七年级上期环境教育教案52624.docx
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1、依凤九年制学校 伯金目 录第一课时情系环环保第二课时 农药药带给我我们什么么第三课时 化化肥带给给我们什什么第四课时吸吸烟的危危害第五课时噪噪声污染染及其危危害第六课时保保护臭氧氧层第一课时情情系环保保【教学目的的】 11通过过活动,引引导学生生认识人人与自然然环境的的关系,明明确环保保的重要要性,提提高保护护环境的的意识。2培养学学生良好好的社会会公德,使使他们从从身边做做起,自自学地用用行动来来保护环环境。【教学过程程】一、引入情情境1出示浦浦江县一一些优美美的环境境照片,并并之前提提出问题题:(1)你看看了这组组照片后后说一说说美在哪哪里,对对人类有有什么好好处?(2)这种种环境是是自然
2、形形成的还还是人为为形成的的,人们们为什么么要这么么做?2出示浦浦江县一一些脏、乱乱、差的的环境照照片。提提出问题题:(1)你看看了这组组照片后后说一说说不好在在哪里?对人类类有什么么坏处?(2)这种种环境是是自然形形成的还还是人为为形成的的,为什什么会形形成这种种情况。3小结:刚才同学们们对二组组环境照照片都谈谈了看法法。总的的说,人人们的生生活离不不开优美美的环境境,环境境需要人人们去保保护、改改造。二、明理提提高1你能否否说一说说破坏环环境的因因素和造造成的后后果呢?举例说说明。2学生谈谈谈之外外,教师师说。1)数万年年以前,地地球上气气候温暖暖,森林林茂密,自自然条件件非常好好,人们们
3、沐浴着着大自然然的恩泽泽。近些些年,人人类不注注意保护护,乱伐伐林木,乱乱开矿产产,破坏坏资源,使使地球臭臭氧层被被破坏,人人们生活活的空气气、水、土土壤正在在遭到严严重污染染,植物物受损害害,河里里鱼死了了,草也也不生长长。这就就至使我我们的生生活受到到恶劣影影响,人人类的健健康得不不到保证证。2)目前,世世界上已已鉴定的的生物物物种有1150多多万种,前前几年地地球上平平均每天天至少有有一种生生物灭绝绝。而现现在平均均每小时时消失一一种生物物。世界界上最大大的一只只重达9900千千克的海海龟,在在威尔士士海滩丧丧命。3)近几年年来,由由于内蒙蒙古大沙沙漠边缘缘的绿色色植物遭遭破坏,树树林被
4、砍砍伐,沙沙漠以每每年1公公里的速速度向东东南方向向推进。沙沙尘暴正正在向人人类示威威!这都是我们们人类所所造成的的,那我我们同学学能不能能发挥自自己的想想象,画画出生活活中的环环境污染染?3学生画画画,然然后展示示。4请看小小品:大大自然打打官司。几位同学分分别扮演演大自然然、宇宙宙庭长、太太阳法官官、人类类代表。大大自然来来到法庭庭控告人人类对它它的健康康越来越越不重视视,使得得森林资资源减少少,海洋洋生物受受到危害害,环境境受到重重大污染染。人类类代表辩辩护。宇宇宙庭长长和太阳阳法官合合议,宇宇宙庭长长宣布大大自然的的控诉,人人类代表表的辩词词都是事事实,判判决人类类要尽力力保护大大自然
5、,各各国都要要严格制制定环境境保护法法,保护护大自然然、保护护地球。5问:你你们知道道世界环环境日的的时间吗吗?(66月5日日)世界界水日呢呢?(33月222日)三、政府举举措1从1999620110年,中中国政府府将采取取两项重重大举措措:一是是对污染染排放实实行总量量控制;二是要要出台中中国跨世世纪绿色色工程计计划,向向环境污污染和生生态破坏坏宣战。2我国颁颁布中中华人民民共和国国森林法法、中中华人民民共和国国水法,设设立了野野生动物物自然保保护区。四、自觉倡倡议我们班同学学在争挂挂“绿色色环保章章”,争争当“环环保小卫卫士”。请请一位同同学朗读读。1) 随手关闭水水龙头,因因为一个个滴水
6、龙龙头每天天流掉220升水水,每年年流掉770000多升水水。一吨吨水可以以发电1100度度,可供供三口之之家用二二个月。一一吨水可可以织布布2000米,能能做800套校服服。一吨吨水可炼炼1500公斤钢钢。2) 少吃品香糖糖。因为为口香糖糖的残迹迹十分难难消除,对对环境污污染大。3) 买菜购物多多用布袋袋。因为为塑料袋袋增加了了垃圾的的数量,污污染了土土壤和地地下水。4) 不乱扔废弃弃物。5) 每年为我们们的家园园种植335棵棵树。6) 庭院室内养养花种草草。7) 节约纸张,回回收废纸纸。因为为回收11吨废纸纸可以少少砍177棵大树树,生产产8000公斤纸纸,减少少35%的水污污染。8) 不
