有色宝石鉴定托帕石教案.docx

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1、编号：LNJD-PR08-RE08.授课方案授课教师栾雅春课程名称有色宝石鉴定单 元授课时间年 月曰年 月曰第周第周星期第节星期第节班 班授课章节托帕石的鉴定教学目标知识目标：掌握托帕石的鉴别特征 主要品种 与相似宝石的鉴别能力目标：学会用肉眼及仪器鉴别托帕石。素质目标：培养学生分析、解决实际问题的能力重点 难点1.重点：托帕石的鉴别特征、主要品种2,难点：托帕石与相似宝石的鉴别教学地点普通教室口一体化教室口多媒体教室口实训室因实验室口企业现场口其他教学方法 及手段常规教学团启发式教学因 现场教学口 案例教学口 问题教学口 工程教学口 多媒体教学口 演示教学因 其他教 学 过 程 设 计1 .

2、温故知新2 .探索新知3 .任务实施4 .巡回重点及考前须知5 .结束指导6 .布置作业7 .整理现场及设备保养教学后记辽宁机电职业技术学院教案用纸No 1授课内容任务提出1 .以小组为单位，通过肉眼观察和仪器鉴定，完成托帕石的鉴定检测报 告。2 .通过肉眼及仪器将托帕石与磷灰石、海蓝宝石鉴别出来。任务模块设计.温故知新1 .探索新知.任务实施2 .巡回重点及考前须知.结束指导3 .布置作业.整理现场及设备保养模块一：温故知新L提问：绿柱石类宝石的重要宝石学特征有哪些？4 .提问：在实训室里怎样鉴别一颗淡蓝色宝石是海蓝宝石？简单其描述 鉴定流程。5 .提问：怎样通过肉眼及仪器区别天然祖母绿和合

3、成祖母绿？6 由以上问题引出本讲课题，并告诉学生本课题教学目标与要求，通过 图片和视频引入本节课要学习的宝石品种。模块二：探索新知一、托帕石（-）托帕石的鉴别特征L矿物名称及化学成分：铝氟硅酸盐,矿物学名称为黄玉。7 体形态：斜方晶系、柱状、柱面有纵纹。8 .光学性质：颜色：一般呈无色，淡蓝、蓝黄、粉、粉红、褐红等。极少数呈绿色 色调。玻璃光泽透明至半透明折射率：多色性：与颜色深浅有关紫外荧光：在长波紫外灯下蓝色和无色托帕石发弱的黄绿色光，黄褐 色和粉红色托帕石发橙黄色光，短波紫外荧光较弱。9 力学性质：相对密度3.53；硬度8； 一组完全底面解理。10 放大检查：有时可见由气液两相包体构成的

4、眼睛状包体，常见的固体辽宁机电职业技术学院教案用纸No 2授课内容矿物包体有云母、钠长石、电气石和赤铁矿等。（二）主要品种红色托帕石、黄色托帕石、蓝色托帕石、无色托帕石（三）托帕石与相似宝石的鉴别与托帕石外观及鉴定特征相似的宝石主要有海蓝宝石、磷灰石、碧玺等。 磷灰石的外观与托帕石比拟相似，托帕石一般是纯粹的蓝色调，磷灰石常 见蓝绿、绿蓝色。具体鉴定表见教材模块三：任务实施之任务准备1 .了解金绿宝石、托帕石的鉴定特征。2 .了解金绿宝石与黄色蓝宝石、楣石、黄色绿柱石、橄榄石等宝石的鉴别 方法。3 .金绿宝石、猫眼、变石、黄色蓝宝石、黄色绿柱石等宝石样品及鉴定仪 器。4 .了解托帕石与磷灰石、

5、海蓝宝石、碧玺等宝石的鉴别方法。5 .托帕石、磷灰石、海蓝宝石等宝石样品及鉴定仪器。 模块三：任务实施之实施步骤.小组讨论制定鉴定方案并明确任务分配。1 .指导教师进行鉴定演示：未知宝石-金绿宝石；未知宝石-不是金绿宝石-宝石品种？未知宝石-托帕石；未知宝石-不是托帕石-宝石品种？2 .小组成员对拿到手的鉴定标本进行鉴定练习，有疑问要随时提出。3 .小组讨论完成分配到手的宝石的鉴定检测报告。模块三：任务实施之任务要求1 .鉴定过程中要注意保护仪器、管理好鉴定样品，不能丧失或混淆鉴定样 品；.主要鉴定过程要有照片或视频；模块四：巡回重点及注意问题巡视的关键：根据每小组的具体实训任务，对学生操作仪

6、器是否正确进行纠正并演示。观察每个小组成员在实训过程中的参与度。注意问题：1 .金绿宝石在给出鉴定结果时应如何标准命名。2 .在对托帕石进行显微观察的时候看不见眼睛状包裹体。辽宁机电职业技术学院教案用纸No 3授课内容模块五：结束指导学生评价：每个学生对本课题的任务完成情况作出量化评价，总结得失。 具体标准如下：1 .基本素养（20分）：能充分利用自主资源学习；听从指挥，服从安排， 能与同学积极合作，具有团队合作精神。服装整洁、不穿拖鞋。2.鉴定过程（40分）：1）仪器操作与保护（30分）。鉴定仪器操作规范，使用正确。使用时避 免损伤仪器，防止丧失、损坏标本。2）团队合作（5分）：团队任务分配合理，团队成员参与度高。3）时间控制（5分）：鉴定用时要合理，尽量快而准确；3.鉴定结果（40分）：鉴定数值准确，结果清晰，鉴定报告规范。老师抽查：随机抽查10名同学的完成情况。并对自评的客观性进行点评。模块六：布置作业.完本钱次课程的笔记；1 .巩固各种仪器的操作方法，掌握托帕石的鉴定特征；,预习下次课课题内容一长石族宝石的鉴别。模块七：整理现场及设备保养.各小组归还所使用的标本1 .各小组整理仪器设备，填写实验记录本。2 .各小组组长检查本组标本是否都已还、仪器是否整理归位；.值日生清扫卫生，关好电灯、窗子；3 .老师关闭总电源，与管理人员办好交接手续。