【最新】译林牛津版三年级英语上册教学计划(及进度表).docx
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1、笄林牛津版三年公英语上册款考计划及趾淳表一、学情分析:经过两年的学习,学生已有一定的英语基础,渴望通过新学期的 学习获得更多的知识,以丰富自己的交际内容,提高交际能力。本册 教材所涉及的话题内容更丰富,涉及的词汇和日常交际用语、句型也 有所增加。教学时应注意教材前后编排的连续性,以便教学时做到有 的放矢,把新旧知识结合起来。二、教材分析:本册教科书共十二个单元和两个实践活动,每单元各由七个板块 组成;这些板块既相对独立、有所侧重,又紧密联系、相互呼应,教 学中根据学生的实际情况将各个板块有机结合、合理安排,使他们相 互渗透、融会贯通。Story time是情景对话板块。该板块通过情景对 话,着
2、重训练学生的听说技能,以提高会话能力,同时还呈现新的词 汇和句型。Fun time和Cartoon time是每个单元的教学重点,一般都 要求四会掌握。这两板块句型都放在情景之中教学。这样做,一能激发学生的求知欲;二能帮助学生理解句型的意思, 了解句型使用的场合;三能防止操练时是枯燥乏味。句型操练时教师 还要注意训练的广度和密度,要让尽可能多的学生有训练的机会。Letter time板块的任务是让学生掌握26个字母。这个活动要求较高,难度却不是很大。学生有了一二年级的学习基础,教师在教学 时要根据“由易到难,循序渐进”的原那么,让学生在熟练地读和说的 基础上,掌握字母的书写。Song time
3、具有游戏和歌舞学习性质的活动板块。本册教科书共 安排了四首歌曲和四首歌谣。教英语歌曲和歌谣不仅有利于激发学生 的学习兴趣,培养他们的节奏感,还有利于提高其人文素养。这个板 块提供的饶有趣味的歌曲和诗歌有助于学生在唱中学,诵读中学习, 对于激发学生的学习兴趣,提高学生运用语言的能力,开展学生的智 力都有作用。Checking time/Ticking time是检测和评价环节。学生通过checking time的检测,并能通过ticking time对自己的自评,总结单元学习掌 握的情况。通过这样的自评环节,让学生获取成功感,激发学习的自 主性和能动性。两个实践活动My family and f
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