7、吃野生保保护动物物,维护护生态平平衡。9)参加一一次环境境保护义义务宣传传活动。五、环保憧憧憬1学生为为“绿色色环保”说说一句心心里话。2合唱歌歌声与微微笑第二课时 农药药带给我我们什么么教学目标:1反思过过度使用用农药对对周围环环境的影影响,提提高学生生环保意意识,逐逐步养成成关心和和爱护环环境的行行为习惯惯。2了解农农药在农农业生产产中的作作用和对对环境的的影响,知知道农药药对环境境与人类类所带来来的危害害,并掌掌握避免免农药危危害的方方法。3能够自自觉笔迷迷昂农药药对我们们造成的的伤害,并并能利用用所学知知识进行行宣传,提提出解决决农药污污染环境境问题的的解决途途径。教学准备:搜集使用农
8、农药给环环境与人人类带来来的危害害和影响响的视频频,图片片、文字字资料;调查当当地农药药的使用用情况与与人们在在日常生生活中避避免农药药伤害的的方法。活动过程:导入:学生生阅读课课本P11页的材材料除草剂剂杀死稻稻苗师:既然农农药给我我们造成成了危害害,那我我们为什什么还要要使用农农药呢?下面我我们就来来共同讨讨论一下下农药的的使用价价值。一农药使使用价值值思考:我们们为什么么要用农农药?学生分小组组探究,根根据课本本P1页的的“追根求求源”的两组组图片,进进行讨论论。活动中可让让学生通通过自己己搜集的的资料与与调查的的情况,列列举农药药可以提提高粮食食果品的的产量,可可以大量量减轻农农民捕捉
9、捉害虫的的劳动强强度等相相关的实实例,认认识使用用农药的的益处。二农药的的危害学生分小组组探究,根根据课本本P1页的的“追根求求源”的两组组图片,并并通过课课本P22页的有有关农药药特性性性以及造造成的危危害进行行讨论。教师可通过过补充材材料,让让学生了了解利用用农药会会给环境境与人类类带来哪哪些危害害知道人人们起初初利用农农药只考考虑到它它对人们们有利的的一方面面,并没没有考虑虑到环境境问题及及对人类类造成的的伤害。三解决办办法前面我们已已经对农农药的作作用和危危害有了了清晰的的认识,那那么我们们怎样解解决农药药对我们们的危害害呢?组织学生讨讨论,调调查。寻寻求解决决办法。要解决农药药对我们
10、们的危害害,就要要尽量少少用或不不用农药药。那么,如果果正确使使用农药药呢?(结结合P22页图片片)具体办法是是第一,使用用农药是是为了杀杀灭损害害农作物物的害虫虫,保证证农作物物的正常常生长,提提高农作作物产量量。但是是,害虫虫在生态态系统中中起到连连接食物物链的作作用,少少量害虫虫存在不不影响作作物的生生长,作作为自然然界食物物链的重重要一环环,具有有赫积极极的作用用。着就就不需要要把害虫虫赶尽杀杀绝,没没必要对对作物使使用农药药。第二,减少少农药的的使用量量并不是是不使用用农药,为为了防止止病虫害害,降低低人工作作业的强强度,要要适量使使用农药药,用最最少的农农药取得得最佳防防治效果果,
11、并且且不引起起人畜中中毒和环环境污染染等负面面影响;尽量保保证喷洒洒出去的的弄个要要能沉积积在作物物叶片上上,提高高农药的的利用效效率。对于已经使使用了农农药的蔬蔬菜瓜果果,我们们在进食食时英怎怎样正确确操作,以以减少农农药对我我们的伤伤害?活动延伸:1继续收收集向光光知识,并并以实际际行动来来做好环环保小卫卫士。2调差当当地农药药的使用用情况。教后札记:第三课化化肥带给给我们什什么教学目标:1反思过过度使用用化肥对对环境的的影响,树树立尊重重自然的的意识,辩辩证地理理解施用用化肥的的利弊,并并能自觉觉进行宣宣传,从从而影响响他人。2了解化化肥在农农业身缠缠中的作作用和对对环境造造成的影影响,
12、正正确认识识施用化化肥的价价值,知知道合理理施用化化肥的意意义与过过量施用用化肥的的危害。3运用观观察、实实验等方方法获取取有关施施用化肥肥影响环环境的信信息,并并将信息息进行整整理、加加工和分分析,正正确理解解施用化化肥的两两面性,提提出避免免过量施施用化肥肥污染环环境的解解决途径径。教学准备:搜集有关化化肥的资资料:包包括化肥肥施用价价值和意意义,过过量施用用化肥带带来环境境破坏、当当地化肥肥施用种种类、制制作有机机肥料的的方法等等资料。活动过程:【生活在线线】1视频展展示“淮河的的污染”和中国国农科院院土肥所所和河南南省农业业厅土肥肥站调查查数据。2引导学学生分析析数据。3让学生生交流自
