校园精细化管理实施细则23695.docx

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1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.校园精细化管理实施细则为促进让学生健康成长，建设和谐校园，营造健康向上的校园文化氛围，创造平安、文明、舒适的学习和生活环境，结合我校具体情况，特制定校园精细化管理实施细则。 一、加强校园布局和环境卫生管理 1校园布布局合理理，教学学区、办办公区、运运动区等等相对独独立，校校园绿化化与建筑筑布局合合理，学学校建设设符合中中小学建建筑设计计规范。 2按照国国旗法的的规定设设置国旗旗旗杆，使使用无破破损、无无污迹国国旗，严严格执行行中小学学升降国国旗制度度。 3创

2、设良良好校园园人文环环境。积积极开展展“五有”、“五无”校园活活动，“五有”即课堂有有纪律、课课间有秩秩序、环环境有品品味、言言行有礼礼貌、心心中有他他人。“五无”即地上上无痰迹迹纸屑、门门窗无破破损、墙墙上无污污痕、桌桌面无刻刻痕、卫卫生无死死角。种种好管好好花草树树木，校校内排水水通畅、道道路平整整，车辆辆停放有有序，不不占用学学生活动动空间，建建立卫生生包干和和检查评评比制度度，教学学、办公公、活动动场所卫卫生责任任到班、到到人，定定期检查查评比。 4挖掘学学校办学学历史和和文化内内涵，校校园文化化氛围高高雅大方方，体现现教育性性、科学学性。校校门端庄庄，校牌牌得体，校校训上墙墙。深入入

3、开展以以爱国爱爱乡、关关心他人人、感恩恩之心等等社会主主义核心心价值体体系教育育，努力力实践“养德立立志、探探知践行行”的精神神，科学学利用校校园空间间张贴中中小学生生守则和和中学学生日常常行为规规范、地地图、名名人画像像、名言言警句、励励志语录录、师生生书画作作品。 5培养学学生科学学精神和和艺术素素养。组组织各类类科普兴兴趣小组组，学校校设有科科普栏、宣宣传橱窗窗，内容容健康，更更新及时时。举办办“书香校校园”活动，开开展多种种形式的的科艺节节活动，深深入开展展“阳光体体育”活动，确确保每个个学生每每天锻炼炼一小时时，每学学年举办办一届校校运动会会。大力力推广普普通话，书书写规范范字。 二

4、、加强校校舍和各各类场所所管理 1加强校校舍及基基础设施施安全检检查，发发现校舍舍及基础础设施损损坏和险险情时，及及时向教教育行政政部门报报告并采采取措施施，保证证教职工工和学生生的安全全。 2定期检检查和维维护学校校的排水水系统、供供电线路路及消防防器材等等设施。各各类建筑筑物的竖竖向排水水、屋面面和地面面排水保保持通畅畅，发现现破损及及时修补补。对老老化的供供电线路路及时更更换，保保证校园园内消防防器材的的安全使使用。3加强实实验室管管理，按按照有关关规定配配备实验验仪器设设备，及及时维护护保养，确确保教学学仪器设设备始终终处于完完好备用用状态。加加强对危危险性的的实验仪仪器、辐辐射材料料

5、、有毒毒有害物物品、易易燃易爆爆物品的的管理，建建立健全全使用和和管理制制度，设设置警示示标志，存存放于安安全地点点，指定定专人保保管。 4加强对对图书馆馆、阅览览室管理理，生均均藏书量量符合国国家规定定，并保保证提供供给师生生借阅的的图书流流通量不不低于藏藏书的22/3。 5加强计计算机教教室和远远程教育育设备的的管理，由由专职人人员负责责计算机机和网络络设施设设备的保保养、维维护和技技术指导导服务工工作，全全面提高高设备的的完好率率。 6加强体体育场地地器材管管理，按按照有关关规定配配备体育育场地设设施、器器材，定定期检查查，按时时保养，及及时维修修维护，确确保安全全。 7加强艺艺术专用用

6、教室管管理，按按照有关关规定配配备器材材，对各各种器材材经常检检查、养养护，出出现故障障及时维维修。 8提高学学校设施施设备使使用率。建建立设施施设备使使用制度度，安排排好学期期使用计计划并认认真实施施，实现现学校设设施设备备使用效效益最大大化。 9各处室室、年级级办公室室的布置置整洁大大方，及及时收集集有关资资料，整整理归档档。 10加强强公共场场所的管管理，落落实卫生生保洁，做做到环境境整洁大大方。 三、加强校校园安全全管理 1加强校校园内部部安全管管理，严严格落实实外来人人员、车车辆问询询、登记记、校务务值日课课间巡视视等制度度，严禁禁将易燃燃易爆、有有毒物品品及管制制刀具带带入校园园。

