幼儿园小班劳动课件（5篇）.docx

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1、幼儿园小班劳动课件（5篇）L幼儿园小班劳动课件一.教学内容：爱劳动二.教学目标：1、情感目标：通过聆听、观看劳动最光荣、不再麻烦好妈妈、 三个和尚感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象，体会本课主题一 爱劳动。2、认知目标：能有感情地演唱歌曲洗手绢，并能用动作、表情、表达 歌曲的内容。3、能力目标：能够编创歌词、编创动作表演，以及“劳动”主题的编创尝 试，并表现劳动的主题。三.教学重、难点：1、通过聆听、演唱、欣赏歌曲，体会劳动的愉快，并感受二拍子的强弱规律。2、用自己不同的表达方式来创造、表现音乐内容，享受劳动带来的快乐和 美好。四.教学准备：钢琴、PPT课件、多媒体工具五.教学手段：以谈

2、话开始，运用音乐、图 像、视频激发学生兴趣，主动参与到听、说、动的活动中来，到达感受、理 解、表现音乐，享受劳动带来的快乐和美好。五.教学过程：1、利用多媒体展示音乐的魅力，引导学生猜听到的音乐内容进入本节课的 学习。2、通过讨论的形式引导学生懂得劳动的概念，并用自己的形式对自己的劳 动进行表演，使用多媒体看儿歌视频感受音乐，认识节奏，用游戏的形式感受 并朗读歌词。通过模唱等练习，学习歌曲内容，掌握歌曲旋律规律和特点。3、通过师生唱、小组唱、学生随琴声完整唱等形式掌握歌曲。4、创编活动，选择打击乐，根据二拍子的特点，进行表演唱。2.幼儿园小班劳动课件活动目标：1、学习正确洗毛巾、晒毛巾的方法，

3、知道“五月一日”是劳动节。2、在洗洗擦擦中，让孩子们体验讲卫生、爱劳动的乐趣。活动准备：人手一块抹布或小毛巾；毛巾架。活动过程：一、情境导入。老师扮演狮子大王，孩子们扮演各种动物：小动物们，五月一日是劳动 节，让我们大家一起劳动起来，来一次彻底的大扫除，让我们的家园（活动 室）变得干净又漂亮吧！二、劳动第一步：洗洗擦擦活动室1、交待使用小毛巾（小抹布）的方法：先开水龙头，把水开小点，打湿小 毛巾，最后拧拧干。2、教师分组请小动物们清扫，引导他们合作劳动：小鸟组擦桌子；小鱼组 擦门；小羊组擦瓷砖；毛毛虫组擦小椅子。教师小结：擦之前要把小抹布里的水都拧干，擦的时候要同一方向，有规 律地擦；小抹布脏

4、了，就去洗一洗，然后小手搓一搓，把它拧干。三、劳动第二步：户外晒晒小抹布晒小抹布时要把它摊开，让太阳公公每个地方都能晒到。小抹布被太阳公 公晒过之后，就会起到杀菌的作用，下次又可以使用了。四、劳动第三步：评评哪里最干净狮子大王和小动物们一起看看，摸摸活动室里的各个地方，评评哪里最干 净。同时，让小动物们体验到劳动的乐趣。五、劳动结束语。小动物们，我们今后要讲卫生，爱劳动。同时，自己的事情自己做，比比 谁最勤劳哦！3 .幼儿园小班劳动课件活动准备：1、每组一份洗手步骤图，教师一份的洗手步骤图2、一条脏毛巾活动流程：一、开始局部：用游戏的口吻引起幼儿学习洗手的愿望老师：今天我听到毛巾架上有哭的 声

5、音，我走过去一看（举起脏毛巾）这条毛巾对我说：有一个小朋友手没洗干净 就在我身上擦了，你看，把我身上擦脏了。提问：1、谁在哭啊?2、毛巾为什么哭?3、怎样让毛巾不哭？二、基本局部：1、孩子自由讨论，教师小结点名主题洗洗手2、请幼儿说说洗手的重要性，应该怎样洗手，正确洗手的,步骤。师：既然洗手这么重要，那我们应该怎样洗手呢?刚刚上课之前我们已经洗 过了，现在谁来说说你刚才是怎么样洗手的呢？3、老师出示洗手步骤图，老师带着幼儿根据出示的步骤图一起演习。师：我这有一张洗手步骤图，现在让我们一起看一看你是这样洗的吗?好了 老师按照洗手步骤图边洗边念儿歌洗一次。儿歌：洗手前先卷袖，再用清水湿 湿手，擦上

