临沂职业学院专业技术岗位竞聘上岗实施办法24652.docx

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1、临沂职业学院专业技术岗位竞聘上岗实施办法（讨论稿）根据山东东省人力力资源和和社会保保障厅、山山东省教教育厅关关于深化化高等学学校教师师职称制制度改革革的实施施意见（鲁鲁人社发发2001551号号）、山东东省高等等职业学学校教师师水平评评价基本本标准条条件（鲁鲁人社发发2011345号号）、事事业单位位人事管管理条例例等文文件精神神，高校校职称评评审由学学院自主主评价，按按照岗位位设置情情况组织织竞聘，评评聘一体体。为加快学学院改革革发展，提高师师资队伍伍水平，充分调动广大教师教学与科研的积极性，改进岗位设置及聘用制度，完善学院自主评价、竞争择优、能上能下的用人机制，实现从身份管理到岗位管理的转

2、变，根据学院实际情况，制定本办法。一、竞聘原原则（一）坚持持高标准准评聘原原则1.坚持公公开公平平、竞争争择优、评评聘一体体的原则则；2.坚持德德才兼备备、突出出贡献、注注重业绩的原原则；3.坚持专专业（学学科）均均衡聘任任，注重重教学一一线、重重视高层层次人才才的原则则；4.坚持岗岗位管理理、明确岗岗位职责责、按岗择择优聘任任的原则则。5.坚持分分类竞聘聘、逐级级聘任的的原则。（二）坚持持分级聘聘任的原原则1.学院负负责高、中中、初各各级岗位位设置、名名额分配配工作。负负责副高高和正高高职称的的竞聘工工作，负负责行政政部门兼兼职教师师人员竞竞聘工作作。负责辅辅助系列列职称竞竞聘工作作。2.各

3、二级级教学院院部根据据学院分分配的岗位推荐荐数量，各各自成立立评聘推推荐工作作组，负负责本院院部副高及及以上职职称的推推荐工作作，负责责本院部部中级及及以下职职称的竞竞聘工作作。（三）坚持持聘期考考核、动动态管理理原则完善过程管管理，加加强年度度考核、中中期考核核和聘期期考核，通通过考核核真正做做到先期期通知、中中期提醒醒、聘期期兑现，真真正实现现能上能能下、动动态调整整。（四）逐步步由空余余岗位递递补竞聘聘向全员员竞聘过过渡，条条件成熟熟实施全员员竞聘。二、竞聘岗岗位（一）岗位位设置。我院专业技技术岗位位设置总总量、类类别、等等级、及及其数量量，按照照市人社社局关关于核准准临沂职职业学院院岗

4、位设设置方案案的批复复（临临人字2200993225号）文件执行。1.教师专专业技术术岗位高校教师专专业技术术岗位是是指在院院部中设设置的专专门从事事教学工工作的岗岗位，为为学院的的主系列列岗位。教教师专业业技术岗岗位分为为十级：教授三三级、四四级岗位位；副教教授五级级、六级级、七级级岗位；讲师八八级、九九级、十十级岗位位；助教教十一级级、十二二级岗位位。2.教辅专专业技术术岗位教辅专业技技术岗位位是指从从事教学学辅助工工作的岗岗位，主主要包括括：图书书、档案案、会计计、工程程、经济济、统计计、审计计、计算算机软件件等岗位位。教辅辅专业技技术岗位位分为八八级：副副高五级级、六级、七级岗位位；中

5、级八级、九级级、十级级岗位；初级十一一级、十十二级岗岗位等，学院根据各系列以及各部门的实际情况进行设置。（二）聘任任岗位数数聘期内完成成岗位位职责和和工作目目标，聘期考核合格并符合竞聘条件的，可申报竞聘。1.岗位总总数。根根据市人人社局审审核的空空余岗位位数确定定。其中中，教授授三级岗岗和四级级岗在空空余岗位位竞聘时时，分别别保留110%的的岗位，用用于培养养、引进进高层次次急需人人才使用用。副高高级及以以上采用用1:11.5的的比例由由院部差差额推荐荐，中初初级由院院部等额额竞聘。2.名额分分配。根根据院部部发展需需求、学学科发展展和师资资队伍结结构等因因素，按按程序研研究确定定各院部部正高

6、级级三、四四级岗位位和副高高级五级级、六级级、七级级岗位差差额推荐荐名额、中中初级推推荐名额额。二级级教学院院部根据据岗位设设置，在在竞聘时时，还要要统筹考考虑专业业（学科科）内部部职称结结构，争争取每个个专业（学学科）都都配有高高级职称称的教师师。3.因竞聘聘产生的的空缺岗岗位，可可以在低低级岗位位使用，但但不能在在高级岗岗位使用用。三、竞聘范范围（一）全院院从事专专业技术术岗位工工作的在在岗人员员，在聘聘期内完完成相应应的岗岗位职责责和工作作目标，聘聘期考核核合格及及以上，并并符合申申报岗位位的专专业技术术人员岗岗位竞聘聘条件。近一年内病假不超过30天、事假不超过30天，无旷工、旷会、旷课

