2022中学第一学期教学工作计划汇总7篇.docx

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1、2022中学第一学期教学工作计划汇总7篇中学第一学期教学工作安排 篇1中学第一学期教学工作安排“提升课堂教学执行力，促进质量提升”是我校本学年教化教学工作的重点。教务处将围绕这一中心，落实“四有课堂”模式，主动谋划本学期的教学工作。在有序开展疫情防控的基础上，提升学校的教化教学质量。一、工作回顾1、两组活动正常开展，但在活动过程留于形式较多，缺乏实效性。3、常态课堂的实效性不高，“四有课堂”模式需进一步推广。4、学校的教学视导需进一步落实，视导的针对性需加强。4、老师队伍的梯队建设还需加强，年轻老师的成长问题比较突出。二、工作目标1、以“提升课堂教学执行力”为抓手，加强教学管理，全面提高教学质

2、量。质量是学校的生命线，全面提高教学质量仍是本学期的重要目标。2、以“提升课堂教学执行力”为抓手，加强两组管理，讲究实效，促进年轻老师发展，切实提高常态课堂的实效性。3、做好精细化管理，狠抓教学管理制度的落实，使教学工作有序开展。4、以“青蓝工程”为平台，明确带头人、优青职责，以优带青，促进青年老师专业发展，加强老师队伍建设。三、主要工作及措施1、完善管理，加强老师队伍建设。老师是学校的主体，老师队伍建设关系到学校健康高质长远的发展，抓好师德和师能建设，完善老师的梯队建设，是当前学校教学工作的关键。（1）带头人、青优老师队伍。目前，我校的区学科带头人和青优老师在老师队伍中占有较大的比例。这些老

3、师在我校的教学工作中发挥着重要的作用。学校支配他们担当教研组长或备课组长，为他们搭建舞台，充分发挥他们的引领作用，同时建立各项考核制度，要求他们每月开一节示范课，形式上有新授课、复习课、讲评课，确定一个“个人课题”，定期参与区带头人、青优老师队伍论坛，相互探讨教学中的问题，取长补短。（2）青年老师队伍。青年老师的成长关系着一个学校的长远发展，而目前学校的老师队伍结构又让他们担负着重要的教学任务。他们虽然有热忱，但缺乏教学阅历，对教材和课堂的把握不够成熟。为此，学校将以“青年老师发展班”为平台，通过学校举荐与老师自愿相结合的方式进一步落实“青蓝工程”，要求他们先学后教，每学期听师傅课不少于二十节

4、，一月开设一节汇报课；实行推门听课制度，为他们的常态课堂把脉；带领青年老师外出学习、培训，拓展他们的视野，提升他们的教化教学实力。激励青年老师多读书、多学习、多反思总结。2、以研促教，加强两组建设。学校依据实效性的原则对两组的设置进行调整，分设六个教研组，15个备课组，明确两组组长职责。（1）教研组工作。学期初，依据教研室的会议精神，要求各教研组细致分析学情，制定教研组安排。学期末，各教研组总结安排完成状况。教研组活动主要围绕三种课型召开：新授课、复习课、讲评课。学期初，教研组长确定各课型的开课老师，活动根据先研课、再展示、后总结完善的流程，最终确定本学科的三种课型基本模式。学校教务处将支配相

5、关人员全程参加，以切实提高校本教研的有效性；同时要求教研组长将活动的详细内容上交教务处存档。教研组长负责完成每月一次的教学五仔细检查。（2）备课组工作。学期初，学校依据教研室的会议精神，要求各备课组细致分析学情，制定备课组安排。学期末，各备课组总结安排完成状况。学期初，备课组长确定活动时间，做好组内分工。备课组活动时，主备人依据确定的主题提前打算好研讨材料，备课组老师进行组内研讨，得出结论和举措。每次的主备人要编制课堂练习和提优补差材料，备课组进行研讨，并确定最终的材料，统一运用。定稿材料通过邮件发送到教务处存档。由教务处在学期结束统一上传学校才智校内平台。学校教务处支配相关人员以学习、调研的

6、形式参与集体备课活动，力求全覆盖。3、以备课组活动展示与年级教学视导相结合，提高视导效果。教学视导是通过发觉问题，引导老师做好教学工作的抓手，但往往被老师理解为是学校对老师的检查和监督，所以并未真正发挥它引导作用。教研室要求每学期教学视导涵盖两个年级部两个学科组，这对我们农村中学来说效果不太好，本学期的教学视导工作将年级视导与学科组视导相结合。通过备课组活动展示、听课、五仔细检查、沟通反馈的方式将视导活动有效绽开，让视导更有针对性，实效性。4、抓好备考工作。本学期学校将依据教研室的要求支配期中、期末全区调研检测，另外还依据状况进行三个年级的月检测。学校教务处将会同德育处、年级部，有序组织检测。

