2022学校物理教研组工作计划范本.doc

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1、2022学校物理教研组工作方案范本2022学校物理教研组的工作方案范文物理教研组工作的总体要求是:认真执行学校和教研组教学方案，继续开展对新课程新教材的研究，把课程改革作为教研工作的中心。下面是WTT整理的关于学校物理教研组的工作方案，。教研组工作方案本学期教研组主要作好以下几个方面的工作:一、指导思想:面向全体学生，以学生开展为本，注重教与学方式转变、创新和理论潜力的培养，大面积进步教学质量。贯彻执行标准、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神，加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资力量、全面进步施行素质教育程度，整体进步教学质量和程度。二、工作目的:20_20_学年度下学期物理教研组的工作

2、，将以进步课堂效率为工作方向，以讨论学生的理论潜力和创新意识的培养为工作重点，以大力进步全组老师队伍的整体素质为工作目的，结合学科特点，构成教学特色，进步课堂教学效益。全面开展新课程标准和教材的学习及课程施行试验，力争使新课程改革的理念和要求能在课堂教学中落到实处。三、主要工作:(一)理论学习，进步理论程度:1、20_20_学年度下学期继续要求和组织全组老师学习教育教学理论，群众学习和自学相结合，并定期做好学习心得进展交流，透过理论学习，树立正确的思想观念，亲密联络教学实际，透过理论的运用，增强主体意识和创新精神，实在解决学科教学中存在的主要问题，进步老师的教育理论素质。2、组织高三年全体物理

3、老师研究20_年高考要求，学习高考考试说明，明确高考方向，在强化学科根底知识、根本技能、根本潜力的根底上，进一步加强学生综合潜力的训练，力争20_年平和一中高考在本一、本二、本三和省专线等都能超额完成市县校下达的各项指标和任务，获得优异成绩。同时，高一年、高二年应加强课改理论的学习，构成共识，明确新课程目的，进步物理学科根底知识和根本技能、根本潜力的培养，在漳州市统考及模块考试中获得好成绩。3、组织本组老师继续研究新教材，新教学大纲和新学科课程标准，明确要求，在全面学习交流的根底上，吃透大纲和考试说明的要求，结合当前学科教学的实际，明确教学的方向与思路，继续讨论新的教学的形式与教学策略，扎实搞

4、好教学，努力使教学质量上台阶。(二)物理组常规教研、科研工作:1、要进步教学质量，那么首先要抓好老师备课关，“细备课、精备课”，“备教材、备教法、备实验、备学生、备反应”。要求老师课前花功夫多，课中运用现代教育技术思想、手段多，充分利用多媒表达代化教学手段，引导学生用心思维，参与教学时机多，课外有针对性地指导学生多，课中讲课少而精、课后布置作业少而精，转变“学会”为“会学”。2、继续组织好每周一次的教研活动和备课组活动，详细时间为每周四上午第3-4节，做到资料落实、时间保证，确定每人至少组内开公开课一次，并做好评课、议课，每位老师留下详细记载和学习心得。3、多交流，共进步，要求组内每位老师按学

5、校要求每周至少听课1节，以老带新，取长补短，充分挖掘潜力。4、搜集本组老师对教学工作的意见和要求，并向校指导反映、汇报教研活动及学科教学工作状况。5、根据教研组工作方案所确定的教研专题组织老师学习教育学、心理学，新课程标准等理论，帮助广阔老师转变教育思想，更新教育观念，构成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。6、做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作，并认真组织施行月考、期中、期末考的考试质量分析p ，并认真进展组内教学小结，使全组成员的教学业绩在研究中前进。7、按照平和一中教务处、教研室的要求，有方案地理解、掌握学生的学习状况，定期抽查学生作业，理解作业

6、质量，难易程度和学生完成作业，老师修改状况，并及时反应。8、定期抽查各备课组的群众备课状况，并及时与备课组长沟通，使群众备课的成效真正落到实处，并在教研活动中进展总结交流。9、加强物理实验室工作的检查指导，使实验室各项工作标准化。并促成演示实验、学生实验的正常进展。要求建立仪器来往档案，将所有仪器入册，做到账物相符。要务实验员老师做好演示实验前的准备，协助老师上好演示实验和学生实验课。实验员协助科组老师和学生制作实验小作品，平时做好实验室的保洁工作。在熟悉教材的同时加强物理实验的训练，做到实验与教学相适应，及时发现问题及时处理。自制实验器材及改善实验器材，进步实验器材的使用效率。发动物理老师对