7、（两次及以上）以及无离岗情况。在党纪、行政处分期内或正在接受立案审查或停职审查尚未做出结论的人员，暂不参加竞聘上岗。（二）按照照事业单单位岗位位管理和和职称改改革的有有关规定定，国家家教育部部承认的的正规全全日制院院校硕士士毕业生生试用期期满并考考核合格格，须按照有有关规定定确定相应应的初级级专业技技术职务务资格，工作满满三年后后，按要要求参加加中级岗位位竞聘。（三）根据据临人发发200099号文文件规定定，距退退休时间间不满66个月的的，不得得高聘专专业技术术职务级级别和等等级。四、基本条条件参加竞聘的的人员应应具备以以下基本本条件：（一）遵守守宪法和和法律，自自觉执行行党和国国家的教教育方

8、针针，忠诚诚于人民民的教育育事业；（二）教书书育人，为为人师表表，爱岗岗敬业，勇勇于探索索，开拓拓创新，具具有高尚尚的职业业道德，热热爱教育育事业；（三）身体体健康，心心理素质质良好，能能全面履履行岗位位职责；（四）聘期期内各年年度考核核结果均均为合格格及以上上；（五）具备备岗位所所需的专专业、能能力、技技能和资资格条件件；（六）申报报竞聘岗岗位与所所在岗位位的专业业技术职职务资格格系列（专专业）相相一致。五、岗位竞竞聘条件件参加竞聘的的人员除除应具备备第四条条规定的的基本条条件，还还应具备备相应的的专业技技术岗位位竞聘条条件，岗岗位竞聘聘条件执行行国家和和省、市市有关申报报专业技技术职务务资

9、格的的标准条条件，并并符合临临沂职业业学院专专业技术术岗位竞竞聘条件件（附附件2）规定。已获得专业业技术职职务资格格待聘的的人员，参参加竞聘聘时不受受岗位竞竞聘条件件的限制。破格申报专专业技术术职务竞竞聘的，执行行破格申申报专业业技术竞竞聘的标标准条件件（见临临沂职业业学院专专业技术术岗位竞竞聘条件件第五五部分）六、专业技技术岗位位竞聘程程序（一）制定定竞聘上上岗实施施方案。竞聘上岗方方案包括括组织领领导、竞竞聘岗位位、竞聘聘范围、岗岗位任职职条件、方方法程序序、时间间安排、考考核奖惩惩等内容容。方案案须经职职工代表表大会讨讨论通过过，报省省教育厅厅和市人人社局批批准后组组织实施施。（二）公布

10、布竞聘岗岗位、资资格条件件、聘期期等信息息。（三）个人人申报。参加竞聘的人员，填写专业技术岗位竞聘申请表，并将申报材料交所在部门。申请兼职、转系列（只限转评）、破格、聘期内达到退休年龄不再晋升者须提供兼职审批表、转系列申请表、破格申请表、聘期内达到退休年龄不再竞聘申请表，兼职人员须在竞聘前根据干部管理权限进行审批，批准兼职的人员方可参加竞聘。（四）聘期期考核，并并审查竞竞聘人员员资格条条件。1.聘期考考核。根根据岗岗位职责责和工作作目标（附件1），由各部门对申报分级竞聘的人员在聘期内的工作进行聘期考核，填写聘期考核表，聘期内完成相应岗位的岗位职责和工作目标，并考核合格者，方可参加竞聘，聘期考核

11、不合格者，不得申报高一级别岗位。2.审查竞竞聘人员员资格条条件。各各部门对对聘期考考核合格格的申报报人员进进行资格格审查，对对申报人人员提交交的竞聘聘材料在在本部门门认真审审查和公公示，并并接受群群众的监监督。（五）部门门评议推推荐。各教学院部部竞聘工工作小组组本着公公开、平平等、竞竞争、择择优的原原则，依依据专业业技术岗岗位竞聘聘工作有有关文件件精神，对申报人员申报材料的真实性、署名单位、级别层次等对照有关条件进行资格审查、组织述职、量化赋分、排序和公示。各教学院部竞聘工作小组对拟竞聘高级岗位人员进行初评，对照岗位数量按1:1.5比例向学校竞聘工作领导小组推荐人选；各教学院部竞聘工作小组对中

