新人教版小学一年级上册品德与生活教案 全册.doc

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1、新人教版小学一年级上册品德与生活教案 全册 第一单元 我上学了 第一课 我背上了新书包教学目标：1、能在老师的帮助下，与同学分享自己的感受。2、体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的喜悦。3、表现对小学生生活的美好憧憬。教学重点和难点：现在和以前不一样了，都有什么变化，这是本文重点。 想想自己的愿望并画出来是课文的难点。课前准备：学生课前准备：准备一张自己在幼儿园时的活动照片；彩笔；画纸；书包文具。教学器材：欢送新同学图片 放大的课程表教学课件：电脑教学过程：一、导入 录音：开学了，我们背着书包走进了学校，和我们一样，小兔贝贝也和我们一样高快乐兴地来到学校了，电脑动画一只小白兔背着书包

2、，一蹦一跳的跑出来向大家招手。教师：听，小兔贝贝和我们说话了： 电脑录音嘿！同学们，你们好！我是小兔贝贝:现在我是一年级的小学生了，我的心里特别快乐，你们呢？教师：同学们也是一年级的学生了，还记得开学第一天的情景吗？观看新生入学的录像开学第一天，是谁把你送到学校的？当时你是什么心情？爸爸妈妈或家里的其他人对你说了什么？学校的大哥哥大姐姐是怎样欢送你的？小组间说一说。请同学汇报自己第一天上学的情况。 看看现在自己都拥有些什么？比比现在的生活和以前有什么不同？自己的用品与以前有什么不同？同桌互相展示自己的照片，看看现在的自己和以前有什么变化？小组间互相交流，请同学到前边汇报 汇报时要把他的照片放在

3、实物投影上放大展示给全班。 工人做工，农民种田，解放军保卫祖国。我们一起去看一看他们的工作。 放录像，解放军边防站岗，工厂工人做工，农民种田录像。 我们是小学生，我们的工作是什么呢？ 我们来到新学校，有了新生活，那你对未来的学习与生活有什么想法？小组间互相交流然后把未来自己的形象画出来。画完之后，全班互相展示。选出好的作品到前边展示并贴在展板上。 让我们以我们都喜欢的歌曲来结束我们的第一节课。播放?上学歌? 同学们跟着学唱。 小结：你们喜欢上学吗？请把学校里的事情讲给爸爸妈妈听。 第二课 校园铃声教学目标：1、知道下课铃声响了以后该做些什么。2、能合理安排课间活动内容，知道课间该做哪些有益的活

4、动。3、初步懂得遵守学校生活的规那么与纪律的重要性，形成规那么意识。教学重点和难点：规那么意识。课前准备：1、学生课前准备：提前让学生找一找、看一看课间高年级的哥哥、姐姐们在做什么。2、教师课前准备：多媒体器材、课间不同安排的图片、奖章、毽子、跳绳、皮球。教学过程：一、由小兔贝贝引出：下瘟逑炝艘院螅茸鍪裁矗亢笞鍪裁矗?出示课间不同活动的课件和图片，小组讨论、汇报结果。 除了这四种还会做哪些活动？ 老师小结：下课后不管先做什么，只要将时间安排好，把该做的事情都做了就行了。但不要等到快上课时才想起来上厕所。二、由小兔贝贝喜欢课间活动，利用课间活动的录像和课前让大家在找一找、看一看的结果，进行讨论：

5、课间活动时应该注意些什么？ 你认为什么样的课间好？ 引导学生得到：课间活动活动要守秩序！三、利用课件向大家推荐各种有意的游戏和活动。 在推荐活动游戏的同时，让学生进行游戏活动的体验。四、在?哦，十分钟?的音乐伴奏和相应课件的播放下，几个学生在前进行活动，其他同学拍手进行附和。 老师总结：真心希望大家能拥有一个愉快的课间十分钟！让我们共同期待那愉快的十分钟吧！老师带着学生在音乐的伴奏下做“开火车的游戏，将学生带出教室参加课间活动的队伍中。 第三课 新朋友 新伙伴教学目标：1、熟悉老师和同学。2、学习人际交往的根本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。3、表现对老师与同学的喜爱，锻炼口头表达和情感表