7、加强强对教职职工、临临时用工工人员的的资格审审查，严严把人员员入口关关。 2加大校校园技防防设施建建设的投投入，在在学校校校门口等等重要部部位安装装视频监监控及周周界报警警装置，并并与公安安1100联网。学学校门口口保安室室设立监监控平台台和报警警电话，加加强校园园视频安安全监控控。 3认真开开展消防防安全大大排查、大大整治、大大宣传、大大培训、大大练兵“五大”活动和和“清剿火火患”战役行行动，定定期排查查整治校校园火灾灾隐患，不不断完善善校园消消防设施施设备，确确保设备备完好、正正常使用用，严防防校园火火灾事故故发生。 4加强学学生交通通安全管管理，经经常告诫诫家长、教教育学生生不乘坐坐无牌

8、无无证车辆辆，不坐坐超员车车辆，不不坐摩的的、货车车、三轮轮车等非非营运车车辆，自自觉抵制制各类交交通违法法行为。 5定期检检查楼道道、楼梯梯、扶手手、楼梯梯间和疏疏散标志志照明设设施完好好情况，及及时清理理整治楼楼道、楼楼梯间的的堆集物物，确保保楼道、楼楼梯通畅畅。加强强学生课课间操、集集会等上上下楼梯梯的安全全管理，防防止楼梯梯间发生生拥挤踩踩踏事故故。6经常开开展安全全教育，增增强师生生的安全全防范意意识和自自护自救救能力。制制定校园园突发事事件应急急预案，每每学期至至少组织织2次应应急演练练，使师师生掌握握各类事事故的避避险、逃逃生、自自救、自自护方法法。 四、落实工工作措施施 1制定

9、精精细化管管理实施施细则。我我校根据据县教体体局关关于加强强中小学学校园精精细化管管理的通通知精精神，结结合学校校实际，制制定校校园精细细化管理理实施细细则，明明确目标标、措施施，狠抓抓落实，确确保各项项工作“时时有有人抓，事事事有人人管”。 2强化校校长工作作责任制制。校长长是校园园精细化化管理的的第一责责任人。学学校把“校园精精细化管管理”作为“一把手手”工程来来抓，建建立校长长及行政政带班每每天校园园巡查制制度，对对校园管管理存在在的问题题实行日日志管理理，发现现问题及及时交办办，限时时整改，不不留死角角。 3建立各各负其责责的运行行机制。学学校建立立校园管管理的部部门责任任制，各各部门

10、要要按照部部门工作作职责，细细化具体体措施、明明确岗位位责任，将将管理工工作落实实到每位位教职员员工；建建立职责责明确、运运转有序序、保障障到位的的工作机机制，为为广大学学生创造造良好、文文明的成成长环境境。 4加强督督促检查查。学校校把校园园精细化化管理工工作的成成效作为为检验各各处室工工作的重重要标准准，列入入考核评评价。对对实施校校园精细细化管理理工作扎扎实、成成效显著著的处室室和个人人予以表表彰奖励励，对因因管理疏疏忽、不不到位，或或工作失失职、渎渎职引发发的管理理事端，实实行责任任倒查，追追究主要要领导和和相关责责任人的的责任，并并在年度度评优评评先时给给予一票票否决。学校校园精精细

11、化管管理责任任分工校园管理总总负责人人：赵明明武 教学楼总负负责人：王恩 毛军平平 水电总负责责人：王王恩 校园安全卫卫生总负负责人：刘国智智 食堂（营养养餐）总总负责人人：王恩恩 校园绿化总总负责人人：郭卫卫东 校园文化总总负责人人：薛卉卉琴教师办公室室总负责责人：王王恩 毛军平平 门卫总负责责人：郭郭卫东实验室总负负责人：张佩来来 图书室总负负责人：张旭慧慧 电教设备总总负责人人：刘国国智 大型活动总总负责人人：李新新成 操场及活动动场所总总负责人人：王恩恩教育教学管管理总负负责人：毛军平平中学文科教教研组总总负责人人：李永永红小学文科教教研组总总负责人人：王淑淑萍理科教研组组总负责责人：

12、史史彩萍党建总负责责人：孙孙僖阳团队总负责责人：高高海燕校园文化建建设办公公室岗位位职责一、按照学学校精神神文明建建设规划划的要求求，提出出学校形形象设计计、校园园文化建建设、文文明校园园建设的的规划。 二、协调校校内各职职能部门门的校园园文化和和校园文文明建设设活动。 三、组织、协协调精神神文明建建设规划划中各项项任务的的落实。 四、宣传和和维护学学校形象象，指导导校内各各单位的的形象设设计和文文化建设设活动的的开展。 六、收集信信息，调调查研究究，及时时向学校校领导和和有关部部门提出出校园文文化建设设的意见见和建议议。 七、认真做做好黑板板报、宣宣传橱窗窗、宣传传标语、广广播室的的工作。