12、初级岗位人选按竞聘条件自主组织竞聘，按岗位数量确定拟聘用人选。（六）学校校复核。学校专家委员会对高级推荐人选进行复核。（七）学校校高评委委、中评评委评议议。高评委委对高级级专业技技术岗位位人员进进行讨论论审议，拟拟聘人员员报竞聘聘工作小小组。（八）竞争争上岗工工作领导导小组集集体研究究确定拟拟聘人员员。（九）党委委研究。学校竞聘工作小组办公室形成拟聘方案，提交党委会会研究，确确定拟聘聘人员。（十）公示示拟聘人人员名单单。（十一）按按程序报报送市人人社局等等有关部部门备案案。（十二）订订立聘用用合同，办理聘任手续。七、专业技技术岗位位聘用与考考核管理理（一）聘用用。竞聘到到高一级级岗位的的人员，

13、由由学院聘聘任相应应职务，签签订事事业单位位聘用合合同，聘用时间为三年。（二）考核核管理。聘聘期内，按按照聘用用合同约约定的内内容进行行管理与与考核，完完成岗岗位职责责和工作作目标文文件规定定的工作作，履行行岗位职职责，接接受岗位位考核，并并纳入绩绩效考核核。考核核分年度度绩效考核核、中期期考核和和聘期考考核。考考核结果果作为续续聘、解解聘或调调整岗位位的依据据。3年年任期届届满聘期期考核合合格及以以上的，予予以续聘聘。聘期期考核不不合格的的不予续续聘，不不可参加加上一级级岗位的的竞聘。对未达到合同约定的人员，视其情况，按上级相关规定和程序予以低聘或解聘。（三）聘任任合同解解除在聘期内，聘聘任

14、人员员有以下下情形之之一者，学学院可解解除聘约约：（1）不履履行聘约约；（2）患病病或非因因公负伤伤等原因因，连续续6个月月不能坚坚持正常常工作；（3）未完完成岗位位工作任任务或年年度（学学年）考考核不合合格；（4）严重重失职、渎渎职；（5）因工工作变动动，脱离离现专业业技术岗岗位；（6）违犯犯工作纪纪律或单单位的规规章制度度，经批批评教育育仍不改改正；（7）被开开除、劳劳动教养养以及被被依法追追究刑事事责任；（8）国家家法律、法法规另行行规定的的。八、专业技技术岗位位待遇（一）参加加专业技技术岗位位竞聘的的上岗人人员，从从聘用的的下月起起享受相相应岗位位工资待遇遇。新聘聘职务低低于原聘聘职务

15、的的人员，工工资按新新聘职务务就近就就低套入入相应的的标准，津津贴标准准按新聘聘职务确确定。（二）凡竞竞聘到教授三级级、四级级岗位者者，即为为临沂职职业学院院教授（正正高级职职称）；凡竞聘聘到副教授授五级、六级、七级岗位者者，即为为临沂职职业学院院副教授授（副高高级职称称）；凡凡竞聘到到讲师八级、九级、十级岗位位者，即即为临沂沂职业学学院讲师师（中级级职称）；凡竞聘聘到助教十一级、十十二级岗岗位者，即即为临沂沂职业学学院助教教（初级级职称）。其其他系列列岗位依依次类推推。学院院发放专专业技术术职务资资格证书书和聘书书。（三）连续续在一个个岗位上上被聘用用满100年，且且年度考考核均为为合格以以

16、上的，合合同期满满时距法法定退休休年龄不不满3年年，本人人提出按按现聘岗岗位签订订至退休休合同的的，聘期期可延长长至退休休。（四）聘期期未满调调出聘任任岗位的的专业技技术岗位位人员，岗岗位随即即取消。（五）聘期期达到国国家法定定退休年年龄的人人员，按按政策规规定按时时办理退退休手续续。九、专业技技术岗位位竞聘组组织领导导（一）学校校成立专专业技术术岗位竞竞聘工作作领导小小组，学学校主要要领导任任组长，其其他校领领导任副副组长，办办公室、纪纪委、组组织部、学学生处、人人事处、教教务处、科科研规划划处等为成员员单位，竞竞聘工作作领导小小组下设设办公室室，办公公室设在在人事处处。（二）学院院组建专专

17、家委员员会，负责对专业技技术岗位位应聘人人员的品品德、知知识、能能力和业业绩等综综合评价价，提出出拟推荐荐人选。专专家委员员会成员员中高级级职称人人员不少少于三分分之二，且且应由本本领域、行行业的高高层次专专业技术术人员组组成。（三）各院院部成立立由主要要负责人人和相关关专业技技术人员员参加的的竞聘工工作小组组（学科科组）。教教学辅助助系列成成立由相相关部门门人员组组成的竞竞聘工作作小组（学学科组）。行行政兼职职系列成成立由相相关部门门人员组组成的竞竞聘工作作小组（学学科组）。学学科组（工工作组）成成员一般般应具有有高级职职称。（四）各学学科组成成员一般般为7人以上上，负责责本单位位中初级级岗