6、达能力。教学重点和难点：与人交际的根本技能以及自我介绍时的口头表达能力。课前准备：学生准备：1、学生在家中由父母指导自己制作“小名片 ，将姓名、住址、 、爱好等写在上面，可以用笔画，也可以用电脑制作，但是前提是必须自己亲手制作。2、在家中准备自己的特长和爱好，上课时进行展示。3、自己制作的作品。4、准备上课自我介绍的内容。教学器材：录音机、实物投影机， 、 ?找朋友?我们都是好朋友?等歌曲。教学过程：一、导入： 用小兔贝贝为主题人物放投影，背景音乐为?你的名字叫什么? ，学生根据音乐演唱歌曲并按歌曲内容说出自己的名字，进行边表演边唱。二、熟悉本校的老师。 播放投影片，让学生说出每一张投影片中的

7、老师的姓氏以及所任学科，学生不知道的老师介绍。三、做?找朋友?的游戏。1、任课老师做自我介绍。用自己的照片并进行才艺展示。2、由老师第一个进行“找朋友，找到的“朋友再进行自我介绍和自我展示。依次往下顺延。 老师颁发“小兔贝贝奖章，引导其他同学也应给展示的同学一些鼓励，表示对他人的尊重。3、学生单独做自我介绍。 如果每个学生都做介绍，一节课的时间肯定不够用，可以用其他时间再进行介绍。四、最后用?我们都是好朋友?作为本节课的结束。 在音乐的伴奏下，学生交换自己制作的“小名片，而后，教师在音乐的伴奏下进行总结，大家同唱歌曲结束本节课的内容。 第四课 平安回家教学目标：1、学习有关的交通标志和交通规那

8、么。2、了解不遵守交通规那么会造成交通事故，注意交通平安的重要，愿意遵守交通规那么。教学重点：知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。学习一些提防坏人、不上当受骗的方法。让学生知道有关的交通标志和交通规那么。教学难点：憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。使学生懂得不遵守交通规那么会造成交通事故，给自己带来痛苦，给别人带来麻烦。教学准备：教学课件及图片。教学过程：一、引入新课1、教师播放：放学铃声。2、谈话：放学铃声响了，你该做什么呢？3、学生讨论问题。不要求答复4、揭示课题：平安回家二、学习新课一、放学检查1、谈话：刚刚，小朋友们讨论了放学铃声响了后应该做什么？现在，请几位小朋友勇敢地举手来说一说。2、

9、学生答复以下问题。3、教师小结：放学铃声响了之后，首先应整理书包，把回家的东西带全，别把东西落下了。养成整理东西的好习惯。二、防止上当1、播放视频防止上当2、问：假设你也遇到同录像上的小朋友相同的情况，你会怎么办？3、学生答复。4、播放动画。问：你认为这位小朋友做得对吗？5、教师小结：我们不要轻信陌生人的话；不要贪小廉价，不吃陌生人的东西；不要跟陌生人走。三、交通平安1、江、河、湖边的平安1、播放儿歌：一只小青蛙呀！河边跳呀跳。小强看见它，飞快往边儿跑。小朋友们齐声叫：小心！危险！小强真听话，赶快停住脚。2、问：哪些小朋友回家途中要经过江河、湖、塘边的？3、讲述：回家经过江河、湖、塘边的同学，