13、八、承担领领导交办办的其它它工作。门卫职责1保证门门卫每天天24小小时不缺缺人、不不空位。（包包括进餐餐） 2保证上上课及自自习期间间学生不不出校门门。 3严格执执行学生生请假制制度，学学生上课课及自习习时间凭凭请假条条进出校校门。 4实行会会客登记记制度，督督促进出出校门人人员下车车。 5负责校校门的开开关。 6清理大大门前的的摊位及及乱停放放车辆及及其它杂杂物。7. 保证证24小小时电话话畅通。保管室保管管员工作作职责1严格考考勤，按按时上下下班。 2严格进进出手续续，食品品类必须须索证，合合格证，生生产日期期，卫生生检验合合格证，工工商管理理经营证证等。严严格验收收制度，凭凭据必须须要有

14、关关人员签签字。3必须做做到物清清、账清清，做到到账物相相符、账账账相符符。 4做到分分门别类类，物品品定位。检检查库房房的通风风，潮湿湿，温度度等系数数。 5对经常常性的教教学用品品（所用用粉笔、黑黑水等），供供应到位位。 6领用物物品、材材料，必必须填写写领料单单，使用用负责人人签字，总总务主任任批准后后，方能能生效。 7经常清清点库存存物资，重重要物资资做到每每月清点点一次，发发现物资资不足，应应及时请请示购买买。 8做好防防盗，防防火，防防潮，防防霉变等等系列工工作。 9依章办办事，做做到领用用、出借借有记录录，物品品出借要要有期限限，损坏坏要赔偿偿，严格格报损、报报废和调调拔制度度。

15、 10保管管员有权权严禁一一切闲杂杂人员进进入保管管室，库库内物品品如有损损坏、遗遗失，要要查清原原因，按按情处理理。 11完成成领导临临时交办办的其它它任务。体育（活动动）场地地、器材材管理员员岗位职职责1服从领领导，管管好用好好体育器器材，确确保体育育教学、课课外体育育活动、运运动队训训练等顺顺利进行行。 2做好体体育设施施和器材材的分类类、编号号、登记记、保管管工作。 3按任课课教师要要求准备备好体育育课所需需器材，并并协助布布置好场场地。做做好体育育器材出出借、回回收、清清点和登登记工作作。 4对师生生进行爱爱护体育育设施和和器材的的教育，介介绍使用用方法，对对体育场场地、设设施和器器

16、材要经经常进行行维护，排排除安全全隐患，保保证运动动安全。 5按照规规定标准准，及时时拟定学学校体育育设施和和体育器器材添置置计划，已已损器材材要及时时报损，及及时报告告添置。 6为学校校统一组组织的大大型活动动或会议议，按时时提供相相应场地地，确保保活动（会会议）的的正常进进行。 7体育器器材凡属属遗失、不不正常损损坏应进进行教育育，并责责成借用用者酌情情赔偿。 8及时向向有关领领导汇报报体育设设施、器器材的管管理、使使用情况况，反映映存在问问题，不不断提高高管理水水平。9发现活活动场所所、器材材存在安安全隐患患及时告告知维修修人员修修理，确确保健身身器材正正常使用用。 做做好处理理应急事事

17、故的急急救、汇汇报记录录工作。 10工作作变动时时，做好好移交工工作。校园精细化化管理目目标要求求根据渭源源县教体局局学校精精细化管管理工作作条例的的要求，为为推进学学校精细细化管理理，现就就加强校校园精细细化管理理提出如如下目标标要求： 一、 创建“四化化”校园 目标内容： 1美化校校园。学学校规划划布局科科学、合合理；建建设按照照设计规规划、标标准实施施；功能能设备设设施齐全全、达标标；校园园环境洁洁净、优优美。 2绿化校校园。校校园绿化化布局合合理、美美观，做做到春有有花、夏夏有绿、秋秋有果、冬冬有青。绿绿化覆盖盖率达550%以以上，无无荒地、无无裸露泥泥土。建建造标志志性景观观。 3净

18、化校校园。校校园环境境卫生、清清爽，窗窗明几净净，无垃垃圾死角角；室内内摆设美美观、整整洁，采采光、照照明符合合标准；校舍标标识显目目，标语语设置合合理。4文化校校园。合合理布局局设置文文化墙（长长廊），公公共区域域场所文文化宣传传设置合合理；校校训、办办学理念念、办学学方向和和目的明明确，学学校文化化氛围浓浓厚。 主要措施： 1强化德德育教育育。学校校有升旗旗队，护护旗队，有有鼓乐队队。按规规定举行行升降旗旗仪式，升升旗仪式式庄重肃肃穆，国国旗下讲讲话精练练，富有有教育意意义，并并建立好好完整的的档案资资料。学学校教育育学生尊尊敬师长长、尊老老爱幼、为为人诚实实、团结结同学。学学生要行行为美