18、位职职责、竞竞聘条件件的制定定及拟聘聘工作；负责高高级岗位位竞聘人人员的资资格审核核、业绩绩材料的的审核、量量化赋分分等工作作。（五）材料料审核。1.教务处处：负责责教学工工作审核核，包括括教学工工作量是是否完成成，专业业课教师师、基础础课教师师的认定，教学学业绩的的审核鉴鉴定，专业课课教师职职业资格格证书或或技能等等级证书书的审核核，教学学事故的的审核等等工作。2.学生处处：负责责育人工工作审核核，包括括辅导员员（班主主任）工工作是否否完成，指指导社团团工作是是否完成成，辅导导员（班班主任）经经历的审审核，由由团学组组织推荐荐的大赛赛获奖审审核等工工作。3.科研规规划处：负责教教科研工工作审

19、核核，包括括教科研研工作是是否完成成，公开开学术报报告或学学术讲座座任务是是否完成成，教科科研获奖奖审核，课课题鉴定定、论文文、论著著、教材材、发明明专利审审核检索索。学术术检索指指定机构构进行检检索。4.纪委：负责竞竞聘人员员的考勤勤审核，竞竞聘人员员考勤是是否符合合竞聘要要求。5.实训中中心：负负责企业业实践锻锻炼经历历审核。6.组织部部：兼职职审批、竞竞聘资历历、任职职年限、年年度考核核、荣誉誉、行政政人员工工作量、继继续教育育等审核核。7.其他部部门：负负责因竞竞聘需要要审核的的其他工工作。（六）学院院成立由由纪委书书记任组组长，纪纪委、工工会及教教职工代代表组成成的专业业技术岗岗位竞

20、聘聘工作监监督小组组，对竞竞聘工作作进行全全程监督督检查，并并接受信信访和举举报。纪纪委重点点负责对对专业技技术岗位位竞聘过过程中的的违规违违纪行为为进行查查处。（五）各单单位要高高度重视视，精心心组织，严严肃竞聘聘工作纪纪律，严严格执行行公示制制度、复复议制度度和回避避制度，确确保竞聘聘工作平平稳、有有序进行行。纪委委、监察察处对专专业技术术岗位竞竞聘工作作进行全全面监督督。十、专业技技术岗位位竞聘纪纪律（一） 专专业技术术岗位评评聘是事事业单位位人事制制度改革革的重要要内容，涉涉及面广广，政策策性强，要要加强领领导，精精心组织织。增强强工作透透明度，做做到政策策公开，过过程公开开，结果果公

21、开，符合竞聘条件人员一览表在学院主网页公示，接受教职工和社会监督。保证教职工的知情权、参与权、选择权和监督权。同时要切实做好宣传引导和教师的思想政治工作，及时发现和研究解决工作中出现的新情况、新问题，确保岗位评聘上岗工作的稳定有序进行。（二）严肃肃评聘工工作纪律律，认真真贯彻落落实上级级有关规规定，在在推荐、呈呈报、竞竞聘、异异议期公公示等环环节，严严禁权力力滥用、严严禁弄虚虚作假、严严禁吃拿拿卡要、严严禁关系系票人情情分。对对于伪造造业绩、剽剽窃他人人成果及及其他违违反相关关规定者者，取消消岗位竞竞聘资格格并按照照事业业单位工工作人员员出发暂暂行规定定（人人力资源源社会保保障部令令第188号

22、）、关关于处理理专业技技术职务务评聘工工作中违违反政策策纪律问问题的暂暂行规定定（鲁鲁人职1999499号）等等有关规规定和组组织人事事纪律严严肃查处处。（三）职称称评聘方方案，如如上级没没有新的的规定，按按此方案案执行。如如有新规规定，从从其上级级规定。（四）竞聘聘上岗执执行回避避制度。十一、有关关说明（一）已经经达到国国家法定定退休年年龄的人人员，不不再聘用用；连续续在一个个岗位上上被聘用用满10年，且且年度考考核均为为合格以以上的，合合同期满满时距法法定退休休年龄不不满3年，本本人提出出按现聘聘岗位签签订至退退休合同同的，聘聘期可延延长至退退休。（二）落岗岗者转入入下一等等级竞聘聘。（三

23、）每年年七月进进行一次次余岗竞竞聘。（四）量化化赋分、资资格审查查等有关关时间要要求1.工作业业绩、学学术成果果截止时时间为竞竞聘当年年学期。2.工龄、任任职年限限、资格格时间、学学历计算算到竞聘聘当年学学期，低低职高聘聘的任职职年限不不统计。3.工作量量：任职职期限内内的近五五年，截截止到竞竞聘当年年学期。4.辅导员员、班主主任：统统计学院院20008年4月成立立以来的的，学院院成立以以前的不不再统计计，截至至到竞聘聘当年学学期。（五）对弄弄虚作假假伪造学学历、资资历、业业绩、剽剽窃他人人成果者者或给学学校的声声誉造成成重大不不良影响响者，不不能参加加高一级级岗位的的竞聘，情情节特别别严重者