10、特别要注意平安，不要在江河、湖、塘边上玩，做游戏，不要私自下江河、湖、塘游泳。2、公路上的平安1、谈话：小朋友们，你们上学是不是要经过一些街道或公路？那你们有没有注意到，在这些地方，经常可以看到一些交通标志和设施。你们认识这些交通标志和设施吗？它们都是什么用途？下面，我们就来看一看。2、认识交通标志和设施，并说说它们的用处。 人行道：供行人行走。人行横道：供行人穿过马路。 护栏：保护行人的平安。 机动车道：机动车行驶的道路。 红绿灯：红灯停、绿灯走，黄灯表示车辆减速慢行。 铁路道口：表示前面有火车通过。提醒行人和车辆注意火车。 过街天桥：行人穿过马路。 地铁站口：地以下车的进出口3、教师小结：

11、刚刚，我们认识了这么多的交通标志和设施，它们呀，都是在保护我们不受到伤害，提醒我们要注意交通平安，把交通平安记在心中。但是，在现实生活中，有些人却不把交通平安记在心中，从而发生了意想不到的后果！4、联系生活进行活动。 演一演：用准备好的交通标志图片创设情境，让学生在模拟环境下边演边说交通规那么。 注意交通平安对自己、对别人有这么大的好处！那么注意交通平安又应该怎样做呢？老师来考考你们！看看哪位同学最聪明！过程：师：行人横过马路应该怎么走？生：横过马路时走人行横道、过街天桥、地下通道。师：行人在街上走路应在哪儿走？没有人行道应该靠哪一边走？生：上街走人行道，没有人行道靠右边走。师：注意交通平安的

12、具体行为就是遵守交通规那么。你还知道哪些交通规那么？学生答复。小结：同学们知道的真多！看来我们真能做到自我保护，把交通平安记在心中！三、稳固1、判断以下行为是否正确。播放课件2、师生齐唱儿歌： 交通平安记心中小朋友呀要知道，走路要走人行道。红灯停来绿灯行，穿过马路走“横道 。不翻护栏不猛跑，扒车拦车可不要。交通规那么记得牢，自我保护要做到。3、教师总结：今天我们学习了在回家途中可能遇到的一些事情，要防止上当受骗，要注意交通平安等，我希望每位小朋友都要增强自我保护意识，注意平安。 第二单元 祖国妈妈，我爱您 第五课 我们的国庆节教学目标：1、感受人们欢度国庆的喜悦之情。2、用自己的方式唱跳写画表

13、达对祖国妈妈的热爱。3、知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。教学重点难点：知道我国的国名及国庆日。为自己是中国人而自豪。课前准备：1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。2、开国大典的录像资料。3、有关中国人民庆祝国庆的录相片。课时安排：两课时第一课时一、谈话引入课题1、提问：你们喜欢过生日吗？为什么？自己的生日是哪一天？你知道爸爸、妈妈的生日是哪一天吗？2、教师引导：我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日，这节课我们就来了解一下有关祖国妈妈生日的事情。 老师板书课题：我们的国庆节二、介绍祖国及国庆节的由来1、教师介绍：祖国就是自己的国家，每个人

14、都出生在一个国家里，而且他的祖祖辈辈都可能生活在这个国家。这个国家就是他的祖国。我们生长的这片土地养育了我们，就像我们的妈妈养育我们一样，所以，我们就亲切地称祖国为妈妈。2、祖国妈妈的生日是哪一天呢？ 指导学生观看开国大典的录像，说明：我们的祖国妈妈名叫中华人民共和国，她是在诞生的，从此，就成为她的生日，我们称之为国庆节。三、庆祝国庆节1、小朋友的爸爸、妈妈给小朋友过生日，是因为他们非常爱小朋友。祖国妈妈的儿女们也非常爱自己的祖国妈妈，所以，每到国庆节这一天也会给祖国妈妈过生日的，他们是怎样为祖国妈妈过生日的？2、以小组形式展示课前调查的图片、照片等资料，分别介绍不同地方的人们是如何庆祝国庆的

