二条规定，在对抗性或者具有风险性 的体育竞赛活动中发生意外伤害的情况中，学校已履行了相应职责，行为并无不 当的，无法律责任。27 .牛老师在班级管

16、理中采取了一系列措施，其中正确的选项是0。A、鼓励学习能力强的学生主动帮助学困生B、编排座位时让学生按成绩排名自己选择C、有学生丧失东西时马上检查全班学生的书包D、私下告知无记名票选的“最差生”并提出要求答案：A解析：学生互帮互助28 .苏联教育家马卡连柯说要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。” 这表达了 0德育原那么。A、疏导B、知行统一C、集体教育和个别教育相结合D、尊重信任学生和严格要求学生相结合答案：D解析：略。29 .以下表述正确的选项是（）A、高尔顿认为“一两的遗传胜过一吨的教育”B、遗传素质的差异是人的个别差异的最初原因C、遗传与环境是可控制、可选择的答案：A解析：题干

17、描述的是教师职业道德的概念。272 .教师要尊重学生的自觉性、自主性和创造性，这表达了素质教育的（）。A、全体性B、开展性C、主体性D、开放性答案：C解析：素质教育的主体性，从根本上说，就是教师要尊重学生的自觉性 自主性 和创造性。一是教师要尊重学生独立的人格；二是要把学习的主动权交给学生。 273.以下符合高成就需要者的描述是（）A、喜欢对问题承当责任B、宁愿担任专业工作而不愿做企业家C、倾向于选择风险较小的工作D、倾向于将自己的失败归因于运气不佳答案：A解析：高成就动机者往往选择有50%概率成功的任务。企业家的工作比专业工作 有风险和挑战性。D项的表述与高成就动机者的特点无关。274 .某

18、实验室老师在学生做实验时，离开实验室接听私人 ，学生在老师离开 之后，随意触碰老师的实验用品，导致学校实验室失火，幸而没有人员伤亡。该 老师的行为。A、触犯了刑法B、属于不作为侵权C、侵犯了学生的生命权、身体权和健康权D、没有违法答案：B解析：不作为侵权行为是指行为人以一定的不作为致人损害的行为。根据中华 人民共和国教师法中华人民共和国未成年人保护法规定，学校和教师有保 护学生的法定义务。如果教师没有积极履行保护职责或阻止有害学生的行为即构 成不作为侵权。275 .中华人民共和国教育法自()之日起开始实施。A、1990年9月1日B、1995年9月1日C、1994 年 10 月 31 日D、19

19、86年4月12日答案：B解析：中华人民共和国教育法自1995年9月1日开始实施。276 .国家中长期教育改革和开展规划纲要(20102020年)提出，对中小学 教师实行0。A、每两年一周期的全员培训B、每三年一周期的全员培训C、每七年一周期的全员培训D、每五年一周期的全员培训答案：D 解析：国家中长期教育改革和开展规划纲要(20102020年)中提出对中小 学教师实行每五年一周期的全员培训。277 .学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于 自己的知识，这种学习属于()。A、授受学习B、发现学习C、机械学习D、动作技能学习答案：B解析：答案为Bo发现学习主张对学习现象

20、和对象经过冲突 反常 矛盾等启疑，然后经过暗示 引导，让学生自己去发现。也就是说，在学习中创造出对问题的 产生与解决的弹性与独创性。操作技能也叫动作技能 运动技能，是通过学习而 形成的合法那么的操作活动方式。可见B为正确答案。278 .教师必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德修养，实 现这种转化的关键因素是。A、道德认知B、道德评价C、道德情感D、道德行为答案：A.()是树立正确学生观的基础。A、乐观估计学生的天性B、关注每一位学生C、用开展的观点认识学生D、信任学生答案：C解析：人的全面开展是素质教育学生观的思想基础，因此用开展的观点认识学生 是树立正确学生观的基础。279