19、，举举止大方方，行走走坐立姿姿势标准准，不娇娇柔做作作。学生生要仪表表美，穿穿着大方方得体，符符合学生生着装要要求，不不留怪异异发型，不不烫发染染发，不不戴耳环环首饰，不不涂指甲甲油，不不涂口红红。学生生要语言言美，说普通通话，对人有有礼貌，遇见老老师、长长辈、同同学问候候亲切。 2强化环环境育人人。校舍舍布局与与环境协协调，校校门庄重重、典雅雅、大方方。旗台台位置合合理，设设施完好好，校舍舍定期维维修，外外墙装饰饰颜色鲜鲜明，符符合学校校特征。学学校建封封闭垃圾圾池，设设置分类类加盖垃垃圾桶，倡倡导无烟烟校园。 校园清洁卫卫生管理理制度完完善，做做到责任任到班、责责任到人人、责任任到区域域、

20、责任任到时段段，师生生人人参参与管理理。清洁洁卫生做做到“十无”，即无无暴露垃垃圾、无无滥贴广广告、无无杂草、无无枯枝落落叶、无无污水积积存、无无蚊蝇滋滋生地、无无噪音、无无臭气、无无污渍墙墙面、无无灰尘。加加强学生生个人卫卫生管理理，做到到“五勤”，即勤勤洗澡、勤勤换衣、勤勤晒衣被被、勤洗洗手、勤勤剪指甲甲。 大力开展校校园花草草树木认认养活动动，绿化化区域管管理责任任到班、到到人。植植被、景景观树、草草坪等要要勤修剪剪造型，勤勤施肥浇浇水，勤勤防治病病虫害。学学校建立立绿化树树木档案案，实行行登记挂挂牌，并并在绿化化区合理理设置温温馨提示示。 学校建设干干净卫生生厕所，有有洗手池池，有应应

21、急照明明灯。厕厕所蹲位位、便槽槽按学生生数比例例设置。厕厕所标识识明显，厕厕所内有有温馨提提示。厕厕所内要要做到地地面干净净、墙面面清洁、无无臭，无无蝇、无无污水停停积，学学校要定定时、定定员进行行消毒处处理。厕厕所卫生生要作为为学校抓抓清洁卫卫生的重重点区域域来加强强管理，要要将厕所所卫生划划到班级级、划到到人员、划划到时段段。 3强化文文化育人人。 学学校在显显目位置置设置符符合学校校特色的的校训。校校园内设设有宣传传栏、公公示栏、文文化长廊廊。每一一条路、每每一栋楼楼、每一一间宿舍舍、每一一个班级级都有自自己的“文化名名片”，形成成“一校一一品、一一校一特特、一校校一景”的校园园文化品品

22、牌效应应，充满满文化气气息。 认真落实“两课一一操”和阳光光体育活活动。要要针对学学生的兴兴趣爱好好，广泛泛开辟第第二课堂堂，成立立写作、美美术、音音乐、小小发明、小小制作、体体育、书书法等兴兴趣小组组，进一一步丰富富学生业业余生活活。 4强化服服务育人人。学校校师生要要增强大大局意识识和服务务理念，树树立人人人为我、我我为人人人的意识识。学校校各项工工作人人人都是管管理者、人人人都是是服务者者，人人人都在服服务、人人人都享享受服务务。每一一项工作作、每一一个部位位、每一一个环节节、每一一个时段段有人管管、有人人做。学学校管理理者要率率先垂范范，要求求教职员员工做到到的必须须先做到到，切实实关

23、心教教职员工工的工作作、生活活和思想想动态。学学校要为为留守学学生搭建建与亲人人沟通交交流的平平台，设设置爱心心电话和和视频交交流场所所，有心心理咨询询室，配配备专兼兼职心理理辅导教教师。班班主任、科科任教师师要关心心、关爱爱学生，关关心学生生的学习习、生活活，做好好在校的的服务保保障工作作。 5强化安安全管理理。学校校安全管管理制度度健全，安安全教育育常态化化，日常常管理规规范化。认认真落实实校园巡巡查制，门门卫值班班制，与与家长的的交接制制，安全全隐患排排查治理理制，晨晨检、午午检制，消消毒制，学学生请销销假制。学学校要强强化安全全管理无无缝对接接，特别别是加大大对课间间、上学学、放学学等

