创新教育与创业基础创业培训课堂教学评价表4.docx

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创新教育与创业基础课堂教学评价表时间:年 月 日地点:授课教师职称学院授课班级课程性质口通识课 口专业基础课 专业课课堂教学质量评价工程工程内容解读标准 分值价分 评得教学态度自觉遵守教学纪律,课前准备充分15精神饱满,教态自然,语言流畅，使用普通话与规范汉字耐心讲解,关注学生课堂学习状态,有效调控教学节奏注重教书育人，关心尊重学生，传播正能量，不散布违反地基本路 线,方针政策与国家法律等不当言论教学目的教学符合教学大纲要求与实际20注重学生实践能力与创新意识地培养完成创业计划书学习内容知识准确,逻辑严密,条理清晰20知识容量合理,重点突出，难易得当,进度合理关注本学科前沿，注重理论与实训相结合,积极扩展学生视野教学方法整体设计科学,严谨,重视技能与思维训练20充分利用现代教学技术，多种教法优化组合,激发学生学习热情根据学习内容,灵活选择教学方法,并适应不同层次学生需要示范准确,规范，板书合理,启发得当,个别指导,兼顾其它教学效果学生到课率高,学习兴趣浓厚,教学秩序好25学生积极参与教学活动,理论学习与实操训练学生掌握创新教育与创业基础基本理论与实践技能，路演展示 到达预期目的综合评价得分100分课堂教学评价及建议:评价人签名:授课主要内容记录