21、 .菠菜不仅含有大量的胡萝卜素，也是维生素B6、叶酸、铁和钾的极佳来源。但是菠菜不能直接烹调，吃菠菜时宜先用沸水烫软，捞出再炒。在烹调前用沸水 烫菠菜的主要原因是()。A、清除生菠菜含有的红血球凝集素B、改变生菠菜内龙葵素的化学成分C、防止菠菜内的草酸成分阻碍人体对钙的吸收D、清除菠菜种植过程中残留的农药答案：C解析：菠菜中含有草酸，草酸在人体内如果遇上钙和锌便生成草酸钙和草酸锌, 不易被人体吸收而直接排出体外，从而影响钙与锌的摄取量。因此我们在食用菠 菜时需用开水烫一下，以降低菠菜中的草酸含量。280 .启发式教学是一种()A、具体的教学方法B、教学形式C、教学指导思想D、教学组织形式答案：

22、C解析：启发式教学是教学中应遵循的教学指导思想。281 .教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（）。A、存在正相关B、关系不明显C、存在负相关D、有利有弊答案：C解析：尽管教师的表扬次数与学生的成绩之间未发现明确的关系，但教师的批评 或不赞扬与学生的成绩之间却存在着负相关。282 .中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（）A、师生关系就是父子关系B、师生关系基本等同于父子关系C、教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱D、教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱 答案：D.对中小学教师职业道德规范（2008年修订）规定的教师“为人师

23、表”的 内容可以概括为O教师的行为示范教师的语言示范教师的衣着、仪表示 范教师的举止示范A、B、C、D答案：D解析：中小学教师职业道德规范（2008年修订）中所规定的“为人师表”这 一规范的具体内容，可以概括为行为 语言、衣着 仪表 举止示范这些方面。283 .意识特征不包括（）A、觉知性B、能动性C、选择性D、社会历史制约性答案:C解析：意识具有三个基本特征：意识的觉知性 意识的能动性、意识的社会历史 制约性。284 .古代印度的种姓制度把人分为四个等级，其中处于最底层的是（）A、婆罗门B、刹帝利C、首陀罗D、吠舍答案：C解析：古代印度的种姓制度把人分为四个等级，按高下依次为：（I）婆罗门即

24、僧 侣；（2）刹帝利即武士； （3）吠舍即农民和从事工商业的平民；（4）首陀罗即奴 隶或处于奴隶地位的穷人，主要为当地土著。前两种为高级种姓，属特权阶级。285 .必须和法律、法规相配合的文种是0。A、条例B、实施细那么Cv章程D守那么答案:B.秋天，落叶铺满了马路，当一辆高速行驶的汽车驶过马路中间时，路旁的落 叶将（）A、不受影响B、从路中间飞向路边C、从路旁飞向汽车D、只向上飞扬答案：C解析：因为高速行驶的汽车使得公路中间的空气流速大、 空气压强小；马路两边 的空气流速小、压强大。所以两边的气压大于公路中央的气压，路旁的树叶会从 路旁飞向汽车。286 .世界上最早的智力测验是（）A、斯坦福

25、一比纳量表B、韦克斯勒智力测验C、瑞文推理测验D、比纳一西蒙量表答案：D 解析：最早的智力测验是由法国心理学家比纳和西蒙于1905年编制的比纳一西 蒙里表。287 .刚开学,班主任周老师言辞恳切地对学生讲：“迎接中考是这一年的重中之重, 关系到的人生开展，大家不要把时间浪费在课外活动上。”周老师的说法A、合理,有利于学生复习应考B、合理,表达了强烈的责任心C、不合理，不利于学生全面开展D、不合理，不利于学生主动开展答案：C解析：不合理，不利于学生全面开展.表达了教师追求真理、探索真理 捍卫真理的科学精神的优秀品质是()oA、团结协作B、爱岗敬业C、为人师表D、严谨治学答案：D解析：教师是知识的