7、在检测中加强考风、考纪教化，以端正学生的学习看法。每次检测后，对数据进行细致分析，落实到个人、学科、班级。针对检测状况提出改进的建议和要求。5、落实“分层辅导”，抓两头促中间作为一所农村中学，我校的生源状况不济，针对这种状况，我校确定利用辅导课时间对学生进行分层辅导，通过抓两头、促中间，做到全面提升。详细做法：利用午练时间进行基础题过关，利用第八节辅导课进行分层训练，初三利用延长班或晚辅导时间分层辅导，做到日日清。每月支配时间进行基础题大赛，做到月月清。6、大力开展课外活动和阳光体育活动。关注学生学问获得的同时，更应当关注他们身体能否健康成长，学校培育出来的是一群身心健康，有学问、有思想的人，

8、不能拿学生的熬炼时间搞学习，这样得不偿失，仔细贯彻中心文件，建立制度保障课外活动和阳光体育活动正常开展，确定专人负责，固定活动场所，学校安排利用阳光体育集中教授韵律操。另外，学校将进一步完善音乐、美术、三门球，七巧板科技等社团等，发展学生特长，培育学生爱好。7、进一步完善和发展学校特色。在上学期的基础上，接着做好学生的练字工作，本学期将在全校进行评比，优秀作品在橱窗进行展示，引导全体学生都能重视写字，努力把自己的字写好，通过练字培育耐性，仔细、规范、审美等优良品行，从而达到“字如其人”，“以字树人”。利用才智校内创建的契机，提升“智能机器人”项目的水平。8、加强功能室的管理。为了促进学科的发展

9、，对各个功能室的仔细检查，确保各个功能室对学生正常开放，确保试验正常进行，报废试验室的损耗品，购买和添置新的物品和器材。结合我校特点，要求语文老师利用语文课对学生进行阅读指导，图书管理员要保证图书室定期向学生开放，向学生主动举荐多读书，读好书。附：详细工作支配：九月份：1、仔细做好新生报到工作，科学合理分好班，落实老师教学岗位工作。2、召开全体老师会议，总结上学期工作，明确本学期工作要求和目标。3、召开学期初的家长会、学生会，做好家庭教化指导，传达上级关于初三工作的相关精神。4、召开上学期期末学情检测反馈会，强调新学期老师教学“五仔细”要求。5、召开教研组长和备课组长会议，布置新学期教研组、备

10、课组工作。6、支配青年老师发展班开班活动。7、初一新生学籍建档工作。8、参与区、片教务会议，落实上级指示。9、组织老师参与市、区教研活动。10、对初三年级和数学进行教学视导。11、检查两组活动开展状况，进行本月的教学五仔细检查。十月份：1、组织三个年级的月检测，做好质量分析。2、参加、承办区、片级教研活动。3、对老师教学“五仔细”状况进行抽查。4、对初二年级和英语学科进行教学视导。5、组织青年老师学习。6、检查两组活动开展状况，进行本月的教学五仔细检查。十一月份：1、组织三个年级的期中学情检测，并刚好反馈检测状况。2、参加、组织好三个年级期中学情检测的质量分析。3、开展“青年老师发展班”的相关

11、活动。4、检查两组活动开展状况，进行本月的教学五仔细检查。十二月份：1、关注中考信息，按要求做好相关事宜。2、提前做好初三英语口语、体育中考和音乐、美术考查的打算工作。3、做好教学大检查材料打算工作。4、做好效能评估材料打算工作。5、检查两组活动开展状况，进行本月的教学五仔细检查。元月份1关注学科教学进度，做好期末检测动员。2、组织三个年级的期末学情检测。3、完成各教研组长、备课组长的考核。4、以备课组为单位研讨期末复习学科行动安排。5、迎接教学大检查和效能评估。6、组织期末考试、阅卷各项工作。7、本学期的绩效核算。8、检查两组活动开展状况，进行本月的教学五仔细检查。9、进行期末教学五仔细专项

12、检查并通报。10、完成本学期的评教评学。中学第一学期教学工作安排 篇2一、指导思想：依据市、区教化局提出的有关目标和要求，结合校实际教化教学工作，以加强和规范教学常规工作为主线，不断规范教学行为，努力营造有序的教学环境，不断提高教学质量；主动实践课程和课堂改革理念，加强校本培训力度，优化老师教学行为和学生学习方式，壮高校科骨干老师群体，努力提升教化教学质量，努力提升学校的知名度和影响力。二、工作重点：1、加强教学日常管理工作，使各项管理走向规范化、常态化，提高学校的教学管理水平。2、加强各科教学探讨，重视对教材的研读，让全体老师熟知教材，深度领悟教材，提高课堂教学效率。3、加强学科组建设，规范

