深圳版综合实践活动指引三年级 第一单元 课文中的秋天教案.docx

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1、综合实践活动三年级第一单元课文中的秋天教学设计课题课文中的秋天单元第一单元综合实践活动指引年级3年级学习目标1 .品味课文中的描写秋天的诗文，说说从课文中看到的秋天景色，并用彩笔并用彩笔画 出来。2 .感悟生活中的秋天和课文中描写的秋天有什么不同。3 .灵活运用色彩描绘秋天的主色调重点品味课文中的描写秋天的诗文，说说从课文中看到的秋天景色，并用彩笔并用彩笔画出 来。难点感悟生活中的秋天和课文中描写的秋天有什么不同教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们，说一说你学过哪些描写秋天的诗文？秋天是成熟的季节，是收获的季节。今天。我 们一起学习课文中的秋天感受看到的秋天与课 文中描写的秋

2、天是否相同。出示课题。说一说引导学生回顾 描写秋天的诗文 引入本节教学主 题讲授新课铺秋的曲 课文活动 欣赏艮 满金（ 声音舌动2 欠赏有 秋日才 中所才1诵一诵所卖山行赠刘景戈 巴掌的水泥道秋/ ;学生大声朗读课文。画一画关秋天的音乐：歌曲 知吾说一说，音乐带经 苗写的秋天的色彩。二夜书所见:的雨听听，秋天到、钢琴:们的感受，画出读一读，品味 课文中描写的 秋天。欣赏歌曲秋 天到、钢琴 曲秋日私语在欣赏、阅读 中，感受秋天美 景和丰收的场 景。欣赏有关秋天的 音乐，引导学生 说一说，音乐带 给们的感受LU .到1手到了秋天这个成熟的季节，III号1放血 秋天到：似乎差葡萄、苹果、橘子诱人的景

3、象。秋日私语：优美的旋律，悠扬的琴声，使 人们在不知不觉中进入了秋的世界，仿佛置身于秋 日午后的微风中，令人陶醉。活动3写一写，画一画1）说一说你在深圳看到的秋天和课文中描写 的秋天有什么不同。不同之处：学生1:课文中的秋天黄叶纷飞。深圳的秋天树叶是温情的绿色。学生2：课文中的秋风萧瑟。而深圳的秋天是 微风徐徐。学生3：课文中的秋天是清凉还含有点寒意， 而深圳的秋天暖和有时还一点炎热的感觉。学生4：课文中秋天是丰收的季节，碧空万里， 而深圳的秋天有时连雨绵绵，感觉好像生活在一个 水的世界，潮潮的，全身感觉湿湿的，有时烈日炎 炎，只是阳光稍微慈善了一点罢了。2）画一画课文中秋天的主色调用一个词来形容：深圳秋天的主色调用一个词来形容：学生思考、交流、回答。说一说，写一写画一画通过比照了解在 深圳看到的秋天 和课文中描写的 秋天的不同。引导学生用 色彩描绘秋天的 主色调课堂练习小作文：写一写你看到深圳的秋天。课堂小结本节课我们在朗诵、欣赏、品析有秋的课文、音乐，在课文中和实际生活中我们感受到了秋天的不同。板书课文中秋天朗诵欣赏品析深圳的秋与课文中的秋的不同