26、传播者，也是知识的探索者，教师追求真理 探索真理、捍 卫真理的科学精神表达出教师严谨治学的职业道德。288 .被誉为“气体化学之父”的化学家是()A、普利斯特里B、舍勒C、卡文迪许D、哈伯答案：A解析：由于普利斯特里对气体研究的卓著成就，所以他被称为“气体化学之父”。289 .论语中有言：“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。”其中，“诗可 以兴”的意思是。A、诗可以使人读了之后心情愉悦B、诗可以表达诗人兴奋的心情C、诗具有启发鼓舞的感染作用D、诗歌应当用“兴的方法来表达思想感情答案:C解析：“诗歌可以激发情感，可以观察社会，可以会友，可以发泄不平”，这是 孔子对诗的社会作用的概括。因此此题选C

27、。290 .组织活动属于。A、说服教育法B、典范示范法C、实际锻炼法D、陶冶教育法答案：C解析:实际锻炼法是指让学生参加各种实际活动，在活动中锻炼思想，增长才干， 培养优良思想和行为习惯的方法。291 .某年夏天天气炎热，张某与王某约同宿舍的李某一起理光头，李某不愿去。 晚上，张某与王某乘李某熟睡之际，将李某的头发理光。此案中，张某与王某侵 犯了李某的何种权利(?)A、健康权B、名誉权C、身体权D、肖像权答案：C解析：健康权的客体是身体组织的正常运转，名誉权那么表达为依社会评价所获得 的利益，身体权的客体是身体组织的完整，肖像权就是自然人所享有的对自己的 肖像上所表达的人格利益为内容的一种人格

28、权。头发是自然人身体的组成局部, 张某、王某侵犯的正是李某的身体权。292 .某教师为树立良好形象，上课时经常穿戴奢侈品牌服饰，该教师的行为主要 违反了()A、教师思想行为规范B、教师教学行为规范C、教师人际行为规范D、教师仪表行为规范答案：D解析：教师仪表行为一般要求教师要衣着朴实大方，不穿戴奢靡服饰，表达为人 师表的好形象。D、因材施教遵循的是个体身心开展的阶段性规律答案：B解析：“一两的遗传胜过一吨的教育”是霍尔的观点;遗传与社会环境具有不可 控制 不能选择的特性;因材施教表达了对个别差异性规律的遵循。遗传因素存 在个别差异,表现在高级神经活动类型、感觉器官的结构和机能方面。这些差异 是

29、个性形成的生理基础，是人的个性差异的最初原因。30 .()是指在教育活动中把学生按“好、中、差”分为不同的层次，然后依据 这种分层，给予不同层次的学生以不同的教育资源。A、教育分层B、教育分级C、教育等级化D、教育分化答案：A解析：题干是对教育分层含义的阐述。31 .班级里的小集团属于()A、松散群体B、联合群体C、正式群体D、非正式群体答案：D解析：在同伴交往过程中，一些学生自由结合 自发形成的小群体，称为非正式 群体，它是群体的一种重要形式。297 .某县级政府为了提高本县的中考成绩，将辖区内两所初中列为重点学校，并 给予政府倾斜。该县级政府的做法()A、合法，县级政府有权自主管理B、合法

30、，有助于校际教育质量竞争C、不合法，不能设置重点校和非重点校D、不合法，应该平均分配各类教育资料答案：C解析：中华人民共和国义务教育法第二十二条规定县级以上人民政府及其教 育行政部门应当促进学校均衡开展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校 分为重点学校和非重点学校。此题中该县级政府的做法不合法，不能设重点学校 和非重点学校。298 .贯穿中小学教师职业道德规范的核心和灵魂是0。A、爱与责任B、权利和义务C、鼓励和赞美D、职责和要求答案：A解析：爱与责任是贯穿中小学教师职业道德规范的核心和灵魂。299 .身体受到损害要求赔偿的，诉讼时效期限为(?)年。A、1B、2C、3D 4答案：A解析：民

31、法通那么第一百三十五条规定，向人民法院请求保护民事权利的诉讼 时效期间为二年，法律另有规定的除外。第一百三十六条规定，以下的诉讼时效 期间为一年：（一）身体受到伤害要求赔偿的；（二）出售质量不合格的商品未声明 的；（三）延付或者拒付租金的；（四）寄存财物被丧失或者损毁的。300 .公布中华人民共和国教育法的国家机关是。A、全国人民代表大会常务委员会B、国务院C、全国人民代表大会D、教育部答案：C解析：中华人民共和国教育法是我国的教育基本法，由全国人民代表大会制 定，调整教育内部、外部相互关系的基本法律准那么，对整个教育全局起宏观调控 作用。多项选择题.第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有