6、肥皂搓一搓，指缝之间都搓到，哗哗流水冲一冲，我的小手洗干 净。4、幼儿先在坐位上边学儿歌边练习洗手方法，学念儿歌，老师边检查幼儿 洗手方法是否正确，边对个别幼儿进行辅导。5、分组洗手比赛，教师为每组发打乱的洗手步骤图，让幼儿进行排序，巩 固洗手的步骤。师：既然我们已经会正确的洗手顺序了，那现在我为你们每组 都准备了一份打乱的洗手步骤图，请你根据刚才洗手的经验按顺序排列好吧， 这需要你貌同配合，看哪组排的最安静、最快，最准确，好了，开始吧！6、洗手时注意的问题。请幼儿讨论后在个别回答。我的创新活动流程师： 我们都已经会正确的洗手过程了，但是在洗手的时候我们应该注意些什么呢?你 们知道吗?现在请你

7、们小声的讨论一下，然后在告诉我好吗?别忘了讨论完后就 马上坐好呦！师：刚刚你们说的都很好，在幼儿园里洗手时我们要注意排队，不推、不 挤。还不能玩水，不把水溅得到处都是，要节约用水，对吗？三、结束局部：小结。师：好了，既然我们已经学会如何洗手，了解到洗手时应注意的事项，也 知道洗手非常重要，那在今后我们就要按照今天我们说的去做，做一个讲卫生 的好孩子，好吗？4 .幼儿园小班劳动课件活动目标：1、大胆的说出自己会干的事情，萌发自豪感。2、增强幼儿的独立意识。活动准备：幼儿收集家人照片来园。活动过程：一、我可爱的家人。1、老师这里有许多的照片，你们看都是谁的：展示幼儿带来的照片，引导 幼儿向同伴、教

8、师介绍自己家中有些什么人，他们长什么样。如妈妈卷头发， 爸爸系领带，奶奶白头发等。2、你家里谁？谁最小？（的是爷爷奶奶或外公外婆，最小的是我）二、我会干的事情。1、请幼儿说说在家里、在幼儿园，会做什么？你能帮家人、老师做什么 事？引导幼儿大胆说出自己会做的事，教师进行小结：我们虽然小，但我们很 能干！2、告诉幼儿自己的事情应该自己做，如穿衣、刷牙、洗脸、吃饭、收拾玩 具等，不会做的可以请大人教，做不了的才请大人帮助，爱劳动的好孩子，人 人都会喜欢。三、结束活动。表扬能干的小朋友，并给他们贴上小红花。5 .幼儿园小班劳动课件活动名称：中班律动一勇敢的小鸡活动目标：1、幼儿能够跟随音乐做动作。2、

9、幼儿能够看图示进行律动表演。3、在活动的过程中幼儿能够感受到音乐活动带来的乐趣。4、能根据音乐的速度，变换动作速度。5、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。活动重点：幼儿能够跟随音乐进行律动表演活动难点：能够看图示做动作。活动准备：幼儿准备：幼儿简单的学过本次的律动经验准备：音乐活动过程：一、故事讲述：1、森林里有很多野鸡，藏在小鸡中间，可是问道谁，谁都不成认自己是野 鸡，你是野鸡吗?那你们学一学小鸡的动作，如果你们学的会，那么你就不是野 鸡了。2、你学的是小鸡的什么地方?翅膀啊。你学的是小鸡的什么地方?鸡冠子 啊。3、我请你们连着做四个小鸡的动作，然后你们像小雕塑一样不能动，而且 好多小朋

10、友和别人不一样，没说一个数字，你们就学不一样的动作，我们的小 鸡站起来试一试，看看谁的动作和别人的不一样呢。这个小鸡和别人的不一 样。表扬他。好厉害给自己点掌声。4、我们的组长要去找食物了，看一看我们的组长都做了那些动作呢?请你 们仔细看一看。请小朋友听和看，看看谁会遵守规那么。二、学习舞蹈动作：1、听音乐看老师做动作。教师提示幼儿和自己一起做动作。2、刚才老师做了什么造型呢?这样是小鸡的嘴巴，这样就是小鸡的鸡冠 子，这样翻开就是小鸡的翅膀。我刚刚还做了什么造型，我刚刚出发的时候做 了什么造型?走走看一看。接下来老师还做了什么动作。还有一个扛回家的动 作。接下来我是怎么吃得呢?学一学老师的动作。3、请幼儿学一学吃玉米的样子。三、跟随音乐做律动四、出示地图1、我们走了几步?4步。2、看一看我们做了几次?4次。3、走走走走抗回家做了几次?2次，小朋友不清楚了，我们听音乐做动 作，请小朋友好好记住啊。4、吃食物和真美味做了几次动作?4次，我们的小鸡有没把组长的动作学 会呢?我们看着地图再来做一次哦。五、跟随音乐去找食物1、请小朋友跟随组长去找食物，但是抓野鸡的任务由组长来做，你们跟着 做动作就可以了。看看野鸡是怎么被抓住的。2、请小朋友跟随音乐一起做动作，把野鸡赶跑哦。