7、物理实验室的建立提出合理化的推荐。10、抓课程改革，要求苦练教学根本功，争当业务尖子，开展新老帮教活动，用心开展“拜师”活动:校内学先进，校外学名师。总之，我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求持续高度一致，透过自身的不懈努力，用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。教研组工作方案本学期教研组活动的目的是以新课程标准为指导，在更新教育教学观念，努力探究新的教学方法与手段，狠抓教学常规的落实与标准化，实在进步物理课堂教学效率的同时，加强教育教学理论的学习，进步理论修养，积累教研成果，进步教老师的综合素质，以学生为本，进一步加强课型研究，加大青年老师的培养力度，加强标准教

8、研组、备课组建立。1、教研组活动做到常态化双周五上午为教研组活动时间，活动有方案，精心准备，活动有记录，力求活动资料充实、形式多样(如理论学习、听课评课、论文交流、出题解题、专题研讨、校本教研等)，富有成效。2、加强教育教学理论学习，进步物理老师理论素养理论学习定资料，定时间，以自学与群众学习交流相结合，力争学有所思，学有所得，为教学工作发挥理论指导作用。在教学中，不单单注重知识、方法的传授，也注意学生素质的培养，注意学生自主学习习惯的培养，注意交流合作。3、专题研究与教学活动相结合本学期教研组的专题为dis在物理课堂教学中深度应用，全组老师共同参与，在各自的教学理论中关注并研究怎样在物理课堂

9、教学中深度应用dis，使我们的物理教学更具探究性、实验性。在理论的根底上透过评议、交流各人的研究体会，再构成组内的研究报告。每位老师都要写一篇以上的研究性论文，争取发表。4、加强备课组建立，发挥群众的力量各备课组坚持群众备课，推推磨课，并做到群众备课的常态化。每次活动要有方案，有记录，充分发挥组内每个成员的作用，同时加强日常的交流与讨论。各年级均采用自编导学案，在备课中应充分研究我校学生的学情，表达分层次、可选取的特点，各位老师在群众备课的根底上进展选取性的复备，力求最隹的教学效果，实在进步课堂教学的有效性。各备课组要针对本年级的学生特点和教学目的，采取相应的教学策略。高一要继续突出学生学习习

10、惯的养成及物理学习根本功的养成教育，培养学生对物理的兴趣，使他们喜欢学物理，指导他们怎样学习物理;高二以会考为目的，突出面向全体、全面开展的教育理念，继续培养学生的主动学习的意识和自学潜力;高三年级面向高考，突出潜力与思维方法的提升。透过课改理念及教学评价的学习，老师改变以往重结果轻过程的教学方法，重视过程的教学，并且形式是多种多样的：运用实验探究的方法;运用多媒体展现物理过程;运用学生分析p 讨论的方法。普遍加强物理过程的教学。5、按物理新课程标准，进展教学研究，进步常态课堂教学效益本学期在每个年级开展一次全组教学研讨听课活动，围绕组内确定的专题进展研究。教学常规按备课、上课、作业、辅导、考

11、试、实验的详细标准进展教学，加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业修改等的检查或抽查工作。实在进步备课和上课的质量。重点加强对物理作业的指导，强调物理解题过程，思路明晰、书写格式标准，做好章节过关题，这是构成严谨的逻辑思维潜力的必要过程。做好演示实验和学生实验，实在培养学生的实验潜力。充分运用多媒体进展教学，随着教学条件的不断改善，可以透过课件展示物理过程，使教学更直观;运用课件，使得物理现象更带搞笑味性;充分利用dis系统。6、搞好高考复习及学业程度考试复习教学工作高二、高三面临学业程度考试和高考的检验，要进一步研究江苏201_考试说明，明确复习的目的，同时广泛搜集最新的信息，在复习

12、教学中加强针对性，加强复习课的教学策略的研究，优化复习效果，同时注意对学生应试心理的指导。7、校本教材的开发工作各年级结合教学实际编写合适我校学生特点的导学案，并在教学过程中加以修改和完善。教研组工作方案当前物理教学的改革进入了关键性阶段，物理学总培养目的发生变化，物理学着力培养学生的创新意识和理论潜力，落实学生的主体地位，物理学研究问题的方法，可以使学生终生受益，小到及时处理生活中的燃眉之急，大到对今后的开展产生重大影响.工作指导思想深化贯彻新课程改革精神，落实学校工作要点和教诲处工作方案。面向全体学生，营造良好的课堂教学气氛，尊重学生的个体差异，因材施教，为使学生适应现代生活和工作需要打好