32、（）。A、布鲁纳的教育过程B、布鲁姆的教育目标分类学C、赫尔巴特的普通教育学D、赞可夫的教学与开展E、夸美纽斯的大教学论 答案：ABD.关于课外阅读活动的内容，以下描述错误的选项是()A、课外阅读的时间是不受限制的B、课外阅读的目的在于培养学生的自学能力和思维能力C、课外阅读的书目必须是老师指定的D、课外阅读的主体是学生E、课外阅读有利于扩大学生的知识视野答案：AC解析：课外阅读活动是指在课堂教学范围之外，学生根据自己的兴趣爱好或某一 方面的需要进行的一种自觉的读书活动。很明显，课外阅读是指在课外时间，因 此是有时间限制的;课外阅读是一种自觉的读书活动，是学生根据自身的需要进 行的，不是老师必

33、须指定的。1 .教师职业道德基本原那么具有()作用。A、指导B、统帅C、裁决D、引导答案：ABC解析：教师职业道德基本原那么指明了教师职业实践中道德行为的总方向，表达了 教师职业道德的本质属性，统帅整个教师职业道德体系，是衡量和判断教师行为 善恶的最高道德标准。这说明了它具有指导、统帅和裁决作用。2 .教师对学生的“关爱学生”的具体要求是。A、关心保护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生B、对学生严慈相济，做学生的良师益友C、保护学生平安，关心学生健康，维护学生权益D、不挖苦 挖苦 歧视学生，不体罚或变相体罚学生答案:ABCD解析：略。3 .人格的特征包括。A、独特性B、稳定性C、社会性D

34、、功能性E、整合性答案：ABCDE解析：人格的特征主要有独特性、稳定性、整合性、功能性和社会性。4 .班杜拉认为强化分为（）A、直接强化B、替代强化C、自我强化D、正强化E、负强化答案：ABC 解析：强化分为三种：（1）直接强化，观察者因表现出观察行为而受到强化；（2） 替代强化,观察者因看到典范的行为被强化而受到强化；（3）自我强化，对自己表 现出的符合或超出标准的行为进行自我奖励。5 .教育在社会主义现代化建设中具有。的作用。A、普遍性B、基础性C、开展性D、先导性E、全局性答案:BDE解析：教育在现代化建设中具有基础性 先导性、全局性作用。6 .皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是0A

35、、建立守恒概念B、出现去自我中心化C、形成初步的运算结构，思维可以逆转D、能够顺利解决抽象问题E、解决问题仍局限于具体事物，缺乏抽象性答案：ABCE解析：D项表述的是形式运算阶段的思维开展特点。7 .教学过程的基本特点有。A、电教手段与传统手段相结合B、间接经验与直接经验相结合C掌握知识与开展智力相统一D、教学过程中知情、意的统一E、教师主导作用与学生能动性相结合答案：BCDE解析：答案为BCDE。教学过程主要具有以下几个基本特点：（1）间接经验与直接 经验相结合；（2）掌握知识与开展智力相统一；（3）教学过程中知、情意的统一； （4）教师主导作用与学生能动性相结合。8 .以下属于少年期心理特

36、点的是。A、思想具有半成熟、半幼稚的特点B、抽象思维已占主导地位C、出现心理断乳期D、自我控制力较强E、思维仍带有不少片面性和主观性答案：ABCE解析：青少年的自我控制力不强,常出现前后矛盾的行为。9 .安排课程表时应遵循的原那么有。A、整体性原那么B、迁移性原那么C、生理适宜原那么D、以学生为中心原那么答案：ABC解析:课程表的安排应遵循以下原那么：整体性原那么迁移性原那么和生理适宜原那么。10 .以下哪些属于违法、犯法的行为()A、教师适当惩罚学生B、教师采用各种方式体罚学生C、教师私拆 私扣学生的信件D、教师批评犯错误的学生答案：BC解析：教师适当惩罚学生和批评犯错误的学生均不属于违法、