13、学科组活动程序，做到一活动一展示，丰富学校网站，彰显学科组活动特色。4、加强老师培训力度，促进老师专业成长，充分建好名优老师团队，着重培育青年老师，竞赛带动中老年老师，促进老师专业水平提升。5、坚持走科研兴教之路，本学期将发挥教科研团队作用，深化开展课堂教学探讨，全面提高课堂教学质量。三、详细措施：一、规范常规管理工作，提升精细管理水平。教学常规工作重在精细，贵在常态。本学期在教学常规管理上追求精细的同时，着力做好“巡、听、看、评、馈”五个方面的工作。1、巡：进一步规范年级部巡课，明确巡课时间和内容，做到“两到位两刚好”，即每天巡课至少一节到位，每周巡察全部节次到位，每周刚好总结，每周刚好反馈

14、。行政巡课做到“三确定”：即确定人员、确定时间、确定节次，通过两级巡课规范课堂教学行为，落实课程安排。2、听：本学期进一步推动随机听课，校长室、教务处、教科室每周随机听课不少于2节，中层每周随机听课不少于2节，在随机听课中重点做好三个关注：即关注薄弱班级，关注薄弱学科，关注青年老师。每次听课刚好与老师沟通，帮助老师提高课堂教学水平。3、看：本学期在常规管理上加大查看的力度，分为三个层次的查看：第一层次随机听课中查看老师备课，作业批改的状况。其次层次年级部视导将听课、作业、备课等整体查看。第三层次全体老师集中查看，采纳不定期多角度的查看，督促老师完成课前、课后常规工作。4、评：本学期细化教学五仔

15、细，10月份开展作业评比，11月备课评比，12月听课评比，通过评比促进老师做好教学五仔细工作。5、馈：每周利用周前会的时间刚好反馈。二、规范学科活动建设，推动课堂教学改革1、规范校本教研。本学期校本教研努力做到“规范、有效”。每次活动做到“四有”即有主题、有方案、有沟通、有收获。每次活动刚好在校内网报到，形成深厚的教研氛围。2、主动筹划区、市级教研活动。结合我校现有的特点，主动与教研员联系，借智借力推动我校学科进一步发展。主动筹划好区级教研活动，让先进的教学理念走进我校课堂，变更老师观念开展课堂改革推动活动。3、全面推动课堂教学改革。本学期进一步落实学讲课堂，主动入开展探讨活动。各学科组仔细开

16、展课堂教学主题研讨活动。三、重视团队活动开展，促进老师专业发展教学质量提升的根本是老师专业的发展，本学期紧紧抓住“校级沟通”有利契机，促进一批老师发展。1、组织开展青年老师研讨活动。青年老师是学校的发展希望，随着新老师的不断增加，青年老师的培育工作是学校主要工作之一。本学期学校将组织开展青年老师“一知、二会、三指导”活动，即知道课堂教学基本样式，会听课，会评课，青年老师示范指导、青蓝结对指导，通过活动让青年老师不断提高课堂教学水平。2、规范名优老师团队活动。一是仔细排查，确定名优老师培育对象、培育目标。二是对现出名优老师提出“六个一”的要求，即自学一本专著、担当一个课题、上好一节示范课、做好一

17、个讲座、带好一个徒弟、发表（获奖）一篇论文。要加强考核，发挥好骨干老师在老师群体中的传帮带作用。三是接着开展名优老师展示课堂教学活动。3、重视老师各项培训。本学期学校结合市、区级教研活动有序支配老师外出培训，努力做到“点面结合”，即考虑到老师覆盖面，又有所重点培育，让更多的老师有机会参加，想发展的老师有更多的机会。主动开展培训，邀请名师、专家到校开展讲座。同时也发挥学校内部的优势，总结校内先进老师的阅历，开展好校级培训，提高老师思想、业务素养。四、抓实过程细微环节管理，提升教化教学质量教学质量是学校办学重要指标之一，本学期学校将抓好开头，抓实过程，抓出结果，努力提高教学质量。1、制定学科教学安

18、排。开学初，各备课组结合区教研室下发教学进度在集体探讨的基础上制定本学期教学安排，年级部阶段性检查落实状况，以此督促老师较好地完成教学任务。2、实行周清月结制。每个年级、每个学科统一支配周清月结检测，组织阅卷，召开质量分析会，对薄弱班级、薄弱学科实行跟踪听课、建立谈话机制，和老师一道找到问题的缘由，共同制定改进措施，提高学科教学质量。3、抓实基础年级教学。高一年级抓基础、抓养成、抓规范，教学留意广度、适当深度、降低难度，注意学生学习爱好的培育。高二年级在培育学生良好习惯的基础上，注意尖子生的培育，制定较高的小高考目标和本科模拟上线指标。4、抓细毕业班教学。毕业班教学质量干脆影响学校的发展，针对