15、。3、观看十一庆典的录像。讨论：为什么大家会热烈庆祝这个日子？ 简单举例建国五十年来所取得的重大成就，使学生们深深感受到中国人民的伟大，为自己是中国人而感到自豪。四、小结：我们都热爱自己的妈妈，大家用各种各样的形式，庆祝祖国妈妈的生日，以此表达自己对祖国妈妈的热爱。我们小朋友用什么方式庆祝祖国妈妈的生日？今天，我们都回家好好想一想，下节课我们一起来做一做。 第二课时一、谈话： 我们的祖国妈妈非常伟大，全国各族儿女用各种方式庆祝祖国妈妈的生日，我们可以用什么形式庆祝祖国妈妈的生日？二、我们为祖国妈妈祝贺生日1、想一想：国庆节时人们都用什么方式来为祖国妈妈庆祝生日？2、说一说：你想用什么方式庆祝祖

16、国妈妈的生日？3、根据学生的特长，以小组为单位用各种形式庆祝祖国妈妈的生日。例如：做手工，画画，唱歌跳舞，诗朗诵，写书法作品等。4、分组来展示各组三、小结： 在祖国妈妈生日这一天我们要表达对妈妈的爱，更重要的是要在平时努力学习，做个对祖国有用的好孩子，这是对祖国妈妈最好的报答。 第六课 祖国妈妈在我心中教学目标：1、认识国旗、国徽、国歌，知道国旗、国徽出现的一些场合。2、体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。3、知道关于祖国的一些常识，如首都、天安门广场等。教学重点：认识国旗、国徽，体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。教学难点：激发学生热爱祖国之情。活动准备：1、教师准备升国旗、奏国歌的音像资料；准

17、备几个爱旗护旗的小故事。2、学生调查：生活中哪些地方可以见到国旗和国徽。收集有国旗、国徽的资料。课时安排：两课时 第一课时一、找一找、认一认1、出示祖国的幅员，提问：这是什么图？ 这是我们祖国的幅员，我们祖国叫中华人民共和国。2、 找一找，指一指：我们祖国的国旗是什么？国徽是什么？首都在哪里？3、找到了，认对了，把相应的序号填在课本中。4、说说其他几个图上画的是什么？二、升旗活动1、放学校升旗时的录像，提问：升旗时我们是怎样做的？同学看录像谁做的对，谁做的不对？2、升旗时应怎样做？三、教唱儿歌：1、 五星红旗真美丽， 全国人民热爱你。 升旗国时要敬礼， 唱国歌时要肃立。2、 国旗国旗真美丽，五

18、颗星星在一起， 一颗大来四颗小，金光闪闪照大地。 国旗国旗真美丽，小学生们热爱你， 升旗国时要立正，我们向你敬个礼。3、具体指导学生升旗时要有的标准姿势目视国旗、立正、敬礼，让学生明白标准的姿势表达着我们对国旗的尊敬。4、小结：升旗时要态度严肃、认真，立正站好，眼睛看着国旗升起，这叫行注目礼。我们一年级小朋友还没有戴上红领巾，我们就可以行注目礼。四、模拟升旗活动。五、讲几那么爱旗护旗的小故事，激发儿童对国旗的保护和敬仰。 故事?五星红旗少先队员向您敬礼?他留下热爱五星红旗的一颗童心?。六、老师小结：同学们非常严肃认真，行注目礼，唱国歌声音洪亮，充分表达了我们爱国旗的情感。 第二课时一、观察升国

19、旗的主要场所1、师：你们在哪些地方能看到我国的国旗？2、小结：在学校的操场上、天安门广场、国家机关、轮船、飞机、火箭、边防哨所、我国驻外大使馆等，都能看到我国的国旗。每逢重大节日，家家户户都挂起国旗。从第一面五星红旗升起以后，国内外很多地方都可以看到我国的五星红旗高高飘扬。3、出示图片：天安门广场升旗仪式。 师：每天按照太阳升起的时间，武警战士在天安门广场升起鲜艳的五星红旗。4、出示图片：国际比赛领奖台上升起五星红旗。5、小结：作为中国人，我们会感到无比的冲动、荣耀和自豪。同学们盼望着自己快快长大，和这些运发动一样为国争光。6、出示图片：火箭上的国旗；边防哨所有国旗。7、小结：五星红旗高高飘扬

