三年级数学下册 计算简单的经过时间教案 人教新课标版.doc
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1、计算简单的经过时间教学目标:1. 知识目标:初步学会计算一日内经过的时间。2. 能力目标:能够认识时间与时刻的区别。3. 情感目标:体会生活中处处有数学。教学重、难点:1. 区别时间与时刻。2. 计算一日以内经过的时间。教具、学具:投影仪、钟表。教学过程:一、创设情境、生成问题1. 用24时计时法表示下面的时刻。晚上10时是 时 中午12时是 时下午4时是 时 上午9时是 时2、创设情境。1) 同学们外出旅游时都乘坐什么交通工具?2) 投影出示一张从北京到石家庄的火车票。3) 观察火车票上的时间,你发现了什么?下午2时40分从北京坐火车,17时45分到达石家庄4) 根据你所了解的信息你能提出什
2、么数学问题?生:做火车从北京到石家庄要用多长时间?板书师:这个问题怎么解决呢?这就是这节课我们要学习的计算简单的经过时间板书:计算简单的经过时间二、探索交流、解决问题1. 理解时间和时刻的意义。1画一条线段图。 ? 13 14 15 16 17 18 19 20 开车时刻 到达时间2出示钟表,观察钟面和线段图。3师:2时40分,17时45分是时间还是时刻?时刻(4说明:时刻一般用“几时几分表示,就是平时所说的“几点几分,但书写时应写“时,下午2时40分到17时45分中间经过的一段表示的是行驶的时间,一般用“几小时几分表示。2. 学习简单的时间计算。1学生讨论。2汇报:你是怎么计算的?生1:通过
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