《美丽的海滨》曲线工具的使用(说课稿).doc
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1、美丽的海滨曲线工具的使用(说课稿) 一、说教材 1、说教学内容及教学作用地位 美丽的海滨选自海南出版社出版的小学版信息技术教材第三册第五课的内容,教学对象是小学五年级的学生。本节课是在学生初步掌握信息技术的基本知识和操作技能的基础,对画图知识作铺垫的延伸,从而能够让学生熟练掌握画图工具结合思维创作。尤其是学生在学习了新的一种绘图工具的基本操作要领之后,学习兴趣更是被大大激发,学习热情也空前高涨,表现欲望极其强烈。新的教育理念告诉我们,学生的需要就是我们教学的动力。基于此点,我设计了这一课时,目的在于进一步让学生掌握另一种绘图工具的使用,同时培养学生用自己已掌握的电脑操作创造更多美丽的图案,充分
2、发挥学生的思维想象力,给生活中的大自然景色创造美。 2、说教学目标 本节内容侧重于学生的实践能力的锻炼,为使学生有效将理论知识联系于实践,更好地完成学习任务,根据本人对教学内容的理解、分析,并结合学生的实际情况,制定如下教学目标: 知识与技能: (1)复习巩固铅笔工具、填充工具、椭圆工具的使用方法。 (2)能利用保存的图片设置墙纸。 (3)让学生学会使用曲线工具。 过程与方法: 学生通过学一学、想一想、画一画掌握画曲线的方法,及画太阳伞。给予学生亲身实践操作,从实践中学会调整线段弯曲,从而突破教学难点,最终实现“做中学,学中做”的目标。 情感、态度、价值观: 培养学生的审美意识,知识迁移能力、
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