19、学校目前严峻的实际状况，从早抓细、抓实毕业班各项教学工作是当务之急。（1）抓实毕业班课堂教学。学校主要行政领导要随机、多次听毕业班课堂教学，了解毕业班教学现状，发觉存在问题刚好指出，并提出改进看法，督促毕业班老师抓早、抓实、抓好每天的工作。（2）建立毕业班尖子生、转优生、学困生档案。常常巡察毕业班老师辅导工作，定期召开毕业班老师会议，对辅导工作刚好给与点评，对做的好的老师给与表扬，对存在问题刚好与老师沟通，督促与规范老师辅导行为。多方法、多手段、多途径、多渠道培育尖子生。力争20xx年高考在名牌高校和上线率上有较大提升。（3）建立毕业班“一周一练机制”。每四周绕教学内容出好周末辅导讲义，支配专

20、人对辅导讲义进行审核与把关，真正发挥辅导讲义的复习巩固、加深提高的功能。（4）加强试题探讨与分析。针对毕业检测做好试卷探讨，把前沿的题目多出现，增加命题的敏捷性，培育学生解题实力。每单元毕业班老师发挥团队作用，出好单元过关试题，并做好检测与分析。五、落实学生课余生活，促进学生全面发展1、接着推动课外阅读活动。本学期各年级仔细落实学生课外阅读活动，每周支配语文、英语阅读课，开展课外阅读指导、课外阅读沟通、课外阅读举荐等多种形式的阅读活动，通过活动让学生宠爱阅读，会阅读。2、主动开展校级学生竞赛活动。结合省、市、区级各项竞赛活动学校有安排开展校级竞赛活动，通过各项竞赛活动发觉学生的特长，发展学生的

21、实力，呈现学生风采，也为学生参与高考自主招生供应条件。中学第一学期教学工作安排 篇3依据县局和镇教化组本学期的工作要点，结合我校实际，制定本学期学校工作安排。本安排分为五个部分：一、学校现状;二、指导思想;三、主要任务和目标;四、重点工作和措施;五、其他工作。一、学校现状：我校现有教学班14个，老师52人，学生714名。依据县局规划，我校将建成乐亭县东部区域，第一所高标准的农村寄宿制初中。现在我们已经入住新的教学楼，学生宿舍楼已进入装修阶段，预料10月底将投入运用，学生食堂也在洽谈设备的引进，取暖设备正在加紧施工，第三期工程建设，老师办公楼已在安排之中，校内环境整体规划也在加紧酝酿，可以说，县

22、财政投资1000多万元新建的初中已初步落成。目前我们已完成了合班并校的第一步，使我们的教化资源进一步得到了合理地运用，同时壮大了师资队伍，优化了办公育人环境。但由于施工仍旧正在进行中，所带来的外界干扰接着影响着我们的教学，这将使我们本学期的学校工作仍旧伴随着肯定的难度。二、指导思想：以构建和谐校内、平安校内为重点，以县局、镇教化组工作要点为统领，以落实常规教学为基础，强化学校管理，优化校内环境，深化学生行为习惯教化，加强师德师风建设，力争使我校教学质量再上新台阶。三、主要任务和目标：强化德育工作，推动队伍建设;实施规范管理，创建和谐校内;加强平安教化，优化育人环境，争创一流业绩。四、重点工作和

23、措施：(一)、队伍建设：1、加强领导班子建设。围绕学校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服务意识强、和谐共赢、领先垂范的干部队伍。(1)、本学期，我们组成了新的领导集体并分设一室三处开展工作。校长室是学校的政策指挥机构，校长是学校行政的负责人，对外代表学校，对内统一领导学校工作。校长室由李志强校长、张树义副校长组成，由李志强校长负总责。校长主抓学校全面工作兼班主任工作，副校长帮助校长做好学校全面工作兼主抓八年级教化教学工作;政教处是学校实施德育工作、思想政治工作、平安管理工作、班级管理工作和校内环境综合治理工作的详细操作机构。政教处由陈志江教育主任、宋国辉教育副主任组成。由陈志江教育主任负总责