24、者，取消消竞聘资资格。（六）不申申报者视视为自动动放弃。（七）学术术检索。申报人员提提供的公公开发表表的学术术成果（论论文或论论著），论论文重合合率（即即总文字字复制比比）不超超过300%，且且单篇最最大文字字复制比比不超过过20%。论文文检测结结果中与与申报者者本人的的会议论论文或学学位论文文重合的的部分，不不计算重重合率（与与申报者者本人指指导研究究生的学学位论文文重复部部分计算算重合率率）。十二、其他他（一） 工勤岗位按按照岗位位设置参参照本办办法进行行工勤岗岗位的竞聘。（二） 对长期外聘聘人员岗位位进行合理理的岗位位设置，符符合相应岗位竞聘聘条件的的长期外外聘人员员，参照照本办法法进行

25、岗位位竞聘。（三）本办办法自发发布之日日起施行行。附件：1.临沂沂职业学学院岗位位职责和和工作目目标2.临沂沂职业学学院专业业技术岗岗位竞聘聘条件3.专业业技术人人员竞聘聘上岗赋分分办法2016年年12月1日附件1： 临沂职业业学院岗位职责和和工作目目标（试试行）（讨讨论稿）为推进学院院岗位管管理，明明确责任任，根据据山东省高高等职业业学校教教师水平平评价基基本标准准条件（鲁鲁人社220133455号）、关关于核准准临沂职职业学院院岗位设设置方案案的批复复（临临人字2200993225号）、关关于核定定临沂职职业学院院内部机机构和领领导职数数的批复复（临临编220088544号）等等文件精精神

26、，遵遵循高等等职业教教育内部部管理规规定，制制定学院院岗位职职责。岗位职责是是岗位聘聘用、职职称评审审推荐、年年度考核核和任期期考核的的重要依依据。岗岗位职责责分为专专业技术术岗位、行行政管理理岗位、工工勤岗位位三类职职责，其其中专业业技术岗岗位职责责分为专专任教师师岗位、辅辅助岗位位两类职职责。以下岗位职职责指聘聘用到相相应岗位位的人员员在聘期期内应承承担和完完成的基基本工作作任务。本文涉及的工作业绩均为与本人的专业研究方向一致或相近，与学院教学工作有关，并经学院推荐、批准或备案的。并公开发表的论文、论著须到学院指定检索机构进行学术检索。辅导员（班主任）、社团经历统计自2008年4月学院成立

27、以来的，教师参加企业实践锻炼原则上统计自2014年7月以来的。代课根据教学有关规定统计。同一项目不重复统计，项目级别根据学院教学获奖管理办法和学院教科研工作量管理办法认定。一、基本条条件1. 遵守守宪法和和法律；2. 具有有良好的的品行；3. 具备备岗位所所需的专专业、能能力、技技能和资资格条件件，高校校教师具具有高校校教师资资格；4.具有合合格学历历，高校校教师具具有符合合教师师法规规定的大大学及以以上学历历；4. 身体体健康、心心理素质质良好，能能全面履履行岗位位职责；5. 任现现职以来来年度考考核结果果均为合格格以上的的；6. 专业业技术岗岗位的基基本任职职条件按按照现行行专业技技术职务

28、务评聘有有关规定定执行。二、专任教教师岗位位职责专任教师在在一个岗岗位聘期期内（33年），须须完成以以下岗位位职责和和工作目目标，聘聘期结束束考核合合格后才才能参加加专业技技术职务务续聘、竞竞聘、分分级和发发放绩效效工资。岗岗位职责责和共同同目标：1.完成学学院规定定的全日日制教育育授课标标准课时时数（周周标准课课时*周周数）（一）教授授岗位职职责教授应在学学校发展展、专业业建设、校校企合作作、培养养指导青青年教师师等方面面发挥主主要作用用，在人人才培养养、教学学改革、科科学研究究、社会会服务等等方面取取得成绩绩显著。1课堂教教学（1）每年年至少承承担全日日制教育育2门及及以上相相同或相相近专

29、业业课程的的讲授任任务；每每学期须须完成学学院规定定的全日日制教育育授课标标准课时时数。每每学期听听评课全全日制教教育100节及以以上。完完成学院院要求的的各类达达标，全全日制教教育教学学质量评评价合格格。（2）面向向全院开开设公开开学术报报告或学学术讲座座，聘期期内（33年）不不少于11次。2实践教教学专业课教师师在企业业实践（顶顶岗）锻锻炼任现现职以来来每年累累计不少少于1个个月，并并考核合合格及以以上。专专业课教教师应取取得相应应的高级级职业资资格证书书或技能能等级证证书。3教科研研工作（44选2）（1）论文文、论著著：以学学院为署署名单位位在中文文核心期期刊以上上独立发发表教育育教学研