13、根底，把我组的教学工作推上一个新台阶。工作目的加强教育教学理论学习，进步我组老师的理论素质;加强群众备课，把备课组工作落到实处;加强对青年老师的培养，促使青年老师迅速成长;加强教学研究，统一安排教研课;加强信息技术在物理教学中的应用研究，建立好物理组网络;加强课题研究，出好自己的资料;加强培优工作，探究奥赛经历;面向全体学生，营造良好的课堂教学气氛，尊重学生的个体差异，因材施教，为使学生适应现代生活和工作需要打好根底，把我组的教学工作推上一个新台阶。详细工作一、加强教育教学理论学习，进步我组老师的理论素质1、认真学习根底教育课程改革纲要、高中物理新课程标准、学科标准解读及教学策略、综合理论活动

14、、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料(统一组织购置)。组织老师进展理论学习交流(由高一物理备课组组织讨论会)。要求：注重实效，透过学习，要实在转变教育观念，确立“以人为本”的教育理念。认真撰写学习笔记，总结课程改革与教育教学改革经历，结合教学实际组织老师撰写教学论文。学期完毕时每位老师交一篇教学心得。2、认真学习洋思经历，借鉴洋思中学“三级备课”做法和“先学后教，当堂训练”课堂教学形式，实在进步备课和上课的质量，严格控制学生作业量，标准作业修改。二、加强群众备课，把备课组工作落到实处1、号召全组成员在常规教学上下工夫，全面配合教诲处落实“备、教、批、辅”工作，配合教诲处对全组老

15、师的“备、教、批、辅”常规工作进展检查。2、号召全组成员进展“三精心”教学，即：精心备好每一堂课，精心上好每一堂课，精心辅导好每一位学生。3、以备课组为单位，落实群众备课制度，请备课组做到如下几点：(1)群众备课做到“七定”：定时间、定地点、定资料、定中心发言人、定记录人、定上传人、定上教研课老师姓名;(2)群众备课做到“六统一”：统一教学资料、统一教学进度、统一教学用资料、统一学生作业、统一考试、统一评卷;(3)群众备课重点备下周的课如何上，由谁教研课;(4)群众备课后务必请备课组长及时写在小黑板上，发挥小黑板的作用;(4)群众备课后务必请各备课组及时上传。三、加强对青年老师的培养，促使青年

16、老师迅速成长1、继续组织青年老师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断进步青年老师的教育理论程度。2、请中、老老师加强对青年老师备课和上课的指导，讨论课堂教学构造、形式和方法，组织青年老师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年老师熟悉教学业务，进步教学业务程度。3、组织青年老师上好教研课，然后统一群众讨论研究，促使青年迅速成长。4、号召青年老师力争做到如下几点，以促使自己迅速成长为教学骨干：(1)学习理论，写笔记;(2)尝试新教法，写教后记;(3)钻研专业，写论文;(4)争当班主任，锻炼管理潜力;(5)争带奥赛，训练解题潜力;(6)争上教研课，汇报课，各组各类竞赛课，构成

17、自己的教学风格，扩大影响。2022物理教研组工作方案一、指导思想以人文教育的理念为指导,采用富有人性化、人情味的教学方法。关注学生的终身可持续开展，使学生掌握终身学习所必备的物理根底知识与根本技能，培养学生的创新精神、理论才能与根本的人文素养。深化开展教学研究活动，促进全组老师教育观念的转变，教学方法的改善，进步老师教育、教学的反思才能与理论程度。努力把学校、教诲处工作方案中所提出的一系列教学工作的各项要求落到实处，在减轻学生负担的前提下进一步进步教学质量。二、本学期的工作重点 1、加强师资队伍建立根据物理组老师构造特点，发挥老老师的教学优势，以老带新，让青年老师迅速成长起来，以适应物理常规教