37、犯法行为。11 .以下属于古代东西方的教育的共同特征的是()A、阶级性B、道统性C、专制性D、刻板性E、象征性答案：ABCDE解析：古代东西方的教育虽然在具体内容和形式上存在许多差异，但也有一些共 同特征:阶级性 道统性 等级性 专制性 刻板性 象征性。12 .心理的本质是0A、脑的机能B、主观世界的反映C、客观现实的反映D、社会意识的反映E、主观意识的反映答案：AC解析：心理是脑的机能，脑是心理的器官；心理是人脑对客观现实的主观反映。13 .教学策略的基本特征有()。A、综合性B、可操作性C、形式固定性D、灵活性答案：ABD解析：教学策略的基本特征是：综合性 可操作性和灵活性。14 .资本周

38、转速度的加快对剩余价值的影响表现为(?)A、每个生产过程剩余价值量的增加B、年剩余价值量的增加C、年剩余价值率的提高D、剩余价值率的提高答案：BC解析：资本周转速度的快慢，对剩余价值生产具有重要影响。影响年剩余价值 量。预付资本周转速度的加快，一般来说其中的预付可变资本周转速度也加快, 也就是一年中实际发挥作用的可变资本越多，而剩余价值是由发挥作用的可变资 本产生的，这样，以年来计算的剩余价值的数量即年剩余价值量就会增加。影 响年剩余价值率。年剩余价值率是一年内生产的剩余价值总量同一年内预付可变 资本的比率。预付资本周转速度的加快，那么一年中实际发挥作用的可变资本越多, 从而年剩余价值率也就越

39、高。15 .人格是一个复杂的结构系统，它包括许多成分，其中主要包括0三个方面。A、性格B、气质C、认知D、情感E、自我调控系统答案：ABE解析:认知和情感是心理过程的内容,人格是心理特征的内容，它主要包括性格、 气质、自我调控三个方面。16 .关于陈述性知识，以下说法正确的选项是。A、客观事物的主观表征B、又可以称为描述性知识C、个人能用言语直接陈述的知识D、主要用于区别和区分事物E、主要用于活动中的具体操作答案:ABCD解析：知识的共同特征就是对客观事物的主观表征，陈述性知识特有的特征是又 可以称为描述性知识，个人能用言语直接陈述的知识,主要用于区别和区分事物。 而在信息转换活动的具体操作是

40、程序性知识的特征。17 .教师劳动的社会价值主要表达在0A、教师劳动与社会物质文明的开展B、教师劳动与社会精神文明的开展C教师劳动与社会制度文明的开展D、教师劳动与人的素质的开展答案：ABCD解析：选项均是教师劳动的社会价值表达方面。18 .学校组织学生参加社会实践,它的目的在于OA、可以减少课堂教学的时间B、有利于教育与生产劳动相结合C、有利于形成学生的主体性D、有利于学生进行合理的职业定向E、让学生出去赚钱答案：BCD解析：社会实践活动有利于教育与生产劳动相结合，有利于形成学生的主体性, 有利于学生进行合理的职业定向。19 .教师专业态度和动机的开展主要表现在（）A、教师的专业理想B、对职

41、业的态度C、工作积极性高低D、职业满意度E、开展前景答案：ABCD解析：教师专业态度和动机是教师专业活动的动力基础。教师在这个方面的开展 主要表现在教师的专业理想、对职业的态度工作积极性高低以及职业满意度等。32 .根据适用范围的不同，法可以分为一般法和特殊法，以下属于特殊法的是()A、中华人民共和国宪法B、中华人民共和国教育法C、中华人民共和国教师法D、山东省职业教育条例答案：D解析：特殊法是一般法的对称，指适用于特别的法律关系主体 特别时间 特别 地区的法律。33 .心理学中的“第三势力”是()A、精神分析B、行为主义C、人本主义D、机能主义答案：C解析：精神分析和行为主义一直是心理学的两