24、，主抓全校学生的德育和思想政治工作，兼学生食堂、商店和学生宿舍的管理;宋国辉教育副主任主抓学生的纪律、卫生、平安工作和学校资料的建档兼音、体、美、劳教学的管理工作。教务处是负责学校教学运行、教学管理、教学探讨、教学质量监控管理的职能机构，并为学校领导对教学管理重大问题的决策供应参考看法和备选方案。教务处由陆杰教育副主任、高少云教育副主任、刘中红教育副主任组成。陆杰教育副主任主抓全校的教学工作兼九年级的教化教学工作;高少云教育副主任主抓全校的教学工作兼七年级的教化教学工作;刘中红教育副主任帮助陆杰教育副主任抓好毕业班的教化教学工作;总务处是学校财务收入和支出以及校产管理的执行机构，并为学校的教化

25、教学工作供应物质保障。总务处由刘少明、金守耕二位老师组成，由刘少明老师负总责，主抓全校的财务管理和水、暖、电、教学仪器的管理工作兼校长室的文字撰写工作;金守耕老师帮助刘少明做好总务管理工作。领导班子分工明确，责任到人，各司其职，各负其责，集体合作。凡事做到对事不对人，涉及师生切身利益的事情做到：公允、公正、公开;做到有事谁主管谁负责，实行领导问责制。(2)、本学期，实行班子成员例会制度。每周一上课前，由校长通报上周校内动态，布置本周各处室工作，各处室负责人向校长汇报本部门详细工作状况，刚好有效地解决存在的实际问题。每位领导要真正做到工作前超前谋划，工作中求真务实，工作后积累反思，使我校领导的管

26、理理念、思维方式、工作水平、创新意识走在老师队伍的前列。(3)、坚持领导听、评课制度(不少于40节)，要带头参加教研活动，深化教学第一线，了解老师的教学状况，刚好发觉问题、探讨问题、解决问题，引领老师不断提高。在管理上要提高水平，仔细执行学校工作安排;要搞好协调，创建性地主动完成自己所分担的工作。2、加强老师队伍建设。(1)、全体老师要进一步加强师德修养。严禁体罚或变相体罚学生，严禁用极其苛刻的语言刺激、羞辱学生;坚决不给学生搞有偿家教，坚决不为学生擅自订购辅导资料，坚决不将学生放逐于教室门外或置于办公室内长时间不理不问。提倡爱教化，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德。要学会合作，不

27、断开阔自己的胸怀，提高自己的人际沟通实力，学会与领导、同事、学生、家长开心合作。提倡“五要五不”，即：要相互信任不猜疑、要相互沟通不隔膜、要相互支持不拆台、要相互谅解不指责、要相互关切不冷漠。相互之间以坦诚和善待相处，营造既有直率的指责与自我指责、又有信任与支持的和谐氛围，从而聚合起能发挥整体战斗力的优势。(2)、严格老师考勤制度。以即将实施的绩效工资为依托，扎实每个工作日。老师的考勤实行记录制度，每月一汇总，每学期一公布。请假老师严格履行请假手续并的确支配好自己的工作后，方可离校。请假一天内的老师，可向本年级组主抓领导提出口头申请，请假一天以上的老师，必需向校长申请。请假处置方法，严格根据县

28、教化局颁发的乐亭县教化局关于在职职工病、事假期间生活待遇的暂行规定和乐亭县教化局有关常用政策的有关规定执行。(二)、学生管理：(1)、狠抓学生纪律，共建和谐班集体。本学期，全校学生来自47个自然村，由原来的7个学校的学生组成。生源四面八方，远近不同，环境改变，性格和习惯存在着差异，这就给我们的班主任和任课老师的管理工作带来了挑战。因此，班主任要加强对本班学生的管理，要制定班规班纪和相应的管理措施并形成文字，严格执行(文字材料一周内上报校长室)。各班接着搞好班级日志的记载。(2)、加强合作学习，建立融洽和谐的关系。班主任要向学生讲清合班并校的意义，建设寄宿制初中对学生自身带来的好处。指导学生互助

29、合作，互帮互学，建立真诚、融洽、和谐的同学关系。班主任要摸清本班学生纪差生的状况，对纪差生进行创建性地重点教化，有方法，有措施，有特点，形成自己独特的教化方式，并形成文字材料，在班主任工作汇报会上，相互沟通探讨。(3)、要强化学生行为规范教化。本学期，接着贯彻学习姜各庄初中家校联合教化协议和中学生日常行为规范，使协议和日常行为规范要入耳入脑，记在心里，体现在行动上。在学生中提倡“五有”、“五无”。“五有”即：课堂有纪律，课间有秩序，待人有礼貌，心中有他人，学习有进步;“五无”即：地上无纸屑，墙上无污渍，门窗无划痕，课桌无杂物，设备无破损。班主任要做好“”、“行为习惯”等特别学生的帮扶工作，力争