30、研究论文文1篇；或论著著（译著著）1部部（第一一作者）。（2）教科科研：经经学院推推荐备案案，主持持省部级级及以上上项目并并结题，或或主持22项市厅厅级项目目并结题题，或主主持3项项院级项项目并结结题。（3）科研研服务：主持横横向课题题累计到到账经费费自然科科学类220万元元以上，人人文社会会科学类类6万元元以上；或推广广、转让让科技成成果或服服务企业业为学院院取得330万元元以上经经济效益益。（4）发明明、发现现、专利利：经学学院推荐荐备案，获获国家授授权发明明专利11项或国国家实用用新型专专利2项项（首位位）。须须与本人人的专业业研究方方向一致致或相近近，与学学院教学学工作有有关。4.工作

31、业业绩（66选1）（1）实践践教学：专业课课教师具具有丰富富的高等等职业技技术教育育、生产产实践经经验和高高水平的的专业技技术应用用能力，掌掌握行业业发展、产产业调整整的动态态与趋势势，在本本专业技技术领域域具有较较高的影影响力。培培养学生生专业实实践能力力和创新新创业能能力实绩绩突出。经经学院推推荐备案案，本人人或辅导导学生参参加政府府组织的的技能大大赛获省省级二等等奖、国国家级三三等奖（首首位）及及以上，或指导学生获得国家级大学生创新创业训练计划项目1项，或经学院认定为双师素质教师。（2）实践践教学：专业课课教师具具有主持持、指导导本学科科实训基基地建设设的能力力，实训训基地建建设和校校企

32、合作作成绩突突出。省省级特色色专业建建设方案案制订（前前2位）；或省级级特色专专业建设设项目负负责人；或院级级精品课课程负责责人、省省级精品品课程前前2位、国国家精品品课程建建设库前前3位。（3）示范范引领：经学院院推荐备备案，获获得国家家级、省省级、院院级教学学名师、青年技能名师、“墨子杯”职教名家或省级及以上教学业务单项奖励；或获得省、市级（含市级）以上党委行政管理部门表彰的荣誉称号；或学院及以上学科（专业）带头人（负责人）；或省级及以上教学团队负责人；或临沂市有突出贡献的中青年专家。（4）课课堂教学学：负责责人才培培养方案案修订或或新上专专业申报报；主持持本专业业课程教教学标准准（大纲纲

33、）的制制定。（5）课堂堂教学：完成周周平均课课时122节及以以上，且且教学质质量评价价均在良良好及以以上，其其中至少少一次优优秀；或或完成周周平均课课时8节节及以上上，教学学质量评评价均在在良好及及以上，其其中至少少三次优优秀。（6）育人人工作：积极履履行育人人职责，结结合所教教学科特特点，将将思想政政治教育育融入课课堂教学学，促进进学生身身心健康康成长。任任现职以以来担任任班主任任或辅导导员工作作1年及及以上。公共课教师任现职以来指导社团或社会实践活动累计不少于6个月。对年轻教师进行业务指导，聘期内每年承担1名年轻教师的导师工作。（二）副高高岗位职职责（副副教授、高高级讲师师、中学学高级教教

34、师）副高岗位的的教师应应在学校校发展、校校企合作作、专业业建设、培培养指导导青年教教师中发发挥重要要作用，在在人才培培养、教教学改革革、科学学研究、社社会服务务等方面面取得成成绩突出出。1课堂教教学（1）每年年至少承承担全日日制教育育2门及及以上相相同或相相近专业业课程的的讲授任任务；每每学期须须完成学学院制定定的全日日制教育育授课标标准课时时数。每每学期听听评课110节及及以上。完成学院要求的各类达标，全日制教育教学质量评价合格。（2）面向向全院或或本院开开设公开开学术报报告或学学术讲座座三年不不少于11次。2实践教教学能力力专业课教师师在企业业实践（顶顶岗）锻锻炼任现现职以来来每年累累计不

35、少少于1个个月，并并考核合合格及以以上。专专业课教教师应取取得专业业相应的的中级及及以上职职业资格格证书或或技能等等级证书书。3教科研研工作（44选2）（1）论文文、论著著：以学学院为署署名单位位在中文文核心期期刊以上上独立发发表教育育教学研研究论文文1篇；或在学学术期刊刊公开独独立发表表本学术术论文22篇，或或论著（译译著）11部（第第一作者者），或或主持立立项编写写1部校校本教材材。（2）教科科研：经经学院推推荐备案案，主持持1项市市厅级及及以上项项目并结结题，或或主持22项院级级项目并并结题。（3）科研研服务：主持横横向课题题累计到到账经费费自然科科学类110万元元以上，人人文社会会科学