24、管理理相对薄薄弱甚至至是管理理真空时时段的管管理力度度。同时时学校与与家长签签订安全全责任书书，明确确告知家家长对学学生在校校、在家家安全的的教育和和管理责责任。 学校人防、物物防、技技防达标标，学校校有门卫卫室，有有电子监监控设备备，有消消防设施施，有防防暴器械械，有专专兼职保安安或门卫卫，门卫卫有工作作服，有有规范的的出入登登记台帐帐。 信访工作做做到情况况清、底底细明，做做好矛盾盾纠纷化化解工作作，做到到矛盾不不出校门门，不出出乡镇，确确保不发发生越级级上访和和群体性性上访事事件。 6强化财财务管理理。学校校财务严严格执行行财务管管理制度度和财经经纪律，管管理科学学化、民民主化，资资金使

25、用用公开透透明，财财务公示示、公开开及时，坚坚决杜绝绝学校“乱收费费”。 （二）创建建“三力”教室 目标内容： 1彰显魅魅力。教教室美观观、大方方；摆放放整齐、规规范；文文化氛围围浓厚。 2充满活活力。师师生衣着着整洁、精精神面貌貌好；教教师关爱爱学生，教教学方法法好；学学生勤学学好问、求求知欲强强；学生生积极向向上，创创新力强强。 3蕴含实实力。班班级奋斗斗目标明明确，学学生干部部素质过过硬，师师生关系系融洽，班班级凝聚聚力强。 主要措施: 1合理布布置教室室。有班班训、班班规（班班级公约约）、图图书角、黑黑板报等等班级特特色文化化。教室室桌凳、教教学用具具摆放整整齐，保保护完好好。讲台台前

26、有座座次表，课课表、时时间表、值值周表统统一上墙墙，点名名册、班班务日志志等陈列列规范。 2培养学学生能力力。注重重培养学学生的竞竞争意识识、安全全意识、创创新意识识。培养养学生自自主管理理能力，提提高学生生综合实实践能力力。加强强学生思思想道德德建设，同同学之间间团结互互助，关关心集体体，关心心他人，热热爱班级级。3加强卫卫生管理理。教室室整洁明明亮，墙墙壁不乱乱粘乱贴贴，门窗窗洁净，室室内无蜘蜘蛛网。黑黑板不乱乱写、乱乱画，地地面干净净卫生。字字纸篓、清洁工具位置要适当。 4遵守规规章制度度。学生生遵守作作息时间间，上课课认真听听讲，下下课不追追逐喧哗哗、不吃吃零食等等。学生生举止大大方，

27、衣衣着得体体，语言言文明，尊尊敬师长长。 （三）创建建“三雅”办公室室 目标内容： 1布置高高雅。办办公室、功功能室及及教辅用用房有标标识牌、有有格言警警句、有有管理制制度、有开水水设备。 2摆放典典雅。办办公室、功功能室及及教辅用用房物品品摆放典典雅，规规范整齐齐，教学学用书、资资料、作作业本等等摆放有有序。 3举止文文雅。教教师爱岗岗敬业，言言行举止止文明，树树立为人人师表的的楷模。 主要措施： 1塑造教教师形象象。教师师注重形形象，穿穿着得体体，举止止规范，交交谈和蔼蔼，说普普通话。对对来客来来宾有礼礼貌、热热情接待待。同事事之间互互敬、互互谅，合合作互助助。 2强化工工作纪律律。教师师

28、遵守学学校规章章制度，办办公纪律律好，爱爱岗敬业业、爱生生爱校。工工作时间间不迟到到、不早早退、不不串岗闲闲聊、不不高声喧喧哗、不不上网聊聊天、不不打游戏戏。 3规范内内务整理理。办公公室、功功能室及及教辅用用房整洁洁明亮，桌桌、椅、橱橱、架等等固定办办公设施施排列美美观，张张贴物品品统一在在指定地地点，教教学资料料、教学学用品、学学生作业业等陈列列整齐。 清洁卫生制制度化，室室内窗明明几净，天天花板及及四壁无无灰尘、蛛蛛网，地地面无纸纸屑，无无卫生死死角。实实验室及及功能室室使用后后，要及及时整理理打扫，相相应物品品、用品品要归还还原位。 二、工作要要求 （一）提高高认识，加加强领导导。校园

29、精细化化管理，是是推进义义务教育育均衡发发展，提提升教育育形象的的重要举举措。全全体教师师要提高高认识，切切实加强强领导，组组建工作作专班，明明确工作作任务和和职责，扎扎实有效效开展工工作。 （二）统筹筹规划，精精心组织织。学校要根据据实际，制制定操作作性强的的具体实实施方案案。统筹筹规划、精精心组织织、分步步实施。学学校要在在公用经经费中预预算一定定的经费费，用于于维护、维维修校舍舍及增添添必备的的设备设设施，切切实改善善办学条条件。 （三）突出出重点，注注重实效效。要认认真仔细细梳理学学校管理理过程中中的实际际困难和和问题，查查找日常常管理薄薄弱环节节，把社社会、家家长关注注的焦点点、热点