18、学，乃至适应高中循环教学。另外，根据新课改的要求，组织全组老师学习新课改理论，探究新课改的教学形式，以适应新课程改革。2、加强常规教学工作根据教务处常规教学管理要求，各备课组做到集体备课，统一教学进度，统一教学要求，统一单元考试。必须做到先备课，后上课，绝对不允许不备课，或备课不充分上课。作业修改按教务处要求到达统一作业内容，统一修改次数，面批到达一定次数，全体老师按照教务处要求到达听课接数，上岗未满三年的听课20节，其他老师15节。教案要力求有实效，不要走形式，有小节，有反应。各备课组定期对教学工作进展总结，进展相应改良。理解学生对教学的意见和见议，加强师生联络。3、做到教学与科研工作的全面

19、进步根据教务处要求，安排好组内老师的公开课的时间、地点。老老师、骨干老师做好示范课，青年老师做好展示课。本学期教科研课题进一步完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量。进步研究效益，并做好课题的总结工作，在认真总结的根底上推广研究成果。4、强化物理实验教学物理是一门实验学科。本学期加强各备课组与实验室的联络，课前及时到实验室准备仪器，并按教学大纳要求，应做的演示实验、学生实验一个不落。5、加强新教材、新大纲学习工作为使全组物理老师能顺利过渡到“以人为本”、“因材施教”、“模块教学”的新形式教学形式中，在教研活动中定期安排新材料、新大纲的学习，共同讨论、探究新教学形式。教学中重过程，给

20、学生以考虑时间，独立完成时间，培养创新才能。探究新形势下的教学艺术。高三备课组，积极搜集高考信息，做好高三第一轮的复习工作。高二备课组，加强学生心理素质的培养，消除学生对学习物理的畏难情绪，根据学生的特点，调动理科学生学习的积极性，适当进步教学难度，逐步进步学生学习才能，让物理教学更上一个新台阶。并根据文科生特点，从兴趣出发，严格按大纲要求进展教学，力争在会考中及格率、优秀率获得重大打破。高一备课组，一定要注意教学难度，培养学生的学习兴趣，到达“愉快教学”。6、加强选修课、竞赛辅导的第二课堂活动。高一、高二尖子生的竞赛辅导，要求有方案、有教案，定期测试，反应学习情况，选拔出优秀学生，在平常的教

21、学中注意培养。高三根据教务处的要求，开展选修课、竞赛辅导，力争能在_市物理竞赛中有所打破，有进步，要求都能胜任选修课的工作。三、进步教学质量的措施1、备课方法：集体备课，讨论教材中的重点难点，特别是新老教材的区别。实现资共享，加强组员之间的交流，互相取长补短。各章节备课时，配好习题与测试，每位老师再根据各班的实际情况做好备课工作。备课前要认真钻研教材，认真分析p 教材内容与学生的实际承受才能，吃透所教内容在整个知识体系中的地位以及其与前后知识的内在联络，根椐学生现有的认知程度来寻找最正确开展区，同时还应根椐学生的年龄特点选择生动、形象的教学方法与形式，进步课堂教学中实验的比例，并及时做好教后反

22、思。2、上课方面：积极开展实验探究教学，在教学中多做演示实验，做好演示实验。通过引导学生开发物理兴趣实验，理解物理学史、感受科学发现之路的艰辛与乐趣，重新激起学生学习物理的兴趣，让学生重树学好物理的信心。教学手段方面多开展以学生为主体的探究性教学与实验结合的教学。3、作业布置及修改：作业量适中，修改认真、及时，并能及时加以反应。对于一些集体性错误能进展集体性讲评，注重作业中错误的典型性与代表性，加强作业的标准，在备课组中统一作业格式。指导学生重学习过程，装备物理专用草稿纸，每周校验。作业不求正确率，鼓励协作进展，减少纯抄袭。4、资料与试题的组编：结合每个班的详细情况对其加工、取舍、补充，平时章

23、节性检测及月考尽可能自己组编试题，有针对性地对学生进展检测与考察。要根据每个班的详细情况因材施教，课堂教学内容完全一样，只存在难易程度上的深化程度差异。5、听课交流：每次听过课后，都要进展开展评课，并在教研时进展评价，讨论新课程的教学思路与理念，在听课交流中让每位老师都能进一步完善自己、进步自己。一、主要工作思路：围绕本学期培训中心和教研室工作思路，结合上学期物理教研工作的开展，在学习和贯彻课程改革的过程中，全面落实以进步课堂教学效率为中心的指导思想，通过系列化的专题教学研讨活动，探寻合适我国国情的中学物理课堂教学组织形式、授课方法和评价手段，努力构建合适学生整体开展的具有学科特色的课堂教学形