30、不放弃一个学生。(4)、加强家校联系。通过召开家长会、致家长公开信、通讯联系等方式，加强与家长的沟通和沟通，让家长共同参加教化学生。本学期学校要求各位班主任，每天至少和一名学生谈过心，每周至少家访过十名学生，每月至少召开过一次不同层次的家长会。每次谈心和家访，都要留有笔踪。(5)、要坚持每周一班会活动。做到有内容、有支配、有效果。针对班级问题，要有要求、有措施、有记录。接着开展每月一次班主任工作阅历沟通活动，相互学习，共同提高。(三)、教学管理：1、明确要求，大上教学质量。本学期，是实现合班并校的第一步，“质量是学校持续的生命线”。为此，我们提出“十字方针”，也就是：“备课要“深”，上课要 “

31、实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，检测要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把十字方针作为我校强化教学中心愿识、规范教学管理、提高教学质量的重要举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。本学期学校对各年级组提出不同层次的要求，即：抓好七年级教学，打好基础，不能出现偏科;加强八年级教学，严防两极分化，实现均衡发展;抓实九年级教学，谋方法求突破，培育优等生。2、坚持常规管理，加强质量监控。主抓教学的领导，在本学期要从问题入手，细化、规范教学管理。教务处和政教处要狠抓老师备课、上课、辅导、作业批改、每月一试工作,制定出的确可行的检查标准。(1)、备课：老

32、师要钻研课标、教材、教法、学生。备教材要融会贯穿、备学生要了如指掌、备方法要敏捷多样、备试验要精确娴熟、备提问要发人深思、备板书要提纲挈领、备练习要举一反三、备作业要难易得当、备教案要详略得体、备语言要言简意赅。课后能写好教学反思。政教处实行周抽查月检查制，年底顺当迎接县局联查。(2)、上课：要以老师为主导，学生为主体，训练为主线。讲课时间要少，讲课内容要精，教学方法要活，教学语言要有启发性。要突出思路教学，强调思维过程，使学生学会思索，学会学习。要杜绝个体阅历教学，以老思路代替新方法。教务处和政教处要不定时、不定课地听推门课、观摩课。(3)、辅导：要把自习时间还给学生，保证学生有做作业和消化

33、、汲取的时间。切忌滥发无选择地篇子，以大题量无端地消耗学生的有限时间。班主任、任课老师要切实保证自习的宁静。(4)、作业批改：要细，要刚好。通过批改作业找出学生普遍存在的问题和教学中的不足，不提倡将数名学生带入办公室讲解。作业要适量，要分出层次。对不同程度的学生要有不同的要求，要摈弃一刀切，反对惩处性作业。(5)、每月一试：要加强单元复习与考试，仔细细致地组织好各年级的质量检测。教务处要支配好各年级组每月一试的时间、试题、和阅卷豋统工作，并适时组织好考试。考试结束，各学科老师要搞好试卷分析和讲评;教务处要组织各年级组、教研组分层次开好质量分析会、家长会。3、搞好校本教研。本学期组成六个教研小组

34、，语文教研组长李增春、数学教研组长石晓辉、英语教研组长卢艳霞、理科综合教研组长周立婷、刘晓梅、文科综合教研组长王艳文、张翠红、音体美教研组长崔润杰。(1)、本学期接着把“开展自已的教研、发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学”作为教研目的，让每一位老师“把探讨的东西做出来，把做着的东西说出来，把说出的东西再探讨”，实现一个循环往复、螺旋上升的过程。(2)、政教处和教务处将在第3、4周进行全校任课老师检查性听课，特殊是年轻老师的课和初次任教学科的课。加强听推门课的力度,了解驾驭老师、学生的教学、学习状态，进行有效的监督、检查与指导。(3)、学校要接着组织部分老师到外校听课，吸取他人阅历，

35、提高自己的水平。接着开展校内评优课、评比教学能手活动。通过校本培训，全力提高老师的施教实力。(4)、本学期老师听课不少于30节。肯定做到听课后刚好评课，一课一沟通。学校要实行跟踪听课、回头听课、探讨性听课、指导性听课相结合的方法，促进老师课堂教学水平的提高。(四)、平安工作：1、提高相识，落实责任。我校仍旧处在校舍改建工程过程中，车来人往，机械搬运，施工繁忙，给师生的人身平安带来肯定的威逼，加之校门外路段困难，路口交叉较多，学生上下学密度过大，给我们的交通平安也带来了肯定的隐患，因此，特别时期我们必需突出抓好平安工作。政教处对学校平安工作负总责，全体老师人人参加，层层监控，四平八稳，事事落实。