30、点作为重重点，把把群众不不放心、不不满意的的地方作作为突破破点，狠狠抓落实实。（四）强化化宣传，营营造氛围围。学校要大力力宣传校校园精细细化管理理工作中中好的经经验、突突出亮点点和显著著成果，要要不断创创新总结结，彰显显特色，提提升教育育形象，营营造良好好氛围。 （五）加强强督导，狠狠抓落实实。相关责任人人要长期期进行检检查督办办，并定定期通报报工作开开展情况况，对工工作不力力，效果果不显著著的部门门和教师师批评指指正，促促进校园园精细化化管理工工作扎实实有效开开展。学校精细化化管理实实施方案案 一、指导思思想：根据县教教体局关于于中小学学校实施施精细化化管理评评比及观观摩活动动的通知知精神神

31、，以先先进的管管理理念念在学校校管理中中实施细细致、高高效、人人文化的的管理，调调动全体体教职工工爱岗敬敬业的工工作积极极性；形形成爱校校如家的的主人翁翁意识；培养爱爱生如子子的人民民教师情情怀；在在坚持依依法治校校而又充充满民主主、人文文化的氛氛围中促促进广大大教职工工发挥主主动性和和创造性性，落实实“为学生生的终身身发展奠奠基”的办学学理念。以以高度的的历史责责任感和和使命感感推动学学校新课课程改革革和养成成教育工工作不断断求真创创新，营营建和谐谐健康的的育人环环境，当当人民满满意的教教师，办办人民满满意的学学校，为为星光学学校的基基础教育育改革和和发展谱谱写和谐谐音符。二、工作目目标：让

32、广大教职职工认识识到实施施精细化化管理有有利于学学校依法法治校工工作的有有力推进进，同时时在广大大师生中中形成严严谨、和和谐、健健康、人人文化的的校园气气氛，感感受到学学校管理理中既有有严谨的的制度、严严格的要要求，又又有亲情情关爱、俨俨然如家家的人文文关怀，从从而激发发广大师师生积极极主动配配合学校校管理，支支持学校校工作，关关心学校校发展，由由“精细化化”带来“高效化化”的变化化，全面面完成教教体局下达达给学校校的各类类工作目目标，推推进学校校养成教教育工作作再上台台阶，进进一步深深化素质质教育的的改革，实实现“管理出出效益、管管理出质质量”的终极极目标。三、具体内内容：1学校行行政管理理

33、：对学校发展展要出台台五年规规划和学学期计划划，从学学校的办办学方向向、办学学宗旨、办办学目标标、管理理举措等等各方面面提出严严密、细细致、具具体可行行的要求求，做到到职责明明确、制制度完善善；学校校出台的的各项具具体工作作的计划划、方案案、管理理制度等等要细致致入微，把把可能出出现的情情况及处处理办法法都考虑虑进去，经经过一定定程序的的论证、审审议之后后再予以以实施，尽尽可能减减少具体体工作中中不必要要的失误误和损失失；学校管管理人员员平时工工作要深深入一线线，坚持持“一日三三巡”，走到到师生中中去，在在检查、督督促的同同时掌握握第一手手素材，为为工作的的决策提提供依据据，实现现学校的的有序

34、运运转，同同时自己己在群众众中要起起到模范范带头作作用，要要求教职职工做到到的自己己一定率率先做到到，要多多关心群群众生活活，做教教职工的的知心朋朋友，体体现管理理的人文文化。2教育教教学管理理：（1）学校校以“养成教教育”为核心心来制订订教育教教学工作作的学期期计划和和五年规规划，使使养成教教育工作作贯穿于于学校工工作始终终。（2）在养养成教育育实施过过程中要要始终坚坚持务实实的作风风，在教教育目标标的制定定上通过过班级目目标的确确定来定定位学校校养成教教育目标标，着重重从学生生良好的的行为习习惯、生生活习惯惯、学习习习惯、品品德习惯惯的培养养入手来来提高学学生综合合素质；在教育育方法的的使

35、用上上重点围围绕行为为训练法法、榜样样示范法法、个案案研究法法、情感感熏陶法法等四种种方法来来进行探探讨，探探索星光光学校自自己的养养成教育育之路；从20016秋开开始启动动省级教教育科研研课题“感恩教教育”和 “传统文文化教育育”的课题题申报研研究，研研究课堂堂教学活活动中如如何培养养学生的的良好学学习能力力、学习习习惯、学学习品质质，实现现养成教教育课题题化、课课堂化；继续推推进创建建“书香校校园”读书活活动的深深入开展展，在全全体师生生中形成成读精品品、颂经经典的读读书热潮潮，大兴兴读书学学习之风风，增强强校园书书香人文文气息，展展现星光光学校自自身独特特的校园园文化；在养成成教育管管理