24、式，在进步物理老师的专业化程度根底上，实在进步物理教学质量。二、工作重点与措施： (一)常规教研工作1.开学初做好各项数据的统计，包括上学期期末物理成绩的统计，完成课件设计的统计，参加网络教研次数的统计和参加其他教科研培训活动的统计等，熟悉本学期各校老师的任课情况，有针对性的布置本学期的教研工作。2.做好检查指导工作，重点以老师课堂教学才能的培养为主，对老师课堂教学才能较弱的局部进展指导，针对老师的不用需要有方案有目的的进展培训，做好对教案、作业修改记录、听课笔记等常规材料的检查，组内的教研活动不仅有文字性的材料，更要有影音材料的积累，目的要催促老师实实在在的开展教研活动。3.加强与老师的沟通

25、和交流，及时理解老师教学所需，做好教学工作的指导，帮助老师完成学期教学任务，定时掌握各校的教学进度，有利于听课调研，帮助老师查找教学中存在的问题并给予解决。 4.认真完成网络教研工作，完善各个平台的资内容，做好博客、论坛、群和视频空间的维护，协助教研室充实网站内容。(二)教研活动：1.认真总结和分析p 20_年中考物理，结合本旗实际应试情况，分析p 教学过程中及中考复习对中考考点和课程标准把握的缺失，讨论复习教学中存在的主要问题，分析p 根底知识教学、各种实验教学、教学过程性评价及进步生转化等方面存在的问题，利用互相交流、经历介绍、专题研讨等形式，逐步解决教学中已暴露出来的主要问题，把中心放在

26、转变薄弱学校的教学工作中，进步老师的教学才能，构造形式多样、充满活力的课堂教学组织形式。2.认真做好教研室集体视导工作，并针对本学科的教学现状制定学科随机视导方案，通过广泛的听课、调研、诊断，帮助学科老师找出教学环节中的缺乏，尤其是查找薄弱学校、薄弱老师在物理教学过程中存在的主要问题，并提出详细改良措施。在教学视导工作中，努力深化到学校教研组、备课组的校本教研活动中，在组织形式上加强校本教研制度建立，在内容上加强对校本教研活动的指导，并从中汲取先进校本教研活动案例，利用多种形式和渠道向全旗其他学校物理教研组积极推广，进步老师的教学业务素质。(三)专题教研活动：1.团队训练：11月中旬组织“新课

27、程课堂教学才能训练”团队的成员进展团队训练，重点备课内容是探究电流与电阻电压的关系，课型为探究课，采取分散准备集中研讨的方式进展训练，在12月初进展集中展示，在团队训练中要发挥优势，寻找缺乏，探究出合适学校实际情况的备课形式，让参加老师有更多的收获和体会。2.学科联动教研日活动：在每月份进展一次校内学科联动教研活动，活动内容围绕课堂教学实际进展，发现和解决教学中的实际问题，进展研讨、交流、课例分析p 、习题汇总、座谈、调研等形式，局部活动与团队训练相结合进展，增加教研的密度进步教研的质量。 3.包校工作：在1月份对所包学校进展问题汇总，总结在前期工作中问题，方案本学期的包校重点，围绕新一轮新理

28、念下老师教学根本功达标训练活动开展，标准和整理相关资料，对学校进展的特色训练活动进展总结，尤其是教研组开展的训练活动，要做好材料的积累，为开展训练活动现场会做准备。4.网络教研工作：本学期方案进展网络教研5次，详细工作开展以网络教研方案为主，进展常规教研2次，专题教研2次，培训活动1次，同时不定时进展网络听课教研。5.联点分片教研活动：按照教研室的方案认真开展联点分片教研活动，在常规教研工作检查的根底上，要进展相关教学才能方面的培训，并带能手或名师进展送课，在有限的时间里给老师最多的收获。(四)其他工作1.做好中考模拟考试的命题工作，并做好质量分析p ，研讨和指导复习教学。2.做好8、9两个年级的期中期末考试的命题和质量分析p 工作。 3.组织全校优秀教具制作、教学案例、课件等立体材料的评比工作。4.做好学期末的档案留存和归档工作。5.继续做好两个课题的研究和材料积累工作，并利用下校工作的契机进展课题的检查和指导工作。6.认真完成培训中心和教研室交给的其他教研工作。第 12 页 共 12 页