42、大势力，20世纪50、60年代出现 了人本主义，猛烈地冲击着精神分析和人本主义。34 .人脑对过去感知过的事物的形象的反映是。A、表象B、想象C、后像D印象答案：A22班集体的基本特征包括。A、明确的共同目标B、一定的组织结构C、学生自我管理 自我教育D、集体成员之间平等、心理相容的气氛E、一定的共同生活的准那么答案：ABDE解析：一个班的学生群体还不能称为班集体。班集体形成的基础是成员具有明确 的共同目标，并且具有一定的组织结构,有共同生活的准那么，集体中存在平等、 心理相容的气氛。23 .社会要和谐，人与人之间的信任是基础，社会的公信度越高，社会和谐的基 础就越巩固。以下选项中，倡导社会公

43、信的是(?)A、有朋自远方来，不亦乐乎B、言必信，行必果C、人无信不立D、人而无信，不知其可也答案：BCD解析：A项“有朋自远方来，不亦乐乎”出自论语，现在常用于对远道而来 的朋友表示欢迎，与社会公信无关。其余选项均说明了社会公信的重要性，应选 BCDo.德育过程的结构要素有。A、教育者B、受教育者C、德育内容D、德育目标E、德育方法答案:ABCE解析：德育过程的结构通常由教育者 受教育者 德育内容和方法四个相互制约 的要素构成。24 .程序性知识的表征方式主要有（）A、命题网络B、产生式系统C、图式D、认知结构E、产生式答案：BE解析：程序性知识主要以产生式和产生式系统进行表征。25 .课外

44、活动的特点有（）。A、内容的广泛性B、实施的统一性C、活动的自主性D、组织的自愿性E、形式的多样性答案：ACDE26 .数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）。A、自上而下的迁移B、自下而上的迁移C、正迁移D、负迁移E、水平迁移答案：BC解析：数字运算对字母运算的影响是积极的，因此是正迁移；数字运算是下位的 较低层次的，因此是自下而上的迁移。27 .校园文化包括（）A、校园物质文化B、校园组织文化C、校园精神文化D、校园制度文化E、社群文化答案：ABCD解析：校园文化主要包括校园物质文化 校园精神文化 校园组织文化与校园制 度文化。28 .制约学校课程的三大因素是（）。A社会B、知识C

45、、教师D、儿童E、校长答案：ABD 解析：课程是随着社会的开展而逐步演变的。课程反映一定社会的政治、经济的 要求，受一定社会生产力和科学文化开展水平以及学生身心开展规律的制约。因 此，社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。29 .马斯洛把需要归纳为七个基本的层次，有（）A、A、生理需要B、44-C、平安需要D、精神需要E、自我实现需要答案:ACE 解析：七个基本的需要层次依次为生理需要、平安需要、归属与爱的需要、尊重 需要、求知需要、审美需要以及自我实现的需要。30 .综合实践活动的基本理念主要表达在（）方面。A、突出学生主体B、面向学生生活C、注重学生实践D、强调活动综合答案：ABCD3

46、1 .依法执教的内容包括（）A、依法执教是依法治国的必然要求B、要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策C、要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规D、要依法维护学校 教师的合法权益答案:BCD解析：依法执教的内容不包括：依法执教是依法治国的必然要求。32 .中小学教师职业道德规范规定的为人师表内容可以概括为。A、教师的行为示范B、教师的语言示范C、教师的衣着、仪表示范D、教师的举止示范答案：ABCD解析：中小学教师职业道德规范规定的教师为人师表包括坚守高尚情操，知 荣明耻,严于律己，以身作那么;衣着得体，语言规范，举止文明；关心集体,团结协 作，尊重同事，尊重家长;作风正派，廉洁奉公；自觉抵抗有偿家教，不利用职务 之便牟取私利。33 .课程设计的主要模式有。A、过程模式B、CIPP模式C、CSE模式D、目标模式E、目的游离模式答案：AD 解析：课程设计的主要模式有目标模式和过程模式,CIPP模式 CSE模式和目的游离模式属于课程评价的主要模式。3