20、在边防哨所，说明这里是我们中国的领土，是神圣不可侵犯的。解放军叔叔日夜守卫在祖国的边疆，护卫着国旗，保卫祖国。二、认识国徽1、出示国徽图案：国徽上有什么图案？2、出示图片：界碑上的国徽3、师：你们还在哪些地方看到过国徽呢？三、小结：通过今天的学习，我们认识了国旗、国徽，知道了国旗、国徽、国歌是代表国家的，热爱祖国就要热爱国旗，爱国旗是热爱祖国的表现。 第三单元 我的一天 第七课 和钟姐姐交朋友教学目标：1、使学生了解按时起居、按时上学的意义。2、使学生懂得按时上学是遵守学校常规的表现。3、养成按时作息、守时不拖拉的生活习惯。4、教育学生要珍惜时间。教学重点和难点：1、使学生结合自己的实际体验，

21、懂得按时作息的重要意义。2、在规律的生活中养成良好的生活习惯。教学用具：课件、头饰、卡通闹钟、图表课前准备：1、学生课前准备：学生注意观察钟表。了解自己的生活习惯、规律。2、教学器材：钟表头饰、4050 个手动卡通小闹钟、4050 张 43 页的图表。3、教学课件：教学光盘教学过程：一、引入：1、屏幕出示谜语：一座小小机器房，不分日夜工作忙。态度认真又负责，时间观念比人强。 师念生猜。2、背景音乐响起钟表嘀嗒声，教师戴上钟表头饰。我是你们的钟姐姐，我很想认识你们，你们愿意跟我交朋友吗？那请你说说为什么愿意跟我交朋友。3、我想看看你们是不是真的认识我，我出道题来考考你们行吗？现在是几点，我的长胳

22、膊、短胳膊各应指向哪？ 学生拨手中的钟，教师听学生发言后拨道具钟。二、新授：1、导入：我认识一个小朋友叫明明，我每天和他在一起。屏幕出示 40、41 页的五幅图，你从中发现了什么问题？追问：明明这样会有什么后果？2、小组讨论：我想请你们帮一个忙行吗？如果你是钟姐姐，你会对明明说什么？3、全班汇报：小组逐幅表演，并说明为什么你会这么说？想不想听听钟姐姐是怎么说的。屏幕演示钟姐姐是怎么对明明说的。你认为明明该怎样做？4、师：谢谢你们！明明接受了大家的建议。你们想看看他现在怎么样了吗？屏幕演示。三、稳固：说说你自己1、明明现在进步了，那么生活中的你是怎么做的？ 出示几种情境。1经常被妈妈叫起，仍感到

23、困倦；2上学路上看小摊，不抓紧时间；3经常能早睡早起，起床迅速、轻松。2、说说自己为什么会这样？这样有什么后果，以后想怎么做？ 师：红红也是一年级的小学生，屏幕出示 40 页两幅图，请你看看她这样做会怎么样？你想给她哪些建议。3、小结：为了保证充足的睡眠和按时上课，就要养成早睡早起的好习惯。不规律的生活可能会对别人造成干扰，也会对自己的生活习惯及人格开展不利。四、课外延伸：1、小组交流你是怎样和钟姐姐交朋友的？拨钟表，说你在什么时间做了什么事？2、谁愿意告诉在场的老屯闶窃跹椭咏憬憬慌笥训模?、拍手传唱儿歌，屏幕出示： 闹钟把我叫，天天起得早。路上不贪玩，上学不迟到。 晚上早上床，休息睡好觉。守