36、类类3万元元以上；或推广广、转让让科技成成果或服服务企业业为学院院取得115万元元以上经经济效益益。（4）发明明、发现现、专利利（前33位）：经学院院推荐备备案，获获国家授授权发明明专利11项或国国家实用用新型专专利2项项。须与与本人的的专业研研究方向向一致或或相近，与学院教学工作有关。4.工作业业绩（66选1）（1）实践践教学：专业课课教师注注重培养养学生的的专业技技能和创创新能力力，直接接指导学学生在企企业进行行专业技技能、创创新创业业和教学学实践活活动并取取得优秀秀成绩。经学院推荐备案，本人或辅导学生参加政府组织的技能大赛获市级二等奖（前2位）、省级三等奖（前2位）、国家级三等奖（前2位

37、）及以上；或指导学生获得国家级大学生创新创业训练计划项目1项；或经学院认定为双师素质教师。（2）实践践教学：省级特特色专业业建设项项目负责责人；或或院级精精品课程程前2位位；或省省级精品品课程前前3位。（3）示范范引领：经学院院推荐备备案，获获得国家家级、省省级、院院级教学学名师、青年技能名师、“墨子杯”职教名家；或获得省级及以上教学业务单项奖励；或获得省、市级（含市级）以上党委行政管理部门表彰的荣誉称号；或获得两次学院荣誉称号(优秀教师、骨干教师、优秀班主任、优秀辅导员)；或学院及以上学科（专业）带头人（负责人）；或省级及以上教学团队负责人或成员。（4）课堂堂教学：参与人人才培养养方案修修订

38、或新新上专业业申报（前前3位）；并承担担学院一一门课程程标准制制定或承承担本专专业教学学大纲的的制定（前前3位）。（5）课堂堂教学：全日制制教育周周平均课课时144节及以以上，且且全日制制教育教教学质量量评价均均在良好好及以上上；或全全日制教教育周平平均课时时12节节及以上上，全日日制教育育教学质质量评价价均在良良好及以以上，至至少2次次优秀。（6）育人人工作：积极履履行育人人职责，结结合所教教学科特特点，将将思想政政治教育育融入课课堂教学学，促进进学生身身心健康康成长。任任现职以以来担任任班主任任或辅导导员工作作2年及及以上。公共课教师任现职以来指导社团或社会实践活动累计不少于6个月。对年轻

39、教师进行业务指导，每年承担1名年轻教师的导师工作。（三）讲师师岗位职职责1课堂教教学每年至少承承担全日日制教育育1门相相同或相相近专业业课程的的讲授任任务，每每学期须须完成学学院制定定的全日日制教育育授课标标准课时时数。每每学期听听评课110节及及以上。完成学院要求的各类达标，全日制教育教学质量评价合格。2实践教教学能力力专业课教师师在企业业实践（顶顶岗）锻锻炼任现现职以来来每年累累计不少少于1个个月，并并考核合合格及以以上。专专业课教教师应取取得相应应的职业业资格证证书或技技能等级级证书。3教科研研工作（44选2）（1）论文文、论著著：以学学院为署署名单位位在学术术期刊独独立发表表教育教教学

40、研究究论文11篇；或或论著（译译著）11部（前前5位），或或参与编编写1部部校本教教材（前前5位）。（2）教科科研：经经学院推推荐备案案，参与与院级及及以上项项目并结结题（前前5位）。（3）科研研服务：参与横横向课题题累计到到账经费费自然科科学类33万元以以上，人人文社会会科学类类1万元元以上；或推广广、转让让科技成成果或服服务企业业为学院院取得55万元以以上经济济效益。（4）发明明、发现现、专利利（前55位）：经学院院推荐备备案，获获国家授授权发明明专利11项或国国家实用用新型专专利2项项。须与与本人的的专业研研究方向向一致或或相近，与学院教学工作有关。4.工作业业绩（66选1）（1）实践践

41、教学：经学院院推荐备备案，本本人或辅辅导学生生参加政政府组织织的技能能大赛获获市级二二等奖及及以上（前前2位）、国国家级三三等奖（前前2位）及及以上；或指导学学生获得得国家级级大学生生创新创创业训练练计划项项目1项项；或经经学院认认定为双双师素质质教师。（2）实践践教学：省级精精品课程程、学院院精品课课程（前前5位）。（3）示范范引领：获得学学院及以以上学科科（专业业）带头头人（负负责人）；或获得得省、市市级（含含市级）以以上党委委行政管管理部门门表彰的的荣誉称称号，或或获得国国家级、省省级、院院级教学学名师、青年技能名师、“墨子杯”职教名家或省级及以上教学业务单项奖励；或者获得两项学院荣誉（

42、教学名师、优秀教师、骨干教师、优秀班主任、优秀辅导员），或省级及以上教学团队成员。（4）课堂堂教学：参与人人才培养养方案修修订或新新上专业业申报、特特色名校校建设方方案制订订（前44位）。（5）课堂堂教学：全日制制教育周周平均课课时122节及以以上，且且全日制制教育教教学质量量评价五五次在良良好及以以上；或或全日制制教育周周平均课课时166节及以以上，且且全日制制教育教教学质量量评价五五次在良良好及以以上，其其中至少少一次优优秀。（6）育人人工作：积极履履行育人人职责，结结合所教教学科特特点，将将思想政政治教育育融入课课堂教学学，促进进学生身身心健康康成长。任任现职以以来担任任班主任任或辅导导