36、上讲讲究不拘拘一格、百百花齐放放，不断断推出在在实施养养成教育育工作中中典型的的班级、教教师和学学生，在在全校师师生中对对实施养养成教育育创造浓浓郁的氛氛围和统统一的认认识，促促进每一一个学生生充分、全全面、和和谐发展展。（3）严格格按新新课程标标准的的有关规规定开足足开齐各各类课程程，开足足课时，确确保学生生每天11小时课课外活动动时间的的落实，做做到班班班有特色色，人人人有特长长，促进进学生身身心全面面发展；按新课课标要求求搞好课课堂教学学“自主互学”教学模模式的研研究与探探讨，在在教师中中大兴教教研教改改之风，建建立各种种竞争机机制鼓励励青年骨骨干教师师脱颖而而出，不不断提高高课堂440

37、分钟钟教学效效率，强强化向课课堂400分钟要要质量的的意识；加强对对课堂教教学常规规的检查查与督导导，实行行一日课课间三巡巡、一周周一抽查查、一月月一普查查等常规规管理制制度，加加大对课课堂教学学事故的的督查处处理，不不断规范范学校教教学秩序序，提高高常规质质量。3教师管管理：以星光学学校教师师考评办办法为为核心内内容强化化教师职职业道德德教育，每每年进行行一次师师德考核核；加强强教师业业务培训训和专业业能力提提升，学学校在进进行常规规教师专专业素质质培训的的同时还还要投资资培养课课件制作作、网络络管理、音音乐艺术术、心理理健康教教育等方方面的特特殊人才才，优化化教师队队伍的结结构；学学校要充

38、充分发挥挥教代会会、理财财小组的的民主监监督和参参政议政政职能，坚坚持校务务公开制制度和每每学期对对干部队队伍的民民主测评评制度，在在发挥教教职工主主人翁意意识的同同时增强强干部队队伍勤政政廉政的的自觉性性。4学生管管理：鉴于我校学学生人数数不多，活活动空间间较大，学学生活动动的安全全隐患大大，我们们在学生生管理工工作中首首先要强强化的是是安全责责任意识识和教育育教学活活动中的的安全管管理。安安全教育育要深入入人心，每每学期的的开学典典礼和放放假大会会要对学学生上好好以交通通安全、防防电、防防火、防防溺水等等为主题题的安全全教育课课，开学学第一周周建立安安全教育育周制度度，平时时要结合合思想教

39、教育课、黑黑板报、手手抄报等等途径大大力开展展安全教教育活动动，坚持持每天的的教师值值日、领领导值班班制度，做做好课间间教师的的巡视、路路队护送送和领导导巡查工工作，经经常检查查学校电电路、教教学用房房、体育育器材等等设施、设设备，及及时消除除安全隐隐患，成成立学校校安全工工作预案案，把学学生的生生命安全全和身体体健康放放在第一一重要的的地位来来予以保保证；学学校德育育工作要要从学生生主动、和和谐、全全面发展展的高度度来培养养孩子们们的自主主、自立立、自强强、自护护意识，提提高学生生各方面面的能力力；要发发挥家长长学校的的教育功功能，坚坚持家校校联系制制度，定定期家访访、召开开家长会会，建立立

40、学校、家家庭、社社会三结结合的立立体育人人网络；学校教教育教学学工作要要考虑发发挥各类类课程的的教育功功能，通通过主题题班队会会、文体体活动课课、走出出校园的的社会实实践活动动、故事事会、建建设“书香校校园”读书比比赛活动动、心理理辅导课课和心理理咨询活活动、六六一、感感恩节等等大型庆庆祝活动动的开展展来培养养学生健健康的体体魄、良良好的生生活习惯惯、学习习习惯、学学习品质质、稳健健的心理理素质、远远大的理理想、正正确的人人生观以以及高尚尚的道德德品质和和浓郁的的人文精精神，为为孩子们们一生的的发展做做好奠基基。5总务管管理：总务工作要要处处树树立为学学校前勤勤服务的的观点，做做好年度度资金的

41、的收入入入帐、开开支的预预算、教教育教学学设施、设设备的采采购、登登记造册册、使用用回收、过过程管理理、各项项维修、建建设等工工作，坚坚持“开源节节流”的总务务管理宗宗旨，要要有甘为为“孺子牛牛”的精神神，工作作做到细细致入微微，服务务教学，服服务师生生。6校园文文化管理理：我校自身文文化底蕴蕴较浅薄薄，在校校园文化化建设和和管理方方面缺乏乏自己的的特色。随随着时代代的发展展，校园园文化要要不断与与时俱进进，注入入时代气气息。学学校将作作一些景景点区绿绿化美化化部署，并赋予一定定的含义义；学校校将征集集小会设设计，把把学校简简介、校校徽及其其寓意、学学校办学学宗旨、办办学理念念、校训训、校风风