36、根据“谁主管，谁负责;谁在岗，谁负责”的要求，使全体教职员工都担当起校内平安管理的责任。本学期学校每月接着在校内开展一次平安“四排查”活动：即排查管制刀具、排查学生冲突、排查与社会人员来往、排查学生小团伙。对学生上下学交通平安的管理，我们仍旧在校门外关键路段设置平安值班岗，指定专人疏导交通，风雨不误。要加强双休日值班和夜间值班的管理，值班老师必需根据值班表刚好到岗，不得以任何理由延误、旷岗，保持学校24小时有人值班。2、加强平安教化，创建平安校内。要抓好师生的平安教化和学生法制教化工作，各年级组利用周会、黑板报、校内广播等各种形式，对学生进行平安学问教化和技能培育，确保校舍、交通、饮食、消防无

37、事故发生。总务处要定期对学校用水、用电进行平安检查，刚好消退平安隐患。本学期，重点是加强h1n1流感的防治，做好疫情和平安紧急预案，主动协作上级，开展好创建平安校内活动，努力创建一个良好的育人环境。(五)、环境建设：1、以校舍改造为契机，加强人文环境管理。本学期，在学校财力允许的状况下，要搞好室内文化建设，做到环境育人，文化育人。班级的黑板报，做到优质化、精品化。室内环境要洋溢着文化氛围，楼梯、走廊要有激励性提示语，办公室、试验室要悬挂各种应当具备的规章制度，使楼内文化初步展示育人的功能。2、师生动手同心同德，努力搞好自然环境管理。目前教学楼已投入运用，学校和建筑工程队要在冬季来临之前，搞好楼

38、前楼后以及操场的的环境治理。楼内着手设置垃圾筒、班牌标记，楼北12米内，加紧地面硬化工程，楼南尽快清除建筑垃圾，为我们正常的教学供应学生活动的场地。本学期，我们将复原环境卫生检查制度。政教处结合实际状况，着手制定环境卫生评比细则和实施方法，并按班重新划定卫生区域，以加快环境卫生工作的进度。(六)、其他工作：1、本学期，我校配备了音、体、美专职老师。要坚持上好每一节课，突出特色抓特长，尽快组建音、体、美爱好小组，并刚好开展活动，力争在各级各类音乐、美术、艺术节和运动会竞赛中，要有显赫的成果。2、新的教学设备，已经到齐并正在安装，每个教室都配有正头、实物投影和计算机各一台。因此，每个老师要有效合理

39、地运用现代多媒体技术资源，使其为学科教学服务，为教化活动服务。四十岁以下老师要学会制作12个课件，学校激励老师进行教学课例、教学课件和教学思想的原创。3、加强试验教学。理、化、生学科要根据课程标准上足上好演示和学生试验课，并对每次学生试验做好资料留踪。4、搞好档案整理工作。学校档案管理是学校常规管理的重要组成部分,因此政教处要进一步提高档案管理水平,设专人负责文字档案和电子档案的编辑整理，分段分时有效地整理装订和微机录入各种教学资料,努力做好10月份的省级档案资料的迎查工作。5、体育老师要做好体育器材、体育场地的管理，避开体育器材乱扔乱放现象，杜绝平安事故的发生。6、总务处必需确立服务意识,做

40、好各项后勤保障工作。要做到精打细算，合理开支。不违反财经纪律，不铺张奢侈。该买则买，该备则备。能省则省，能修则修。7、加强校产管理，把管理责任落实到班，落实到人。制定校产损毁惩处制度，根据规定照价赔偿。新学年，学校将以打造高标准的农村寄宿制新初中为动力，狠抓制度管理，在学校发展上求新跨越;增加发展意识、创新意思、责随意识、质量意识;主动融入，主动作为，谋求学校更新、更好、更快地发展。中学第一学期教学工作安排 篇4一、指导思想以市区教学工作会议精神为指针，接着以教学管理为突破口，不断深化新课改，大力实施xx中学课堂教学改革，开展小班化课堂有效教学，坚持“质量、发展、创新、和谐”八字方针，全力提高

41、教化教学质量。二、工作目标与任务（一） 提高老师整体素养，大力实施“名师工程”1、接着抓好师德师风建设，以创文明校风、树师表形象为重点，开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教化。坚决杜绝卑视差生、体罚差生、搞有偿家教、向学生推销学习资料等一切有损老师形象的现象，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。全体老师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。2、加大力度实施“名师、骨干老师”工程，对全体老师通过建立与健全人事档案，进行分类定位，导向培训，逐步达标。有安排地举荐各个层面的老师参与

42、教化局和教培研中心的培训。通过送出去、请进来等方式促进我校名师、骨干老师的。青年老师应立足本职岗位，虚心学习，勤奋工作，缩短“过渡期”，尽快步入“成熟期”，勇挑学校教化教学的重担。3以校本培训为抓手，不断提高老师的业务水平。（1）接着做好老师现代化教学技术的实力培训。重点是多媒体课件、电子白板与课程的整合教学，扎实提高老师信息技术运用水平，探究课堂教学改革，努力使全体老师都能尝试开展小班化环境下的教化教学改革，探讨新型的教学模式，探究应用信息技术培育学生创新精神和实践实力的方法和途径。（2）除了开展好老师假期培训外，每月开展一次小班化的教学理论及技能的集体学习、一次以教研组为单位的导学案制定研

