幼儿园儿童元宵节教案范文大全.docx

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1、幼儿园儿童元宵节教案范文大全教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的支配，教 学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学 步骤教学环节的时间安排等等，都要经过周密考虑，细心设计而确定 下来，表达着很强的方案性。下面是我为大家收集了元宵节花灯教案, 盼望你们能喜爱。幼儿园元宵节花灯教案优秀范文一活动目的：L让幼儿在活动中相互沟通，体验元宵节的民俗风情，感受生活 的美。2.引导幼儿学习运用重叠折剪的技能制作花灯。活动预备：1 .师生共同收集各种花灯。2 .手工幼儿用书、剪刀、胶水、针、线、花灯范例。教学流程：一、以元宵闹花灯为题，引导幼儿相互观赏同伴的花灯。师：你喜爱哪一

2、盏花灯？为什么?（让幼儿相互沟通感受）二、老师出示范例，引导幼儿观看，激发幼儿制作花灯的爱好。组织幼儿争论：你想怎么制作花灯?（鼓舞幼儿大胆争论、沟通, 并说一说自己想出的制作花灯的方法）三、老师讲解制作花灯的步骤。老师按范例讲解制作花灯的步骤，重点强调沿虚线折时要用手将 折痕按平，沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。四、交代要求。1 .折时要对齐、按平。2 .留意使用剪刀的平安。五、幼儿制作，老师指导。1 .老师全面巡察幼儿的制作状况。2 .关心力量较弱的幼儿完成作品，着重关心他们沿虚线剪制时几 层纸张要捏紧。（指导并观看幼儿重叠折剪的方法，准时关心有困难 的幼儿）3 .提示幼儿折时要对齐、按平，并

3、留意使用剪刀的平安。4 .将幼儿制作的花灯悬挂起来。六、幼儿相互观赏、评价，结束。1.幼儿观赏同伴制作的花灯，感受胜利的喜悦和生活的美。2.组织幼儿评价同伴的作品，老师围绕重叠折剪的技能进行小结、 评价，结束。幼儿园元宵节花灯教案优秀范文二幼儿园小班元宵节教案【二】【活动目的】1、初步了解元宵节的民风民俗。2、观赏花灯，感受花灯的美。3、情愿参与活动，感受节日的欢乐。【活动预备】阅历预备：请家长关心幼儿丰富元宵节的相关学问。物质预备：有关元宵节的由来及只要活动的课件，谜语假设干。环境预备：收集各种花灯，布置灯展。【活动过程】1、结合课件讲解元宵节的由来和只要活动。2、引导幼儿参观灯展，说一说：

4、最喜爱那盏花灯?为什么？花灯 美在哪儿？3、观赏儿歌做彩灯，闹元宵4、猜灯谜。出示事先预备好的谜面贴在花灯上，老师读谜面，幼儿来猜。幼儿园元宵节花灯教案优秀范文三第一课时一、谈话。师：你们在灯展上都看到那些灯?说说你最喜爱的等什么样子。（鼓舞同学大胆表达自己的见解，并学习有条理地说清自己的观 看所得。）师：我们来看看别的小伴侣看到了哪些花灯。二、初读课文，识字。出示课文，鼓舞同学自己读一读，说说自己是怎么读下来的。（表 扬预习得好的同学，提倡预习的好习惯。）2小组合作识字。强调方法：把自己不熟悉的字圈出来，请教同学; 同学相互考一考。小组长用卡片让本组人抢读。留意关心认字慢的同 学，共同进步。

5、3老师检查：快速强读;开火车轮读;组成词语认读。挑局部鼓舞同 学组词：灯、夜、街、金、奇、花。4再读两遍课文，看看是不是更流利了，争取不看拼音读。三、学习课文1读课文的时候，你似乎看到了什么？（说说对课文的整体印象）体会 人欢腾的喧闹场景。2你最喜爱什么灯?（质疑，争论不理解的地方。比方：吐泡泡猫 追鼠等，尽量让同学通过争论理解花灯造型的逼真、好玩。理解奇 异一词。）3试补充句子（）真奇异！这个（）真好吃，我觉得04这个0(),我觉得()。4竞赛朗读，读出兴奋的语气。四、作业：这个小伴侣把自己看到的花灯写得这么生动，还表达了自己的愿 望。我们也看到了许多花灯，能不能敢不敢也编一首诗，把你们看到 的说出来啊?(鼓舞同学写元宵灯展上所见所闻)其次课时一、复习：读课文，试着背诵。二、沟通自己的诗歌。三、指导同学学习书写生字。幼儿园儿童元宵节教案范文大全