43、员工作作2年及及以上。公共课教师任现职以来指导社团或社会实践活动累计不少于6个月。（四）助教教岗位职职责1课堂教教学每年承担全全日制教教育1门门相同或或相近专专业课程程的讲授授任务，每学期须完成学院制定的全日制教育授课标准课时数。每学期听评课10节及以上。完成学院要求的各类达标，全日制教育教学质量评价合格。2育人工工作积极履行育育人职责责，结合合所教学学科特点点，将思思想政治治教育融融入课堂堂教学，促促进学生生身心健健康成长长。任现现职以来来担任班班主任或或辅导员员工作33年及以以上。3实践教教学能力力参加实训室室、实训训基地建建设和管管理，参参加组织织和指导导学生实实习，社社会服务务等工作作

44、，经学学院推荐荐备案，本本人或辅辅导学生生参加政政府组织织的技能能大赛获获院级二二等奖及及以上，或或负责教教研室工工作，院院级教学学业务比比赛二等等奖及以以上。或或经学院院认定为为双师素素质教师师。三、辅助岗岗位职责责辅助岗位职职责参照照此办法法执行，聘聘期内在在完成本本职工作作的同时时，必须须完成相相应的科科研工作作量。行行政人员员可以根根据工作作岗位选选择图书书、档案案、会计计、工程程、经济济、统计计、审计计、计算算机软件件等辅助助系列评评聘专业业技术职职务。（一）副高高级专业业技术岗岗位1积极参参加学科科或实验验室建设设。2作为项项目负责责人承担担1项学学院及以以上科研研项目并并结题，或

45、或著作11部（前前3位），或或以第一一作者发发表学术术论文11篇（署署名临沂沂职业学学院）。3完成专专业技术术岗位所所要求的的岗位职职责（由由各部门门具体制制定）。4完成学学院和本本部门交交办的其其他工作作。（二）中级级和初级级岗位职职责1积极参参加学科科或实验验室建设设。2作为项项目负责责人承担担1项学学院及以以上科研研项目并并结题；或著作作1部（前前5位），或或以第一一作者发发表学术术论文11篇（署署名临沂沂职业学学院）。3完成专专业技术术岗位所所要求的的岗位职职责（由由各部门门具体制定）。4完成学学院和本本单位交交办的其其他工作作。（三）图书书资料人人员岗位位职责1.研究馆馆员担任书刊采

46、采访、分分编、研研究、编编制书目目索引等等方面的的指导、审审校工作作，承担担高深的的文献研研究任务务，指导导、主持持业务学学习和科科研工作作，解决决重大业业务问题题。2.副研究究馆员担任书刊采采访、分分编、研研究、编编制书目目索引等等方面的的指导、审审校工作作，承担担较高深深的文献献研究任任务，指指导、主主持业务务学习和和科研工工作，解解决比较较重大的的业务问问题等。3.馆员担任选书、分分类、主主题标引引、编写写提要、解解答咨询询问题、编编制书目目索引等等工作。4.助理馆馆员担任部分选选书工作作，辅导导读者查查阅馆藏藏目录及及文献检检索工具具，担任任文献研研究、书书目编辑辑的助手手工作等等。（

47、四）档案案人员岗岗位职责责1.副研究究馆员（1）研究究档案业业务工作作的历史史、现状状和趋势势，研究究档案内内容和形形成规律律，拟订订管理工工作的重重要计划划、方案案。（2）负责责档案业业务、理理论咨询询，解决决疑难问问题；（3）承担担或主持持重大业业务项目目、专题题的研究究，编审审档案史史料；（4）负责责档案学学理论研研究，承承担大专专以上教教材的编编审工作作。2.馆员（1）独立立进行档档案理论论与业务务的研究究，拟订订档案管管理工作作的计划划、方案案；（2）独立立从事或或指导档档案业务务工作；（3）独立立完成档档案材料料编辑工工作；（4）编写写高等档档案专业业教材、承承担授课课任务、指指导学生生实习。3.助理馆馆员（1）参与与档案理理论或业业务的研研究；（2）担任任档案管管理或业业务指导导工作；（3）参加加编辑档档案材料料的工作作；（4）参加加培训档档案专业业干部的的教学工工作。（五）会计计人员岗岗位职责责1.高级会会计师（1）熟悉悉、掌握握、贯彻彻各项财财经法规规政策、财财务规章章制度，维维护财经经纪律；（2）熟练练运用财财会规章章制度管管理财会会工作，组组织会计计核算，并并保证其其规范运运行；（3）负责责草拟学学校某些些方面的的财会制制度、规规定、办办法并