24、时不拖延，作息习惯好。五、小结：1 时间过得真快， 钟姐姐真不舍得和大家分手。我想让时间回到咱们上课前行吗？2 时间对我们每个人都是公平的，时间不能倒流。因此我们要珍惜时间！你能说说怎样珍惜时间或珍惜时间的语句吗？3 屏幕出示相关带拼音的语句，指名带读。4 评议班上守时守纪的标兵并说明理由。六、作业：每人手中有一个卡片，你能看明白上面的内容么？请你把它贴在写字台前，每天你做到了哪项，就在哪个格中奖励自己一小星星。下个星期你画一个表格来提醒自己，一直坚持到期末，跟钟姐姐比比谁的红星多，好吗？ 第八课 我很整洁教学目标：1、体会仪表整洁在与人交往中的重要性。2、能保持手、脸、牙、头发等身体各部位的

25、整洁。3、懂得自己能做的事情自己做，做事认真，不敷衍。教学重点：教会学生清洁手、脸、牙、头发等身体各部位的方式方法。教学难点：教会学生积极参加各项活动，并在活动后及时整理自己，保持整洁。学生课前准备：课前通知愿意为大家示范的孩子自带洗漱用具，教师也可以略准备。学生课前采访自己的爸爸、妈妈怎样保持清洁？教学过程：1、播放 VCD?花仙子? ，请学生看一看，比一比，VCD 里的儿童整洁吗？自己整洁吗？仔细观察头发、牙齿、脸、衣服、鞋等是否干净整齐。 学生看到 VCD 里整洁儿童的形象，健康、活泼、积极向上。再相互讨论评价一下自己今天看起来整洁吗？从哪儿看出整洁还是不整洁的？从而看出整洁要看头发、牙

26、齿、脸、衣服、鞋等是否整齐、干净。2、怎样保持整洁的外表呢？ 说一说、做一做，学生边汇报边演示，教师边演示教材5 页所示图画，教育学生要做个整洁的孩子，就要每天做到刷牙、洗脸、洗手、洗脚、衣着整洁。经常做到理发、洗澡、换衣服、洗头等。1学生一边随着?刷牙歌?的歌词要求作出刷牙的动作、技巧要领，一边欣赏动听的音乐。 全体学生参与此活动。2学生一边听?洗手歌?的歌词要求作出洗手的动作、技巧要领，一边欣赏动听的音乐。体验洗手的快乐。全体学生参与此活动。 请几名学生到前面带着其他学生做。3播放?洗澡歌?，学生边做动作边唱歌！3、游戏：爱牙乐园，寻找健康的牙齿。 播放课件。出示“爱牙乐园里的健康牙齿及使

27、牙齿健康的牙刷、牙膏、牙线、牙医等图案，使学生在游戏中体验到保护牙齿需刷牙的道理。4、提问：游戏或运动后把自己的手弄脏了怎么办呢？ 及时洗手，不让细菌在手上过长时间的停留。随时随地保持清洁才能保持身体健康，也才能处处受欢送。5、活动：你想把整洁儿童花送给谁？ 意在告诉学生只有整洁的儿童才会受到大家的喜爱。6、教学生卫生三部曲播放磁带?梦境大审判?小胖让学生听故事，提问：卫生三部曲是什么？ 劝诫学生不要像故事中的小胖一样。要学习整洁的孩子，做到 “ 常常洗手、天天洗澡、处处清扫、洗手洗澡要用有除菌效果的香皂！即“卫生三部曲。7、夸夸班里的整洁儿童，发奖章！ 总结：爱整洁的人是受欢送的人！ 第九课 我会好好地吃教学目标：1、初步了解有关饮食健康的常识。2、逐步养成良好的饮食习惯：三餐定时、不挑食不偏食、多喝水少喝饮料、吃零食要有节制。吃饭时要讲卫生、不浪费，排队时要互相谦让。3、自己能学会营洳汀?、小组合作要.