小学美术 岭南版 四年级《千姿百态的树》教学设计.docx
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第13课千姿百态的树教学目标：L知识与技能：感受树木的千姿白态。学习用 中国画写意技法表现树木或树林。2 .过程与方法：在欣赏与记忆中，激发表现情 感。在临摹与体验中，了解树与树林的画法。 自主学习、构思、大胆表现。3 .情感：喜欢画树：激发保护树木，保护环境 的情感。教学重点：学习用中国画技法表现树木或树林。 教学难点：能运用中国画写意技法表现有特色的 树或树林。教学过程：（一）课堂导入：1 .创设情境：从多媒体课件中欣赏千姿百态的 树。让学生视觉上体验树木或树林。2 .具体举例说明讲解熟悉的树木特色、特点。（二）教授新课：1 你还认识什么样的树呢？ 引导学生回忆生活中的树木2 ,树有什么样的作用？引导学生总结归纳树在生活中的作用，要保护 树木。3 .树的特点是什么？由哪几局部组成？ 总结归纳树木的组成局部。4 .欣赏学习大师作品，在大师作品中汲取灵感 （三）技法讲解.树的姿态前后穿插1 .干湿浓淡.点叶法和夹叶法的用法。（四）实践练习.在千姿百态的树中，至少选择一种树作为参 考，完整地画完一棵树，或者一片树林。1 .熟悉了解国画材料的特性，运用不同画树的技 法。2 .注意树的姿态，和树的墨色变化（干湿浓淡） 学生作业，教师巡视的过程中发现学生存在的共 性问题，及时进行讲评。
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