43、讨活动，做到安排翔实，内容明确，时间落实，人员到位，不断提高老师的教学理论水平和教学实力。（3）做好教学观摩，举荐骨干老师上好校级教学公开课，要能体现新教材、小班化教学的理念。同教研组成员要全员参加听课，激励跨学科听课，刚好组织好评课活动，相互学习，取长补短，促进广阔老师对新教材和小班化教学的进一步理解和适应。4、加强教科研管理，促进我校教化科研工作新突破，每个老师都要进一步强化科研意识，挤时间自学教化教学理论，联系工作实际，制订教学安排，努力做到教学科研化，扎实推动教学科研工作，要有自身的科研课题，在教改实践中，努力实现由“阅历型”向“探讨型”的转变。教育处要切实做好课题开展及探讨实施工作，

44、着力帮助、督促老师完成课题的开展实施工作，抓好论文的撰写与沟通评比，确保学校教科研工作有序有效地推动，进一步提高广阔老师的教科研水平。（二） 实践新课改和小班化课堂教学，不断提高教学质量1、以“小班化，新课程，新理念，新课堂”为主题，主动推动课程改革的实施。以老师角色的转变适应新课程和小班化，以学生主体地位的确立适应新课程和小班化。以“自主合作探究”的模式组织老师学习和实践新课程及小班化教学理念，以“自主合作探究”的模式组织实施课堂的教与学。尤其关注新课程下中考的动态，每位老师都得把握住新课改的脉搏，务必使自己的教化教学跟上时代的步伐，使自己的业务水平更上一层楼。本学期将接着努力开展小班化“十

45、个一”工程：探讨一个课题、撰写一篇教化教学论文、设计一个优秀教案、开设一堂高质量的公开课、出一份标准的中考模拟试卷、设计一份好作业、制作一个优质的教学课件、订阅一份教化教学刊物、精读一本教化专著、写好一篇教学总结，促进老师走上科研之路，以提升老师的科研素养来促进其教学境界和教学品位的提高。2、强化质量意识。树立以人为本的质量观、强调学生的人格培育、潜能开法，强调学生的可持续终身发展。但更要重实效，在可比性考试中拿出成果，让学生信服，家长满足。务必使初一新生尽快适应新环境，初三的学生进入冲刺中考的打算。但是抓教学质量不忘学生“减负”。把提高教学质量放在提高课堂教学效率上，放在作业练习的细心设计上

46、，放在培优补差上，潜心探讨，着力培育学生分析问题、解决问题的实力。反对盲目蛮干，主见埋头苦干的同时更要实干、巧干，充分挖掘学生的潜能，做一个受学生欢迎的老师。3、进一步加强教育处教研组备课组小班教学试验小组老师之间的“网络”建设，网络建设是老师沟通教学得失的须要，也是提高教学质量的有效途径。教研组活动要实实在在地探讨课堂教学常常面临的问题，营造深厚的教研气氛，教研活动在内容上要形成专题化、系列化，形式上要推行全员参加制及相近学科间的相互渗透。要主动探究，提高效率，杜绝内耗，削减无用功，不断优化学科教研。各教研组、备课组要结合课改，确立各自的专题，要有安排、有目标的定期开展活动，教研组要每双周活

47、动一次，备课组要每周活动，教育处将做好督促、检查，力求形成特色。（三） 开展特色活动，提高学生综合素养1、接着尝试学生演讲竞赛、感恩教化等，组织开展各类文、体、艺大型活动，为学生供应呈现自我的舞台，全面提高学生的综合素养。2、要接着重视劳动教化和文体卫生工作，重视提高劳技课的教学质量。音乐、体育、美术三门学科要上出特色。仔细上好健康教化课、环境教化课，卫生工作专人负责全面抓。仔细落实新一轮体质健康测试，要加强学校田径运动队和各类球队的管理与训练，不断提高田径运动和球类运动的竞技水平，为学校争得更好的荣誉。同时，平常训练与活动的资料肯定要齐全、规范、保存完好。3、充分发展学生的特性特长，真正全面提高学生的素养。对学科爱好小组活动和各项课外活动要细心支配组织，做到时间、人员、内容、考核等方面全部到位。要把指导学生的爱好活动和课外活动作为年度考核老师实绩的一项内容。培优、补差工作要真抓实干，老师要擅长培育好的苗子，能在各项竞赛中摘银夺冠，