13、自己的看看法,从从而导入入新课:化肥带带给我们们什么?【追根求源源】1交流施施用化肥肥的价值值。(1)提出出问题:施用化化肥对农农作物生生长与土土壤结构构有什么么价值?(2)阅读读教材中中的图片片与文字字资料。(3)组织织学生利利用自己己搜集的的相关资资料交流流。教师师参与。(4)小组组带白哦哦发表自自己的看看法:可可以增加加作物的的产量,提提高土壤壤肥力,发发挥良种种潜力,补补偿更低低不足,增增加有机机肥量,发发展绿色色资源等等。(55)教师师适时补补充相关关的图片片与文字字资料。2.交流过过量施用用化肥的的危害。(1)教师师:施用用化肥给给人们带带来了好好处,但但是你知知道过量量施用化化肥
14、带来来了那些些危害吗吗?(2)小组组内整理理,交流流自己搜搜集的资资料。教教师巡视视指导。(3)小组组代表交交流本组组的观点点,其他他同学补补充并展展示本组组搜集的的典型图图片资料料。例如如:危害之一:削弱庄庄家生产产能力。一一是使庄庄家容易易倒伏,二二是使庄庄稼容易易发生病病虫害。危害之二:加剧环环境污染染。据统统计,中中国每年年因不合合理施肥肥造成110000多万吨吨的氮元元素流失失到农田田之外,直直接经济济损失约约3000亿。过过量是肥肥料还会会渗入220米以内的的浅层地地下水中中,使得得地下硝硝酸盐含含量增加加。危害之三:蓝非大大量紧缺缺资源。(4)师生生共同学学习教材材中过量量施用化
15、化肥危害害的图片片资料。(5)小结结过量施施用化肥肥会给环环境与人人类带来来的危害害和不良良影响。【环保在行行动】1调查当当地的化化肥施用用情况。2合理施施用化肥肥,节约约资源。【绿色延长长线】1引导学学生阅读读“制作有有机肥”的资料料。2教师补补充一些些施用有有机肥料料的重要要意义3学生谈谈自己的的认识4小组代代表交流流有机肥肥的种类类与制作作方法。5教师给给个小组组发放制制作有机机肥方法法的资料料。6动员小小组同学学制作有有机肥。教后札记:第四课时吸吸烟的危危害教学目标:1、通过学学习,使使学生认认识到吸吸烟对人人体有那那些危害害。2、引导学学生不吸吸烟,并并能主动动劝说身身边吸烟烟者自觉
16、觉戒烟。教学重难点点:怎样做到自自觉不吸吸烟,宣宣传吸烟烟对人体体危害性性。教学准备:教师:出示示一组吸吸烟带来来的危害害图片。学生:在日日常生活活中吸烟烟所带来来的危害害事例。教学过程:一、导人新新课:1、吸烟危危害健康康已是全全世界公公认的事事实。青青少年正正处于生生长发育育的旺盛盛时期,身身体的各各部分,都都比较娇娇嫩,尤尤其不能能吸烟。2、板书课课题:吸吸烟的危危害二、讲解新新课1、出示挂挂图:我我们先来来看看身身边豆油油有哪些些吸烟的的危害。2、读课文文2、3、4自然段段并指名名回答,吸吸烟的危危害主要要有哪些些?(1)引起起尼古丁丁慢性中中毒:(2)引起起肺癌:(3)浪费费金钱,牙
17、牙黄口臭臭:学生讨论回回答3、再读课课文第四四段,重重点了解解世界为为宣传戒戒烟工作作所做的的努力。4、学生自自主讨论论内化。5月31日日“世界无无烟日”,商店店不出售售香烟,不不做香烟烟广告三、总结课课文四、作业练练习:1、吸烟对对人体造造成那些些危害?2、你准备备怎样劝劝他人戒戒烟?第五课时噪噪声污染染及其危危害教学目标:1、通过观观看录像像和教师师讲解,使使学生了了解噪声声的危害害和控制制;2、提高环环境保护护的意识识。教学重点:噪声的的危害和和怎样减减弱噪声声。教学过程:导入新课课我们生活的的世界,是是一个充充满声音音的世界界。在各各种各样样的的声声音中,有有些声音音悦耳动动听,称称之
18、为乐乐音;有有些声音音嘈杂刺刺耳,称称之为噪噪声。从从物理学学角度看看,乐音音和噪声声都是声声源振动动产生的的。不同同的是:乐音是是由周期期性振动动的声源源产生的的;而噪噪声是由由作无规规则的和和非周期期性振动动的声源源发出来来的。但但是,从从环境保保护的角角度来看看,所谓谓噪声,就就不只看看声音的的物理性性质,还还必须考考虑到人人们的生生理和心心理状态态。因此此,凡是是干扰人人们休息息、学习习和工作作,影响响人们的的身心健健康的声声音,人人们把它它称为噪噪声。噪噪声已列列为国际际公害。一、当代社社会的四四大公害害近几十年来来,随着着人类社社会的发发展和科科学技术术的进步步,现代代工业突突飞猛
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- 年级 上期 环境 教育 教案 52624
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