42、、学风风、素质质教育目目标等反反映学校校办学思思路和发发展方向向的内容容在文化化墙上予予以展现现，赋予予文化墙墙的“说话”功能。四、工作措措施：1学校实实施精细细化管理理工作领领导小组组，成员员名单如如下：组 长：赵明武武副组长：毛毛军平 王恩恩 何何菊红 刘国国智 薛卉琴琴 成 员：全体教教职工2. 加大大宣传力力度，在在全校掀掀起实施施精细化化管理的的氛围，使使“精细化化”意识深深入人心心。3. 建立立和完善善各项工工作制度度和管理理制度，使使学校各各项工作作秩序沿沿着惯性性运转，同同时各项项工作的的管理都都能有章章可循，有有制度可可依。4根据学学区建立立的相关关考评机机制，对对照学校校给

43、各部部门下达达的管理理目标任任务，定定期进行行检查与与考核，把把各部门门工作的的业绩考考核与年年终奖惩惩挂钩，激激励学校校管理层层人员积积极工作作，教师师积极进进取，形形成工作作合力。5坚持“走出去去”与“请进来来”相结合合的原则则，让学学校领导导和老师师有机会会学习兄兄弟学校校实施精精细化管管理的有有益经验验，同时时请一些些同行来来校指导导工作，加加强交流流、互通通有无，听听取学校校教师对对学校管管理工作作的意见见和建议议，促进进我校精精细化管管理工作作上台阶阶。星光学校教教师备课课制度备好课是上上好课的的前提，是是大面积积提高教教学质量量的关键键环节，不不备课不不能上课课。一、总体备备课

44、学科起始或或学期开开学前，各各学科年年级备课课组为了了全面完完成本学学期教学学任务要要组织总总体备课课。总体体备课必必须在个个人充分分准备的的基础上上进行。 总体备课的的内容主主要是四四个“熟悉”。 1、熟悉悉教学学计划，了了解本学学科的教教学时间间安排及及在实现现培养目目标中地地位和作作用； 2、熟悉悉教学课课程标准准，明确确本学科科教学目目的任务务，教学学原则和和教学内内容编排排体系； 3、熟悉教教材，理理解教材材的内在在联系、重重点、难难点和特特点，明明确本学学期的教教学要求求；4、熟悉学学生，查查阅有关关档案材材料，了了解学生生“双基基”、能能力、学学风、学学法等方方面的情情况。 总体

45、备课的的结果是是制定出出本学期期本学科科本年级级教学工工作计划划，教学学工作计计划的内内容包括括：前学学期教与与学的情情况分析析； 本本学期教教材特点点及处理理意见； 本学学期教学学目的要要求； 教学进进度表、单单元划分分及课时时安排； 优生生与差生生的跟踪踪培养。二、课前备备课课前备课遵遵循三个个步骤（三三次备课课）： 个人备课 个人备课是是基础，要要求从以以下四个个方面进进行； （ 1 ）钻钻研课程程标准和和教材：掌握课课程标准准的要求求，明确确本章（单单元）本本节（课课）教材材在实现现整体目目标中的的地位、作作用和要要求。钻研教材，掌掌握教材材的科学学内容、思思想内容容和内在在联系，明明

46、确重点点、难点点、“双双基”和和“双力力”（能能力、智智力）培培养要求求。阅读有关参参考资料料，了解解相关的的最新科科研成果果及当地地建设实实际，加加深对教教材内容容的理解解，扩展展知识面面。 （ 2 ）深深入了解解学生：掌握教教学对象象的共性性和个性性学情（如如学习目目的、兴兴趣、基基础、难难点、疑疑点、自自学能力力等），确确定教学学内容的的多少，深深浅和进进度的快快慢，做做到有的的放矢，因因材施教教，调动动学生学学习的积积极性。 （ 3 ）确确定明确确具体的的三维教教学目标标，选择择恰当的的教学方方法和教教学手段段，精心心设计教教学过程程。 （ 4 ）补补充、删删减或改改进试验验和练习习、作业业，并自自己演作作一遍。 2 、集体体备课 集体备课必必须在个个人充分分准备的的基础上上进行。 集体备课有有学科年年级备课课组长主主持，要要求做到到“三定定”：定定时间、定定内容、定定中心发发言人。 集体备课时时间每学学科每周周不得少少于二课课时。 集体备课的的任务是是：（ 1 ）经经过充分分研究讨讨论，统统一教学学目的，统统一教学学内容和和重点，统统一考核核要求，统统一课时时安排。 （ 2 ）研研究教材材中的难难点及解解决办法法； （ 3 ）研研究教法法，主要要采取说说课形式式交流经经验； （ 4 ）选选择练习习及作业业题 在集体备课课中，要要充分发发挥“老老带新、新新促老”的的作用，